我能行800字作文
作文灵感来源是多种多样的。要保持敏感和开放的心态，多关注生活中的点滴和思考问题，从中获取灵感和启发。写好我能行800字作文不是那么简单，下面给大家分享我能行800字作文，供大家参考。
我能行800字作文篇1
每个人的思想理念不同。在对一些问题的看法上，有人总认为自己对，“欣赏”自己，这是自负的表现;有人总认为自己错了，欣赏他人，这是自卑的表现。
两种表现我都不赞同，但在程度上比较，后者我更难接受。
这种人的世界有阳光吗?有，那是他乞求别人给予的。月亮不能自己发光，就没有光明;所以这种废柴，他们的世界是黑暗的。
这种人的“废”，表现在不去争取。即使有能力，但当机会摆在面前时，他却总说“我不行”、“我做不到”之类的话。
有一个人很自卑。朋友就经常约他一起打篮球，他也很乐意。可一次，朋友说起参加校篮球比赛时，他却害怕了。朋友大声说：“为什么?你甘心这样过一辈子?埋没在人群做路人甲?你要做的是，大声告诉人们‘我可以’!”他参加了比赛，从此变得自信。
其他人会不会遇到这样一个朋友呢?他们也会这样幸运吗?不可能都会。
有的人想过了，也改变了，因为他们不想过那种整天泡在电脑前，在脏、乱、差的房间里吃泡面，等着别人来拯救的日子。于是，他们有了属于自己的自信和勇气。
而剩下的应该还在被窝里打游戏、吃泡面吧。他们还和以往一般颓废。
是时候改变了。改变自己不能依靠外力。
将家里收拾一下，穿上一身整洁的衣服，走出家门吧。你只是缺少一份自己，一份勇气。你看到明星在舞台上表演，一群人鼓掌。而你想当谁?是获得掌声的明星，还是埋没在人群里的某一个观众?
别总为别人鼓掌了，先为自己鼓鼓掌吧。
抓住每一个机会，对自己说一句“我能行”，露出35度的微笑;阳光会进入你的世界，在你自己的掌声中。
班上排名第二的同学，一个很可爱的女孩，叫陈新，她的脸上总有一抹淡淡的笑容，是那么自信，好像为太阳而生。
可你知道吗?她小学时，是个坐在教室最后排的女生，不被人所注意，完完整整的一个小透明;长长的刘海总是遮住她的眼睛。
我能行800字作文篇2
世界是一个回音壁，当你说行时，他会给你肯定的回音。
机会是公平的，它会不偏不倚敲响每个人的房门。这种时刻，我们要迅速，勇敢的冲出来。
十九岁的上海女孩汤玖捷，就是一个面对机会身手矫健的人。她上的是上海一所普通中学，但却成了2005年国内唯一一个被美国哈佛大学提前录取的中国学生。
离家进行自驾游，她想都不想便出发;学校有两个名额去美国交流学习，她没有一丝犹豫便踏上旅程，并且在美国你可以在篮球场上时常看到她的身影，可以在海边看到不会游泳的她和美国朋友一同踏上浪板。她彻底改变了美国学生对中国学生文弱的看法。按她的话来说：“没有做不好的，只有不敢做的。”她什么都敢做。
机会向孔雀开屏，聪明的人做好准备吸引孔雀，而愚笨的人在漫长的等待中恍惚错过。
初一时，老师选班干部，来让我们自主报名，其实我想当班干部，许多人和我有一样的想法，但都在犹豫，都在害怕。谁也不想做出头鸟，与众不同，引人注目，且都害怕被拒绝。
我一开始也是这样，不想惹人注目，且害怕被拒绝。一边想当班干部，一边又不敢去。我最终还是去和老师说了，放开后发现其实也没什么，老师没有拒绝。
我去说时，我不知道老师会怎样，要拒绝就拒绝吧!起码我想过并为之行动过、努力过。事情出乎我的想象，当班干部近两年我的胆量、语言表达、临场应变等各方面能力都有很大的改变。
装睡的人叫不醒，而猎人是不会等待猎物打盹的。
汤玖捷的自信与勇敢，让她成为了2005年国内唯一一个被哈佛提前录取的中国学生;我的一次自信勇敢，让我取得不小的成功。
你不是不行，而是害怕不行。机会是公平的，它会不偏不倚的敲响每个人的房门，但她不会为人再一次敲门。像汤玖捷一样勇敢，一样自信。向世界说一次：“我能行!”世界就会一次又一次的告诉你：你能行!
