六年级写人记事作文
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。下面是小编整理的六年级写人记事作文，欢迎阅读。
六年级写人记事作文篇1
即使你是一只矫健的雄鹰,也永远飞不出父爱的长空，即使你是一艘扬帆行驶的快船,也永远驶不出父爱的长河!在人生的路途上，不管我们已走多过多远，还要走多远，我们都要经过父亲精心营造的那座桥。 ——题记
小时候，父亲的爱是慈祥的。当我犯错时，当我不小心干了傻事时，父亲总是用他那粗而笨重的手，抚摸着我的头，慈祥的说：“下次可不要再犯这样的错误了，否则是会吃苦头的。”于是，我便撒娇地扑入爸爸的怀里，在爸爸那布满胡茬的脸上亲一口。我记得每当有星星的时候，父亲便牵着我的手，到楼顶上去数星星。我依偎在父亲的怀里，数着天上的星星，总是在不知不觉中进入了梦乡……
长大后，父亲的爱是深沉而又严格的。当我考试考差时，父亲就会批评我。把所有的大道理都搬出来，我只得站在一旁，等父亲说完了，才胆怯地说：“爸爸，对不起。”父亲听了，便不再说什么，只是轻轻的挥挥手，示意让我进屋去，我便拿起试卷，信心十足地在知识的海洋里漫游起来。
我理解父亲对我严厉的爱，父亲是想让我能更好地走上社会，成为一个对国家对社会有用的人。父亲表达爱的.方式不同，小时候慈祥，长大了严厉，但出发点都是爱，我不知道以后父亲爱我的方式还会不会变，但我相信父爱一定会陪伴我走过人生中的风风雨雨，跨过人生路上的坎坎坷坷……
父爱是什么？父爱是那滔滔不绝的汉江河，永无止期。
这篇写人的文章通过小时候、长大后，分别描写“我”与父亲的一些回忆，事情，表现出父亲对“我”深沉的爱。文章结构完整，寓意深刻。
六年级写人记事作文篇2
俗话说：“新官上任三把火”，我们的副班长一上任，就点 燃了三把火。
第一把火：谁敢!
六年级了，当然不会象一二年级时那样，老师说： “不准吵。”我们无条件服从。这不，早读便让老师头都涨了。
早读嘛，那些老油条一会儿阴阳怪气地说几句，逗得大家 哈哈大笑;一会儿“训斥”领读的同学，气得领读者脸色发青……
轮到我们副班长领读了，调皮大王恶习不改，尽管副班长 好话说了一大箩筐，他却总是不听。不知哪位还撒野说：“没 门儿。” “你敢! ”副班长大吼一声，好似空中霹雳，镇住了 “泼 魔”。他们一愣，见势不妙，便乖乖拿起书本，于是，所有人都 齐声朗读，那声音比军训报数还整齐。
—乌拉!正气压倒了歪风!
从此，我们女生对他有点刮目相看，他自然成了我班男 生们的头头。
第二把火：不许!
“三个女生一台戏。”大家做完了作业，实在难的题目就对 对答案。偏偏这事被副班长看见了，连忙阻拦说：“你们女同 学不能对作业。”我们女生也不是吃素的，不服气地说：“凭什 么呀!” “就凭这! ”副班长指着《小学生守则》，理直气壮地 说。我们女生气得要命，都想：“在太岁头上动土，没门儿! ” 于是，只要他每每稍不小心“祸从口出”，我们就一拥而上找他 的茬儿。
不久，班里开了个主题班会，是让每位同学说心里话。副 班长说我们女生凶得不得了，气得我们女生当场给了他一顿 “蛋糕”。嘿，他被我们说得无言以对，碰了个不软不硬的'钉 子。眼看他就要下不来台了，老师却再三表扬他敢于纠正班 级的不良风气。男同学顿时欢欣鼓舞，女同学只好垂头丧气了。
第三把火：我知道!
在社会、思想品德等课上，老师问的课外问题大部分同学都是“张飞穿针眼 大眼瞪小眼”，而我们的副班长却都对答如流。光这一点，就让人佩服死了。
有一次，思想品德老师问：“避暑山庄在哪个省? ”副班长 站起来大声说：“在河北省承德市。”思想品德老师微笑着点点头。
他告诉我们，应该牢记鲁迅先生的教诲：看书不能只看一类书，要像蜜蜂采蜜一样，只有博览群书，才能有丰富的知识。
OK，副班长!
