六年级关于爱的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。下面是小编整理的六年级关于爱的作文，欢迎阅读。
六年级关于爱的作文篇1
考试前夕，作业奇多，到了吃饭时间，外婆喊我，我扎在作业堆里，只连说“等会儿”，好一会后，外婆进房间来了，声音像个得意的小孩：“外婆烧了排骨汤，好鲜的，快来吃啊，要给阿公吃光了！”我头也没有回，一心只想着做题，外婆打的“广告”丝毫未起作用，等把手上一小题写完，我才慢慢地对站在那儿的外婆说我不想吃。
“那你过会儿来吃噢！”我不记得我有没有回答，反正外婆离开了房间，可“好景”不长，外婆在饭桌那儿喊起来，“写这么长时间了，出来休息一下吧！”“哎呀！我现在不想吃！”我突然火了，“不想吃就是不想吃！”我撒完气继续扑在作业上，当时我觉得外婆好烦，现在想想外婆的话是那么真诚关切，我却那样简单粗暴的就拒绝了她的好意。外婆没有再说话，后来我却听到外婆生气地对外公说的话：“侬就别吃这个汤唻！吃这么多，外孙子还要吃的哎！……”
终于我写得累极了，饿极了，才出房间找些吃的，外婆外公早已吃完饭看电视去了，进厨房，一些菜被摆在台子上，我一眼就看见了那锅排骨汤，里面还剩着很多的肉。
突然想到《目送》中一篇“母亲节”的文章，我感受到一个母亲用火一样热情的语言与儿子沟通却换来儿子冰一般冷漠回应的无奈、忧伤，安德烈的那句“你每次都问一样的问题，讲一样的话，重复又重复”听了真有些叫人寒心，但转念一想，我自己又何尝没有用过这种不耐烦的语气拒绝外婆的关心呢？
突然我心中填满了苦涩，让我有些喘不过气来，发现这时外婆正向我走来，第一句话就是“写好啦，吃饭吧，阿婆把汤给你热一下。”“嗯……”我的眼睛像切了洋葱一样难受，“谢谢……阿婆”“知道阿婆好就好……”
六年级关于爱的作文篇2
父爱如山，他有坚强的臂膀；父爱如海，他是多么深沉。父爱就像一杯咖啡，他的苦涩是多么令人难懂。他需要去细细品味，需要我们一辈子珍惜。
期末考试到了，我的成绩……唉！
“砰砰……”我无力地敲着门。“吱……”门开了，我背着沉重的书包，托着疲惫的双腿走了进去。随着沙发不满的呼噜声，我一头摔进沙发里。
“快吃饭吧，刚买的樱桃，新鲜着呢！”爸爸端着一盘樱桃走过来。“爸，我考砸了。”我终于打起精神说了一句话。
“一次考试算什么，失败是成功之母，没什么大不了的。”说完，爸爸拿了一颗樱桃塞进了我的嘴里。
樱桃是酸的，我立刻吐了出来，我的心里还是涩涩的。
“我没考上第一名，连前五名也没进。”我又陷入了沉沉的失落之中。
“一次考试都把你弄成这样，那以后呢？你就这样失落着吗？”爸爸的话令人如此轻松，我怔住了。爸爸又递给我一个樱桃，我细细地咀嚼着，一股若有若无的甜味在我舌尖绽放。
爸爸又说：“考试其实就是为了让你找到自己身上的缺陷，把它弥补起来，并选择自己以后该走的路，让自己越变越好。”
听着爸爸的话，我的心里顿时明朗了许多。拿起一颗樱桃放进嘴里，哇，这樱桃真甜！
“其实人生就是一场考试，会有许多挫折和困难来打击你，但长大以后你反过来想一想，一定会感激那些困难和挫折的，因为是它们让你变得更加坚强。”
我又拿了一颗樱桃，细细地嚼着，口中的香甜令我陶醉了。我对爸爸的话有了深刻的感悟，同时也对未来充满希望。
父爱如同珍宝，是不能用任何东西来衡量的。让我们从现在开始，珍惜它，回报它吧！
六年级关于爱的作文篇3