我能行800字作文篇3
在生活中，我们一定要相信自己是可以做好某事的，不要因为自己恐惧就放弃自己想干的事。
那是一个阳光明媚的早上，我和爸爸还有妈妈一起去童乐谷，我们来的目的就是为了要玩一下魔鬼滑梯，因为我在百度上看到魔鬼滑梯几乎是90度垂直下降的，我想去尝试一下。
本来去的时候我是信心满满，可是等我上到了滑梯那里，看到真像百度上说的那样，几乎90度垂直下降，我立刻就被它那气势吓坏了，不想玩滑梯了。不管爸爸妈妈如何劝我，我都一一拒绝，妈妈耐心地对我说：“儿子，咱们来就是想玩滑梯的，不能白来一趟啊!”在妈妈的再三劝说下，我对爸爸妈妈说：“你们两人先下去一个，然后我再滑下去行吗?”爸爸不想再浪费时间，他坚定地说：“好!”说着就从90度垂直的滑梯上滑了下去。现在轮到我了，我也不能说话不算数呀!我又看了一眼滑梯，终于鼓起了勇气，我相信自己能行，就这样，我不断地给自己打气，终于我大喊一声：“我能行!”接着就滑了下去，我觉得滑下去的那一瞬间，非常得刺激，非常得爽。滑下去之后我就想接着滑，第二次，第三次……来体验这种爽快。妈妈看我滑了几次后那么开心，她也来劲了，就直接从滑梯上滑下来了，我和爸爸妈妈都十分开心。
那次爬泰山也是这样。当我们来到泰山脚下，面对巍巍泰山，我有些望而生畏。但一想到登上山顶会看到美丽的日出，会看到无限的风光，我浑身就来了劲儿，于是我奋勇攀登。到了十八盘，我累得气喘吁吁，真想停下来，但我又想到任何困难我都是能克服的。于是我手脚并用，一个石阶一个石阶地向上爬，功夫不负有心人，我终于登上了山顶，放眼望去，真是“会当凌绝顶，一览众山小”啊!
不管是滑滑梯，还是爬泰山，都让我明白了只有相信自己能行，才能把事情做好。恐惧并不可怕，可怕的是没法从恐惧中走出来，我们一定要勇敢地去战胜恐惧，并坚信自己能行，才能收获最终的的成功。
我能行800字作文篇4
又是桂花飘香的季节，阵阵清香包围着我，在我最狂傲不羁的青春里，感谢你们一路陪伴。耳边响起了一句话——别担心，你可以的!
进入初中，许多烦恼接踵而来。闲暇时，向窗外望去，一株桂花树在风中享受阳光浴，绿叶之间开出一朵朵金色的小花。阳光在叶间跳跃，烦恼渐渐远去。
一到八年级，就感觉试题难度上了一个层次。需要背诵的知识多了，解题思路像山路十八弯，看不到尽头。我盯着错题，许久找不到方向。心里像一团乱麻，又焦急又担忧又烦躁。
她穿着白色的长裙，在桂花香中，走到我身边，俯下身子，微笑着对我说：“怎么啦?”她似乎读懂了我的心思，拿起笔，在图形上画了一条辅助线，“看!用边角边来判定，是不是就可以了?”我恍然大悟。老师接着说：“公式、定理背过了，还要学会运用。学习的秘诀就是查漏补缺，精益求精。别担心，你可以的!”
每当我考试失利时，回到家，我总是默默坐在窗前，盯着眼前的花花草草，打发时间。妈妈总是能看出我的心思。因为如果我考好了，一见面就会向她报告这个好消息。妈妈没有批评我，带我去香菇棚里。妈妈指着两个香菇说：“你看这个带花纹的叫花菇，比那一个品相要好，价格更贵些。”妈妈指着筐里的次茹说：“这些质量更差了!这批香菇已经长定型了。我只能在下次培育时注意控制好温度、湿度……”心中的重负减轻了。妈妈轻抚我的头发说：“你想想自己失误在哪里，下次你一定会考好的。别担心!”
