写昆虫的六年级作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文的吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的写昆虫的六年级作文，欢迎大家分享。
写昆虫的六年级作文篇1
来到新学校已经有一个月了，同学们都彻底融入了这个大家庭里，在这一个月里，班里也发生了许多趣事。近日，一只小强勇闯我们班，最后被“斩”于班牌之下。
预备铃打响后，大家都在座位上正襟危坐，只有小林目光飘忽不定。忽然，一只小强进入他的视线，黑色的外壳，乌黑的小眼睛，两根长长的.触须以及肮脏的三对足，但却在右翅上有块明显的深红的斑。它穿过小王的座位，越过我的座位，到了小李的座位下便不见了踪影。小林便提醒小李：“嘿，有只小强跑到了你的座位下。”“啊！在哪，快，快把它揪出来！”只见她一下跳了起来，一副惊恐万分的样子。小林仔细看了看，终于在桌子的一个角上找到了小强。“啊——”见到了小强那副丑恶的模样，小李不由得尖叫起来，听到了叫声，大家都把目光移到了这里。小郭等几位同学前来救驾，只见小郭一脚踹向小强，这小强十分狡诈，小郭脚刚踢出，便已经以最快的速度逃离。却不料小丛已在另一边设好了防线，小强慌不择路，跑向了班级的西南角，瞬间被小郭等几个同学逼到了死角。小郭突然发现连一件称手的兵器也没有，但他一眼就瞟见了班牌，便举起班牌，狠狠地砸了下去，小强瞬间成了一摊肉泥。见小强死了，老师便让小郭安排后事——扫掉小强，清洗班牌。
一场歼灭小强案，就这样落幕了。
写昆虫的六年级作文篇2
暑假的一天里，我正在奶奶家的院子里玩着我钟爱的遥控汽车，正在我玩得喜庆之际时，突然听见奶奶在叫我了，我一见，便立马飞快地跑到了奶奶身旁，奶奶看我满是兴奋的样子，向我伸出手，然后就略带神秘说：“孙子啊！奶奶，没什么东西送给你，我就送你一个你没见过的礼物吧！这可是一只活宝哦！"
我睁大眼睛留意一看，并没有发现奶奶手上的活宝，只见一只黑乎乎的甲壳虫在奶奶的手上爬着。我一见，觉得没什么太吸引我，也就没有伸手去拿。奶奶见势不妙，便机灵地对我说道："孙子啊！你别看这是一只普通的虫子，可这是一只会表演杂耍的'虫子哦，我相信它表演的杂耍一定会让你感到心满意足，你一定会喜欢这一只甲壳虫的。"
为了顺奶奶的意思，我只好伸手去接过了奶奶送给我的这一只甲壳虫。奶奶告诉我这是一只叫做磕头虫的虫子。看着这一只外表平平的磕头虫，我并没有对它产生浓厚的兴趣。这一只磕头虫短小精良的身体，身体被划分为三节，一身光亮坚固的外壳便是它身上最亮眼的一处地方了。在它的头上有两个短而坚的小小触角，那触角好像摇摆不定似的，总是在不知疲倦地挥舞着，还有它脚上的四只爪子，牢牢地抓住了地面，不停滴在地面上爬，给人一种威风凛凛的感觉。
于是我就马上要奶奶把这一只磕头虫要表演的杂耍现给我欣赏。奶奶马上就开始了表演，只见奶奶把这一只磕头虫的身子倒放在了桌子上面，然后就用右手的中指轻轻地按向这一只磕头虫的腹部，不一会儿，这一只磕头虫就高高跃起，从桌面上跳在了空中里，在空中停留了两秒左右然后又掉落在了桌面上，又继续反弹到了空中里，就这样接二连三地跳个不停。看到这有趣的一幕，我刚刚那毫无情绪的心便不甘寂寞起来了，我就从奶奶手中拿过了这一只有趣的磕头虫，然后就按住了它的腹部，只见它的头向上仰，身子猛地一用力，便迅速有力地跳到了空中里，高高地跃起了在空中，我目测这一高度大概有三、四十厘米一般高，对这只磕头虫惊人的表现，我不尽感叹道："它的弹跳能力多么出色啊！我想它去参加奥运会，一定能够拿到一枚金牌。"
