成长的烦恼六年级作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文的吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的成长的烦恼六年级作文，欢迎大家分享。
成长的烦恼六年级作文篇1
童年的懵懂无知己渐渐离我而去，取而代之的是长大的成熟和稳重，长大了固然好，但除了身体和心智的“长高”，那些烦恼也迅速的“长高”了……
烦恼一：书包重
哎呀，我的肩膀好酸呀！取下书包一看，那被书包勒出的红痕还清晰可见，再看看手里的大书包，鼓鼓囊囊的，哪还能找到刚开学时的“扁肚子”样。语文、数学、英语三大主科，你说那个能少？音乐、体育、美术、劳动、品社、科学，虽是副科，但缺一科能行吗？在素质教育的今天，那本书不带能行？这个也不能丢，那个也不能少，若再加上课堂作业之类的话，也只好苦了我拿柔嫩的肩膀，重死了，“咔嚓”书包带又断了……
烦恼二：下课拖堂
“叮铃铃……”这清脆的下课铃声打破了教室里沉闷的气氛，同学们脸上都露出了解脱、欣喜的表情，我的心绪早已飞到了外面的世界：热闹的操场，同学们都像活泼快乐的小燕子一样，欢快地在操场上玩耍……“下课继续讲课，别开小差！”忽然，一句话打断了我的幻想，我抬头一看，原来是老师，我的笑容顿时僵在了脸上，唉，我的下课梦又泡汤了……
烦恼三：唠叨多
有人说，唠叨是爱的表现，我也赞同这个说法。可刚升入六年级没几天，我的耳朵就快听茧子了，你说这日子还怎么过？在家里，爸妈时刻叮嘱：“记住，毕业班了，要加倍努力了，不然毕业后就上不了好学校了……”说得好像我不努力似的，你说烦不？在学校，老师又不厌其烦地教导：“你们都是高年级的大哥哥大姐姐，要认真学习，给低年级的`小朋友作榜样……”就连在路上遇到个长辈，得知我上六年级，也要叮嘱几句，唉，唠
叨，唠叨，这什么时候才是个头呢？
烦恼四：作业多
“好，同学们，这节课到此结束！”“老师再见——”同学们用沉重、拖调的声音回答，接下来肯定要布置一大堆像小山似的作业，我想。果然，只听老师又接下来说：“今天的作业是优化设计15页到20页，课文的画荧光笔词语三遍，摘抄2篇，一篇作文《我的梦想》，还有……”“叉叉，别发呆，做不好作文抄50篇！”我悻悻地垂下头默默地想看来现在对于我们学生来说，不止分数等于命根，作文也等于命根啊！呜呜，今天晚上又得熬到12点了！
烦恼，烦恼，你怎么层出不穷，一个比一个还烦人呢？烦恼大人，求求你了，收回这些可恶的烦恼吧！
成长的烦恼六年级作文篇2
成长，就像一条路，有时平缓、有时弯延曲折……，时光飞逝、岁月如梭，现在的我已经告别了幼儿园，告别了小学，即将步入初中的殿堂。
在这个竞争激烈的社会中，如今的我就连暑假也不能放松自己。一缕阳光透过窗子，挥洒到我的书桌上，这就像一个巨大的屏幕，放映着不同的画面，我仿佛看到了一片森林，鸟儿在林中欢快歌唱，潺潺的溪水在山谷中穿梭……，这时传来妈妈的声音：“作业写完了吗”？询问声打破了我的思绪。我又回到现实生活中，继续写作业。多么希望，可以继续回到以前，回到幼儿园，再慢慢的度过这一时光。
