什么我能行作文300字
写作可以帮助学生更好地理解历史、文学、哲学等领域的知识，从而拓宽他们的知识面和文化视野。写什么我能行作文300字有什么要注意的呢？这里给大家带来什么我能行作文300字，希望对大家有所帮助。
什么我能行作文300字篇1
人生犹如一颗百变糖，一会儿酸，一会儿甜，一会儿苦，一会儿辣，只有经历过这些事情，成长才充满着乐趣。
暑假里的一天，我到公园去玩，看到一些哥哥、姐姐在自由自在地骑自行车，我就非常羡慕他们，心想：要是我骑上那辆自行车，该多好呀。于是，我想让爸爸给我买一辆，经过我再三的恳求，爸爸同意了。
刚拿到自行车，我以为很好骑，就飞快地跨了上去，可是，还没骑呢，就连人带车摔了下来，腿也摔青了，心想：骑自行车还真不容易啊。可是，我并没有放弃，忍着疼痛再次跨上自行车。我两手紧紧握住车把，脚使劲一蹬，歪歪倒倒地骑了一段路。我骄傲地回头向爸爸挥了挥手，只听爸爸喊着：“前面有棵树!”我猛地一回头，还没来得及刹车，就一头撞到了树上。看来，骑自行车不能三心二意呀。这一次，我让爸爸扶着我骑，并轻轻捏一下闸，生怕再次撞树，爸爸弯下腰在后面用力地扶着我，我在前面控制方向，心想：我一定能行。慢慢的，我掌握了平衡，爸爸也把手松开，我感到一种轻飘飘的感觉，猛然间清醒，发现自己已经骑得很熟练了。夕阳西下，我们也该回家了。
回家的路上，我高兴极了。今天的夕阳是那么美丽，两旁的小树在向我挥手，仿佛在祝贺我学会骑自行车了。通过今天的练习，也让我懂得了“功夫不负有心人”的道理。
什么我能行作文300字篇2
“失败是成功之母”，这句话是我们耳熟能详的。对，只有经历失败，才能拥有成功，但在这个过程中，有许多人是选择放弃的。不过，我不会，因为我的心里一直有这句话：我能行。
这还要从两个星期前说起。两个星期前，我恳求妈妈买的魔方到了，可我的“好”妈妈把我的魔方给打乱了，我还完全不会拼呢，这可让我有苦说不出。怎么办呢?唉，我只能硬着头皮把它还原了!
晚上回到家，我就坐在沙发上研究这个难题，我照着说明书上的公式，一个个试验，一遍遍理解，我要把这些公式全记到我的大脑里去。一分钟，两分钟，三分钟……时间一分一秒地过去了，终于，我找到了方法。
我双手拿着魔方，眼睛盯着它，好像要把魔方给吃了，我慢慢地转动着魔方，生怕记错一个公式。终于，我把最简单的一面和二阶还原了。看来，我还是能行的，可我却迎来了最难的第三阶……
我拿着魔方，心想：“完了，这个是最难的第三阶，如果转错了一步的话，那、那我的两阶和一面就都乱了，好纠结呀!算了，我可不能这么轻易放弃，还是继续转吧。”可我没有料到，我才转了一个公式，魔方打乱了。唉，这可真是辛辛苦苦大半天，一转回到解放前，我真的不行!
顿时，我的心里出现两个小孩，一个小孩对我说：“田锦阳，这么难的魔方，你就别转了，你不行的，休息去吧。”另一个却对我说：“田锦阳，你可以把这个魔方还原的，你能行!”