我似乎看到一朵朵桂花在水面上漂浮，为我带来馨香，洗去心底的尘埃。
每当检查徒弟背诵时，他总是背不过。她说：“你让徒弟把任务分解一下，一次只背几个句子，多背几次。”当我和同学发生矛盾时，她总叫我换位思考，安慰我;口头作文竞赛，因为胆怯我不敢报名，她鼓励我说：“你的文笔那么好。不试试，多可惜啊!我们一起去!”我们互相看对方的稿子，修改不合适的语句。
明天，我要上讲台了。老师，妈妈，同学，别担心，我能行!我是一朵小小的桂花，貌不惊人。在这丹桂飘香的季节，我会把自己的芳芳分享给你们，我们一起美丽。
我能行800字作文篇5
我能行!多简单的三个字，却能给人满满的自信，当自己遇到一点困难就想放弃的时候，就要对自己说一声：我能行!“我能行!”这句话已经牢牢地记在我心里，一直陪伴着我成长。
记得有一次数学单元测试中，我很顺利地完成了前面的题目，做到最后一题的时候我被难住了。我冥思苦想，可是就是做不出来。我瞧了一眼班里的“智多星”(他是我们班数学成绩最好的同学，曾经他还出题难倒了老师)，他也眉头紧锁，盯着那道题目认真思考，貌似还没有任何头绪。
此时，我有点想放弃!
时间一分一秒的过去，我感觉我全身在微微出汗，忽然，一个熟悉的身影从我身边走过去，径直走向讲台，郑重地把试卷交给了老师，没错，就是我们班上的“智多星”，我心里在嘀咕：既然他做的出来，那我为什么不能?但是我还是一点思路都没有啊!老师这时候也提醒我们距离收卷时间已经不多了，我更加着急了!我该放弃吗?
但是，我真的可以放弃吗?
突然，我看到门外花坛里的一株小花苗，这是前几天植树节，我们班学生跟老师种下的，我还清楚的记得那时候的小花苗细小的枝干，挂着几片微微枯萎的树叶，一副弱不禁风的模样。现在外面正下着大雨，大滴大滴的雨点密集地打在那棵脆弱的小花苗身上，是不是还吹来阵阵冷风，只见小花苗摇晃得厉害，但枝干笔直，没有一点要倒下的样子，跟我刚见到它的样子比起来，更加茁壮、有生机。困境并没有打到它，反而成了它成长的动力。
我不能放弃，我能行!
我平复了一下我着急的心情，慢慢冷静下来，我分析题目，理清思路，回忆老师讲的知识点，抓住关键点，没多久，我便将题目解答了出来。
这件事已经过去了，后来老师发卷子，我得了全班最高分，我还知道了，其实“智多星”压根就没有做那道题目，他选择了放弃。所以当你遇到困难，请你也试着对自己说：我能行!也许就会有奇迹发生!
我能行800字作文篇6
蜗牛对自己说我能行，结果他背着沉重的壳，爬上了树枝;梅花对自己说我能行，后来它在寒冷的冬天，盛开了自己的花瓣，坚强的活了下来;老师对自己说我能行，然后每一天他都记得了自己该有的责任。那么我能行吗?
在写这篇文章的时候，我在想我能行吗?我到底行不行呀?班里的学生个个想象力丰富，语句优美，万一我的文章比他们差的话，这不就给妈妈脸上抹黑了吗?我行不行呀，我也不知道谁能回答，只知道一个劲的问自己，我能行吗?此时此刻仿佛有两个娃娃般大小的人，出现在我眼前是一位身穿白衣，风尘仆仆，另一位肩上还冒着火苗。不用说都知道，一位是天使，一位是恶魔。天使姐姐对我说：“你能行，世间没有办不到的事!”恶魔哥哥又说：你能办到的，别人也能办到，甚至比你办得更好，你不行就不要逞强。”他们果然水火不容，不一会儿就打了起来，眼睛一睁，又回到了现实，刚才的沉思不但没有给我带来一丝头绪，还让我更加犹豫。
我又回想到老师给我们讲的故事中，世界著名数学家华罗庚，他也是一个命苦的人，但他活下去了，还活得十分精彩。在他上完小学，家里因贫穷没让华罗庚继续上学，他在家里帮父母干沉重的农活，毕竟他还是小孩子，承担不起负荷太重的苦力，因此就生了一场大病，病好后，她失去了一只腿，他残废了，彻底崩溃了，天天以泪洗面。这时候有一本叫《孙膑兵法》的书，重新为他点燃了希望。他对自己说我能行!即便他也不知道结果，可他还是说我能行。他在家自学成才，他写了一篇论文被清华北大的熊教授器重，之后他又写了上百篇论文，是当初的那句我能行才塑造了今天他。
我也不知道未来的结果会怎样，但是我就要说我能行!不管现在，还是以后，每时每刻我都要说我能行，我一定能行!