还记得有一次，我的一个好朋友过生日，邀请了我，但是作业非常的多，妈妈允许我去参加，但是前提是作业必须完成。看着桌上摆放着的各科作业：“一，二，三……”好像怎么也数不完。我看了看时间，还有四个小时，应该来得及，便开始了奋笔疾书，房间很安静，只听见笔尖在纸上摩擦发出的“沙沙”声，过了好久，我抬头看了看旁边的作业，忍不住大声叫道：“啊？怎么还有这么多啊！”再看看时间，只剩一个小时，现在，我多么希望，时间能在这一秒静止，让我在这段时间内写完，但最后还是没有完成，没能去参加同学的生日会，内心非常沮丧，可后来想想，还是自己的问题，为什么在相应的时间里别人能完成我却不能？假如自己不拖拉，放学就有计划的完成各科作业，提高效率，也不至于这样。
成长中可能会有很多烦恼，我们要一一克服它，去战胜它，就像爬山时只有爬过一个又一个的小坡，一点一点的前进，当我们再回首张望时发现自己已经到达了山顶！
成长的烦恼六年级作文篇3
12岁，诗一般的年华，是生命旋律中的一个美妙音符，似春天里鲜花的可爱笑靥。然而，12岁的天空也有一些暗淡的灰色，这灰色便是我成长路上的烦恼。我的烦恼是什么呢？提起来我就头大，它就是整日让我吃不香、睡不着，而让妈妈心心念念的弹——古——筝！
记得9岁那年，我随妈妈来到了青少年活动中心，准备报几个兴趣班学习学习。可是学什么好呢？我们一筹莫展，就在这时，妈妈遇见了她的好朋友——邰老师，妈妈告诉我邰老师是教古筝的。古筝？一定很好玩吧？于是我便缠着妈妈，说：“妈妈，我就报古筝吧！”妈妈一听，高兴坏了，马上给我报了古筝班，还给我买了一架古筝！没想到，烦恼从此就降临到我的头上。
一开始练习时，我还觉得挺有意思的。只要我的指甲一碰到琴弦，就会蹦跳出一个个美妙的音符。但日复一日，我慢慢对弹古筝失去了兴趣。每天放学或是闲暇之余，弹古筝成了我的必修课，也成了我无形的压力，让我觉得十分枯燥、无趣。我开始对它感到厌烦，便对妈妈说不想学了。妈妈听了，脸上的表情立即由晴转阴，我知道一场“暴风雨”就要来临了！果然，妈妈大声训斥道：“什么？不学了？你一开始怎么和妈妈说的？你不学了，那买的古筝就这样放着吗？”“贴个‘出售古筝’的单子卖出去不就好了吗？”我小声嘀咕了一句。妈妈听到这句话，更加生气了，她向我怒吼道：“让你学古筝还不是为你好？你倒好，一句轻轻松松的‘我不学了’！将来没有一技之长怎么行？你做事这样半途而废，太让我失望了！”望着妈妈那歇斯底里的样子，我无言以对，只能默默地把苦水咽到肚子里。
三年了，我换了一个又一个古筝老师。一首同样的曲子，也弹了很多不同的曲调。每次妈妈要我弹古筝，她总是赔着笑脸对我说：“小颜，该弹会儿古筝了吧？”可我总是不为所动。于是，妈妈又讨好似的和我讲起了好话，可我总一拖再拖，就是不愿弹。而妈妈实施的是“先礼后兵”的计划，“礼”的部分结束了，“兵”的'部分就上演了！“你到底弾不弹？……（此处省略妈妈的很多狠话）”唉，没办法，我在妈妈的“武力压迫”下，只好不情愿地弹起了古筝！
妈妈，我对弹古筝早已没了兴趣！你这样逼迫我去做我不感兴趣的事情，你考虑过我的感受吗？你知道吗，每当我趴在窗口，望着那些在小区里活蹦乱跳，玩得满头大汗的孩子时，我有多么羡慕吗？妈妈，我就像一只被囚禁的小鸟，多么想飞出鸟笼，去看一看外面广阔的世界啊！
成长的烦恼六年级作文篇4
大人们总是说：“小孩子是最无忧无虑的。”其实在我们的成长路上烦恼实在是多，只是大人们没有发现罢了。但是，这些烦恼总会压在心底，这使我不得不说。
像我们这个年龄段的孩子烦恼总是很多，大多来自学习的压力与社会的不公。我的烦恼可能对大家来说与众不同，我的烦恼是——孤独。也许大家会问：“小小孩子何来孤独？”其实我知道这是一件无奈的事。