这一只磕头虫，带给了我惊喜，更让我在那一年的暑假里度过了一个美妙的暑假。
写昆虫的六年级作文篇3
如果说节肢动物是这个地球上最辉煌的物种，那么这个物种内部的相应称号应该属于昆虫。到目前为止，已发现的昆虫数目接近100万，可能还有几百万种在等着被人类发现--每年新发现的品种在7000个左右，然而，在我们不断地发现的同时，每年消失的数目超过我们发现的数量--这是它们的栖息地，尤其是热带雨林日渐遭到破坏的结果。
现在大多数权威组织认为无翅弹尾目昆虫、原尾目昆虫和双尾目昆虫都不属于昆虫类，应该在单肢动物门（有爪动物、节肢动物、缓步动物总称）的六足总纲下为它们单独设置一个纲。六足昆虫与少得多的多足昆虫的不同在于：它们的身体分明显的三部分--头部，胸部和腹部；胸部分三节，长有六条附肢，体内有气管系统。
对于昆虫的起源，有好几种的理论，但看起来它们似乎是从多足动物演化而来的，直系祖先与综合虫类相似。除了外表皮，早期昆虫的主要特征包括体腔之外的口器、下口器的头部，一对触角，基部才有的`肌肉，六对附肢，至少5节体节--胸部至少三节，腹部至少11节腹板。以上这些特征把昆虫和其他六足总纲动物分开了。作为种类最多最丰富的物种，昆虫又是如何进化的呢？昆虫是非常古老的生物群，距今已出现了3.5亿年。最早的昆虫是生活在水中的，为了适应陆地生活，它们选择了进化--有了头、胸、腹三大节--有了翅（部分昆虫）。在以后的亿万年历史长河中，昆虫从水中进化到陆地，从陆地进化到天空，直到距今1.3亿年至0.65亿年钱的白垩纪，多种多样的昆虫才随之而生，逐渐建立起壮大的昆虫王国!昆虫，这个由点点滴滴小生命汇聚起的壮大王国，我们人类是否也能从中明白什么？
写昆虫的六年级作文篇4
每到夏天，苍蝇、蚊子及不知名的小虫扰得我们不得安宁，所以在读《昆虫记》之前，我对昆虫非常厌恶，看到它们就想一脚踩下去，让它们从这个世界上彻底消失。可是，自从我读了《昆虫记》后，我对昆虫的观点刹那间发生了改变。
读了《昆虫记》后，我的感受非常深，我不但明白了一些有关昆虫的奥秘，还认识了许多以前根本就不认识的虫子。
就拿萤火虫来说吧，你一定会说萤火虫多好玩呀，尾巴一闪一闪的，但是，如果我告诉你萤火虫是肉食性的昆虫，那你一定会非常惊讶吧，这也没什么，昆虫世界就是这样无奇不有。还有一些虫子的婚姻，开始时美满幸福，但绝对不超过5分钟，时间一到，就是喜剧变悲剧了。就拿大家都知道的蜘蛛来说，开始是快乐的交配，慢慢母蜘蛛就开始“厌烦”公蜘蛛，随后，就是一场悲剧——母蜘蛛把公蜘蛛的肚子剥开，一口一口地咬着公蜘蛛的肉，公蜘蛛也不反抗，只是偶尔动一下，到最后只剩下一个空壳，而母蜘蛛却人扔下自己的丈夫的遗体，大摇大摆地走了。唉!真是一对冤家夫妻啊!
法布尔这位著名的昆虫学家，他真让人尊敬。你可能不知道，法布尔为了研究虫子有没有毒，忍受了多少常人难以忍受的痛苦。比如说，他为研究虫子的毒性，把虫子的排弃物放在左手上，用绷带包上，一夜后，等他把绷带拿下来时，手已掉了一层皮，有的地方还烂了，他忍受着痛苦，过了四个月才好了一些。
法布尔这种为科学研究而牺牲自己的精神让我折服，我想，等我长大以后，我也要研究昆虫，控制苍蝇、蚊子等害虫的数量，让对人类有益的昆虫更好地为人类服务，使人们的生活更加美好!