在岁月的长河中，有一种爱是不可缺少的，那就是父爱。在小的时候，我总也不理解这种“特别”的父爱，但随着我慢慢长大，我也渐渐懂得、理解了这种爱。
在我很小的时候，爸爸妈妈就经常带我出去玩、爬山。当时，常常有一些陡峭的地方我爬不上去，于是，我便要爸爸背我上去，可爸爸却退到一边，鼓励我说：“试试看，不要怕，手脚并用！出来玩就不要怕脏！”我听了爸爸的话，摇摇头，眼神中透露出恐慌。爸爸见我不敢，便先使用“轻功”蹦了上去，然后向我伸出了手，我试着用手去抓爸爸的手但够不到，我急得直跺脚，但爸爸却一脸平静地望着我，过了一会儿，又把手收了回去。“这下好了，连爸爸的手都收了回去，怎么办呢？”我想。
我抬头望瞭望爸爸充满爱的眼睛，终于鼓起勇气，手脚并用爬了上去，爬的过程中，我发现这事并不难做，只要手脚并用，重心稳就好了。爬上去后，我拍了拍手上的士，用不理解的眼神投向爸爸……
长大后，当爸爸再一次带我去登山，我一马当先，把一同来的叔叔阿姨们远远地抛在身后，又遇到时了难爬的地方了，我深呼吸一口气，手脚并用，“噌噌噌”地蹿了上去，没有什么能阻挡我的脚步……
当我站在群山顶峰，凝望着对面的山谷。终于明白了，这种特别的爱，就是那如山的父爱；就是那滔滔不绝的江水；就是那让人既触摸不透又难以忘怀的一点一滴……想到这儿，我转身飞快跑下山，去迎接我那教子有方的爸爸。
“我真想狠狠地亲爸爸一下！”我边跑边想……
六年级关于爱的作文篇4
抬头望，天空中的星星寥寥无几，并不像童话故事中的那样美丽、动人，而是，十分凄凉，甚至有些恐怖。我漫无目的地在黑色的卵石路上走着。虽然，路两旁有路灯，但是，灯光十分微弱，仿佛随时会熄灭。正在这时，一阵风吹来，倏地，一阵寒意涌上心头。我害怕极了，立刻往人多的地方跑。不一会儿，我就来到了热闹非凡的街道。
这里，霓虹灯不停地变换着色彩，人们也在路两边的地摊上，挑选着自己心爱的小物件。并没有人发现，在一个黑暗的角落里躺着一个衣衫褴褛且断了右脚的流浪汉。那个流浪汉身着一件破衬衫，头发杂乱无章，脸上也脏兮兮的，手里还拿着个缺了个口的破瓷碗。
他不停地央求着过路的人们给他点钱，而那些过路的人们却都斜着眼一瞟，头也不回地走开了。在多次乞讨失败后，流浪汉仿佛心灰意冷了，他起身一簸一簸地来到一个垃圾箱旁，把手放了进去，似乎在找什么东西，他摸索了半天，掏出了一个变质了的面包，大口大口地吃起来，在他咀嚼完，正准备咽下去的时候，我看见了他那痛苦不堪的表情，仿佛有万根钢针扎着喉管似的，可想而知，那面包是有多么的硬，多么的难吃。看到这情景，我的眼眶湿润了。
我在心里默默的思考着：为什么没人帮助他，他那么可怜。我痛恨当代人的自私自利、任何事只为自己着想的恶劣思想！
这时，我实在是看不下去了。我走到那个流浪汉旁，把自己身上仅剩的十元钞票递给了他，我刚准备转身离开时，流浪汉叫住了我，微笑着对我说：“谢谢你，好心人，我相信你会好心有好报的，拜拜。”“拜拜，去买个干净点的面包吃吧，垃圾箱里的脏。”我回了个微笑，说道。此时，我发现天空中多了一颗星星，它那么大，那么亮，那么令人瞩目。我相信，这就是“love的力量”。只要人人献一点爱心，那么，我保证天空一定会像童话故事中的那样繁星点点，楚楚动人！
六年级关于爱的作文篇5
母爱是血与脉的相通相融，是儿女的福，是母亲的痛。
记得那年夏天，我和几个小伙伴要一起去夏令营，就在临行前的一天，妈妈的腿摔伤了，膝盖处摔得很厉害，伤口不断地向外渗血，不一会儿就浸透了一大堆棉球。妈妈的腿疼得都不能动，晚上痛苦的呻吟了一夜。