“是呀，我可以的，我一定能行。”我在心里为自己打气。
我转着魔方，手心不知不觉流出了汗，脸上也露出了一丝笑容，双腿也在不停地抖着。我用指尖抓着魔方，有时用大拇指推一下，有时用五个指头不停地按照公式转，有时不小心转错了，就拿起说明书再看几眼……没过多久，我再次还原了一面和两阶。
“第三阶，我这次一定要打败你。”我在心里暗暗喊道。我将注意力高度集中，专心地转起了魔方。一个公式，两个公式，三个公式，我的手上像有魔法一般，魔方的四个面渐渐露出了它的真容。终于，我把它还原了，和刚买来的时候一模一样。我看了一眼时间，发现已经23点了，可我一点也不觉得累，因为我还原了魔方，我战胜了对手。不管是什么事，只要坚持，我就可以完成。
“我能行”这三个字，一直都在我的脑海中，因为有了这三个字给我的鼓励，我才能不放弃，一直完成一件事。有了这三个字刻在我的心中，我还有什么困难不能战胜呢?
什么我能行作文300字篇3
有人擅长会跳舞，有人擅长唱歌，有人擅长会书法。而我不一样，我擅长的是美术。
有一次，爸爸妈妈带我去海边玩。到了和平广场，我发现有许多人在那里画海边风景画。作为一个学美术快三年的”老手“来说，我可按捺不住自己的小手，立刻上前去询问我可不可以画，他们同意了。我马上找了一个地方”开画”了。接着，我向大家提议比赛，经过商讨之后我们决定规则是：1、每个人在广场内选一块儿风景来画。2、不能提前画，3、比赛必须听指挥，裁判员就随机找了一个路人，为了公平起见，所有人都同意了：”那我们开始吧!”
首先我选择了一个水天相接比较美的地方，然后拿出我的“伙伴”——素描笔袋。我先拿出4B铅笔起稿，把大轮廓画出来后，再拿海绵球把阴影部分打出来，接着我拿深B数的铅笔加深。大约40分钟过去了，我们可以休息一会儿。我四周看了一下，好像都比我画的好啊……好吧，我看是没有赢的希望了，我觉得自己一点都没有这方面的天赋。
休息完了，下半场开始了，我一点信心都没有，无可奈何的画着画。这时，妈妈上前来不断地鼓励，我这才让我找回原来的自己，我开始不再惧怕，而是更加享受画画的过程。我一笔一笔地画着，时间一分一秒地过去了……终于，我们所有人都完成了自己的作品。
接着，我们随机找了一位路过的大哥哥，让他挨个评价一下我们的画。没想到是我的画，最终得到了这位路人大哥哥的认可，我真的没想到我会赢得这场即兴的比赛，正是因为这场比赛让我对自己有了新的认识：我能行!
我想起了老师曾经对我们说过的话：”一切的学习都不是白学!”我还要好好的把美术学下去，因为我能行!
什么我能行作文300字篇4
每当我对自己没有信心的时候，就在心里默默地说：“我能行”，它就像一剂良药，时刻鼓励着我。
我是家里的独生子，爷爷奶奶把我似为掌上明珠。可爸爸妈妈总是嫌我不会自己管理自己，常唠叨个没完：“以后你离开爸爸妈妈，怎么独立生活啊!”哎呀，听得人耳朵都快长老茧了，我就不相信，我会那么没用?凭什么我在爸爸妈妈眼里是这样的印象?所以，我决定尽快地证明给爸爸妈妈看：我能行!