想听我孤独的原因吗？那么就听我细细道来吧！我的爸妈工作十分忙碌，也许接到一个电话就要急忙去上班，早出晚归的。这样让在家的我倍感孤单，特别是上学的那一段时间就特别难过，因为谁不希望回到家第一眼看到的是自己的爸妈，谁不想回到家就吃到爸妈做的可口饭菜呢？而我回到家中的第一件事就是做饭，刚开始做的不好也认了，但随着多次锻炼已经熟能生巧了。我每一次都期盼爸妈回来吃晚饭，就算我煮了他们的那一份他们也不会回来吃的。而且晚上十一点多才回到家，我就一直呆呆的等，直到累睡下他们都还没回。每每说到这就会让我想起孤灯下的凄凉。
有的时候仔细想想，觉得其实也应该学会独立。其实有时独立也是好的它能让你学会知识，比如：做饭、打扫、洗衣、拖地等。我个人认为经过独立就会与普通的不同，因为独立的孩子会被 迫做家务，不然也不会有人理你。但普通的就算家长怎样压迫，也不去理会，可是家长可以做呀！这是一个鲜明的对比，就像我与妹妹。有一天妹妹来我家玩，我问她吃过午饭没，她说没有。于是，我三下五除二做好了饭菜，她跳起来似乎认为这不是真的`，她半信半疑的问：“这……个，是你做的？”我频频点头，她却一脸佩服的望着我。
虽然在他人眼里我已经学会独立了，但我又何尝不想让大人们陪在身边呢？
烦恼，烦恼，它可真奇妙。它可以当做你烦心的对象，换个角度它又是磨练你的“石头”，所以当烦恼来的时候千万不要伤心，再想一想它就是成功之母。
成长的烦恼六年级作文篇5
成长的过程中，总会有许多的烦恼。它们像空气一样，常伴你左右，又像空气一样，看不见，摸不着。可是，成长中都会碰到烦恼，又很难化解，该怎么办呢？请听我细细到来。
开心。开心是化解烦恼的一种办法。每天保持一种好心情，以友好快乐的态度去面对烦恼，烦恼会被这强大的力量赶跑。
爸爸妈妈的唠叨、管教，也许会让你忍受不了。你会认为这是一种烦恼。没关系，开心起来，快乐起来，用乐观的态度去面对，爸爸妈妈和烦恼。这些不愉快都会被开心给挤掉。
自信。自信是化解烦恼的一种办法。不要被那些成长的烦恼打倒，不要灰心，鼓起勇气，努力奋斗，那些烦恼一定会被自信踩在脚下。
在你成长的过程中，一定会有许许多多的挫折与失败，你一定会有因这些而来的烦恼。只要自信，就能将你从困难的深渊中解救出来。
遗忘。遗忘是化解烦恼的一种办法。那些成长中的烦恼，你战胜不了它，你就去遗忘它。忘记你所承受的委屈、压力、难过、烦恼，让那些不会的统统抛在脑后。遗忘以一种大度的情怀化解烦恼。
不易解决的烦恼，那就去遗忘吧！忘记一切，一切你所承受的。用遗忘来拯救被烦恼摧残的心灵。
成长中的烦恼，是会永远跟随着你。因为你无时无刻都在成长，吸取教训、身体长高、懂得道理这些都是在成长。这些经历中，会有什么困难与烦恼呢？这要靠你自身去领会，没有人会告诉你答案，也没有人会给你指路，更没有人会替你解决。你只有独自去摸索，去探究。
让一切烦恼都不见，让成长更快乐！
成长的烦恼六年级作文篇6
如果成长是一条河，那么烦恼就是隐藏在河底的污泥；如果成长是一块白板，那么烦恼是角落里擦不掉。抹不去的黑点；如果成长是一棵树，那么烦恼就是啃食树枝的害虫。总之，烦恼是我们甩不掉的记忆，埋藏在心的深处。
我的烦恼在大多数的少年身上都是不存在的，他时不时就会引起别人的嘲笑，那就是——胡子！按说像我这么小的孩子不应该长胡子的，可是这胡子却神不知鬼不觉地选上了我。可怜我的脸蛋啊！竟被这等丑陋的东西选上了，真是人生一大污点！
