六年级年的作文

在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级年的作文 篇1

端午节的别称之多，间接说明了端午节俗起源的歧出。事实也正是这样的。关于端午节的来源，时至今日至少有四、五种说法，诸如：纪念屈原说；吴越民族图腾祭说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，等等。迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。在民俗文化的领域中，我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。传说屈原投江以后，当地人民伤其死，便驾舟奋力营救，因有竞渡风俗；又说人们常放食品到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样。

端午节的习俗主要有：吃粽子于门上插艾或菖蒲驱邪，系长命缕，饮雄黄酒或以之消毒，赛龙舟等等。端午节吃粽子，在魏晋时代已经很盛行。粽子还是一种节日往来的礼品。到了唐宋时期，粽子已极为有名，市场上常有粽子卖。现在，我们过端午节仍然免不了要吃几只粽子。小小的粽子，似乎已经成了中国传统的象征，在人们心中占据着一定的位置。

我们家乡包的粽子是海南有名的定安粽子，粽子里面是用咸蛋黄和肉做馅，吃起来香喷喷的。奶奶是包粽子的能手，每逢过节，她都为我们包粽子，可这次，因为妈妈太忙，所以奶奶没有回老家包粽子。这几天，奶奶准备了好多叶子，要包许多的粽子送给朋友们，希望他们收到后，会有人说一个“哇”字。

虽然今天是过节，本应该去泡“龙水”，可妈妈说：“今天是过节，我们不要去凑热闹”。因此，我还是象往常一样，在家里做作业、上舞蹈课，我觉得今天既是一个热闹的日子，又是一个平常的日子。

六年级年的作文 篇2

六年的小学生活中，我遇上了两位好校长：赵丕佳校长和石海云校长。他们不管在什么时候，脸上都挂着和蔼可亲的笑容，鼓励着同学们。

二三年级的时候，我对赵校长还不是很熟悉，看着赵校长黑瘦脸上的一抹笑容，我倒有点害怕。

三年级时初中，赵校长给我们上奥数，我才和赵校长熟悉起来。还依稀记得校长给我们讲“哥德巴赫猜想”，用一脸的笑容和期待的目光耐心地等待我们回答问题。我最记忆犹新的是有一个装糖果的题，我们绞尽了脑汁，却想不出一点眉目，热烈地讨论也没个结果。我们都失望了。这时，校长却用鼓励的笑容，像黑暗中的晨曦，使我们又鼓起了勇气，终于解出了答案。而校长和我们一起哈哈大笑起来。

赵校长退休之后，他再来学校，依旧是笑吟吟地，像个小孩子一样，笑得那么开心，那么灿烂，一边还与熟识的同学击掌问候。

继赵校长之位的，是一位女校长——石校长。石校长也总是带着笑容，这笑容不像赵校长灿烂，却透着一种和蔼可亲，一种威严。石校长总是笑着检查我们的卫生区，用笑容鼓励我们，那弯弯的眼睛像是在说：“同学们，可要努力干好工作，让我们的校园永远美丽呀！”

今年，石校长又成了我们的思想品德课老师，同学们有了不会的问题，校长会微笑着解答，回答错了，校长也会鼓励地一笑，并不批评。我们都觉得石校长就像一位邻家的阿姨，有什么想法，都能不必拘束地大吐为快。

两位校长和蔼可亲的笑容，一直给我鼓励，激励我好好学习，奋发向上；我也深深地喜欢这两位校长，喜欢校长难以忘却的甜美笑容！

六年级年的作文 篇3

两弯柳眉，一对水灵灵的大眼睛，尖尖的鼻子，笑起来那白里透红的瓜子脸上就出现两个小酒窝，“咯咯咯”你可别被她的笑声迷惑，如果你以为她是一个温文尔雅的女孩子，那就大错特错了，她可是一位“位高权重、身怀绝技”的女侠呢!

她是我们班里的班长，谁都惹不起她。每当她欺负别的男同学时，我总会嘟哝一句：“臭榴莲，又在欺负别人了。”这要是她没听到也就罢了，但凡被她听到了，就会使出她的绝招――九阴白骨爪。只见她卷起袖子，一脸的坏笑，迈着大步向我走来，嘴里还念叨着：“小王，这回你可完了。”接着我的手臂上，脖子上就会留下一道道红印记。光是想着那火辣辣的疼，我就心有余悸。与她作对，最后吃亏的总是我!因此我们被同学们笑称为“同桌冤家”。