第二天中午，营长打来电话说：“草原上天气比较冷，请给您的孩子带上一些长衣服。”放下电话，妈妈就拖着她的伤腿去给我找衣服，因为我长得太快，所有的裤子都短了。妈妈决定给我做一条新运动裤。看妈妈的腿伤得太厉害，我和爸爸都反对说：“就凑合着穿吧！”可妈妈却说：“孩子第一次出远门，不能凑合，一定要让他穿的舒服些。”说完妈妈一瘸一拐的去找布、裁剪，最后艰难地走向缝纫机，由于那条伤腿不能弯曲，只能靠一条腿去踩踏板，我想妈妈的腿一定很疼，可她的脸上却写满了幸福。听着踏板的响声，我不由自主地想起一句诗——慈母手中线，游子身上 衣。临行密密缝，意恐迟迟归。
晚上，下了一夜的大雨，早上六点钟，雨停了，穿上妈妈做的新裤子，我要出发了。因为是我第一次一个人出远门，妈妈执意要下楼送我，我和爸爸都不同意，可最后还是拗不过妈妈，妈妈拖着她的伤腿，一步一停地、艰难地送我下楼，我知道妈妈一定很疼，因为她一直紧紧地咬着牙，额头上满是汗滴。在妈妈祝福的的目光中，我踏上了即将远行的汽车，挥泪和妈妈告别。
这就是我的妈妈，她用自己的方式爱着我，虽然她不能给我奢华的享受，却给了我无尽的温暖，温暖我的身体，温暖我的心，温暖我的一生。
六年级关于爱的作文篇6
爱就像一把雨伞，时时刻刻在我身边保护我。爱就像一个火炉，温暖了我的脸，也照亮了我的心。爱从妈妈那里来，包裹着我的整个生活，绵延无期。
记得有一次放学时下起了倾盆大雨，吓得我大气都不敢透。我用羡慕的目光看着同学们被自己的亲人接走。最后只剩下我一个人，我感到一种深深的孤独。当我的眼泪快要流出来的时候，突然有一只手掌拍着我的肩问：“姚雨晴，要不要跟我一起回家？”原来是赵老师。“我也不知怎么了，我的妈妈应该会来的。”我憋着泪水拒绝了老师。老师刚走，我站在台阶上往远处看，看到了一个人影。当人影越来越近，我禁不住欢呼起来。“哦！妈妈，是妈妈！”我就知道妈妈不会丢下我不管的。因为妈妈说过，无论在哪里，她总会跟我在一起。我向妈妈摇着手，她似乎看到了，飞毛腿似的跑过来，溅起的水花飞出去好远。
妈妈用那温暖的手牵着我。“大手牵小手”。在路边灯光下，投下了我们俩长长的身影。在安静的`路上，那调皮的雨滴好像把雨伞当成了舞台，唱着欢快的歌。有妈妈牵着走的雨夜多美！可回到家里，我发现妈妈的肩膀上和鞋子袜子都湿透了。心想：妈妈怎么不会打伞呀？把伞全部倾斜在我这边了。但仔细一想，似乎明白了不该责怪妈妈笨。对！不是妈妈笨，那是妈妈对我的爱呀。我不再多想，急忙跑进卫生间把毛巾和吹风机拿来，手忙脚乱的帮妈妈吹头发。这时妈妈闭着眼，拉长了声音说：“好暖和啊~”其实，我也想说：妈妈，我心里更暖和。
六年级关于爱的作文篇7
又到了令我最头疼的时刻：吃饭。我垂头丧气地走出房间，“腾”地一声耷着脸坐到椅子上。
我慢慢吞吞地拿起筷子，感觉筷子有千斤重。我把目光转向了那一碗饭。我原先黯然无色的眼光更加黯淡了。我望着那一碗堆积如山的白米饭，用恳求的目光望向妈妈，可妈妈头也不抬，依然我行我素地吃着饭，对我的乞求置若罔闻。顿时，最后的一丝的希望之光破灭，救命的稻草也沉进水底。我无可奈何，只好无精打采地吃那已经漫出碗来的'饭，我拿着筷子夹一小口饭，像鱼一样圆着嘴巴一口吞下去。我撇着嘴夹了一片包菜，慢慢地品尝着。我不断夹起一小口饭菜，那高高的“山”依然如之前那般高，只是少了几粒米饭。