每到学校，同学们都会时不时的提起我的`胡子，随后便招来一阵阵的嘲笑。我每每听到这样令人讨厌的笑声都会大发雷霆，追上他们，三下五除二就把他们胖揍一顿。可是他们还是“江山易改，本性难移”。最后，我实在是没有办法了，干脆就把他们当空气。可是这依然没有用，他们还是常常打扰，“你看你都长胡子啦，还密密麻麻的。”我每次听到这些话看，就想把这讨厌的胡子剪掉。
终于有一天，我下定决心要把这些胡子消灭掉了，让它远离我，让那些嘲笑声永远消失。可是，就当我要剪的时候，爸爸来了，他立马制止了我，说：“别剪，别剪，越剪胡子越多。”我听了之后，吓得立即把剃须刀甩掉了，心想这已经够烦了，再多我就无法见人了。从此以后再也不敢要剪了，只好任由它长。
过了一个多月，这场骚动渐渐地被大家遗忘了。虽然偶尔还会有人提起我的胡子，我也不在乎，因为每到这时我都会想：反正胡子男孩长大都会有，我的胡子只是比他们的早生几些罢了，怕什么？再说，这样也可以显现出我男子汉的气概。
没错，烦恼就是这样，你烦它就恼，你只要乐观地接受它，从另一方面去看它，你就会发现烦恼虽然很讨厌，但是也会有它光彩的一面！
成长的烦恼六年级作文篇7
成长是人必然经历的过程，在我成长的过程中，有过快乐、有过幸福、有过忧伤，当然，也缺不了烦恼。
发成绩了，我的心忐忑不安地上下乱跳，“啊，怎么会这样？”我挠了挠头，对眼前试卷上的成绩大失所望，红艳艳的大叉号布满我的'试卷，使我的心瞬间冰凉无比。试卷上错的题我都会，都是因为粗心才出的错，“唉，粗心就是我成长的烦恼，它像一个小偷，偷走了本应该在我手中的分数。”
回到家中，我一头钻到被子里，爸爸发现了，悄悄地走到我旁边，发现了桌子上的卷子。爸爸仔细的看了看，将我从被子里抱出来，替我抹去了脸上的泪水，“谁都有马失前蹄的时候，这次考得不好，下次继续努力就是了。”爸爸的宽容和理解让我的紧张稍稍放松。我有些无奈地说：“这可不是努力的问题，全都是粗心惹的祸。”爸爸听了，“这更没什么问题，以后只要仔细一些就可以了，答完卷子后不能放松，拿笔指着从头到尾逐个检查，这样就不会粗心了。”爸爸的话，让我如梦初醒，看着爸爸那慈爱的眼神，我心中涌起一股暖流，也暗暗下定决心“下次，一定要认真检查，绝不再让粗心鬼打败自己！”
又一次考试，我牢牢记住爸爸的话，答完试卷后认真检查，彻底改掉了粗心的毛病。终于，我得到了100分。爸爸知道后，欣慰的点了点头，看起来一切都在他的预料之中。
烦恼也算得上是我成长过程中的一只拦路虎，我只有适应它，下定决心，才能克服它，俗话说：“吃一堑，长一智”。成长路上，只有经历更多烦恼，才会变得更加成熟。成长的烦恼，让我欢喜，让我忧。
成长的烦恼六年级作文篇8
我们在不停的长大，然而成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。
“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯；语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高！”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是同学的挖苦。
我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声：“尽力而为！”了。
