六年级的作文

在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的六年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级的作文 篇1

冬天了，妈妈和姨妈特别喜欢在家里包饺子。一天，我们又准备包饺子。妈妈和姨妈指挥爸爸、妹妹和我，煮水的煮水，沏茶的沏茶，端茶的端茶，就是不许我们动。我们也只能看着妈妈和姨妈那熟练的手和面、调馅，再包出一个个婀娜多姿的饺子。窗外的阳光顽皮的跑进来，照在一圈圈饺子上，显得饺子金光闪闪，更激发了我想包饺子的心情。

“不许动！”妈妈的一声喊阻止了我向面团伸过去的手。我扫兴地缩回手，甚是不满，坐在旁边发牢骚：“有什么了不起！不就是怕我弄坏你们的面团嘛！哼！给我一个小面团玩玩又不会怎么样。”正说着，妈妈突然转过身来，一脸不屑地说：“你要是真的不会弄坏面团，让你试试包饺子也无妨。”我听了，马上来劲，“不过，你要是包不好，不但不许玩面团，吃饺子也要把你的‘失败之作’给吃光。”这有什么可怕！我堂堂一个12岁的小女孩，还怕包不好这饺子！

说干就干！我立马洗干净手，系上围裙，投入到我的“饺子行动中”。“同学啊同学，我可先说明哦！除了包饺子，和面，擀皮这些活还是不许动啊！”妈妈叮咛到。“恩恩。”我漫不经心地回答着。眼睛和心思早就飞到饺子上面去了。包饺子似乎很容易嘛！不就是拿着一张皮，弄勺馅儿，然后用手轻轻地一捏一捏，一个饺子就诞生了嘛！怎么会难倒我呢！我拿了一张皮，放了两勺荤馅，用手一捏一捏，嘿！这个饺子虽算不上美观，但起码包的住嘛！我高兴得手舞足蹈，像是发现了新大陆似的。妈妈和姨妈也感到惊奇，妈妈还说呢，她以为我一定是包不好，一定会这边漏油那边漏馅，看来还是小看我了。爸爸和妹妹也是惊奇，说我是包饺子的奇才啊，一点就通。我被表扬得好不得意，捧着我的饺子快乐地大笑。妈妈最先从惊奇中冷静下来，看见我夸张的动作，妈妈又笑着说，瞧这疯丫头，包了个饺子给高兴成这样。我这才恢复平静。

我包了这个饺子后，妈妈和姨妈就拉着我不肯让我走了。她们都围在我身边，教我包美观的饺子。开始，我还包得津津有味，包好一个看一会儿，包好一个看一会儿，不像是在看饺子，倒像是在看一件精美的、珍贵的艺术品，到后来，我尝足了这短暂的新鲜劲，越包越没劲，饺子包来包去都是那样子，有啥好看？妈妈却又不肯让我走，说多个人更快。我无聊极了，看着那些小小面团，我想到了我们小时爱玩的橡皮泥，可以做成种形状，我也可以把面团捏成各种图形，里面放上馅，照样可以吃，说不定更有趣呢！可是，要捏成什么形状呢？我想先捏一个有新意一点的。忽然，眼睛一扫，停留在桌子那面小镜子上。对呀！我可以把自己的肖像捏出来啊！我拿起一个面团，发挥我小时候捏橡皮泥的功力，使劲捏呀捏，终于捏了个像人头的形状。我又想把我的头发捏出来，可是捏来捏去总是捏不到，妈妈也很奇怪我在做什么，凑过来看，我的脸上滚下豆大的汗珠，可还是不能把头发捏好看一点。后来，我干脆拿牙签在面团上划出一条条头发，最后把眼睛和嘴巴也弄出来了。妈妈一看，像是发现了黄金宝藏一样，说：“女儿你真是个天才！这样好的主意都想得出来！”我也看着，虽说这人刻得不大像我本人，可是毕竟还是我刻出来的，而且是我的处女座呀！一中午，妈妈和姨妈也不阻挡爸爸和妹妹提出要试试了，大家其乐融融，把一个枯燥的包饺子变成了创意大赛，大家都绞尽脑汁想出新意的形状，吃的时候，大家也是一边欣赏这些有趣的饺子，一边品尝饺子的美味，这是我吃饺子吃得最快乐的一天了！

