六年级关于蚂蚁的作文500字
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文的吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的六年级关于蚂蚁的作文500字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级关于蚂蚁的作文500字（篇1）
星期五晚上放学回家，我的肚子有点饿，就从零食柜里拿了一包饼干，在院子里津津有味的吃了起来，不小心掉了一些饼干屑在地上。
饼干屑引来了一只寻食的蚂蚁，我把蚂蚁捉起来，放在手心上，仔细观察。我发现蚂蚁有一对触角，六只脚，它小小的，黑黑的，它身体还没有我一截手指那么长，还不到一厘米呢，这么小个子，能够搬动这些饼干屑吗?我带着疑惑蹲在那里仔细观察起蚂蚁搬食来。
我把蚂蚁放回地上，让它去搬那些饼干屑。蚂蚁使了吃奶的力气也搬不动，我在旁边鼓励它，希望它能成功。可没想到，它竟然放弃不干了，丢下事物自顾自就回家了。再在我失望之极，一大群蚂蚁跑了过来，我现在才明白原来蚂蚁是回家搬援兵啦。才过了五分钟左右，地上的饼干屑就被它们搬完了，蚂蚁们真厉害啊!
在惊赞之余，我回想起蚂蚁是“大力士”，于是我把整块饼干放了一块在它们面前，看看它们是怎么搬运的'?一只小蚂蚁跑了过来，自己试着搬了一下，可是搬不动。它围着饼干四周转了转，又试试搬动了几下。然后就回去搬来先前那次差不多10倍的兵力。我以为它们会一圈围绕着把整块饼干搬回家。但是我又想错了，它们一来就直接爬上饼干，把饼干切成差不多大小的10块，然后就像先前一样凯旋而归。
今天真是令我打开眼界，蚂蚁不但力大无比，还很善于分工合作。我们人类要是也像它们一样和谐，还有什么事情是做不成功的呢!
六年级关于蚂蚁的作文500字（篇2）
秋高气爽，两只小蚂蚁出来寻食。走了一会儿，小蚂蚁闻到了一股喷香的味儿。凑近一瞧，原来，是一庞然大物。走上前一看，两只小蚂蚁高兴得心“咚…咚…”狂乱，喜悦之情溢于脸表。它们看见什么了？告诉你吧！是我放在地上的面包屑！它俩连忙钻进面包屑底下，使出吃奶的劲儿，想把面包屑抬起来搬回家，可面包屑却纹丝不动。
怎么办呢？它俩商量很久，最后，还是想出了这办法：搬救兵！于是，一只蚂蚁守住面包，另一只蚂蚁跑回洞去。刚到洞口，正好遇见了一只出来寻食的蚂蚁，它俩相互打了个招呼，好像在说：“我找到了一块大面包，太重了！搬不动，你去叫大伙儿一起来搬吧！”那只小蚂蚁听了，忙跑回家。不太一会儿，它身后跟了许多蚂蚁，黑压压的，像一字长蛇阵。于是，蚂蚁家族出动了！
蚂蚁爬呀爬呀！来到了面包屑前，它们有的'钻到面包底下，用背抬起来；有的用它小巧玲珑的嘴咬着；有的在后面使劲推着；有的在前面用出全身的力气拉着，拉着。它们谁也舍不得停下来，大伙儿齐心协力，扛着面包走呀走呀。
半路上，大风吹来，他们紧紧护住面包屑，风伯伯对他们无可奈何，只好灰溜溜地走了。一会儿，一座小山挡住了它们的去路，怎么也爬不上去。“嗨呦，嗨呦！”蚂蚁妈妈带头喊起了劳动的号子。孩子们来了劲儿……终于，翻过了山……经过千辛万苦，“哇！他们到家了！”我在心底喊道。