人生有竞争才会精彩，这是我安慰自己的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差；作为儿子，我告诉自己不能让父母大失所望……因此，烦恼也就日益增多。
可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗？这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。
唯一能解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。我们在成长的时候，烦恼也随之而来。但我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长！
成长的烦恼六年级作文篇9
成长，是一个人必须经过的过程。每个人在成长的过程中都会有各种各样的困难和烦恼需要我们去克服。在我们的生命中定下了美丽的符号，让我体会到了生命的意神奇。
那天是我的生日，因为习惯，早上6点30就醒了。刚准备起床，突然想到今天是我的生日，便又躺了下去。就在这时，妈妈用她那特有的.绝世大吼，拼命吼道：张雨曦，快起床！我略带得意的说：“妈，今天是我的生日！”“我当然知道，但你依然得早起。”“为什么？”“你长大了，该懂事一点了。”就这样，我无奈的起床了。洗漱完毕后，又干着和以前同样的“工作”。
终于，到了该吃中午饭的时间。我伸了伸懒腰，对妈妈说：“去出去吃饭吧！”这时妈妈正在织毛衣，听到我的话似乎吓了一大跳，愣了愣，说：“作业写完了没？”“写了写了，都写了，可以出去吃饭了吧！”“出去吃什么饭，在家随便吃点儿就行了！”“就是长大了也应该过生日出去吃饭呀！”“你看我们大人什么时候过生日吃过饭？好了好了，今天中午吃蒸米饭，好吧？”现在我真后悔，说出刚才的话，也讨厌人会成长，会长大！今天又该吃蒸大米了，真烦人。
晚上，我小心翼翼的问正在看韩剧的妈妈：“今天晚上我能多看会儿电视吗？”妈妈猛然间回头，我突然间感到阴风习习，妈妈生气的说：“不可能！”“为什么妈妈？今天可是我生日，我知道我长大了，可我毕竟还在上初中，我还只是个孩子，我需要玩耍！”妈妈说：“自从你10岁后你就不在是一个儿童，而是一个少年，你已经长大了，这已经不是过不过生日的问题，而是你自己应该承担怎样的义务……”就这样，妈妈说了一大堆不着边的话，我实在听不下去了说：“妈，我帮你扫地吧？”“这还差不多，来，奖励你个棒棒糖！”“妈，我已经不是小孩子了！”可是，刚说完我就后悔了，我不是刚说自已经不是小孩子了嘛！
睡觉时，我怎么都睡不找，觉的自己特别倒霉，唉！谁让我长大了呢。
成长的烦恼六年级作文篇10
经常听到妈妈讲她上学时每天和同学结伴回家，然后一起跳皮筋、踢毽子、捉迷藏……我就十分羡慕。每次听到这些故事，我就仿佛看到了那些场景，听到了她们的笑声……
而我呢？只记得在幼儿园时才有这样的生活，没有作业，每天和小伙伴捉蝴蝶，做游戏。但当我背上书包。踏入小学校门时的那一刻，这一切都发生了改变。