写昆虫的六年级作文篇5
我顺着一条小路欢快的走着，我看到了一丛野花，我好奇的盯着花上的一只蝴蝶，开始浮想联翩。
忽然，我撞到了一个东西上面，我一抬头就看到了一面绿色的屏风，不对，这不是草吗，怎么变得这么大了。哦，原来不是草变大了，而是我变小了。那么我到底变成什么了呢。我来到一面镜子一个小水洼旁，照了照，嘿，真不赖。我变成了有着彩色翅膀的蝴蝶。我欢快的飞了起来。啊，我看到了一个奇幻的世界，房子都是花做的，密密麻麻的小草铺成了繁华的街道。
我看到一片宽大的芭蕉叶旁挤满了人，我连忙飞过去看热闹。原来是一支乐队呀。台上的蝴蝶们拿着花茎敲打着叶面，还有几只蜜蜂在助奏，优美的音乐，像灵泉一样流了出来。演奏完，音乐家们朝台下鞠了一躬，那彬彬有礼的样子活像一个礼貌的绅士。
忽然，我的肚子叫了起来我只好去寻找食物。我眼前一亮，我看见了一朵玫瑰花，我飞到花芯上面，原来这里已经有人来了，我正在准备走的时候，
那群蝴蝶却叫住了我，他们邀我共进午餐，她们熟练的把花蜜用叶子沾着，然后再拿出来慢慢品尝。我很快的便融入了她们，我们一起吃的不亦乐乎，最后肚皮都鼓起来了，我们才坐下来休息。我的嘴上沾满了花粉，手上也黏黏的，我告别她们，想去洗一下手。
我看到洗手间了，这是一间小巧玲珑的茉莉小屋，洗手的池子是用玫瑰花瓣做的，这样洗完手后，手上就会有一股淡淡的玫瑰花香。"肥皂"是一块光滑的小玉石，上面好像包着一层什么东西。洗完手可以在烘干机下吹干，这是一个有小叶片做成的风车，当风车转动的时候就可以把手吹干了。如过你不想用"毛巾"擦手，毛巾是一片桃花瓣，软软的，就像是用丝编织成的一样。
晚上，太阳已快下山了，我飞向我的小屋，一朵美丽的牡丹花。家具的做工十分精细。床是一块光滑的小石子，上面铺着玫瑰花床单。被子是梨花花瓣。
我一下跌倒在地上，我又变成了自己，今天是多么奇妙啊！
写昆虫的六年级作文篇6
今天，我躺在一片绿茵茵的草坪上，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
我的目光随着奇妙的小虫们，作了一次奇异的游历。
空间在我眼前扩大了，细密的草茎变成了茂盛的森林。一只蚂蚁，一只可爱的小蚂蚁，在这座森林中行色匆匆地赶着路，似乎在寻觅食物。这时，它发现了一小块饼干屑。它小心翼翼地走上前去，用触角碰了碰。找到食物的小蚂蚁大喜过望，费了九牛二虎之力才将其搬运到家门口。还没进去，就见许多同类蚂蚁出来迎接它。我想，它们一定是要好好庆祝一番吧！
我走出了森林，来到了一大片花海之中。玫瑰，杜鹃。每一朵都那么艳丽芬芳，引来了一只只小蜜蜂。它们嗡嗡地叫，似乎想让我与它们一起采集花蜜。它们这么勤勉地奔波忙碌，一定是想尽早地将甘甜奉献给人们！
渐渐的，我又来到了一片空旷的草坪上。突然，我的面前飞过了一个身影。仔细一看，她披着件红大衣，上面还嵌有七颗黑宝石。哈哈，原来是七星瓢虫啊！她在我面前轻盈地飞舞着，是想向我炫耀她的彩衣吧！
慢慢的，太阳亲吻着西山，黄昏以经来临。我望着夕阳，静静地坐着。一低头，瞅见了一只小蜗牛。它背着自己的小房子，不紧不慢地徘徊着，似乎想找个知己与自己谈心。我轻轻地将它捧起，它羞涩地钻进了小屋。过了一会儿，它似乎感到了我对它的友善，慢慢地探出了脑袋。
