六年级关爱作文500字
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文的吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的六年级关爱作文500字，欢迎阅读与收藏。
六年级关爱作文500字精选篇1
一个夏天，在我回老家的火车上，发生了一个感人的故事。
在火车上，一个脸上带着淡淡微笑的年轻人，他的声音和外表，以及他的穿着，都透露出强烈的地方风味。他望着窗外，着迷而又钦佩地凝视着面前的风景。坐在他对面的是一对母子。母亲头上的钩子上挂着一个塑料袋。几瓶矿泉水和饮料躺在里面，随着火车的'节奏来回摆动。那天又热又干。母亲在喝矿泉水时轻轻地拍了一下儿子。显然，这个年轻人也渴了。他的舌头舔着裂开的嘴唇，眼睛不时向对面看。这时，空姐带着购物车走过来喊道：“来看看矿泉水、饮料、冰糕、面包和火腿肠！”年轻人忍不住口渴，问道：“这饮料多少钱？”“五美元，”空姐回答。年轻人摸了摸自己的口袋，犹豫地拿出一张皱巴巴的五美元钞票，慢慢地递给空姐。年轻人拿起饮料瓶，上下打量着，来回摆弄着，好像在寻找打开它的方法。对面的母亲刚喝完矿泉水，看见年轻人的举动，悄悄从头顶的塑料袋里拿出一瓶饮料，马车发出“砰”的一声，母亲抿了一口，把它放在她面前的桌子上。“砰”，年轻人也打开饮料，向母亲投去感激的目光，好像是为了感谢母亲没有让他难堪。
我对这件事深有感触。通过这件小事，我明白了人们应该彼此相爱，而爱常常反映在小事上。只要每个人都从小事做起，从小事做起，给予一点爱，世界就会变得美好。
六年级关爱作文500字精选篇2
关爱就在我们身边，但是关爱，即摸不着也看不见，只有用心才能体会它的温暖。
每天早上，她总会比我起得早，无论是春夏秋冬，还是下雨刮风，都是如此。一睁开眼，总是能看到香喷喷的早饭在桌上等着我。这，已经成为了常态。我们会认为，这是家长的义务，不，圆桌上的早餐蕴含着家长多少关爱，但很难能体会到。
每天早上，爸爸会送我上学，因为妈妈很早就要去上班了，但临出门前，总能接到妈妈打来的电话，电话里他总是提醒我多穿衣服，小心着凉。她打来的电话太多了，我会很不耐烦，有时甚至发脾气。但这个一个个电话里都藏着多少妈妈对我的爱呀！
每天下午放学了，我要和同学一起走，奶奶总会不厌其烦的.在校门口等我，直到我出来，等我出来以后，她一句话怨言也没有，一直在我后面。因为怕我放学后太饿，天天给我带面包或饼干。这一个面包，一块块饼干，和那无言的跟随，都含着奶奶对我无限的关爱！
没有父母不爱自己的子女的。如果给孩子的是舒适，连动物都会。如果爱孩子，不仅要给予他们温饱还要教会他们怎样去生活，教会他们自强、自信、乐观、独立的精神。
如果真爱孩子，那就给他们指出正确的道路，让他们自己走家长要用饱含期待的眼神注视他们就好了。
如果真爱孩子，就让她做一只鸟儿，教会她飞，然后让她自己在天中遨游。而不是让孩子成为一只风筝，父母永远牵着他走。
六年级关爱作文500字精选篇3
关爱是什么？关爱是在雨中为我撑起一把伞，关爱是就算不好吃但饱满爱意的一桌饭菜；关爱是耐心地为我们上课，关爱是不停的为我们批改作业……
我的爸爸虽然对我十分严格，但他十分爱我。有一次，爸爸做完菜后请我品尝，我刚吃一口下去，发现菜什么味道也没有，但这是爸爸第一次做菜，我就不好意思说。第二道菜：糖醋排骨——我的最爱，菜一上桌我就开始狼吞虎咽地吃起来，发现这糖醋排骨的糖虽然没放多少，但只要是人一吃下去就会品尝到它的甘甜如蜜。