虽说我每科成绩不如她，可我做科学实验，却比她拿手，因此，每次上科学课，最让我扬眉吐气了。可这次的科学课我闯祸了――偏偏破坏了她的实验作品。

科学课上老师教我们做“变色的花”的实验。女生们一听可以做花，都跃跃欲试。我后排的几位女生，好半天也打不开颜料盒的盖子，眼看别人都快做好啦，还要评奖，她们急得像热锅上的蚂蚁――团团转。热心的我主动帮忙。由于我用力过猛，把颜料洒在了她好不容易制成的花上，顿时她的花变得面目全非。看着从教室外面走进来的她，我吓得魂飞魄散。她一眼就瞧见了被弄得惨不忍睹的花，愤怒得环视一周，最后目光落到了我手中的颜料瓶上，顿时明白了“罪魁祸首”就是我。可我还心存侥幸：我又不是故意的，她肯定不会当着那么多同学的面给我难堪，况且我还是她的同桌。谁知，我道歉的话还没说出口，她便三步并作两步朝我走来，捋起袖子，准备使出她的“九阴白骨爪”：“好哇，趁我不在你故意搞破坏，让你尝尝我的厉害!”同学们摆出一副看好戏的表情：“这对同桌冤家又杠上了!有好戏看喽!”谁也没打算向她解释我刚才不是故意的。好汉不吃眼前亏，我见势不妙撒腿就跑，边跑还边故意气她：“嘿嘿，有本事过来追啊!”在教室绕了几圈后，她终于败下阵来，气喘吁吁地说道：“和你同桌真倒霉!”我也不甘示弱道：“彼此，彼此!”

可一件事改变了我对这“冤家”的看法。

这是大课间时间 ，我在教室里看到前排小张的派克钢笔，羡慕地两眼直发光 ：“真漂亮啊!”突然，“捣蛋鬼”小孙不知道从哪儿蹿出来趁我不备一把抓住钢笔说:“给我看看!”“小心点儿，那是小张的钢笔。”我紧握着钢笔的一端不舍得松，而小孙也赌气在那边夺。我们开始了拉锯战 。只听“啪”的一声钢笔被掰成了两段。“小王，你弄坏了小张的钢笔，我告诉老师去。”小孙一看钢笔坏了，立马把这件事推给我，一溜烟儿跑去了老师的办公室告状。“明明是你弄坏的，还赖我。”我边说边环顾了教室，想请同学帮我作证，可是整个教室除了我，就是在整理讲台的“冤家”了。我绝望了，她不仅是我的“死对头”，还是小孙的好朋友，况且上次的事情我一直没给她道歉，这个时候她一定在心里偷笑，等着看我的笑话!想到没人给我作证，我急得眼泪都快流出来了。

不一会儿，老师和小孙来了。“王谦，你要老实交代，这钢笔是不是你弄坏的?”“我、我……”我急得直冒汗。“老师，这笔是小孙弄坏的，……”没想到她把事情的原委说给了老师。我激动地望着她：天啊，这是我认识的她吗?况且还是为了她的“倒霉同桌”――我。“你不是最讨厌小王吗?怎么能给他作证?”小孙生气地问。“我认理不认人。”老师黑着脸走了。

她就是我们班的“女侠”――连映慧。俗话说：患难见真情。此时，她的善良让我惭愧不已，刚刚我还以为她会落井下石，没想到她会不计前嫌地帮我。在回想她以前对我的种种，那都是为了让我上进啊!谁说我和她是处处针锋相对的冤家?我和她也有和平共处的时候。

从此，六三班少了一对同桌冤家，多了一份同学间真诚的友谊。

六年级年的作文 篇4

我十分喜欢弹古筝，因为弹古筝可以愉悦心情，放松身心，让悲伤的心情一扫而空。特别是一次演出之后，更是让我对古筝产生了浓厚的兴趣。

今年暑假天气炎热极了，而我却在家里苦练古筝，因为我要参加一场古筝比赛。我选的是古筝名曲《渔舟唱晚》。我刚开始弹这首曲子的时候静不下心来，屁股上像长了钉子一样，时间久了我被它优美典雅的曲调、舒缓的节奏所吸引，慢慢喜欢上了这首曲子，有时候甚至上课也都是满脑子曲子的旋律，后来到比赛的那一天我已经把曲子背得滚瓜烂熟了。

到了比赛的那一天我怀着紧张的心情来到了比赛现场，到了抽签的时候了，还好我不是第一个上台的“幸运儿”。我是第五个上场的。

听了前四位同学的弹奏我瞬间有了信心：我觉得前四位同学的弹奏跟我比差多了。想到这里我骄傲起来了，好像我的弹奏技术已经无人能及了。

我上台先向评委们深深的鞠了一躬，就坐下就拨动琴弦，我就沉浸在那夕阳西下，晚霞斑斓，渔歌四起，渔夫满载丰收的喜悦的欢乐情景，我陶醉其中。一曲毕，观众们的掌声越发热烈，口中都发出赞叹的声音。

终于到了公布比赛成绩的时候了，第一名：徐姝洁。第二名·····。

我不敢相信自己的耳朵，以为是在做梦，我使劲掐了自己一下，好痛，我激动的心情已经无法用语言表达出来了。

到了领奖的时候了，我骄傲的走向领奖台，微微颤抖的手接过奖状，我拿着奖状摇了摇，向妈妈自豪的一笑。

我爱古筝，因为古筝给我带来了自豪，给我带来了信心!