是啊！小小的蚂蚁只要团结一心，就能搬起比它大一百倍，甚至一千倍的巨物。蚂蚁们这种团结一致、不怕困难、坚持不懈的精神，真让人敬佩呀！
六年级关于蚂蚁的作文500字（篇3）
从英语课回家的路上，我忽然在地上发现了一只极大极亮的蚂蚁。它如故乡外婆家楼下的一般大小，然而处在这个特殊的环境里，却显得扎眼而格格不入。我忽然心生好奇——在锦州的这些年，属实未曾见过这么大的蚂蚁。索性，蹲在地上，仔细地打量它。
它是有着黑亮的壳子的。仿若是在放大镜下的景象，它的触角和身子都是如此细微地展现着，每一个细小的'部分都可以看得清楚。它是如此的漂亮，在日光下熠熠生辉。它在那些渺小如尘埃的小蚂蚁之中，是如此的庞大与特别。然而，它却始终显得慌乱地四处走动着，沿着那些砖缝只管胡乱地爬动着。我总觉得它是在寻找着什么，却又是这样的彷徨无错。在那微重叠的破败的树叶旁，它发现了一个洞。我是感觉得到它那时的欣喜，它开始试图钻进洞里。然而，以它那庞大着的身躯这小小的洞口又怎能容得下呢？它一遍又一遍，却只是垂头丧气地将头抽回来，再微微地摆动触角。随后，它就那样扭头离开，再继续碌碌地寻找着。
我恍然明白，它只是需要一个家。这个陌生的并不属于它的地方，只是在反复给它带来着压迫与忧伤。它的灵魂只在此岑寂地飘荡着，无以留存丝毫。我记起自己，向来都坚决地不愿参加一个已成立许久的特长班。因为我在那里，只能看见与我隔别着的欢欣，只能看见如此的伶仃的我无法融进所有。悲伤抑或是欢乐。又究竟是谁将它带入这里，而陷入了孤苦？
也许，是命运吧——命运中我们往往无法决定的那部分。
六年级关于蚂蚁的作文500字（篇4）
从前有个小男孩叫明明，他住的房子前面有个又大又美的花园，花园里有一块美丽的草地。这里一年四季都是那么漂亮。有一年，有很多蚂蚁在草地上建了个很大的家园，从此这草地就成了蚂蚁的天地。
有一天，小男孩出来草地浇水，还故意把水浇到蚂蚁的洞里去了。不过蚂蚁洞里有个魔法师，他做成了一种魔法药水，装在一个玻璃瓶里。如果这种药水倒到人体的嘴巴和耳朵里，那人就会变得像蚂蚁那么小。
小男孩把水浇到蚂蚁洞的'时候，蚂蚁洞就开始发大水。这时，蚂蚁魔法师刚好做好魔法药，于是它就带着那瓶药水成功逃出了洪水淹没的地方。
到了晚上，那只蚂蚁来到了小男孩的家。这时它看到那个小男孩在睡觉。心里狠狠地想“今天你还不死在我手里！”于是那只蚂蚁就把玻璃瓶里的药水，倒到小男孩的耳朵里。于是那小男孩就变成了像蚂蚁那么小的一个人。蚂蚁魔法师找来了两个助手，把那个小男孩拉到蚂蚁洞里。到了第二天，那个男孩睡了，发现了他和成千上万只蚂蚁在一起。气急败坏地说：“快放我出去，要不然我就把你们这里搞得鸡犬不宁！”一只最大的蚂蚁愤怒地说：“你如果不想死，那就学做成一只蚂蚁，尝尝被水淹没家园的滋味!”他急忙说：“我才不要。”小男孩最后向众蚂蚁认了错，蚂蚁们才把小男孩送出了蚂蚁洞，让他回到了自己的家。
从此小男孩再也不去打扰小蚂蚁了，小蚂蚁在草地上快乐地劳动，愉快地生活。
六年级关于蚂蚁的作文500字（篇5）