前些日子，爸爸在外地工作，昨天，妈妈也因公出远门一天。临走前，妈妈问我：“小舞，爸爸妈妈没在家，你要不要去奶奶家吃饭啊?”我毫不犹豫地回答：“不要，我能行，我会照顾好自己，您就放心去吧!”这下我可高兴了，我可以自由自在地过一天了，不会有人在我耳边唠叨了。我还要用事实回答他们：我能行!离开爸爸妈妈，我照样可以生活得很好。
早晨七点钟，闹钟准时把我叫醒，我很快穿好衣服，佩带上红领巾，叠好被子。先到厨房把面包和牛奶放入微波炉里加热，然后到卫生间洗刷，洗刷完毕，刚好面包和牛奶加热好了。
我吃过早餐，来到学校，我一进教室，老师就表扬道：“承舞，你今天是第一个进教室晨读的同学，好样的!”我得到表扬，高兴极了。
中午，照妈妈的嘱咐，我用鸡蛋炒头一天剩下的米饭。我把铁锅放在炉子上，往锅里倒了油和饭，然后把鸡蛋在锅边敲开往锅里倒，最后放点酱油，香喷喷的饭就炒好了。我津津有味地吃起自己炒的饭，很好吃!我打心眼里佩服自己，：“我真能干!想起平时，都是妈妈做的家务事，可今天我也能做，我实在太高兴了!吃过饭，我打扫客厅和房间卫生。
傍晚，我放学回到家，正想去做晚饭，妈妈回来了，妈妈问：“小舞，你今天过地怎么样?有没有迟到?”我自豪地说：“我能行!没饿着，也没迟到，还得到老师的表扬呢!”妈妈听了，看看房间整洁、干净，关好抽屉，放好洗脸盆和洗干净的锅、盆、瓢、碗等，赞叹道：“干得不错，真能行!”我不好意思地说：“就剩晚饭没做了。”妈妈看了看我，笑着说：“你能行!但还是让妈妈来做吧!“
一天过去了，我躺在床上，想着今天所做的一切，听着闹钟“嘀嘀嗒嗒”的声音，我知道明天该怎样做。从此，“我能行!”这句话常常挂在嘴边，成了我的口头禅，也成了我克服困难的动力，更成了我学习的指南。
什么我能行作文300字篇5
“我能行”这句话陪伴我克服了一个又一个困难，伴我成长。
No·1古筝
你怎么这么笨呢?没错，这正是姐姐在教训我。一到暑假，无聊便写在脸上，于是我就跟姐姐学古筝。
“说啦，这个是咪不是哆。”姐姐又一次批评我。我终于忍不住了，便跟姐姐大吵一架，随后，金豆豆便落下。到晚上，我辗转不寐。第二天，我先向姐姐道了歉，接着就不停的为自己加油，告诉自己“我能行，一定可以”。这不，效果好多啦，一首比一首熟。也许这就是“我能行”的力量吧。
No·2滑雪
寒假的一天，我们准备去滑雪。
叮铃铃，我立马起来，做好所有准备。到了目的地，我的心情格外好，请教练?不用。开始滑啦，我上了最高坡。可是，我才想起来，我不会刹车，果然不出我所料，我重重的摔倒了。哎，早知不该骄傲的。这时，我又想起学古筝的事。我攥紧拳头告诉自己“对，我能行!不能放弃!”我仔细观察别人是怎么刹车的，终于，我也成滑雪高手啦。
“我能行”这句话常挂在嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学古筝上，还是在学滑雪中。遇到困难，我总是对自己说：我能行!
什么我能行作文300字篇6
在这世上，不管什么人做什么事，做成功的事再多，总有一件做不到的事，这时，有些人就会责骂你，看不起你，欺侮你。此刻，你就要将“我能行”这句话放在心里，俗话说，“从哪里跌倒就从哪里爬起”，不能退缩，要面对现实，走出困境。
这不，明天就要搞什么运动会了，我的同学帮我报名参加接力比赛。我认为我在不到一天的时间之内提升速度是不可能的，我绝对不行，可比赛……算了，死马当活马医。
我在操场上练了半小时，就不想跑了，太累了!这时，我的同学对我说：“你对得起你刚才练的半小时吗?对得起老师和同学对你的信任吗?相信自己，你能行!”
对，他说的没错，我能行!心理的战争结束了，我要继续跑步!
天晚了，我回去睡了一晚觉，比赛的时间没多久了。
第二天一进学校，有的班就开始比赛了。我们班的同学有的去加油，有的出去玩，有的在教室写作业。
我们的比赛就要开始了，我们站在跑道上各就各位，盯着前方。
“开始!”裁判一声令下。
我们队的选手一下子就领先了，我是最后一个，不住地给同学加油。不一会儿，轮到了我，胜负在此一举，接力棒传到我手上，我跑得很累，毕竟这是几百米的接力赛，但我跑得很快。我觉得头有点痛，眼睛看着前方，手还一摆一摆的，心跳逐渐加速。没过多久，“哎呀!”我竟跌倒了，好痛。这时，我的身边就有人说：
“都怪他!”
