伴我成长小学优秀作文

从幼儿园开始，我就特别喜欢书，妈妈给我买了许多的书，有”走迷宫，童话故事“等等，五颜六色的图片吸引着我，我不忍放下，妈妈给我讲书中的故事，我被书中的故事，深深吸引。

上了小学，我学会了拼音，借助拼音，我可以读许多的书了，随着识字的增多，我更喜欢读书了。

读书让我认识了读书、董存瑞等英雄，我被他们的故事所感动。珍惜今天的幸福生活，热爱自己的祖国。读科普书带我领略大自然中许许多多的奥妙;神话故事书为我插上想象的翅膀;在无边无际的蓝天中自由自在的地飞翔;作文书内容非常丰富，像一位小老师，教会我怎样写作文;寓言故事，浅显易懂，让我明白了做人的道理。

因为爱看书，我把零花钱买了书，改掉了我乱花钱的坏毛病，好书滋润我成长”腹有诗书气自华，书香滋润我成长“。

伴我成长小学优秀作文精选篇2

记忆中，妈妈在我很小时就会用“人之初，性本善。”来教呀呀学语的我。所以幼儿园时，我就能背诵整篇三字经。“孔融让梨”是我从儿时开始，一直留在在记忆深处，并且遵从至今的一个启蒙故事。那么多的典故和优美的词句让我对古人满怀敬意和对古文很是着迷。

上学后，学会了认字。我终于历史丛书中找到了常常挂在嘴边的“有朋自远方来，不亦乐乎”，“学而时习之，不亦说乎”这些让我很喜欢的名言名句的出处。原来，这些名言名句都是来自于伟大的圣贤“孔子”的语录。看我很是喜欢，妈妈建议我读了《论语》。让我更深入的了解我所崇敬的圣贤。至此，我就真正彻底的沦为了“孔子”迷。之乎者也成了我的口头禅。而我受益更多的还是书中的“仁”、“孝”、“礼”文化，让我震撼和深受教诲。

“温故而知新”后，我发现“仁”、“孝”、“礼”文化在我的生活中无处不在，而且它不仅仅可以表现出一个人的道德修养，还能增进人与人之间的友谊。哪怕是一句简单的问候，虽然微不足道，可是却能给人以温暖。学习中，老师也一直教导我们文明交往、礼貌待人。只有对别人尊重，才会得到别人的尊重。我也一直牢记老师的教诲和“孔子”的警句，时刻提醒自己。“入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁”这句名言我很是喜欢，在生活中不断发现和学习美好。

记得有一次我坐公交车时，一位妈妈抱着一位小妹妹上了车，车上已经非常拥挤了，而且没有空位。我看到了毫不犹豫的站起来喊阿姨带妹妹坐我的位子。虽然我的目的地还很远，但是阿姨抱着妹妹在这么拥挤的车上很不安全，我想到小时候只要妈妈抱我坐公交车总会有好心的人给我让座，我也要学会给比我更需要的人让座。

平时每次家里来客人，爸爸陪着讲话的时候，我总会主动和妈妈一起去给客人端茶倒水，准备水果零食。还会帮助妈妈招待小客人。当好热情的小主人。

学习和发扬礼仪文化，让它在我们的生活中生根发芽，这样我们的生活才会更加和谐和美好，让我们一起来努力吧!

伴我成长小学优秀作文精选篇3

那一年爸爸参加高考名落孙山，他整天把自己关在家里，心里的痛苦和绝望可想而知。而同村的一名复读生却考上了省城的大学，成为全村人啧啧称赞的对象。一转眼就到了开学季，爸爸经过再三考虑，决定跟随二爷爷外出学木工手艺。可就在这时，同村那位考上大学的同学找到爸爸，把一本书送给他，说：“你基础不错，别轻易放弃，看完这本书再作决定吧。我就是读了这本书才下决心复读的。”

那是一本什么书，竟然有如此大的魔力?那本书的名字叫《钢铁是怎样炼成的》。爸爸没日没夜地读，保尔钢铁般的意志和顽强拼搏的精神，深深感染了爸爸，给了爸爸巨大的力量。爸爸暗下决心，一定要向保尔学习，不达目的决不罢休。于是，他重新走进了学校。经过一年的努力，他终于梦想成真，考上了师范学院，毕业后成为一名中学教师。

正是因为有过这样的经历，爸爸从小注重培养我的阅读兴趣，给我买各种各样的书。可以毫不夸张地讲，我就是在书香的熏陶和陪伴下一天一天长大的。

每天晚上回到家，一做完作业，我就打开自己喜爱的书，听着舒缓的音乐，循着淡淡的墨香，走进那一行行方方正正的文字，欣赏各种美丽的景色，与古今中外的名人对话，和书中的人物一起品尝生活的酸甜苦辣，寻找自己所需要的各种答案……

