围绕暖写一篇六年级作文
围绕暖写一篇六年级作文（篇1）
冬天快到了，风吹在身上，隐约有凉飕飕的感觉。难得有空，打算去看望奶奶。
出发前，我给奶奶打电话，奶奶听闻我们即将回来，从语气就能听出她的兴奋。我也愈加期待，半年过去了，奶奶还好么？她孤单么？
我心情激动地坐在车上，虽然外面是阴天，但我的心却热乎乎的，一想马上就要见到奶奶，我就感受不到一点儿寒冷。
终于到了！我兴奋地冲进老屋：“奶奶！”我大叫一声。奶奶手拿着锅铲，笑盈盈地跑出来：“哎呦！萱萱回来了！奶奶在做好吃的！先坐下吧！”看到奶奶那副精神焕发的样子，我的心里暖暖的。
我们一来，奶奶就充满动力，一会儿给我们准备饭菜，一会儿又端上各种美食。还围着我转了一圈又一圈，嘟囔着：“哎呦，又长高了！怎么这么瘦呢？得多吃点儿！回去多带点儿鸡肉……”。
菜端上来了，家中十几口人围在大圆桌边有说有笑，空气中氤氲着温暖。奶奶还拍起了抖音：“今天我特别特别高兴，我们全家都聚在一起。你们看，这是我孙女，这是我小儿子，这是……”大家都笑个不停……
临走，奶奶把一个又一个装菜的大袋子放上了爸爸的车，车来时空空的，走时却连坐得地方都快没有了。看见奶奶还在从屋内拎东西，爸爸苦笑不得：“妈！别拿了！够啦！”奶奶却没有停下：“不行！你看萱萱多瘦啊！要是没菜怎么办……”。
车发动了，我回头看见奶奶向我们张望，还不停挥手，大声喊着：“明年还来呦！奶奶再给你寄菜！”我一时说不出话来，心中暖暖的。
明明很暖，我却在刹那间，热泪盈眶。“暖”自里有“太阳”和“爱”，是呀，奶奶对我的爱如太阳，阳光使我无比温暖。奶奶对我的爱，源源不断，我也会用我的爱，为她带来阳光和温暖。
围绕暖写一篇六年级作文（篇2）
“骑车要注意安全，过马路要左看右看……”妈妈的叮嘱在厨房油锅噼啪声的伴随下喷涌出来。
“知道了，知道了……从小说到大耳朵都快磨出茧子了！”我有点不耐烦了，毫不留情的打断了妈妈的话，“啪——”的一声关上了家门。
门关上之后的一刹那，我突然有些后悔。我也不知道我为什么要这样做，只是听见这些千篇一律的唠叨，条件反射似地用了点儿力。也不知道妈妈会如何想……
走着走着，看见不远处一对母女在快乐地玩耍，场面温馨美好。这让我想起了我小时候：妈妈骑自行车带我去姥姥家，一路上不知要提醒多少回：“不要睡，不要睡着啊……”甚至有时一边骑自行车，一边给我讲故事，只是为了不让我睡着，即便是这样，我的两只脚还是被自行车轮夹了。从那以后，我再坐自行车去远方或者姥姥家时，爸爸或妈妈总会在最恰当的时机停下来，推着自行车走，以便随时保护我的脚。
记忆中最深刻的，恐怕还是我生病时妈妈焦虑的神情。
每年到了冬季，我总会生一次病：呕吐、发烧、皮肤病……到了那时，总给妈妈折腾得夜里无法休息，每每我一睁开眼，妈妈一定会在我身边，而妈妈总是充满担忧地盯着我，就那么紧紧的盯着，眼泪汪汪，有时眼泪正挂在眼角。那时，我虽然还小，但也会拿纸巾帮妈妈轻轻的擦拭双眼，一边替她擦拭，一边自己也流下泪来。
这样的“季节病”一直持续到我上了小学才有好转，就这样，妈妈被“季节病”折磨了好几年。
不知不觉，太阳当头照，我独自一人对抗着似火的骄阳，这时才想起我是出来买饮料的。
晚上，我和妈妈出门散步，过马路时，突然，有辆车不听信号灯指挥，朝我们的方向驶来，慌乱中我一把把妈妈从“危险”中拽回来，手里刚买的面包也掉在了地上。妈妈却转头告诉我“紧张啥啊？我看着道呢！”“妈妈，您每次都嘱咐我骑车注意安全，您过马路更得注意安全，不能光说我，而自己不注意啊！”我严肃地回答她。
这时，母亲笑了，我也笑了。顿时我心里暖暖的，感觉无比幸福。
围绕暖写一篇六年级作文（篇3）
在我们身边，每天都在发生很多事，或喜悦、或忧伤、或冷、或暖……
暖，总能给生活带来希望，带来期盼与幸福。