六年级写人记事作文篇3
“丁铃铃……”手机响了，“我来了，你家在哪儿？”我穿好鞋，下楼去迎接这位令人头疼的同学。“嗨！”，只见他打扮得纯粹是一个
捣乱专家的派头：一件白衬衫上印着许多不谐调的黑斑；黑色小褂歪歪斜斜；脚下穿着一双都显不出颜色的臭球鞋；唯有长裤稍显干净一点儿。脸上黄白相间，可能是上午参加了演出，兴许是这位捣蛋专家有意展示的他的作品，故意没把脸上的妆完全卸掉。
我带他跨入家门，他的两位好朋友和我的朋友早已等候多时了。妈妈笑道：“澜澜，这位就是……”汪熠、熊乐为、李静玟齐声说“余欣阳！”唉！好戏还在后头呢。
余欣阳等人跟我一起参观了我的家，便坐在沙发上，乐滋滋地展开了“消灭零食大战”。我和李静玟扮成菩萨，高高在上等着三位拜佛。“啪！”一个零食不偏不倚地砸中了我。我可生气了，挥舞着长袖刚想回击，垃圾桶突然被淘气的捣乱专家——余欣阳的一个健步给踢倒了。“哈哈哈，好恶心！”他们三笑起来。那笑里的兴灾乐祸，有得意，还有一丝不易察觉的狡黠。伴着乐开花的拍手声，一阵臭气扑鼻而来。我顿时沉下了脸，大喝一声：“余欣阳！”余欣阳见势不妙，忙向旁边一闪，向后一转，把沙发一推，再举起小板凳往头一扣，飞奔到沙发后的角落中藏起来。我叫天天不应，叫地地不灵，没办法，只好任命，把垃圾清理干净。“总算扫完了！”我长舒了一口气，本想坐下来歇息，哪知他们却不干了，密谋着下一步计划。
“电脑，电脑，我们要玩电脑！”他们像唱歌一样不停地说着。无奈，我只好任他们玩儿，同时养精蓄锐，准备好好收拾一下余欣阳。“咚咚咚”键盘的疯狂敲击声好像要把地球敲爆炸；“哈哈哈”开怀的，那种兴奋到发疯的大笑源源不断地从房间里喷发出来。我破门而入，那里是有着“文房四宝”、洋溢着缕缕书香的`书房吗？天哪，分明就是一个一片狼籍的战场！凳子歪歪扭扭地倒在一旁，花瓶里的花洒落一地，木地板上水迹斑斑……余欣阳在一旁跳来跳去，露出两颗大板牙，两只手有奏地摆来摆去，头得意得高高扬起。我苦笑了一下，顿时被他气得瘫坐地上。
本以为余欣阳会就此平息，但却没有。吃饭时，他一边往嘴里猛塞着饭，一边谈笑风生，哇啦哇啦地讲着，嘴里“噗噗噗噗”的放着炮弹，吃进的饭，不是乐得喷出来了，就是顺着下巴，滑到桌下去了。这位“笑星”把干干净净的餐桌弄得乱七八糟。
“哈哈！”伴着大家一浪高过一浪的笑声，我一边头疼，一边盘算着如何收拾恶作剧专家的残局……
六年级写人记事作文篇4
开启记忆的匣子，我的思绪回到了20__年，那个初遇刘老师的日子……
9月1日到了，我刚出门便与秋风碰了个满怀，于是我带着满怀的好心情来到了学校。
一进班门我就立刻感受到了新班主任的不同寻常。新班主任姓刘，有着一双闪烁着智慧光芒的眼睛，也许正是这双眼睛给我留下了最深刻的印象。
一天，刘老师让我们回家背《弟子规》的第一章：孝。很多同学都没有太在意这项作业，不以为然地当作了可背可不背的东西，然而就是这个毫不起眼的作业让我初次真正懂得了孝顺。
我认认真真、一丝不苟地把孝这一章背完，但仅仅只局限于背，并没有去感悟去理解它的精髓。在第二天，刘老师讲完课了，眼底却突然闪过一丝狡黠的目光。嘴角向上扬一扬，我预感到有重要事件要发生，果不其然，老师威严地对我们说：“下面我们来背诵弟子规第一章：孝。