还有一次是在一年级，我独自一人坐车回家，因为车上没座位，所以我只好扶着扶手了。突然，一个急刹车将我从站立变成了俯卧撑姿势，又因为书包太重自己爬不起来，所以我就……到了下一站，上来了一位阿姨，这位阿姨一看我趴在车上，就立马将我扶了起来……
友爱是什么？友爱是共同的快乐，友爱是分享；友爱是互相帮助，友爱是共同克服……
三年前的运动会上我们班参与了多项比赛。第一项：拔河，我们班的同学团结友爱加上当时的班长——肖坷倞的运筹帷幄，我们将四班给拼了下去，第二轮与一班的较量，虽然胜利了一局，但还是输给了一班。第二项：接力赛，跑步可谓我们班的强项，但要与一班比较上下，我们就是万人之上一人之下了。第三项：百米赛跑，本班的跑步健将一一上台，在三班同学的卖力呐喊中，一位位三班同学登上了冠军宝座。运动会完后，班长和副班长以及所有同学一起庆贺，一起分享自己带来的食物。
这就是我得到的关爱，和付出的友爱。
六年级关爱作文500字精选篇4
在生活中——关爱，是无处不在的，生活中到处充满了关爱!人与人之间的关爱有很多种。例如：“母爱和父爱，这是父母给予孩子的关心、爱护;有亲朋好友之间的关爱;还有一种人与人之间特殊的关爱，那就是陌生人给予的关爱。那种爱让人感到温暖，让人感到亲切…… 记得很久以前有一次，那天我正打算去看望爷爷、奶奶，我挤上了公共汽车，刚好，有一个空座位，我马上跑过去，坐了下来。过了一会儿，公共汽车到了下一站停了的时候，我看见有许多人上了车，有许多人都没有座位坐。其中，有一位白发苍苍的老奶奶。我心里想：我们老师教过我们在公共汽车上应该要给老爷爷、老奶奶让座的。可是我一但让座了，我自己不就没得坐了吗?但是，给老爷爷、老奶奶让座是我们做少先队员们应该做的一件事情。想到了这里，我马上站了起来，对来奶奶说：“老奶奶，我把座位让给您，您请坐下来把。”老奶奶听了我的话后，和蔼地对我说：“小朋友还是让你坐吧，我站着就行了。”我听了老奶奶的话后，对老奶奶说：“老奶奶，那怎么行呢?您还是请坐下吧。”老奶奶听了我对她说的话后，慢慢地坐在了我让出来的座位上，亲切的对我说：“小朋友，你真董事，谢谢你让位给我坐。”说完还用手摸了摸我的头。我对老奶奶说：“老奶奶，您不用客气，这是我们少先队员应该做的事情。”
从这件事情以后，我感受到了：关爱他人，关心他人，帮助他人的快乐!
我们应该多帮助需要我们帮助的人们。
六年级关爱作文500字精选篇5
人世间，有纯真的友谊，有无微不至的关爱，有刻骨铭心的仇恨。但就是这中间最可贵的莫过于那无处不在的关爱。
小时候，爸爸要我学溜冰，当我穿上那稍大了一点的.溜冰鞋时，一种摇摇欲坠的感觉油然而生，恰巧，邻居朱慧姐姐也过来看我学溜冰，爸爸扶着我慢慢地走八字步，我在爸爸的搀扶下慢慢地溜着，但就是心中依然残存着害怕，于就是，我再三嘱咐爸爸必须要扶好我，我溜得越来越平稳，像一只轻盈的燕子。但就是，爸爸的手在无形中越来越松弛，当我感觉到爸爸并没有扶我时，惊叫起来：“爸爸，爸爸！”突然，“扑通”一声，我重重地摔到了地上，顿时头晕目眩，只感到一阵剧痛，在一旁观看的妈妈、朱慧姐姐和一些较近的人们，听见“扑通”这一声，都过来看怎样回事，当看到我摔倒在地时，纷纷过来将我扶起，问长问短，得知我就是因为学溜冰而摔倒时，都鼓励我继续学溜冰：“你可要坚持呀，要不然什么也学不会！”、“坚持就就是胜利，你也要坚持啊！”。一句句话像一股股暖流流进我的心里，最后，我不负众望，学会了溜冰。可见，人间的关爱就是多么温暖啊！