太阳是暖的，它每天清晨早早起床，射出万丈光芒，让黑夜变白昼，同时给万物带来温暖。太阳象征着热情，象征着光明，也代表着温暖。它总是默默奉献，为人类输送着光与热。
月亮是冷清的，太阳走了，它来了，在宁静夜晚，它微笑着为我们照明。望着美好的月光，夜行的人心里会感到温暖。这温暖虽不热烈，但却给人希望，这光亮，与众不同。
暖，还有可能来自他人关心，亲人相逢。
在街头，人来人往，嘈杂的鸣笛和人声混杂在一起。在一个不起眼的角落有一只小狗在叫，我并没有仔细看，只想快点回家。眼前一位老人出现，脸上露出慌张的神色，嘴里不停嘀咕：“旺财，旺财，你去哪了？旁边的一位大姐姐走过来说：“您在找人吗？我帮您找吧。”“它……它，它是一只小狗，它叫旺……财，白……白的……”“不急，您慢慢说。”大姐姐一边说，一边稳定老人的情绪。“旺财白白的，脖子上有一条红色项圈，大概这么大。”老人比划着狗的大小。这不就是我之前看到的那只吗？于是，我陪着老人和姐姐一起去找，可是小狗已不知所踪。我们正一筹莫展时，远处传来一声狗吠，顺着声音寻过去，果然是那只小狗。老人脸上露出喜悦的笑容，我们相视一笑，温暖立刻在每个人心中荡漾开来。
生活中，我们需要太阳的光辉，我们更需要人情的温暖。那就让我们像太阳那样微笑着，温暖着吧！
围绕暖写一篇六年级作文（篇4）
泪水有各种味道，有酸的甜的苦的咸的，每种泪的意思都截然不同，有的人因感动而落泪，有的人因喜悦而落泪，而我，因一次比赛而落泪。
运动会，一次乒乓球比赛。
我是前几季乒乓球比赛的季军，我对这次比赛抱有很大的把握，同事们也寄于我很高的期望。
第一轮我排到了我的师弟，我沾沾自喜，平时我和他练习时，我总能打败他，可不知为什么，这一次，我失利了。
第一球，我自信满满，打着打着，我逐渐占了上风，他只有招架之功，并无还手之力，我越打越勇，突然我一个扣球，他吓的把手一缩，球正好落到他的拍子上，弹了回来，眼看球就要出界，我便放松了警惕，不料，球擦边了，我一打寒颤，反应了过来，我还想补救一下，可是已经来不及了，只见球啪了一声，到了地上“0比1”，我输了一分，我毫不气馁，又卷土重来，无奈又是一个擦边球，输掉了一个回合。
转眼之间比赛已经来到了1比5，对手只差一分就可以赢得比赛，在这最关键的时候，我泄气了，无心再战，自然输掉了比赛。师弟很意外，他明白自己并没有实力打败我，赢了，只是因为幸运。
我鼻子一酸，泪水犹如断了线的珍珠一般，打湿了球拍，我从未受过这样的打击，脚如灌了铅一般，一步一步的向班级挪去，我的表情呆若木鸡，现在有些不知所措，校园里很热闹，而我仿佛没听见一般。
此时我的朋友看到了伤心的我，便凑过来问明了情况，我一五一十的把经过告诉了他们，他们笑了，说：“小事，这次不行，下次再来嘛！走，哥带你逛逛。”我的泪水热了起来，仿佛有一股暖流涌上心头，我酸了……
一个人的泪很简单，很单纯，也许透过泪水就能看到长大的你。
围绕暖写一篇六年级作文（篇5）
在生活中，我有许许多多的感触，比如：“冷”，“苦”……但我印象最深刻的是“暖”。
父母的关爱是暖的。记得几天前，由于天气的炎热，睡眠中的我被一股突如其来的鼻血惊醒了。我不知道如何是好，只好叫爸爸妈妈来帮忙，妈妈看到我满脸的慌张表情，连忙用湿纸巾帮我擦拭，并且轻声对我说：“儿子，好些了吗，不用慌张”。紧接着，爸爸拿来一块儿湿手绢，放在我的鼻梁上方，说：“你先休息一下，一会儿就没事儿了”，听完爸爸妈妈对我的安慰，看到他们对我的关爱，我不再感到恐慌，而是感受到了一丝浓浓的暖流。
帮助别人的感觉是暖的，在上星期六的下午我独自一个人走在回家的路上，经过一个十字路口时，我看到一个白发苍苍、满脸皱纹，拄着拐杖的老爷爷颤颤巍巍的走在马路中央，他步履蹒跚，显然行动不便。看到这里，我毫不犹豫的跑到老爷爷身边，扶着他的肩膀，对他说：“老爷爷，让我扶您过马路吧！”在我的帮助下，老爷爷顺利的走过了马路，他感激的对我说：“你真是一个懂事的好孩子，谢谢你，”看着老爷爷慈祥、呈现笑容的神情，我感受到了无比的温暖和幸福。