“就是，不应该叫他上场!”
可也有人说：
“站起来!你还没输!”
“你要相信你自己!”
什么我能行作文300字篇7
还记得三年前，我学习骑自行车时困难重重。
一开始，我兴致满满地骑上车，想学爸爸的样子骑行。可脚刚离开地面，自行车就倒了。我摔了一次、两次、三次、四次……爸爸总是鼓励我：“你能行，你能行。”过了几天，我的骑车技术终于有了进步。我能蹬两下再摔倒了。可是就这样，一个星期过去了，我的技术始终原地踏步，没有丝毫的进步。我开始咒骂自行车，敲打坐椅，不停地踢车轮，我放弃了学习骑自行车的念头。
之后的一天，我和爸爸、妈妈在小区里散步，看见许多和我一样大的小朋友在练车。看见他们骑得那么溜，我不由地想，他们和我一般大，他们可以做到的，我也可以。于是，我又开始练习起来。又经过一次、两次、三次、四次……我摔倒爬起来，再摔倒、再爬起来。我的膝盖破了皮，我的胳膊结了疤，我的脚踝撞出了青紫，每当摔倒的时候，我都会鼓励自己：“我能行，我能行!我要超越那些骑车的人。”就这样过了一个月，我终于可以和小区的伙伴们一块儿骑车了。
从此，“我能行”这句话常常挂在嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是生活中，遇到困难，我总对自己说：“我能行!”
什么我能行作文300字篇8
“你能行!”这句话常常萦绕耳畔，可能你不会信，这是全班同学唯恐避之不及的一位严厉、平时不苟言笑的“冰山脸”老师口中说出的。
刚入学时，我总是不敢举手，上课不敢回答问题，有时想突破自我，却又被恐惧击垮，害怕受到老师的批评，害怕被同学嘲笑……一次次刚举起的小手，又默默地放下。老师注意到我，看到我的不安、惊慌，他俯下身，在我耳边轻轻说道：“大胆一些，你能行!”我第一次感到语言带来的力量，我的手慢慢举了起来，老师先是一愣，又欣慰地一笑，请我回答问题。我站了起来，看着周围同学期待的眼神，我呆住了，不敢抬头，头脑一片空白，心中的恐惧又一次进攻我的心理防线。“大胆一些，你能行。”像是不经意般的经过，我能行!我抬起了头，眼中闪过那一丝坚毅，回答完这个问题，我飞快地坐了下来，闭上眼睛，忐忑不安地等待着，“啪啪啪……”既不是想象中的批评，更不是嘲笑。我困惑地抬起头，迎来的是那一张张鼓励的笑脸，与那一片真挚的掌声。
三年级时，老师举行了班级辩论赛，我上场时，感受台下那炙热的目光，我像是被火烧着似的，满脸通红的我像是个哑巴，半天说不出一句话，也不知所措。既然如此，那就“破罐子破摔”吧!我站在原地，大义凛然地等待着老师的批评。
老师将我拉到教室外，门内如火如荼的辩论赛继续着……我闭着眼睛像囚犯等待判决，“恩南。”意想不到的缓和。“你要勇敢一点，老师相信，你可以的。”“我可以的，我能行，我能行……”我默念着，步入场内，与敌方展开真正的舌战。
时光飞逝，转眼我已经六年级了，“你能行”这句话一直是我的动力!“你能行”这句话有着魔法似的，每次都让人充满力量!
老师对我所说的，让我受用终生。一次在晨会上老师要发表论文，可上台前她却急得像热锅上的蚂蚁，我跑到老师面前对她说：“老师，你知道吗?有一句话有魔法的话，会让你充满信心，老师，你能行!”
“你能行。”短短三个字包含的是一位学生与一名教师的师生情。