我喜欢蚂蚁，不仅喜欢它们勤劳朴实的性格，更敬仰他们在危难时互相帮助，奋勇前进的精神。
记得又一次，几只蚂蚁在厨房的地面上匆匆行走着。这时，我一时兴起，飞快跑到水池边，用茶杯倒了些水，四处逃跑。然后就朝这些蚂蚁冲去，它们受了惊，四处逃跑。我再用水淹它们，它们个个被大小不等的水珠包围着。
顽强的蚂蚁虽然困在水中，可是他们仍不放弃逃跑的机会。它们张开比针还细的小腿，拼命往干的地方爬。可是已经晚了，豆大的'水珠像胶水似的粘住了它们，使它们围成一团，手拉着手，奋勇拼搏，终于冲出包围圈疲乏不堪地躺在一起，好似在互相勉励着，庆幸着。不一会儿，他们排着长队又匆匆地往前走了。
我顺着它们的行动方向观察。嗨！他们鼻子可真灵。忽然，这群蚂蚁又紧紧围在一起，不知谁一声令下，这群蚂蚁又发起了进攻。我蹲下仔细地看着，这些黑不溜秋的小家伙真了不起。他们扛着蚕豆大的蛋糕屑像家门口移动。这时，我灵机一动，把这豆大的蛋糕屑搬到另一处，以为它们找不到会放弃，可出乎意料的是，它们很快就找到了，毫不犹豫地搬起蛋糕来。功夫不负有心人，它们终于得到了应该属于自己的美餐。我渐渐地认识了它们，它们小小的身躯并不代表它们就渺小且无能，却代表了它们刚强、团结、有毅力！
我望着这一群蚂蚁感叹着：米粒大的蚂蚁却比有些人坚强！
六年级关于蚂蚁的作文500字（篇6）
今天，妈妈给我上了一堂生动的生物课。主题是：蚂蚁搬糖。
吃完早饭后，我跟着妈妈一同来到院子里。妈妈看见院子里有几只蚂蚁正在搬运食物，便来了兴致，叫我回去拿一勺糖，并让我把糖撒在地上，观察蚂蚁如何搬运食物。
不一会儿，一群黑压压的蚂蚁就蜂拥而至：有的很小，仿佛要用放大镜才能看清，估计它们是嫌搬食物太费事，干脆趴在糖上吃个痛快，一动不动；有的稍大点，先是不相信有天上掉馅饼的事，犹犹豫豫，确信是好吃的糖后，抱起糖就开跑，仿佛有谁跟它抢似的；有的个头很大，在糖堆里纵横，仿佛是它的地盘。
我看见一只稍大的蚂蚁在搬运糖，糖块比它身体还大，它搬运起来毫不费力。我好奇地跟着它，想看看它的家在哪里。这只蚂蚁一路狂奔，翻山越岭(小石堆)，过桥(小树枝)爬坡，过了很长一段路，还没到它的家。我想对这只蚂蚁来说，这个路程大概相当于中国到美国那么远的'距离了。我以为它累，会休息，但是它没有，而是分秒必争、马不停蹄地往家里赶。我想当年那些给杨贵妃送荔枝的车马也不过如此吧。终于，它几乎是连滚带爬地到了家门口，一头钻了进去。我想，它一定会说：“朋友们，看我带什么回来了?”
一会儿，洞口出来了更多的蚂蚁，一致朝糖堆奔去。它们来来回回地搬了很多次，到下午我出去看的时候，还有蚂蚁在搬运，不过已没有先前体力那么好了，我看见有只蚂蚁休息了好几次，估计是累得不行了。这次从天而降的美食，够它们享用一阵了。
蚂蚁真是太厉害了，可以轻易搬动比自己身体重好几倍的东西。它们是多么奇妙呀。这让我赞叹大自然的神奇，更让我感叹这些看似弱不禁风的蚂蚁的力量。
六年级关于蚂蚁的作文500字（篇7）
手工课上，老师要求大家做蚂蚁，于是，我用准备好的材料，做了一只可爱的母蚂蚁。
材料：一枚白色的衣扣，一根绿色的绳子，两枚粉色米粒大小的亮片，一个荔枝核儿大的黑球儿，两个稍小一点儿的小黑球，比小黑球更小一点的两个白球，两个似酒桶形的小小球儿，还有一个似小孩儿小脚趾甲大小的粉红色铃铛。