在我与小蜗牛告别后不久，夜幕就已悄然而至了。我走在回家的路上，数着天上的小星星。忽然，四周出现了许多绿色的小亮点。我愣住了，难不成星星到陆地上来做客了？我仔细一琢磨，嘿嘿，一定是萤火虫！它们提着小灯笼，是想为我照明吗？
不知不觉的，我就到了家。这是多么愉快的一个下午啊！
我愿意牵着你的手，一起到昆虫之家去探访那些奇妙的小生灵。
写昆虫的六年级作文篇7
今天啊，我家的昆虫园正式成立了，我家以前有水族馆、植物园，现在都在，这个昆虫馆啊，可不一般，那一些昆虫可不好养啊，一天要吃好多东西呢，但是，我就是有这个爱好，养着吧。我来带大家走进这个奇妙美丽的昆虫园吧！
我家的昆虫园分为三部分，一部分是在地上爬的，一部分是在天上飞的，一部分是我看到的一些昆虫没有抓到，但是记录下来了，也就是说记录馆，这一部分也包括昆虫进化的时候留下来的皮啊，之类的东西。
首先我要介绍一下昆虫园的第一部分：在地上爬的昆虫。我家在地上爬的昆虫只有一种，那就是毛毛虫了，我的那一些毛毛虫都是从我奶奶自己弄得大白菜里找出来的，当时的时候它那一副样子，谁见了都会害怕的，但是，现在那些毛毛虫在我家里的鱼的.肚子里住着呢！
之后我要介绍一下昆虫园的第二部分：在天上飞的昆虫。我家在天上飞的昆虫有两种，一种是我最近弄得的小蜜蜂，另一种就是我那一次巧遇的枯叶蝶了。我先来说说小蜜蜂：小蜜蜂刚弄来时就已经从它的窝里出来了，我一直把它放在一个很舒服的盒子里，我那一些卫生纸给它当窝，给他用水果当食物。那一次，我观察到了小蜜蜂是如何吃东西的了，他从嘴里吐吹出一根管子（但不是管子，小蜜蜂用来吃东西的一个东西），把管子插在水果里，一点一点的吸着，看它那一个样子，都感觉那水果是我弄得水果里面最好吃的一块了。
之后，我要介绍我的枯叶蝴蝶了，那只枯叶蝶很奇怪，有时候我都分不清它是活的还是死的，它动不动就把两个翅膀合上，之后躺在那里装死，他这一招已经蒙了我N次了，枯叶蝶很好养，吃的很少，也就很那么一点点的水吧！
然后，我就要介绍我家昆虫馆里的第三部分了，先说说我发现的稀有昆虫吧！我发现的最稀有的昆虫就是在水里生活的仰泳虫了，我从一本科学漫画书上看到了仰泳虫生活在山里的静水区域、沼泽地里、以前的水塘里，但是现在很少见了。
之后，我再向大家介绍一下我找的的昆虫进化后留下的“盔甲”吧，我只找到了一个很常见的东西：知了进化前的甲壳。但是这一个东西有一个很大很大的用处，可以把那东西放在窗帘上吓唬人，哈哈！
这就是我家的昆虫园了。
写昆虫的六年级作文篇8
所谓昆虫基地，无非就算昆虫园。昆虫园是昆虫的家，里面有艳丽的蝴蝶，英勇的黑甲虫，以及我最畏惧的蜜蜂大魔王。
记得那是炎热的暑假，在厦门昆虫园门口，我早已按耐不住，带着微笑，蹦蹦跳跳地进去了。突然，我愣住了。“嗡嗡——”这不是那个大魔王嘛？我不敢动，生怕自己笨拙的动作惹得大魔王不高兴。看着行人远去，心中早已按耐不住，也顾不得这只大魔王，但由于畏惧心理，还是蹑手蹑脚地踱过去。
大魔王也许累了，也飞回了家。
大魔王走了以后，我自在了许多，玩着玩着也不知道自己在哪。好像有股神奇的力量牵引着我，来到了蜜蜂的饲养地。
我走进去一看，成百上千的蜜蜂都住在这里。起初我只敢紧闭双眸站在原地，渐渐地——渐渐地——被这一阵阵蜂嗡声“唤醒”。我慢慢睁开眼睛，看见几只蜜蜂结队朝我飞来，好像在欢迎我的光临。听着它们的交流声，我也不禁想与它们寒暄几句，可惜我学不会它们的“方言”。