妈妈终于吃完饭了，她抬起头，望着我的碗，眉头皱起来。随即，夹了一大筷子包菜塞到我碗里，使原本就满满的饭更加凸起了。我有些恼火了：“不要了！”可妈妈并没有生气，一边继续夹一边说：“不多吃点怎么长高啊！”我瞬间感觉有些对不住妈妈，赶紧大口吃起来，可嘴巴都嚼累了，也免不了最后一名。
又到吃饭的时刻了，这次，我不再皱着眉头，像数米粒一般一颗一颗地吃，而是第一个坐到位子上，二话不说就开始埋头苦吃了。我不想让妈妈为我操心，用行动来回报妈妈的爱。我大口大口吞着饭，夹着菜，全然不顾饭的多少和味道如何。我抓着筷子，用我重来没有过的速度吃饭。以往，我都是夹饭夹菜。而此时，我是扒饭舀菜，狼吞虎咽。但妈妈还是一如既往地帮我夹菜，帮我剥虾。不一会儿，我放下筷子，从饭碗里抬起头，在家人惊奇的眼光下，昂着头，下了位置。妈妈笑着，笑得很甜。
我回忆着，只感觉吃的并不是饭菜，而是浓浓的爱，那无穷的爱……
六年级关于爱的作文篇8
《奇迹缔造者》这部影片介绍了海伦·凯勒在小的时候就因为脑冲血而双目失明，双耳失聪，从此“与世隔绝”。当家庭教师安妮·沙莉文老师如天使般降临，改变了海伦的命运，她让“小暴君”变成了“小淑女”。沙莉文老师独特的教育方式深深地打动了我。
严是爱，松是害。海伦的父母认为海伦已经很不幸、很可怜了，所以就很宠她，一些无理的要求，他们也一一答应。比如海伦要别人手里的东西，她的父母也满足她，不会去跟她讲道理，他们唯一能让海伦安静一会儿的方法就是给海伦吃糖，于是把海伦惯成了一个“小暴君”。结果，她的父母越是满足她那无理的要求，海伦就越来越感觉自己是家里的“小皇帝”，这时候海伦的父母再想跟她讲道理，海伦就会不服气，甚至还生气地在地上打滚。
影片中沙莉文老师也很爱海伦，但是爱的方法不同。沙莉文老师要教会海伦怎样生存，因为她知道，海伦不可能永远生活在父母保护之下，她应该学会与外界沟通，让她自己来保护自己。
这让我联想到，小时候我的头经常会碰到桌角。一开始头碰到桌角，我就会坐在地上哇哇大哭，而且还死活不肯起来。我的`爷爷奶奶就会用手使劲拍桌子，说是桌子不好，撞了宝宝的头，结果我会哭得更厉害，觉得自己很是委屈。而爸爸、妈妈碰到这种情况，并不迁就、顺着我，而是会对我说，桌子在那里没动，你自己碰上去了，是自己的错，不能怪这怪那的，应该学会坚强。尽管开始我也不肯接受这样的道理，但是，冷静想想，的确如此。
爱一个人，就要让他变得充实、坚强起来，要让这个人学会生存的本领，将来才能走上社会、立足社会。
六年级关于爱的作文篇9
父亲的爱像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越喝越甜；父亲的爱像一块夹心糖，外表是坚硬的，但心却是软的；父亲的'爱像一本书，表面平淡无奇，书里却充满知识。
我的父亲是严厉的，但他从不吝啬对我的爱。记得有一次，叔叔给我买了一块滑板，当时我兴冲冲地到广场练习。我先把一只脚放到滑板上，另一只脚在地上使劲地蹬，可是怎么滑都滑不好，我渐渐失去了信心，于是对父亲说：“我们回家吧。”但爸爸却大声的说：“不行，还没有学会怎么能就回家呢？做任何事情都不能半途而废。”我心想：可以让母亲扶着我慢慢学啊！当我把这个想法告诉父亲时，父亲立刻严厉批评了我：“学什么都要靠自己，依赖性太强是学不好、做不好任何事的。”后来父亲为了激发我学滑板的兴趣，跟我说：“要不咱比比，看谁先学会？”我虽然不情愿，但又找不到理由拒绝，只好说：“行，比就比。”心想：父亲都这么老了，他真能学得会来吗。