这下我们可乱了阵脚，原本微笑的脸庞突然凝固了，不敢直视老师的眼睛。因为我们都没有好好完成作业，按老师说得去理解它的'意思。老师却像看破我们一样，轻松地说：“我现在开始抽查。”每个站起来的同学都像嘴里含了枣，支支吾吾答不上来，抽查完毕，只有屈指可数的几个人能够背诵出来。这时刘老师一改昔日的笑脸，郑重其事、语重心长地我们说：“父母是生你、养你们的人，要学会孝顺父母，要在每日点点滴滴的生活中爱她们、孝顺她们，在这个世界没有人会向父母一样无私地爱着你们，伴随着你们天天茁壮成长，你们首先要管理好自己，同时也要帮助父母做事，用你们的行动体会“孝””。
这时，原本喧嚣的课堂变得悄然无声，同学们都默默地低下头，好像领悟到了什么。也许以前有人对我说过这样的话，但我没有留意，今天刘老师的这一番话却让我幼小的心灵受到了极大的震撼。我会在说话、行动间报答对父母的恩情。我相信，我能行！
这样的事还有很多很多，这只是海中的一粒沙子，冰山中的一角。教会我许多事情的就是这样一个称职的老师——刘新艳
我会在他的教诲下孜孜不倦的读书、写字。为国家，为学校，为父母增光添彩！
六年级写人记事作文篇5
我的妈妈是个三十来岁的漂亮妈妈，她十分和蔼，对人从不打骂，我特别爱她。
记得有一次，妈妈上街去了，我突然就肚子疼得受不了，于是就给妈妈打电话。过了一会儿，妈妈风风火火地赶来了，二话不说把我背在背上，朝医院跑去，那时正下着雨，妈妈把衣服披在我身上，自己都湿透了，但她没有一句怨言。此时的马路十分冷清，银色的柏油马路延伸到远方，我在心里不止一次地祈祷，快点到吧！医院到了，妈妈带我去挂号，妈妈此时十分憔悴，还时不时地发抖！我吓坏了，可妈妈冲我摆摆手。这时，医生叫了我的名字，检查出来才知道，原来是吃坏了肚子。妈妈谢过医生，带我匆匆忙忙地走了。第二天，妈妈却生病了。
还有一次，舞蹈班举行春游，可妈妈刚好感冒了，我失望极了，要知道，这次可是要去水上乐园呀，水上乐园一直是我梦寐以求的，可现在，妈妈病了，你说这不扫我的兴吗！没想到，妈妈硬撑着虚弱的`身体带我去了那儿。在那儿，妈妈一直很开心。不想，回来时妈妈是上吐下泻！我吓哭了，妈妈又向我摆摆手。去医院才知道是冲水受了凉，我猛得一惊，在水上乐园玩时，妈妈把唯一的毛巾给了我……我哭了，是感谢的哭！
在我的生命中，妈妈一直是我的左右手，陪伴我左右。妈妈，我爱你！
六年级写人记事作文篇6
在我成长的经历中，总有很多陌生、熟悉的面孔。他们当中有的给了我帮助，有的给了我无私的爱，有的伤害了我。可以说这些人组成了我记忆的画面。特别是最可怕的黑衣人让我感到了害怕恐怖。
那是一个星期六的下午，在学校门口，我看见一个黑衣人在校门口东张西望的，当时天空黑沉沉的，黑衣人长着高高的鼻子，戴着墨镜，头上戴着帽子，我怀疑他是最近绑架小孩子的那人，果然不出所料，黑衣人拉了一个二年级的小学生，说：“小朋友，你爸爸他去出差了，叫我来接你。”说着就从包里掏出一颗糖给那小朋友，还好那小朋友有自我保护意识，就说了一句：“爸爸没跟你说我不吃糖的.吗?”黑衣人无奈，就把他带进了一个小巷子里，我和同学跟上去，看那黑衣人从包里掏出了一把小刀，对他说：“跟我走，不然我就杀了你。”我们吓到了，就去找了一个大人，把事情的一五一十都告诉了他，他让我们装成他儿子，就走到小巷里，黑衣人听到脚步声就把刀子收了起来，我和同学跑过去，对黑衣人说：“你拉着我们的弟弟干吗?”小朋友立刻会意了，我们对小朋友说：“走吧，爸爸还在那等着呢!”黑衣人一听，放开他的手跑了。我们放心的回家了。
这就是我经历的一件事，虽然过了很久了，但我还没忘记。这让我知道了在困难、危险的处境中要机智、勇敢。
六年级写人记事作文篇7
提起爸爸，我就有一种敬佩之情由然而生。
他，高高大大。大大的眼睛镶在那方圆方圆的脸上。高高的鹰钩鼻座落在那方圆方圆的脸上。嘴巴也贴在了方圆方圆的脸上。