制作方法：第一步，先用剪刀把那根绿绳子平均分成两段，变成两根绳子，把两根绳子同时穿进两个白球，使之当蚂蚁的腿；第二步，将球滑到绳的中间，这时，绳子的两端一共出现了4个绳头，用其中一根绳子的两头合在一起，穿进两个小黑球做蚂蚁的身子；第三步，拿出大黑球当蚂蚁的头，把两枚粉色的.亮片粘在头上当眼睛，然后，把大黑球穿在两个小黑球的上面；第四步，把白色的衣扣穿在大球的上面当小蚂蚁的帽子，在帽子上面挂一个铃铛，最后，把铃铛上面的绳头打一个结，避免穿上的东西脱落。
当我正弄得顺利开心时，小铃铛却穿不进去了，因为穿孔太小了。于是，我想了一个办法，用一个短的细绳子穿上铃铛，打一个死结，再用一个皮套把绿色的绳子和细绳子系在一起，铃铛自然就挂到帽子上了。只剩下蚂蚁的两条前腿了，我捏起另一条绿色绳子的两头，在小黑球和大黑球中间的缝隙上系一个死结，把两个似酒桶形的小小球儿分别穿在打结后余出来的两根绳儿上。最后，在绳头的两个尾端分别打死结，一只可爱的母蚂蚁就活灵活现了。
你是不是有疑问：怎么是母蚂蚁呢？哈哈，白色帽子粉红色铃铛是“小女生”的最爱呀！
六年级关于蚂蚁的作文500字（篇8）
“小螺号，嘀嘀嘀吹，海鸥听了展翅飞……”我和弟弟正欢快歌唱着，突然在脚下发现了一个黑点。我走近一看，发现无数的小黑点组成了一个大黑点。
哟！是一群小蚂蚁在搬运一块蛋糕呢！咦，这么大的蛋糕，它们怎么能把这庞然大物搬运回去呢？爸爸说它们通过信息素召集其它蚂蚁，每只蚂蚁搬一点，正所谓众志成城，最后蛋糕就会被搬完。蚂蚁还是超级大力士，它们能搬起比自己大四百倍的物体，而且在恐龙时代就存在了，直到现在都没被灾难消灭，其生命力超级顽强。
看到一排蚂蚁向着它们的窝走去，我和弟弟淘气地在蚂蚁的中间划了一条线，线后面的蚂蚁忽然乱了阵脚，这边爬一爬，那边找一找，线后面的蚂蚁忽然乱了阵脚，这边爬一爬，那边找一找，本来直直的黑线变得弯弯曲曲，而且断断续续的，可线前面的`蚂蚁就在它们的眼前不远呀！它们难道看不见吗？
我立刻回家查资料，原来这也是信息素的原因。以前我只知道蚂蚁通过信息素可以传输信息，但不知道信息素还是蚂蚁分别种族、寻找路线的工具。不同窝的蚂蚁有不同的信息素，所以它们从来不会认错外来者和自己人。而蚂蚁在搬家的时候，就会沿着自己的路线分泌信息素，它们的同伴闻到了信息素就会跟着向前走，如果信息素被干扰了，蚂蚁们就找不到路了。
真相原来是这样！小小的蚂蚁让我看到了它们团结一致的精神。如果他们不团结就会受到灾难性的伤害！所以我们人类也要学习蚂蚁的集体主义精神，团结一致，创造更大的奇迹！
六年级关于蚂蚁的作文500字（篇9）