人生就要充满自信和希望，没有他们，人生就像没有生机的枯木，活着都已经成为了一具行尸，那也已失去了活着的意义!
我能行800字作文篇7
“我能行!”这句话是我的口头禅。
攻克难题，我能行
一次数学课上，老师让我们挑战一道难题。没多久，就有很多同学做完了。我很着急，可我绞尽脑汁还是想不出来。怎么办呢?我急得抓耳挠腮。平时常常被老师表扬的我，今天怎么解不开这道题呢?不，这次我也能行!我慢慢回忆老师讲的方法，耐心地计算。最后，我豁然开朗，终于找到了解题方法。当老师问哪些同学做对了的时候，我也骄傲的举起了右手!
做家务，我能行
昨晚下了一场大雨，早晨妈妈推开阳台门时，发现阳台上积了很多水。妈妈立即下达命令：“乖女儿，快去拿拖把把阳台的水弄干净。”什么?!这种活居然要我这个“十指不沾阳春水”的小公来干!但是，妈妈的命令又不能不服从。我极不情愿地从卫生间拿出拖把，走到阳台，干起活来。
我弯着腰，仔细地把水从阳台左边向右边的“地漏”里拖。拖把很快就湿透了，我又跑到卫生巾把拖把拧干，拧干之后又继续拖。这样来来回回不知道跑了多少遍。阳台上的水终于被我消灭完了。我还用拖把阳台的每个角落弄得干干净净。看着清洁光亮的阳台，呼吸着雨后新鲜的空气，我自信地对妈妈说：“妈妈，以后拖阳台这件事就交给我吧!你看，我能行!”
管理班级，我能行
一天早读课，班上吵得不得了，我喉咙都喊哑了，同学们还是安静不下来，仍然自顾自吵闹着。再这么闹下去，班上会被纪律分的，那就糟糕了!哼!得使出我的撒手锏了：他们不怕我，总会怕老师吧!把他们的名字写在黑板上，等老师来了好好“收拾”他们!
刚刚还吵闹的同学们一下子变得鸦雀无声。哈哈!这方法果然管用，这些家伙原来都是“纸老虎”，都怕着老师呢!之后，我又带着大家一起朗读课文。当老师走进教室，听到我们朗朗的读书声，高兴地表扬了我们。
相信自己，我能行!
我能行800字作文篇8
没有反复磨炼的羽翼无法翱翔，没有流过血的手指弹奏不出世间的绝唱。
——题记
柏拉图曾说：“人生最遗憾的事，莫过于坚持了不该坚持的，放弃了不该放弃的。”我很幸运，对于化学，我坚持了下来，并且还收获了成功。
九年级伊始，我对新学科化学信心满满，于是上课便少了几分认真，多了几分浮躁。其他同学下课问问题上课记笔记时，我对此嗤之以鼻，心想：“暑假我已学完了整本书，上课老师讲的我都会，还不如歇歇呢，看看期中考试，咱们谁考得好!”
期中考试如约而至。待到化学测验前，其他同学都在认真复习，我却少年不知愁滋味地在考场上打盹。卷子发下来了，我捉笔在手，刷刷点点。可一道计算题成了拦路虎，我抓耳挠腮，算了半天才得出一个不太确定的答案，眼看只剩20分钟，卷子还有大半面没动，急得我热汗直淌。打铃了，我稀里糊涂地交了卷，脑中只剩下三个字“完蛋了”。
两天后，成绩出来了。“44分”!一个让我大跌眼镜却又早有准备的分数。我低下了头，不敢看同学、老师，泪水一个劲儿在眼眶里打转，我尝到了悔恨、失败的滋味。
回到家，我终于忍不住，在书桌前大哭起来。猛然间，我看到书架上罗列一排整齐的化学资料。上面落满了灰尘。我内心忽然坚定起来。拿下一本，掸去上面的灰尘，我开始练习技巧性计算。“稀盐酸，铝粉……”“13·8克某物质……”随着我读题的声音，夜色渐深了。终于，我解出了三道题，疲惫袭上心头，我竟累到在书桌前。
从此，化学课上，多了一个埋头思考的身影;下课时，多了一个问问题的身影;深夜的小区中，我家书房的灯最后熄灭。又一次测验来了，我拿到了49分，我终于能对化学题说：“相信我，我能行!”
今后，无论遇到什么困难，面对周围人的质疑，我都有信心大声喊出“相信我，我能行!”