每个双休日，我总会找一段时间，或是空气清新的清晨，或是阳光温暖的午后，或是充满诗意的黄昏，来到楼前的草地上、公园的浓荫下、镇外的小河边，捧一本书，或坐或站，或默读或轻吟，尽情享受一段美好的阅读时光。

每一次阅读，都是一次知识的充电;每一次阅读，都是一次心灵的成长;每一次阅读，都是一次灵魂的洗礼;每一次阅读，都是一次力量的凝聚……

感谢书香一路伴我成长，感谢阅读让我越来越充实，越来越坚强。今后的每一个日子里，我都愿有书香陪伴左右。

伴我成长小学优秀作文精选篇4

光阴荏苒，记得从儿时好奇地翻动桌边的论语，又囫囵屯栆地读了几遍。到如今，《论语》已陪我度过好几度春秋了。我不能说自己对《论语》的真谛已了如指掌，但《论语》并非那样的高不可及，它所蕴含的那些朴素而又真挚的哲理已悄无声息地融化在我的成长过程中了。

为学之道

一圈又一圈，笔在我手中机械化地转动着，对着那苍白的作文纸，此时的我文思枯竭，“怎么办?这篇作文可是要算第一次平时分计入档案的啊。”

时间一分一秒地过去，心中更加焦躁，笔不时从手中落下，与玻璃台碰撞后发出一阵刺耳的声音，我百般无奈地站了起来，朝窗外望去，想使疲惫的大脑放松一下。这时，一本落满灰尘的本子印入眼帘，我轻轻拿了起来，那不是我从前自己写的文章和诗歌吗?

我翻动着本子，惊奇于自己从前能写出这样的文字，脑中浮现了以前趴在桌前兴致勃勃第写作的画面，当时的我是多么纯粹地乐于写作……

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，我突然想起论语中那句话，或许这就是我以前写得好的原因吧。

顿时，心中涌起一股热血，握起笔，摒除杂念，我仿佛又回到了童年，到回那种乐趣。

不为别的，只为乐趣。

人越大，心越大。原本纯真无暇的角落，也总会被世俗所侵。原本纯粹的喜好，或许也会为名利而消失。不妨想起了最喜爱的学生颜回吧。

“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”

论语告诉我，如果能做到淡泊名利，而以学为乐，那一定会成功的。

我看着自己完成的稿件，会心地笑了。

做人之道

“李悦颖，99分第一”。老师那甜美的声音传入我的耳朵，天啊!我揉了揉眼，确定自己不是在做梦。

我站起来，走过去，拿回卷子，在这短短的几秒里，同学们的目光都不约而同地转向我，对于像我这样的英语中等生，那几秒，真让人无比喜悦，无比激动。

当我怀着前所未有的快乐心情听着试卷分析时，突然，我发现有一个单词少写了一个字母。我的心猛然一紧。

是承认错误，失去有史以来第一个第一名，还是偷偷地改掉答案，得到父母之前答应我第一就送给我的礼物?我犹豫了，这时我仿佛听见孔子的声音“人之生也直，罔之生也幸而免”。

是的，或许现在是个小小的欺骗，不会酿成大祸，但如果日后发展诬罔不道的人，苟且偷生，那活着有何意义?

论语告诉我，只有正直，才能活得好。

我找老师改了分数，虽然失去了原有的快乐，但却得到了另一种愉悦。

交往之道

记得有一次，老师让同学们合作准备授课，我是组长。

有些组员自恃才高八斗，对于我们的讨论只是应声附和，而内心确十分抵触，不愿与人合作，好像觉得自己没当上组长无法施展才华，而另一些组员是后进生，有些害羞、自卑，认为自己的意见不会被采纳，也只知道人云亦云。

面对这种局面，我拿出论语中的一句话念给大家听“君子和而不同，小人同而不和”。又鼓励大家踊跃发表意见，尽自己所能为这个团队做些贡献。

大家醒悟了，有些人不好意思地低下头，有些人向大家道歉，我们团结一心，不断完善，终于，我们小组得了第一。

论语告诉我，君子间的交往，是一种和谐共生，却又是赤诚相见、肝胆想照的。

看着组员们灿烂真挚的笑容，我也笑了，笑得释然，笑得满足。

后记

有人说，盐是那样均匀洁白，它给食物以美味;而我说，论语中的道理也是如此，它朴素真挚，给我们的成长和人生引路。有人说，盐溶于水中，看不见却觉得到;而我说，论语中的道理溶于生命中，看不见却体会得到。

道不远人，言之有理。

伴我成长小学优秀作文精选篇5

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学，例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常，听我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这并不应该是我们21世纪小学生的作为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。

我们是祖国的未来，但是现在还有好多不文明不讲礼仪的行为。但我们都不是“语言的巨人，行动的矮人”。明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为，养成文明的习惯。