其实，这样的事还有很多，今年的“512”汶川大地震不就就是个很好的例子吗？地震发生后，世界各地的人们都伸出了援助之手，帮忙灾民重建家园，这让灾民感激不已。
关爱就是一种付出，像和煦的阳光；关爱就是一种奉献，像轻柔的春风；关爱就是一种美德，像无私的大地。让我们一齐关爱别人，让无微不至的关爱无处不在！
六年级关爱作文500字精选篇6
昨日，我爸爸收到一封信息，说：“明天早上9：00到郭紫亦家楼下集合把钱交给敬老院。”
我第二天就早早的去了。我等了一会没有人来我就转了一圈，回来后发现李鑫慧来了。又过了一会，潘亚文和吴泳翔来了。就等郭紫亦了，5分钟后她来了，我们就这样坐着郭紫亦爸爸的车，沿着去吉利三中的路走着走着，我们到了一条既有田园风情又有森林之美的小路。不一会我们到了目的`地“吉利区敬老院”。我们一进去发现了好多老爷爷老奶奶之后我们问一位老爷爷：“请问院长在不在？”老爷爷老奶奶们说：“院长她还没来嘞。”然后我们就到处走了走了，过了一会院长来了。
我们拿着装着我们爱心义卖的钱的信封交给了院长阿姨。之后我们参观了一下老人的宿舍，后面的还没盖好的大房子围了哪个大房子走了一圈但就是我一看怎样就我和李鑫慧出来了，原先路中间有一只大蜘蛛吴泳翔他们不敢过来。
快要走的时候吴泳翔发现车上有一只臭斑斑，李鑫慧一下把它蹦到了对面我正好站在哪里臭斑斑就爬到了我的身上我使劲的斗全身，不一会他被我抖了下来。
就这样我们载着快乐回家了。
六年级关爱作文500字精选篇7
关爱是伤心中的安慰；关爱是甜蜜中的祝福；关爱是困难时的帮助；关爱更是忙碌中的问候。
在每个人的内心深处都怀揣着爱，当然也有关爱。只不过，他们所表达的方式以及所表达的对象都是不一样的，但我还是从生活中感受到了关爱。
我和小豆子可以说是天底下最要好的朋友了！每天我们都形影不离；在学习和生活中，更是相互关心，互相帮助。不过，我对她却总是及不上她对我的万分之一。
那天，是四年级的期末考试，是最后的冲刺，我心中怀着一点点的期望，认真地在学校检查学习用品。正当我自信满满的时候，却突然发现忘带了尺子。这对我来说无疑是晴天霹雳啊。我当时焦急万分，心想：如果三门考试都有用尺子完成的题，那我岂不是冤死了？
这时，小豆子正巧与同学经过，我紧抓住她的双手，委屈地说：“我真是笨啊，竟然没带尺。”她的脸一下子变得沉重起来，责怪道：“唉，你呀，平时鬼点子多的很，怎么现在就偏偏犯起了糊涂呢？”我无话可说，就这样与她对视良久，这沉默就在无限的扩张，似乎这喧闹的教室已被我与她的沉默包围，一切不复存在。
她那欢快的语调抢先打破了这沉默：“跟我来，尺子马上就要‘出锅’了！”
我心中疑惑万千，心想：尺子又不是烧饼，怎么还要“出锅”呢？
随即，便是一声“啪”的响声，等我回过神来，那崭新的折尺已被她折成两半儿。她拿起一块较为完整的尺子递到我手中，和颜悦色地说：“这一下子不就正好有两把了吗？”
我当时感动极了，手捧着这珍贵的尺子缓慢离开。期末考试结束，一切都很顺利，要论功行赏，也都要归功于那把尺子。
我回到家中，小心翼翼地将它收好。因为这把尺子不但是考试顺利的吉祥物，也是我和她友谊的见证，更是我们相互关爱的象征。
六年级关爱作文500字精选篇8
关爱，是一把伞，为我遮风挡雨；关爱，是一只手电筒，帮我照亮前方的路；关爱，是一团火，助我战胜严寒……在这里，让我打开记忆的闸门，释放出我那一段美好的记忆。