爸爸十分勤劳，早上我总也起不来，爸爸却像公鸡一样，一大早就起来给我打豆浆，做早餐，然后叫我起床。最后他匆匆忙忙去上班，我匆匆忙忙去上学。他下班回家或者周末就打扫卫生，这儿扫，那儿拖。打扫完了，又跑向工地去指挥，看工人们水管修得怎样，有时还要和监制商量一下工程。
爸爸不但勤劳，还不把当天的事拿到后面几天去做。就说那一次吧。爸爸把关于什么量的本子抱回来，总之一大堆本子需要他在电脑上完成，修改。到晚上12点钟了，还在做，我起来上厕所，看着爸爸，心里像针在扎一样疼，我便说：“老爸，别弄了，改天再弄吧。”爸爸是边做边说：“不行，难到你把今天的'饭拿到明天或几天后去吃呀？快去睡。”我躺在床上，想着爸爸真是我的榜样。
这就是我勤劳的爸爸，不把当天的事拿到几天后去做的老爸。我因有这样的老爸而骄傲！
六年级写人记事作文篇8
别认为“博士”只会是大人，我们班也有几个博士，不信，你看见多识广的“陈博士”
陈博士——杰杰！每次老师向他问课外知识，他总是能对答如流(在他的词典中一定查不到“不知道”这个词)。
有一次，杨老师要我们准备关于詹天佑和京张铁路的资料。第二周，大家都在苦苦地背资料,我也在回忆自己记住的资料，暗自得意地想我的资料一定最多，最好，而这时，杰杰却悠闲地玩着游戏。上课时，杰杰举手发言，流利的介绍着詹天佑和当时的时代背景……我听了他的发言，不由得在心中竖起了大拇指。
才华横溢的“蒋博士”
蒋博士——毅毅也，毅毅对与文学有关的知识非常了解。只要你问他一个文学类问题，他不仅会对你提出的.问题进行解答，还会不问自答地对你说出他对与文学的见解，(有时我还认为他有点自恋，帮我保密，别说出去呀。)
有一次，他写了一篇议论文(天哪，才五年级，就会写议论文了，这水平也太高了)！里面写的是他认为鲁迅先生批评封建社会是不应该的。蒋博士认为虽然封建社会不好，但是让中国成为了礼仪之邦。
这就是我们班的博士们，对了，差点忘了还有知识丰富的邓博士，沉默不语的徐博士……有了他们，我们六(4)班的同学们了解到了更多更丰富的知识。
六年级写人记事作文篇9
时间像风儿一样来去匆匆，像风儿一样轻轻地从你眼前掠过，你抓也抓不住，留也留不了。眨眼间我已经上小学六年级。
我们班来了很多新同学，这么多新同学中，跟我玩的最好，谈的最来的'就要数我的前桌了。我的前桌是个男同学，名叫袁飞。
袁飞有一个最大的优点，那就是特别乐于助人，提起她的这个优点，大家都赞不绝口。
记得那天早上，上数学课，老师让同学们写数学的《黄冈小状元》。同学们都飞快地写了起来。袁飞刚写了几个字，就发现坐在前面的黄越急得满头大汗，便拍了拍黄越的肩膀，亲切地问：“黄越，你怎么了呀？”黄越听了，哭丧着脸说：“紫瑜，我的自动笔坏了，我不能写作业了！”紫瑜听了，二话不说，马上拿起自己的那一根精美好写的自动笔递给黄越，说：“黄越，你别担心，我这支笔借给你！”黄越听了，激动得不知说什么好。周围的同学见了，都夸赞起紫瑜，紫瑜不好意思得低下了头。
看！朋友，这就是我那乐于助人的新同学，你们喜欢她吗？如果喜欢，那就记住，她叫王紫瑜。
六年级写人记事作文篇10
海伦·凯勒是我最敬佩的人，她的一生让我感到了一股强烈的生命力量。
在20世纪，一个独特的生命以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒。一个生活在黑暗中却给人类带来光明的女性，一个度过了88个春秋，却熬过了87年无光，无声，无语时光的柔弱女子。然而，正是这个生活在盲聋哑世界里的平凡女子，却创造出了不平凡的人生。