雨后初晴，茂盛的森林里死一般的宁静。小蚂蚁出来寻找食物。她走啊走，突然听见前方有哭泣声，于是她上前一看原来是小鸟的羽毛受伤了。蚂蚁问：“你没事吧，小鸟？”小鸟回答“我没事只是我现在不能飞了。”“没事的，你等我一下。”话音刚落小蚂蚁就从家的方向走去。小鸟心想：“我现在不能飞了，大家都不喜欢我了，故意躲我。”于是，小鸟静静地等。十分钟过去了，二十分钟过去了，三十分钟过去了......可是还不见小蚂蚁的踪影。小鸟准备离开。突然听见一声叫声:“小鸟我们来啦！”小鸟一看，原来是小蚂蚁把她的所有伙伴都找来了。小鸟问：“你这是……”“哦，我们商量了一下准备先把你送去医院包扎一下伤口，再把你送回家。”小鸟高兴地回答:“太好了，谢谢你。”于是，小蚂蚁和她的'同伴一起带她去医院包扎好伤口，最后把她平平安安地送回了是，小蚂蚁家。
日子就这样一天天过去了。有一天，小蚂蚁又出去寻找食物，可是她迷路了，巧的是正好碰到小鸟了，小鸟问她：“小蚂蚁，你怎么了？”“我迷路了。”小蚂蚁伤心地回答。小鸟说：“你能告诉我你家住哪吗？”“平遥洞。”小鸟说：“我经常去那个地方，要不你坐在我的背上，我送你回去。”小蚂蚁感激地说：“谢谢。”于坐在小鸟的背上小鸟把小蚂蚁送回了家。
他们还约好了明天在森林里开舞会。
六年级关于蚂蚁的作文500字（篇10）
一天，我和几个伙伴兴致勃勃地用湿泥在土坑上建造“宫殿。烈日当头，我们不想多待。只是用手一捏、一拍、马马虎虎粘在一起，便竣工了。
正准备回家时，却意外在土坑上发现了一个巨大的蚂蚁窝，对我来说无疑是一个神秘的外星飞碟。
挖出以后，一座富丽堂皇的宫殿顿时呈现在我眼前。蚂蚁窝里通道多得犹如繁星；有似一条条通风管道。怪不得蚂蚁窝被称为全天下最宏伟的建筑；怪不得蚂蚁窝被称为全天下最精致的'建筑；怪不得蚂蚁窝被称为全天下最舒适的建筑。这实在是一件艺术品；一件价值连城的宝贝；一件独一无二的珍宝。
是谁造了它呢？是蚂蚁，是一群生命卑微的蚂蚁。在如此坚硬的土坑里；在坚是遍布的土坑里。一群微不足道的蚂蚁却创造了奇迹。蚂蚁能力如此微小，身份如此卑微，生命如此脆弱。却在烈日炎炎下，在有生之年里，不顾旁人的看法，为着生命的意义，为着精致、宏伟、舒适的人生目标，唱着搬土，运石，前进……的生命之歌，尽力做好自己力所能及的事情。无论是刮风下雨；无论是烈日炎炎；无论生，死；无论……
和蚂蚁的生命相比，弱小、卑微、脆弱是否离我更远呢？我是否应该把力所能及的事做得更精致、更仔细、更一丝不苟呢？
让我也把力所能及的事做得更好一些吧！
也许，当我做完之后，我会感到一丝自豪、一丝成就感！
六年级关于蚂蚁的作文500字（篇11）
蚂蚁是一种既小又黑的小昆虫，所以很不起眼。今天我突然发现有只小蚂蚁趴在墙角边，它长着一个又小又圆的脑袋，黑黑的面孔上，长着一对闪闪发亮的眼睛，不仔细看，根本看不出来。它的嘴前面有一个“钳子”，是用来夹食物的，因为它总是趴着，所以我看不清它的`嘴是什么样子的。他有6条腿，腿很细小，虽然它那么小，但爬起来到蛮快的。
蚂蚁喜欢在白天活动。一到秋天，它们就忙碌起来。四处寻找过冬的食物。它们把找到的食物拖到洞里。有时拖不动，就[爬回洞里找同伴帮忙。
有一次，我抓了一只毛毛虫放在蚂蚁的洞口，没过多久，一只蚂蚁从洞里跑出来了，它围着毛毛虫转了几圈后便又爬进了洞里，过了一会儿，一大群蚂蚁都出来了，然后一起冲到毛毛虫的身上狠狠地咬住它，把它咬得直打滚，可毛毛虫敌不过蚂蚁，还是被蚂蚁搬进了洞里。我出于好奇，便又去找了两条毛毛虫放在洞口，蚂蚁又“派兵”来“抓了”。有几次因 “兵力”不够，差点让毛毛虫给跑了。可没过多久，两条毛毛虫都被蚂蚁们给征服了。