那是一个寒冷的早晨，我早早地起床了，肚子饿得“咕咕”叫。爸爸妈妈还在甜美的睡梦中，他们平时辛苦工作，难得睡一次好觉，我不想打扰他们。偏偏自己又不会做，只好穿好衣服，走出家门，去买早餐。刚走去大门，只见外面寒风呼啸，我被冷得瑟瑟发抖。
买完面包后，我扣紧衣服，低着头，急匆匆地往家跑，急着赶回那温暖的家，突然，我正面撞到了一位老人家，我急忙说“对不起。”然后，又迎着寒风，继续跑。忽然，一双强而有力的手抓住我的肩膀，我心头一紧，回头一看，只见那位老爷爷亲切地问：“天气这么寒冷，你怎么穿这么少衣服？出来干什么……”一连串的问题，使我喘不过气来，一边说：“我、我……”一边扬起手中的早餐。“孩子，天气寒冷，你要注意保暖身体，不能着凉……”老爷爷一边喋喋不休说，一边把身上的棉袄披在我身上。这时，我才仔细地打量着他：一张饱经风霜的脸上，两只眼睛深陷，深邃明亮，看上去炯炯有神。忽然，老爷爷打了一个喷嚏，身体被冷得不停抖动。我鼻子一酸，心想：他真是一位让我尊敬的老爷爷，宁愿自己身体着凉，也不愿让我饱受寒风刺骨的痛苦。我的'心一下子暖和起来，情不自禁地向他鞠了一个躬。
其实关爱无处不在，让我们对周围得人们关爱起来吧！
专家点评:
这是一篇叙事的文章，作者选取“我”与陌生老爷爷之间的对话和动作描写行文，体现平凡中看出不平凡的主题，增强了文章的真实性。文章语言朴实，老爷爷的外貌描写，更增添了文章感情的气氛，突出了文章的中心。
六年级关爱作文500字精选篇9
俗话说的好“人间处处有真情‘’。是的，人间到处都要爱心。爱装满整个世界。
记得在我十岁时，我的妹妹想上厕所，但是不知道在哪上。我的奶奶便带着妹妹去一条小沟边。妹妹上完了厕所，撒娇着对奶奶说“奶奶、我肚子饿了，可不可以吃零食呢？”奶奶只好给妹妹买并且带回家里。
我的表弟淘气包出场了，他跳进小沟里，使出吃奶的力气跳爷爷刚一踏进来，一些水溅到爷爷的身上，爷爷很生气，拿着一根笤帚来到屋子里，脸上好像火炉一样，当时我和妹妹都被爷爷的样子吓得哭了起来，奶奶出来阻止爷爷打表弟，没想到这一抽，打在奶奶瘦小的身躯上，奶奶叫了一声，爷爷没有停手而是连续不断的抽打奶奶，就像一只箭不断的刺奶奶。
爷爷的气解了，奶奶痛的也不敢出声，正当爷爷准备抽打妹妹时，奶奶一把抱住了妹妹，奶奶的伤更深了，爷爷离开后，奶奶躺在床上忍着痛睡着了。我们掀开奶奶的衣裳，看见奶奶身上到处都是伤痕累累，我们实在看不下去了，决定上山采药为奶奶治疗，可我不懂如何治疗，只好让妹妹带我去找，妹妹为了奶奶爬山，终于找到了药草，妹妹找来热水把草药放进去。
水冷后，我们找来棉花一些药先为一只受伤的小猫擦，因为妹妹怕给奶奶用错采药，知道了这药可以用，我对妹妹说“我们赶紧去给奶奶擦吧！”我还没有说完妹妹已经给奶奶擦好了，正当我走进房门时从缝里看见奶奶正抱着妹妹哭。
奶奶为妹妹受皮肉之苦，妹妹为奶奶找药这就是人与人之间的真情，痛中的关爱，让我热泪流下，如果不是奶奶与妹妹之间的关爱，我还不会知道奶奶有多么爱我们。
六年级关爱作文500字精选篇10
我到此刻遇到了很多很多相互关爱的事情，让我最记忆深刻的一件事，就是有一天，我到家门口的时候，却发现忘带钥匙，邻居帮忙了我。
这天下午，我走在回家的小道上，太阳也快下山了，我到到家门前，突然意识到好像未带钥匙。我翻了数遍书包也未找着。我又想，这天，妈妈出差，爸爸加班。
就在我着急的`时候，一位素不相识的阿姨走过来跟我说：“小朋友，你就是不就是没有带钥匙？要不要，我把手机借给你给爸妈打个电话？”她看我不相信她的样貌，又说：“我就是你们的新邻居，可能你们还不明白吧，我上周刚搬过来。”好像有这么回事，于就是，我先用手机打了个电话给爸爸，告诉他一声后，我就到了邻居家。