生来既聋又盲的'海伦·凯勒早年生活在与常人隔离的孤寂境况中，在家庭教师沙利文的热情关怀、精心辅导下，她凭着自己顽强的毅力，学习数学、自然、法语、德语，以优异的成绩考取了哈佛大学女子学院。她一生完成了14部著作。她曾经写过一本著作——《假如给我三天光明》。这本书记载了她经历过的痛苦与幸福，让人们对她有了更多的了解。她创办了一家慈善机构，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了世界舆论的赞扬。她用自己的行动证明了生命的勇气。
我佩服海伦·凯勒，无论现在还是将来。虽然我永远也见不到她，但她那不屈不挠、为他人服务的精神却永远留在我的心中。她让我了解了生命的真谛，那就是：无论残疾还是健全，只要有勇气，就可以战胜命运，战胜自己！
六年级写人记事作文篇11
我有一个非常爱我的妈妈。她长着一头乌黑亮丽长发，一对柳叶眉和一对大大的眼睛，高高的鼻梁下有着一张红红的嘴巴。在一个寂静的早晨，我发烧了。妈妈听到这个消息，匆匆忙忙地赶回家来看我。妈妈用颤抖的声音说：“心悦，我送你去医院！”
我说：“哼！你平时不管我，现在倒知道管我了！不需要！”妈妈虽然很生气，但还是送我去医院了。在路上，我注意到了妈妈着急的眼神和急促的脚步，还有那慌里慌张的神态。原来妈妈心里很担心我。妈妈把我送到医院后，让爷爷看着我，就又走了。我很生气，埋怨道：“又去忙你的.工作了，不知道是工作重要，还是你的女儿重要！”
我故意大声说出来，让妈妈听到，妈妈犹豫了一下，但还是走了。中午，爷爷给我送来了饭。饭菜很丰盛，有牛肉、鸡腿、烧饼还有香喷喷的鸡汤。我想：今天，爷爷怎么舍得给我买那么多好吃的？下午，爷爷又送来一个很好玩的玩具。我心里更怀疑了：到底是怎么回事？爷爷可是从来不给我买玩具的呀？是谁送的呢？许许多多的问号围绕在我的耳边。我问爷爷：“爷爷，这些吃的、玩的是谁送的呀？”爷爷说：“吃的是你妈妈做的，玩的是你妈让我买的，说这样，你会开心。”我听后，眼泪顿时湿润了。晚上我回到家，对妈妈说：“对不起，妈妈，我错怪您了！”妈妈听了，更紧的抱着我。妈妈，我爱您！
六年级写人记事作文篇12
“孔子”这个字眼，我相信说无人不知无人不晓不是夸张，而是事实。
孔子，春秋末期鲁国的思想家，教育家。他三岁时父亲离世，撇下这孤儿寡母。十七岁时母亲又离开人间，虽然母亲留下他一人孤苦伶仃地漂泊在世，但是他没有失去信心，而是努力造就自己，凭着他受到的教育，开办私塾，把自己学到的和积累的知识教给他的学生，被他所教育过的学生大多都是平民家，而孔子却免费教育他们，一文不收，只希望自己教育出的学生将来能出人头地。
不只是中国，其他国家的人也了解孔子不少，他一生教过多达三千名学生，而著名的就有七十几个。
许多国家，还创办了孔子教育学校，这说明孔子思想对其他国家的影响也很大。他55岁时率弟子一起周游其他列国，把自己的教学方法介绍给其他列国，可是他们一行人在周游过程中多次被困遇险。孔子把“仁”和“义”视为道德的最高原则，“仁”可以将它理解为对人的关心，"义"则是道德，他讲求学生道德好，对他人关心关爱，他的学生把他说的名言警句记录下来，流传至今。孔子的`《论语》是我们小学生必读的经典书目。
孔子只是一个普普通通的人，但他用自己的行动使自己被后人评为“世界文人之首”。他不仅在中国历史上填上了浓重的一笔，也在许多人的心中深深地刻下了两个字——孔子。