看！那只体型微大的蜜蜂正在教小蜜蜂们知识呢。小蜜蜂们各个聚精会神地听着，目不转睛地看着老师，多么认真的姿态。我也很想听听它们的课，该有多有趣啊！
瞧！那好像有激烈的比武。主持人全神贯注地注视着选手们的动向，第一时间为观众报道，可谓是尽心尽力啦。
哇！哪里传来的歌声？一阵阵优美的音韵令我神清气爽，心旷神怡。这首歌是它们创造出来的，是它们专属的音乐，是任何人无法盗取，无法抄袭的独特乐曲。
诶？是何人在吟诵？我旋转360度寻找，没寻个踪影。不料却在花丛中找到一点黄。原来是躲在花丛中偷偷吟诵呀。如此完美的吟诵应该与大家分享才是！
呵。顽皮的小蜜蜂又趁妈妈熟睡的时候干“坏事”，真是顽皮呀，晚上养精蓄锐，等的就是下午来恶作剧吧。
不知不觉，太阳公公都倦了，蜜蜂们也该吃吃饭准备睡觉了。我也该回去了。再见了，大魔王。再见了，昆虫园。
写昆虫的六年级作文篇9
今天晚上，奶奶在院子里，看见了一只螳螂。刚开始，奶奶还以为是垃圾，就把它捡起来，拿到了手里。奶奶觉得这个垃圾在动，拿出来仔细地看了一遍，才知道，这个垃圾原来是一只螳螂!奶奶把手松开，让螳螂跳出来。我知道了这件事，急忙拿了一个不用的瓶子赶来，想让这只螳螂进我的瓶子里面去，可是，这只螳螂偏不进去。也许它在想：“我才不会上你的当!那里面不自由。”突然，这只螳螂跳到了瓶子上面，停住了，好像在捉弄我。我连忙把这只螳螂带回到我写作业的那间房子里面去观察它。
到了我写作业的那间房子里，我把螳螂放到它自己也觉得很大很大的箱子里。我用肉眼去观察螳螂，但是，根本看不清楚。我脑子一动，就去爷爷那里借了一个放大镜来观察。螳螂却来碰我的放大镜，它好像觉得很好奇。我在放大镜下观察，发现它有一双大大的眼睛，使它很容易发现敌人;它自己却穿着一件青草一样颜色的衣服，所以敌人很难发现它。它有一双带钩的`锋利无比的巨齿样的爪子，很容易抓到食物。它的那张坚硬的大嘴很容易咬伤敌人。但是，小螳螂，你要小心，当你捕蝉的时候，小心黄鹊在后还想吃掉你呢!
我跟螳螂说了好一阵话，最后我对它说：“你累了吧，我还是把你放回大自然去，让你自由。让你继续去消灭害虫，保护我们美好的环境。”
我打开了大箱子，螳螂没有马上出来，好像它还依依不舍的离开我这个朋友。我只得把它捉出来，放到花园的草丛里去了。
今天，我起了个大早，在一个干燥的地方，观察起蚂蚁来。
我用放大镜看清了蚂蚁的真面目：蚂蚁的身子由三个小圆球组成。它的头比较大，顶着两根灵活的触角，嘴好象两把弯钳，胸部有点小，六条又细又长腿就长在这儿，肚子圆鼓鼓的，拖在后面。
我用红色的蜡笔在一只蚂蚁的周围画了一圈。那只蚂蚁顿时十分惊慌，心里肯定在想：天哪，我的前面怎么会出现这样一道红色的障碍物?会不会吃我呀!于是，害怕地倒退几步，不料又遇到了那道红色的障碍物，又吓了一跳：没办法，只好咬紧牙关闯过去了。它小心翼翼地抬起脚，碰了碰那条红线，没有什么动静，这才放心地迈开脚步，跌着脚尖爬了出去。
经得装障碍物”的考验，一定经不住水冲吧。我要制造一嘲水灾”。于是，我把一些水往一只蚂蚁身上倒去。它一下子浮了起来，拼命地挣扎，手成了“人”字形，“汗毛”好象也竖了起来，过了二三秒，它又被风吹到了地上，神奇般地立了起来。蚂蚁的生命真顽强啊!