但我的父亲并没有我想的那么脆弱，他是一个一诺千金，说到做到的人。我曾在一旁目睹过他摔了一次又一次的跟头，却依然不服输的站了起来。终于，他，我的父亲，学会了滑滑板，同样，在父亲的影响下，我也学会了滑滑板。
有一次，我在学校跳绳时不小心扭伤了脚，打电话给母亲，母亲外出办事来不了。打电话给父亲，他二话不说，“风风火火”就赶了过来，立刻带我去买了药就回家。当父亲低着头小心翼翼地为我上药的时候，看着父亲因为操劳而变得越来越稀疏的头发，我突然眼眶发热……那一刻，我才知道父亲有多亲切、父爱有多温暖！
啊！父亲，我想告诉您，我再也不会曲解您对我的爱了！
六年级关于爱的作文篇10
爱有多种，父爱如山，严峻且高大；母爱如水，温柔且细腻；友爱纯洁，快乐且有趣。而老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱，是天下最伟大，最高洁的爱。
俗话说：“一日为师，终身为父。”从这句话中可以看出，每个老师都把学生当做了自己的孩子来看待，对同学们进行无微不至的呵护。所以，在学生们的心里，每个老师都是伟大的。
在清晨的第一缕阳光还未洒向大地的时候，在花草上露珠还未被蒸发的时候，校园中总有老师的身影，老师们的.付出，从不求回报。
六年级的生活总是那么快，一眨眼功夫，我们就要毕业升学考试了，可老师好像一刻也没有放松，又是讲题，又是备课，又是为毕业忙里忙外。课堂上有老师精心的讲解，课下也有老师无微不至的照顾。老师，您是一位良师，也是一位益友，在我们漫漫的成长路上，无时无刻没有您的陪伴。
作为一个毕业生，总说六年级的学习生活太苦太累，可我们不知道老师在背后付出了多少，也从没有听过老师的一句怨言。老师总是鼓励我们好好学习，在毕业升学考试的时候，考出一个优异的成绩。
老师总是夜以继日地为我们操劳付出，虽然时间的流逝夺走了老师脸上的光彩，但老师那不知疲倦，奋发向上的精神时时刻刻感染着我们。
老师对我们的爱，有酸甜，也有苦辣，这些爱我们看在心里，也暖在心里。虽然有时老师对我们很严格，但老师也都是为了我们。老师的爱，像阳光一样温暖，像微风一般和熙，像泉水一般甘甜。
老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。用心咀嚼着，品味着这细腻伟大的爱。老师的爱，是来自心底的纯真的爱，这些伟大细腻的爱，需要我们用心去品味。
六年级关于爱的作文篇11
父爱和母爱，是一个亘古不变的生题。我们赋于它大多内涵，也赋于它太多诠释。它没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的逆转，母爱、父爱像一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。
去年冬天的一个半夜，宁静的夜晚传来我阵阵咳嗽声，我翻来覆去根本无法睡眠，咳嗽震得胸口疼痛难忍，我甚至坐起来哭了。妈妈来了，看我这样，拿来了体温计，帮我量体温，一量是40度。妈妈焦急地喊爸爸：“老公，快来，你看看这孩子体温都40度了。”爸爸也连忙跑过来说：“去医院吧！”说着爸爸妈妈连忙给我穿衣服。然后，爸爸背起我，二话没说，冲出家门，向医院跑去，外面下起了鹅毛般的大雪，凛冽的寒风犹如一把锋利的刀，狠狠地过爸爸的脸。而我被爸爸妈包裹的感觉不到一丝凉意。这时风更狂了，雪更大了，爸爸从来没有停止过脚步，巨大的汗珠向下向滚，我说：“爸爸要不要休息一会儿？”爸爸说：“不用了。”我下滑的时候，爸爸猛地向上一抬说"儿子没事，马上就里到医院了。”终于到医院了，当医生说孩子没事的那一刻，爸爸终于放下了心里的石头。