我一进她家门，她就给我拿拖鞋，然后对我说：“你去客厅做作业吧。做完了，能够看一会电视。”我跟邻居说我爸爸要很晚才回家的时候，她却不假思索地说：“不要紧的，在我家吃饭吧，家里就我一个人。”
等到虼了晚饭后，她跟我说了一些事情和经历。
“叮咚、叮咚……”，打断了我和阿姨的谈话。阿姨说：“肯定就是你爸回来了接你了，准备一下吧。”爸爸在门口向阿姨道谢了后，把我接回了家。
这件事过后，我和邻居成了好朋友。有时候，不会的作业也向她请教。我感受到关爱就是人间最温暖的词语。生活在暖融融的关爱气氛中，多完美啊。让我们行动起来，帮忙和关爱身边有困难的人，让他们感受爱的力量，用爱温暖人间！大家的爱，能化解一切困难和仇恨。记住：爱，在身边，爱，在人间！
六年级关爱作文500字精选篇11
“越穷越垦，越垦越穷，越险越加，越加越险，人把生态义务扔进长江，长江把人的生存权利冲进大海。”这是我在望上看到的一篇文章《湖群在消失》中的一段话。这段话正在诉说着，诉说着人类的行为是多么地愚昧，而人类自己替自己设下的陷阱又是多么地可怕啊。
在读完《湖群在消失》一文后，一种忧虑一种不安一直萦绕在我的心头。
在网上，我看到了曾经星罗旗布，散珠碎玉般的湖泊，是多么地令人神往。这些湖泊，容纳百川，调节着洪峰，与长江形成了一个和谐的整体，但近几十年来，人们围湖造田，水土流失使这些湖泊的面积剧减，50年代以来，由于大量的围垦和河道淤塞，而丧失的淡水储量已超过两座三峡水库的防洪容量，这是多么触目惊心而又可怕的现实啊！这么说来，大自然报复人类也就再所难免了。
湖北素有“千湖之省”的称号。1949年时，面积在0。5平方公里以上的湖泊确实多达1066个。经过40年的水土流失和围垦，只剩下了300来个，湖泊面积反为先前的1/3，湖面锐减达600平方公里。
“1066”“330”“600”这些是多么惊人的数字啊，这些数字正意味着湖泊在逐渐的消失，我们生存的家园--地球，也正一步一步迈向死亡之神的怀抱。
湖泊在哀求：“人们请爱惜我，保护我，合理的利用我吧！”
湖泊在哭泣：“为什么我会变成这样，以前的我，幅员辽阔，美丽而又和谐；可现如今呢？我却已经面目全非了，不但如此，连我最宝贵的生命也要遭受威胁。”
但愿人们能够听到它们的呼救声，加入到保护湖泊的行列中来。
在大自然无情而又无奈的报复下，人们总结出一个结论：我们在享受权利的同时，也应该尽到我们应尽的责任。所以我们应该退耕还林，归田还湖，应当加强对生态环境的保护。
为了子孙后代安宁的生活，为了我们的家园更加美好。让我们共同携起手来，关爱家园，共建和谐社会。
六年级关爱作文500字精选篇12
真正打动人的关爱总是朴实无华的。——题记
上周天早上，妈妈带着我和小冯同学上完了美术课坐着出租车往家走。
看着要到他的小区门口了，我把书包往身边拉了拉，准备为他让道。
“师傅，请往左边转，对，就在那儿停一下。”妈妈指了指小冯同学家的小区入口。
我大惑不解地望着妈妈，到我们家应该直走呀!干嘛要左转过来?那样我们回家要绕好大一圈呢!就好比明明我们可以只走正方形一条边就可以到家，而现在却要绕正方形的三条边。
小冯向我们道了一声“再见”就下车了。我始终疑惑不解地盯着妈妈。
果然，出租车绕了好大一圈才来到我们家的小区门口。奇怪，为什么有捷径不走，非要绕远路呢?我心中始终萦绕着这个问题，为什么呢?