我不知道蚂蚁在有食物自己搬不动需要帮忙的时候是怎样通知同伴的。就查了资料，哦，原来蚂蚁头上长着一对触角，它们是靠触角传递信息的。怪不得，一只蚂蚁搬不动食物的时候，它一到洞里就有一大群蚂蚁出来帮忙。
蚂蚁的团结合作和那种敢于跟他们大10倍，20倍的动物斗争的精神，是值得我们学习的。
六年级关于蚂蚁的作文500字（篇12）
“叮叮……叮叮……”随着一阵铃声，我从梦中惊醒。“啊！”我发现，我被压在一块大石头里面，我急忙看看那个“石头”，原来是我的被子压在我的上面。
咦，不对呀？为什么我的被子变得这么大，我急忙爬出这个大石头。最后我费了九牛二虎之力才出来，我站在阳光下才看见——我变成了小蚂蚁，我沉在这个难题中想了半天也没想出来，我放下了这道题，变了，就变了，我就变成这样玩一天吧！
我带上了钩子，一些线，背上一个小布包，开始了我的'历险之旅。
我从床上跳了下去，平稳地掉在了床下，开上了我的小车来到了教室，爬上了课桌，那个同学看见了就伸出两根手指向我冲来，但在我眼中，那些大东西放大了一百倍，我左右闪躲，才跳出重围。我来到了课桌边上，发现这对我来说已是万丈高，我急忙拿出钩子和线做出一个神钩，我向前一丢就钩住别的桌子，我再一荡就过去了。
我来到了窗边纵身一跳，跳下去了，在要掉到地上的一刹那，我打开了布帆包，飞了起来，一边飞一边看，呀！那里有只鸟，有只鸟，有只……我被吓得发抖了起来，因为鸟不只吃飞虫，还吃毛毛虫，我这个样子像极了飞虫，它不吃我吃谁。它看见了我飞地冲了过来，我以为死到临头了，我还是冲一把，想到这放开了手，一把抓了钩子向鸟丢去，纵身一跳，结果跳过了头，鸟儿走了，我也被它带着四处乱飞，我看准时机再一跳，完美地掉到了树上。
我生气地大声叫道：“我不想当蚂蚁了，我要变回去！”说完，天上乌黑一片，一条闪电下来打在了我的身上，我吐了一口黑气，说：“老天也…不…让我…变回去啊！”
六年级关于蚂蚁的作文500字（篇13）
不知什么时候，一群蚂蚁空前绝后的奔涌到我们家。于是一场人蚁大战在所难免。
我们绞尽脑汁的想办法杀蚂蚁。妈妈买来樟脑球，爸爸提来一大桶水，我拿起我的武器——针管和风车棍，我们准备好了足够的杀蚂蚁工具，就等妈妈发号施令，准备作战。妈妈先派出我去侦察敌情，我悄悄的跟在两只蚂蚁身后看它们要干什么，很快我就在花盆边发现了一口大窝，然后我跟着旁边的一只蚂蚁，最后它钻进了花盆里。我很疑惑：难道花盆里也有蚂蚁窝？我用风车棍一扫，不由得一声惊叹：“我的个亲娘四舅奶奶呀！这里是个从未发现的庞大蚂蚁家族。”我赶紧告诉妈妈，说时迟那时快，妈妈迅速移开花盆！
“MY GOD！”惊险的还在花盆下面——这里简直就是个蚂蚁城堡！妈妈迅速分配好了任务——妈妈杀盆里的蚂蚁，爸爸和我负责杀花盆外面的.。爸爸把樟脑球放在蚂蚁洞旁，围成了一个小圆圈，然后用针管把水刺到蚂蚁洞里，哈哈，这下蚂蚁可惨了！他们围着洞团团转，想出又出不去，想进也没法进！看到这个情景我知道了什么是热锅上的蚂蚁——急得团团转了。这时有几只勇敢的蚂蚁竟然逃出了围城，我就赶快用土盖上放上点水再用风车棍狠狠地打，妈妈更狠，直接把花盆扔了，结果可想而知，最后爸爸和妈妈收拾好了残局，这场蚂蚁大战暂告一段落。