我又拿了块面包放在地上，想看看蚂蚁怎样搬运食物，不一会儿，一只大蚂蚁被这个香味引了出来，它爬上爬下，东张西望，终于弄明白了这是一块超大型的牛奶面包。它就迅速地爬回家去。过了一会儿，那只蚂蚁出来了，它的身后跟着黑压压的一大群人马。顿时，二十多只蚂蚁把面包块围了个“水泄不通”。在大蚂蚁的指挥下，有的蚂蚁钻到底部，准备把面包抬起来;有的
咬住面包，使面包方便往前移动。或许因为考虑到面包太大了，有些蚂蚁啃了些碎片，先运回家去。就这样，这群蚂蚁劲往一处使，一步步把面包搬进了家。我看得目瞪口呆。
多么可爱的小生灵，我有些惊叹了。当它们遇到困难时，并没有低头后退，而是拼搏向前，最后取得胜利;在看到美食时，懂得分享，团结互助，齐心协力地搬回家去。我们不正是要学习这种精神吗?
写昆虫的六年级作文篇10
法布尔所着的《昆虫记》，带我领略了一番奇妙的昆虫世界——在一片无垠的深蓝之下，千奇百怪的昆虫朋友恣肆忘情的狂欢着、吟唱着，像洒落尘世的明星散发着耀眼的光芒。洋洋盈耳的虫鸣声与灌木丛、花草虫和清风流水，为世界谱成了一篇“昆虫的史诗”。
法布尔用艺术家的'眼光、哲学家的思想以及文学家的抒写，让我们身临其境的与昆虫对话，共享他们生活中的酸甜苦辣，被他们的美好品质所感动。在烈日烤炙的草地上仪态万方的螳螂、像一个威武的大将军并佩戴着闪亮胸甲的水甲虫、拥有一个豪华精妙的住宅的石蚕、身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服的杨柳天牛。字里行间都溢满了作者对生命的尊重和热爱。
昆虫与人类一同生活在这地球上，共享着地球上的阳光雨露，繁衍生息，几千年来沿着物种进化的足迹相安无事的并存着。但如今，许多为了金钱丧心病狂的人把昆虫制成标本、做成佳肴、制成名贵中药。更有甚者利用昆虫做间谍，且不论成功与否，下场是必死无疑。所以科学家预测，在生物链中扮演着一个必不可少的角色的昆虫家族的灭绝趋势将逐年恶化，未来五十年里可能会有数十万中昆虫走向灭亡！
我不知道人类在无情的收割着生命的时候是否想过这个满目疮痍的地球——烈日烘干了她龟裂的皮肤，阴霾的天空挥洒着酸泪，污浊的海浪拍打着陆地的灵魂。我只听见奄奄一息的地球和法布尔的灵魂的呼唤：生命，生命！
终于，丹麦的哥本哈根归还了一片洁净的天空，肯尼亚归还了野生动物的天堂，一贯奢靡的伦敦城也奉献出三叶地球之肺。“雨中山果落，灯下草虫鸣。”
每一个生命都是一个不朽的传奇，每一个传奇的背后都有一个精彩的故事。《昆虫记》，这位睿智的老人正缓缓地向世人叙说着昆虫们的生命传奇。
写昆虫的六年级作文篇11
说起我和磕头虫的经历，那可不多。说不多，那真是不多，至今也只有一回。