同学和老师的信任是暖的，上学期，老师让我做一个科普知识的介绍，由于这是我第一次演讲，所以显得格外紧张，两手不停地颤抖，目光也不敢注视前方。但是当我看到老师和同学们信任和鼓励的目光时，我立刻感受到充满无限的力量，一股暖流也就荡漾开来。在同学的支持和老师的的信任下，我一帆风顺的完成了演讲。
其实暖是无处不在的，只要你用心感受和体会，就会发现暖的味道。
围绕暖写一篇六年级作文（篇6）
六年前，我与母亲回归了衡阳，没有父亲。
直至后来我才得知，与我同母亲一同回来的，还有一纸离婚协议书。知道的时候，我没有落泪，的确没有。可能是因为当时还小，所以不懂得什么。可是后来我渐渐明白了，与其每当他们在一起的时候就发生争吵，倒不如彼此分开。我不是不想他们不在一起，知是我明白，不太可能了。
一只离婚协议书，将我与父亲分隔在了两处地方。虽然都是在南方，但却也隔了五六个小时火车的车程，所以每次都只是，只能是靠一根电话线来联络，聊聊生活，聊聊学习，哪怕是一些琐碎的事情，我也依旧很开心。可渐渐地，父亲拨来的电话由经常变成了偶尔，又渐渐地，变成了没有。
当我一个站在斑马线上的时候，绿灯亮了，眼前，一对父母正拉着自己活泼乱蹦的小女孩过马路，洋溢着是满满的幸福，相机了我的小时候。我不禁笑了，笑着笑着又忍不住哭了，父亲难道真的把我给忘记了吗？
又是一年的寒假，"叮呤————"电话铃响了，一接听，是父亲，是久别重逢的父亲的声音！“喂，是婷婷吧！快，快到姑姑这来，爸爸回来了！”“哦，哦，哦！好！我马上就来！”万分欣喜，飞奔到了楼下的站牌，乘上了公交车，十几分钟的车程我都觉得是过了整整半个世纪。下车飞奔到了楼上，门早已敞开，还有父亲这魁梧的身躯，他张开着长长的、大大的手臂。我一下子扑入到了父亲的怀里，世界仿佛就在这一刻静止了，我仿佛依靠在一座耸立的山前，心中不断地感受到有一股暖流从父亲的心中涌出的浓浓的爱，流淌入了我的心中。从来没有哪一刻，心中觉得是这么温暖、快乐与安详。在父亲怀中的我咧嘴笑着，我想父亲应该也在笑吧。
暖暖的，很贴心。
围绕暖写一篇六年级作文（篇7）
“暖”从形旁来看，是指太阳光照耀下，给大地万物带来温暖。在我看来，生活中不仅有自然界的暖，还有人与人之间带来的暖。
暖是父母带来的。周末，妈妈常会带我去书店转转。我们通常找到一本好看的书，要一杯喝的，坐在窗口。窗外车水马龙，屋内安安静静，我和妈妈沉浸在书的世界里，被书中的情节深深地吸引，陶醉其中。不知不觉两三个小时就过去了。看完之后，我长舒一口气，这种感觉真好！这是妈妈带给我知识上的暖。
爸爸会带我到公园里跑步、打球，有时还会去爬山。在我爬不动时，他会鼓励我，拉我一把，给我加油打气。我爬得汗流浃背，但登上山顶时，却神清气爽。这感觉真好！这是爸爸带给我运动上的暖。
暖是老师带来的。在运动会上，代老师见到运动员和同学们在炎炎夏日下，都很烦躁，她出去给我们买了两大箱冰淇淋。代老师抱着箱子往我们队伍走来时，她的脸通红，头发有几缕被汗水粘在脸上，我们看了都很感动。代老师好像赋予了运动员们力量，之后的几场比赛都赛出了好成绩！这种感觉真好！这是老师带给我们关爱的暖。
暖是同学带来的。一次拔河比赛上，我们班同学都已经屏气凝神，蓄势待发。一声哨响，大家都各自往自己这边拉，绳子末尾的同学干脆把绳子缠在身上，拼命地拉。有人脸红红的，有人脸上青筋都暴起来了，有人手都磨破了，有人声嘶力竭地喊着加油！每个人都那么拼命，最终我们万众一心，一声哨响之后，我们赢了！这感觉真好！这是同学们给我们团结的暖。
生活中有许多小事，都会给我们带来暖，正是这些暖心的事陪伴着我，让我感受着爱，让我更好地成长。我感恩生活的温暖美好！