下了车，我正准备向妈妈问个究竟，妈妈却抢先开了口。
“你知道我为什么宁肯绕路也一定要把小冯同学送到家门口吗?”妈妈看着我轻轻地问道。
“不知道。”我应道。
“我们送他就要把他安全送回到家，你知道直走的'话，他就要一个人穿过那条大马路。我们左转把他送到小区门口，虽然我们绕了一大圈路才回到家，但是这样我感到心安。”妈妈轻轻解释。
我抬头望着妈妈，只觉得这不出声、不张扬却细致入微的关爱如这春光般温暖。
六年级关爱作文500字精选篇13
我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师。她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴，温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们，她就是我一年级时的班主任——王明亚老师。
记得我刚刚上小学时，非常胆小，对王老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头默默地思考，一边还担心老师会不会叫到我，“林洲”老师恰好点到了我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话，但“军令如山”，我不得不慢慢站起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但王老师不但没有批评我，反而还亲切地对我说：“回答完全正确，如果声音再响亮一点，就更加完美了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍我的全身，从那以后，我对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极地举手回答，而且声音响亮，老师和同学们都向我投来了赞许的目光。从她的.眼里，我明白了什么叫鼓励。还有一次，一天早上我没吃早饭就去上学了，很不巧，第一节课就是体育课，我跟王老师说我没吃早饭，王老师连忙把我领进她的办公室，到了办公室，王老师把她买的零食给我吃了，并对我说“下次千万不要不吃早饭了。”我点了点头，吃着王老师的零食，心里暖暖的。
这就是我的王老师，一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师。
六年级关爱作文500字精选篇14
爱的力量巨大无比，它可以使友谊更加长久，让亲情更加密切。爱也很多，在什么地方总是能看见它的身影，在去年的运动会上，我就看到了它。
事情发生在接力赛上。又是一场惊心动魄的比赛，轮到我们班了，同学们像离弦的箭一样冲出起跑线，大家都不分上不，也都没发生意外，相互配合得很好，眼看着就到最后的一捧了，“怦”，接力棒就像一个淘气的孩子从某位同学的手里落了下来。我们顿时傻了眼，心里急得像热锅上的蚂蚁，下一位同学跑的时候速度也不如平时敏捷，好不容易跑完了，却只得了个第五名，大家像泻了气的.皮球，垂头丧气地回到教室。
回到了教室，大家不约而同地转向那个掉棒的同学，还有几个同学在大声地辱骂他，果然不出乎我的意料，他哭了。可一旁的同学却越骂越历害，就在这时老师来了，整个教室顿时安静下来。老师语重心长地说：“虽然这次我们只拿到第五名，但是大家都努力地跑，为班级争光，在这里，我首先要表扬小周。”我简直不敢相信自己的耳朵，“小周”就是那位掉捧的同学，老师竟然表扬他？为什么？“在运动场上，小周虽然掉了棒，但他有勇气继续跑向终点，没有退缩，摔倒了爬起来，就要有这种精神。”我似乎觉得老师说得有道理，“啪、啪、啪……”耳边传来一阵掌声，原来是老师在鼓掌，一旁的同学也在鼓掌，掌声越来越大，直到小周笑了，掌声才平息下来。“不错，就是要这样团结，我们才可以成功。”老师说。
瞧，关爱不是就在我们身边吗？关爱别人就是在帮助自己，关爱会使大家都更加愉快。