磕头虫“流血”那时，我还在学舞蹈。这天上课前，我们一群练舞蹈的小女孩都在进行上舞蹈课前的准备“工作”。忽然，我们其中一个同学蹲在地上大叫：”快来看呀，快来看呀！有只磕头虫耶！”这一喊，我们都呼呼啦啦地直奔而来，也不管准备“工作”做得怎么样，都蹲坐在地上，里三层外三层地向着磕头虫围成一圈，迫不及待地准备一睹它的“风采”。其实这也不难怪我们这么好奇，因为我们都住城市里，挺少见这种奇离古怪的小虫，再者磕头虫本来就很少，没有蝴蝶呀，蝈蝈呀比较常见。物以稀为贵么，我们自然就不会放过它了。
只见这小家伙不大，约三厘米长，全身黑亮黑亮的，像是抹了一层油。它的头小小的，圆溜溜的，像似一颗乌黑的.小豆子；胸部扁扁的，像是一个小方块，它的长度是腹部的一半；而它的腹部则是细长细长的，尖儿还泛着深绿色的光芒。别瞧它相貌平平，可只要轻轻触碰它身上的一个小小“机关”，便能让它磕起头来。
只瞧那个同学摁住磕头虫的后半身，这只磕头虫就不断地把头和胸部扬起来，又向着地上扑去，还同时发出“咔咔”的声音，活像在给我们磕响头，还似乎在向着我们求饶：”救命啊，放了我吧！“看着磕头虫如此滑稽的模样，我们也跃跃欲试起来。
我一马当先，率先接触磕头虫。虽说不怕，但其实我还是有些畏惧这个小家伙儿。于是，我先试探性的碰了一下它的后半身，可没想到，它忽然身体一弓，像个体操队员似得一跃而起，跳向空中，还在半空中做个前滚翻，姿势优美极了。这可把我们吓了一跳，幸好有个同学反映敏捷，眼疾手快地把这个磕头虫捉住了，要不然它就趁机溜走了。
得了先前的教训，我可知道摁住那个”机关“时，力度必须得掌握得恰到好处，摁它轻了，它会跑掉；摁它重了，说不定还会把它摁碎了。得到”秘籍“的我，驯服这只小虫也就易如反掌了。
没过多久，我们就让全体同学都玩了一遍磕头虫。突然，我们发现磕头虫身下有一片湿湿的液体。不会是磕头磕的太久，磕出血来了吧，磕头虫会不会失血过多死了啊，我们越想越害怕，匆匆放走了这个小家伙儿。于是，我唯一一次和磕头虫的经历便就这样不欢而散了。
写昆虫的六年级作文篇12
春天来了，大地苏醒了，小草发了新芽，老树长了新叶，春风徐徐吹拂，绿草随风逸，金黄色的阳光照耀着大地，大地都活络起来，草丛也出现许多的小昆虫。
我在我妈妈的菜园里看到一根超大的白萝卜，那是一颗可以种植出超大白萝卜的种子，我妈妈想看可以长多大就放任他一直长，长到叶已经一百二十公，上面有许许多多的菜虫，他是我菜园里最大的害虫，我常常抓他们来玩，有意天我在菜园附近的墙壁看到了绿色的.蛹，我知道这是菜虫的蛹，因为着个菜园没有其它的毛毛虫，还有我也上网查过，它说菜虫羽化破蛹而出的时候会变生成为蚊白蝶。
过了一阵子，我发现蛹变褐色了，又过了一阵子，蛹里的毛毛虫不见了只剩下空虚的壳，然后蓦然回首转身一看就看到那漂亮的纹白蝶在美丽的菜园翩翩起舞好诗情画意啊。
其实我们的菜园里头还有许许多多种类的昆虫喔！有小瓢虫、螳螂、蚱蜢等等非常有趣。我觉得观察昆虫是一件非常有趣的事，不但加我们的知识，还可以了解大地的奥妙之处。而这些小巧玲珑又可爱的小昆虫也够让我们的生活增添非常大的乐趣喔！所以我们要多种花草树木，多多来观察昆虫。