爸爸不仅在生活上关爱我，还在学习上严格要求我。一天我的'字写的歪歪扭扭，爸爸让我重写，我毫不在乎的说：“这是练习本，不用写得那么工整。”爸爸很严肃地说：“那也不行，做事情要认认真真，不能马虎。”我听了爸爸的话，认真书写。第二天就得到了老师的表扬
父母的爱像大海，我像一条小鱼。他们给予我温暖，陪伴我成长，他们的爱是无私的。
六年级关于爱的作文篇12
每个人都有亲人，我们的亲人一直都在给我们传递着他们的爱。
亲人的爱就像是三月的春风，带着绵绵的温暖，还带着数不尽的芳香。在家的时候，亲人们对我们的爱更为直接，家里的长辈会在一日三餐上准备我们最喜欢吃的食物，也会在日常生活之中，不时的给我们送来一份小惊喜。亲人的爱在我们的生活之中随处可见，也许我们在家里转个角，我们就能够看到我们的亲人在我们生日时，给我们送上来的礼物；也许我们在家里随意说一个愿望，不久之后，我们就能够见到我们愿望里的那个小玩具就送到了我们的眼前；也许我们在家打了几个喷嚏，接着我们的家人就担忧的摸上了我们的`额头，还给我们准备了一些感冒药。
亲人的爱可以是通过他们的实际行动传递给我们的，也可以是通过他们在电话里对我们的关心表达出来的。越是长大后的我们，离家的时间也就越多。在如今这个通讯便捷的时代，电话就是亲人们之间表达关心的最佳选择。
每天里，我都能够从电话里听到那头的父母对我的嘱咐，他们总是为我想得很多，提醒我的这些注意事项里，有太多都是我本人都没有想到的。我的亲人们，尽管相隔千里，但是我们彼此的心是连接在一起的。
亲人的爱就通过我们手中的电话相互传达着，我的亲人们，你们永远都住在我心中最柔暖的地方。不管我在哪，只要想起你们，我的心里都是满足的。我想起你们对我的关心，对我的宠爱，对我的嘱咐，对我的……有时候你们会很唠叨，但是在我的心里，唠叨的你们也是可爱的。
从小，我就在你们的关爱之下成长，我的亲人们，我也爱你们。
六年级关于爱的作文篇13
以往的这个时候，我们已经坐在明净的教室里，专心的听老师们为我们讲解语文古诗词，讲解数学解题法。朗朗读书声也时不时的从教室的窗口传出，飘荡在校园的上空。课间活动时间，校园里一片活跃的景象。可是，今年，一场突如其来的新冠状病毒，让这一切似乎戛然而止。
然而，办法总比困难多。这不，为了让我们在家里也能享受到老师们的传道授业解惑，感受到教育带给我们的爱，我们亲爱的老师们进入了网络直播间，做起了直播“女神”，每天为我们源源不断传递着“爱”的信息。
不知不觉，我已经上了一周的`网课了。在网络上，我们聆听到了很多五年级老师的课程，领略了他们不同的风采。语文老师们把一篇篇令同学们头疼的语言文字变得生动有趣了。如讲草船借箭时，老师为我们呈现了相关的影视剧情，让我顿时记住了这个故事，更加深刻的了解了故事中的人物。讲解古诗时，除了传统的讲解之外，老师让我们通过“唱古诗”这种新颖的方式更加快速并快乐的记住了古诗词。数学课上，一个个色彩艳丽的图片的呈现，把一些抽象的概念变得简单明了，易于接受。拼图的形式讲解图形问题，让我一下子豁然开朗。