在学校总是因为各种考试而烦恼，就怕自己考查了，被老师批评。放学回到家，妈妈都根据学校的要求，来清我的作业。随后，年级慢慢的上升，我的作业也越来越多。后来就是每天放学都拖着沉重的身子回家，然后走进自己的房间，开始头也不抬的写着学校布置的各项作业。房间里十分安静，只能听到笔在纸上发出的”唰唰“声。等爸爸妈妈回来吃完晚饭休息10分钟后，妈妈督促读书的声音又围绕在我的耳旁，她那大嗓门喊得我十分头晕，我虽然在照做，但心里却一直在想：快点结束吧，等到上床睡觉一天就结束了。可第二天醒来，却还是老样子……为了让这位”烦恼“先生离开我，终于有一天我去和妈妈交流，我想让自己的生活没有那么累。”宝贝，其实妈妈这么做都是为了你，只有你现在努力，将来才不会被社会所淘汰。“这是妈妈对我的答复。
在跟妈妈的交流后，我改变了心态，我坚信要取得大的成就，背后一定有常人想象不到的努力。也许我现在不理解妈妈的行为，但以后一定会体会到，这个烦恼也会离我而去。
成长的烦恼六年级作文篇11
一条细绳出现在我眼前，左右摇摆，荡着内心的雀跃，也晃着内心的不安，摆荡的频率是如此快，使得内心波涛汹涌。
只身处于沟堑内，孤寂在四周逐渐地扩散，在我身旁蔓延，使周遭弥漫着寂静。而这一切都是因为我与朋友间有了裂痕，才使我一失足而坠落。
前几天的学校生活，看似又是如此普通的一天，然而乌云却早已悄悄的密布。在一个下课，我与朋友间从熟悉变成陌生，我跟她的又一次争辩演变成吵架，明明两人之间的争吵是如此频繁，而平常我们对于彼此的“冲动”也是如此熟悉，然而这次不是十分钟就结束争吵，而是在十分钟内从好友变为熟悉的陌生人。
我真的不懂，又后来她竟联合全班排挤我。大家将我推至深渊，然后又将我忘却，放了一条绳子下来让我抓，但却以快速的频率摆荡，鞭笞着孤寂，只让内心伤痕累累。看着弥漫的孤围，我不求抓到绳子，只希望此细绳别将我勒死。我承认我错了，求求你们也放过我。我承认我不该以不佳的态度对待你。在你们的排挤行为后，我在寂静里看见自己昔日冲动的身影，我了解自己的缺点；在鞭打的处罚后，我了解何谓适可而止，我明白当时我对你的行为就如同这条绳子，细且利，造成的伤痕多且深。
如今经过时间的洗礼，彼此间已没有像以往的激进行为了。虽然我们之间还是没有什么交集，但我知道当你愿意集结他人的力量减缓绳子摇动的速率，让我有办法牢牢地紧握它并爬出深坑时，或许你对我已不是如此怨恨，只有抹不掉的伤痕。而如果你愿意再次跟我讲话，我只想问你一句“你愿意原谅我吗？”。
成长的烦恼六年级作文篇12
“最近比较烦，比较烦……”我一边哼着歌，一边无聊地写着作业。
问我有何烦？我言作业多！
随着年级的上升，作业也是节节攀升，让我这个滥竽充数的南郭先生越来越不好混了。
数学作业——我最头疼的作业。虽然每晚只有一点点，但是含金量高啊初中，尤其最后那一道思考题，经常把头脑简单、思维定势的我搞得昏头转向。虽然有时运气好，也能碰上几道稍微容易些的，但也要花上半天工夫。而班上那些数学天才——张奇、李佳鹏等，往往不费吹灰之力就能搞定，我真想分析分析他们的脑子是用什么做的，可以这么灵光。
语文作业——我最喜欢的作业。可语文老师心慈手软，怕加重我们的负担，经常布置一点点，只够我塞牙缝的。
英语作业——我最气恼的作业！英语老师布置作业时，一分钟能吐出好几百个字，留下一大堆英语家作，让我们回去“磨洋工”。我经常要磨到晚上八 九点钟才大功告成。都怪我们班上那些不争气的东西，害得我们跟着一起倒霉。
有一天，正值中秋时节，我低头看看一大堆没有完成的作业，再抬头望望空中圆圆的月儿，不禁叹道：“明月几时有？作业何时了？把酒问青天！”要是没有作业，那该多好！