从此以后我们家再也没有蚂蚁来光顾了。
六年级关于蚂蚁的作文500字（篇14）
很久以前，有一棵柳树爷爷，它的身上住着一只小鸟，它的脚下住着一只小蚂蚁。无论刮风或下雨，柳树爷爷都帮它们挡着，在柳树爷爷的保护下，它们的生活非常开心。
有一天，下了倾盆大雨，柳树爷爷被雨水打得东倒西歪，小蚂蚁对柳树爷爷说：“柳树爷爷，你没事吧？”柳树爷爷说坚定地说：“我没事。”其实柳树爷爷已经有点累得支撑不住了，它有点想放弃，但是柳树爷爷心想：如果我倒下的`话，小蚂蚁和小鸟就没有住的地方了，也没有保护它们的人了。于是，柳树爷爷鼓励自己说：“你可以的，你一定要撑住。”最后柳树爷爷挺过去了，小蚂蚁和小鸟也没有收到大雨的伤害。为了感谢柳树爷爷，可爱的小蚂蚁和聪明的小鸟给柳树爷爷送了饼干，还时不时给柳树爷爷除草，杀虫，柳树爷爷非常开心。然而有一次，忽然刮起了一阵大风，风刮得很大，柳树爷爷左右摇晃，但是为了保护好小蚂蚁和小鸟，柳树爷爷紧紧地抱着它们。小蚂蚁和小鸟同时对柳树爷爷说：“柳树爷爷你没事吧？”柳树爷爷慢慢地说：“我没事，你们躲好，不然的话风会把你们吹走，而且外面还非常得冷。”然后，小鸟说：“柳树爷爷，那你会不会冷啊？”柳树爷爷笑笑说：“我的皮又硬又厚，不会怕冷的，你们快躲好。”其实柳树爷爷说这些的时候，半棵树已经被连根拔起了。风停了，小蚂蚁和小鸟在柳树爷爷的怀里安然无恙，但是柳树爷爷却安详地闭上了眼睛。
这个故事告诉了我，感谢之心和关爱之心是无人可以抵挡的。
六年级关于蚂蚁的作文500字（篇15）
捉蚂蚁
一个凉爽的早晨，妈妈陪着我去捉蚂蚁。你可别以为我是调皮捣蛋的小家伙，我这可是为了完成科学老师布置的课前作业呢！
我和妈妈沿着路边慢慢地走着，一边走一边低头仔细寻找。不知道蚂蚁们是不是听到了什么风声，平时处处可见的蚂蚁一一下子没了踪影。我和妈妈好不容易才在法政路一幢大厦旁的榕树下发现了一个蚂蚁窝。
我们兴奋极了，赶紧蹲下来，把早餐时特意留下来的面包渣当做诱饵，均匀地撒落在榕树附近。大概是闻到香味儿了吧．没讨一会儿，只红色的小蚂蚁探头探腩地出现了。它警觉地左瞧瞧、右看看，围着诱饵左闻闻、右嗅嗅，就是不肯上钩。我在一旁看着，心里可真着急！
就在我想站起身来走人的时候，妈妈轻轻地摸摸我的'头，鼓励我要耐住性子等待。时间一分一秒地过去了，蚂蚁似乎放松了警惕，终于抵挡不住美味的诱惑，一口咬住了面包渣。我赶紧伸出手去，轻轻捏住小蚂蚁，迅速地把它“送”进了玻璃瓶里。哈哈！出师顺利——我已经成功捕获一只“蚁军”。
妈妈拍拍我的肩膀，我顺着妈妈指的方向看去，哟，我身后有两只黑蚁“情报员”正在“侦察”那些面包渣呢。当它们“侦察”好了以后，就迅速返回蚂蚁窝。没过多久，在一只健壮工蚁的带领下，一支浩浩荡荡的蚂蚁大军从窝里排着队，向日标进发了。黑蚁们一只跟着一只，队伍有条不紊，我不禁想起了大阅兵的情景。
就在蚂蚁大军向面包发起进攻的时候，我和妈妈瞅准时机，一下子就捕获了几十只蚂蚁呢！我觉得捉蚂蚁真是一件有趣的事！