说实话，我很喜欢老师们为我们精心准备的这些课，我也能理解到老师通过这种方式传递给我们的爱，我也学到了好多的新知识。可是，没有什么事情是完美的。长时间盯着电子屏幕，使我的眼睛出现了酸痛干涩的现象，似乎远望，做眼保健操也不起作用了。而且，我好想念和老师面对面交流的机会，想念和同学们在一起的日子。
我希望我们一起努力，让病毒永无藏身之地，让我们快乐相聚、生活在校园这个大家庭里！
六年级关于爱的作文篇14
小时候的我，妈妈抱着我在小区的路边玩耍；上小学的我，妈妈牵着我的手沿着小区的路走向学校；小区的路陪伴着我一起成长。无论是冰雪融化的春天，烈日炎炎的夏天，落叶纷飞的秋天，还是寒冷的冬天，走在上面总让人觉得是那么舒服，那么整洁。
原本我以为这些都是自然形成的，都是理所当然的，直到有一天我才发现我判断错了。
记得那是一个雪后的早晨，天气虽然已经放晴了，但是寒意让路上的`行人都缩紧了头，手都不愿意伸出来，走路都是急匆匆的，寒风吹在脸上是一种刀割般的感觉。就在这样寒冷的天气里一个身影吸引了我，我站下来仔细一看，原来是一位环卫工人，他身穿蓝色环卫服，从年龄上看我判断他大概有六十多岁，因为此时他的头发黑白夹杂着，饱经沧桑的脸上有许多道皱纹，没有戴手套的双手已经冻得通红，手上的皮肤长满了老茧很粗糙，手里握着一把扫帚正在低着头哗哗地扫着地上的雪，有冰的地方他还用铁锹剁几下再继续扫。当他扛着劳动工具走远的时候，望着这条整洁的小区的路的时候，此时我的心田被温暖着……我的眼睛湿润了……
原来爱就在这条路上，他把他的爱奉献在了这条路上。我想我们每个市民要共同保护好我们所走的路，更要把我们新疆美丽的家园爱护好。每个人都走在自己的路上，每个人都因爱而在这个路上幸福地生活着，快乐着。
依然是冰雪融化的春天，依然是烈日炎炎的夏天，依然是落叶纷飞的秋天，依然是寒冷的冬天，再次走在小区的路上，我被浓浓的爱包围着，我被浓浓的爱感染者。
六年级关于爱的作文篇15
今天在妈妈的手机上看了好多新闻，有关于高温天气的，又孩子游泳出事的还有明星结婚的等等但留给我印象最深的还是那些留守儿童。
其实在我老家安徽留守儿童无处不在，但一放假都他们就被自己的父母带走了，得到父母的爱一年只有放假这两个月，其实和他们相比我是幸福的，因为我一直在爸爸妈妈的身边长大，理解了父母的爱是外人所不能给的。
父母的爱就像大海，我就是海里的'一条小鱼，他们给我温暖，陪我成长，父母的爱是无私的，伟大的。这下，我感受到了。
记得有一次那天下着很大的雨，妈妈把弟弟放在电瓶车的前面穿了一件雨披来接我，其实我家离学校不远，我完全有能力自己一个人回家，但她还是来接我了，到家了我和弟弟衣服都没湿而她全身湿透了，我说，妈妈下次下雨时您不要接我了，我可以自己回家她说你是我的孩子下这么大的雨我怎么放心你一个人回来，当时我的眼圈就红了。这就是母爱，那些留守儿童所不能体会到的。
还记得有一次，我感冒了头疼的很厉害，都12点了，妈妈又是给我喂药又是煮粥给我喝，还要照顾2岁不到的弟弟，一晚上折腾下来都2点多了，到了第二天早上她起的特别早给我买早点，又送我上学，其实这些在生活中看着是不起眼的小事，但他们一生都无怨无悔，这就是父母的爱。
放在以前也行我不会觉得有什么，但这次看了新闻后我的感触很大，我会珍惜和爸爸妈妈在一起的日子，听他们的话，不在和他们顶嘴，不在耍小脾气。
我终于感到了，父母的爱是那么的无私，伟大，不求任何回报，我一定好好做人来报答它们的养育之恩。