这是一次最能让我胃口大开的饺子宴，是最有新意的一次饺子大赛，是欢乐与开心的聚集，我永远也忘不了。

六年级的作文 篇2

读书是一种享受，尤其是在夜深人静的时候，长夜洗去了白日的喧嚣和浮躁，悄悄地走在字里行间。妈妈会给我一杯淡淡的茉莉花茶，轻轻抿一口，茶香，书更香。

好书就像一盆花，是心灵的窗台上的那盆花，它用它独有的馨香唤起你的勤奋和聪慧。人不能离开书，就像鱼儿不能离开水。书中自有黄金屋，书中那一个个感人的的故事使我们骤然落泪。书中那一个个充满智慧的语句带给我们启发。

就如我在《天使的翅膀》中看到的那个故事一般，它带给了我无限的启发，使我懂得了守信的重要。那个故事的名字是《我愿意为你拆一座亭子》。

这个故事讲述政治家以诚实和守信立身的故事。那是福克斯在接受邀请参加某大学演讲的时候。有学生问他在政治的道路上有没有撒过谎，福克斯的回答是：从来没有。因为当时政治坛上充满欺骗，大学生们听到这样的回答，则在下面窃窃私语。福克斯知道他的回答肯定会使他们质疑，便在学生面前讲了一个故事，一个诚实守信的故事······

——有一位父亲是位绅士。一天，他想让工人吧园中的那座旧亭子拆了，而当时他的孩子对拆亭子很感兴趣，于是对她的父亲说：“爸爸，我想看怎么拆掉这座旧亭子，等我从寄宿学校放假回来再拆好吗？”父亲答应了。可等孩子上学后，工人却很快吧旧亭子拆了。孩子放假回来发现旧亭子已经拆除了，于是闷闷不乐地对父亲说：“爸爸你对我撒谎了。”父亲很讶异，“你说过的，那座旧亭子要等我回来再拆的。”父亲说：“孩子，爸爸错了，我应该实现自己的诺言。”父亲很快召集来了工人，让他们按照旧亭子的模样重新在原地造了一座亭子。

亭子造好后，他叫来了孩子，对工人们说：“现在，你们开始拆这座旧亭子。”

故事讲完了，福克斯说他认识这位父亲的孩子，这位父亲并不富有，但他却为孩子实现了自己的诺言。大学生们问：“他的孩子在哪？他应该是一位诚实的人。”福克斯告诉了他们：“我就是故事中那位父亲的孩子，我愿意向父亲一样，为了自己的诺言为你们拆一座亭子。”言罢，台下掌声雷动。

读书，让我懂得：诚信，是春天的花儿，只有开过花，才会结出完美的硕果；读书，让我懂得：诚信，是建房的泥浆，缺少它的粘合，便不会有牢固的大厦；读书，让我懂得：诚信，是植物的肥料，没有它的注入，就不会有茁壮的绿物。读书，也让我懂得诚实守信的重要。想起以前自己说得到做不到的事情，这个故事在我脑海印得更加深刻。

读书，让我的生活更加多姿多彩，让书成为我们每个人心中的乐园！我爱读书，因为它让我懂得守信的重要，懂得许多知识，茶香，书更香！

六年级的作文 篇3

今天，我又躺在沙发上，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。

我的目光追随着爬行的蚂蚁，作了一次奇异的游历。

空间在我的眼前扩大了。一只蚂蚁，一直搬着食物的蚂蚁，迷失在这间厨房里。我想它一定是在为儿女们寻找食物吧！你看它虽然迷了路里，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，助于走出一条路。我的目光跟着它的脚步移动！它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们触角碰着触角，与对方打招呼。我也想和他们打个招呼，可惜我不懂得他们的语言。

它们的村子散布在厨房边缘的小洞里。这里，有很多蚂蚁村民，人山人海。那只搬运食物的蚂蚁村民走进了村子。我发现在同类中，有一只娇小的蚂蚁正从洞口里跑出来迎接远归者。

我的目光被一群音乐演奏家们所吸引。它们几个一伙，几十个一群；有的表演街舞；有的在唱摇滚乐；还有的正在边跳着舞一边唱着深情的乐曲。这优美的音韵像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐由于人类的音乐。

在蚂蚁世界里，有测气候者忙于观察气象的景象，有洗发师忙于洗发的情景，工程师忙于设计。各种不同的工作，便由不同的蚂蚁担任。

我还看到了许多许多……

我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至月亮的光芒亲吻着我的脸颊，妈妈的叫声才把我的心唤回。我很得意，因为我发现了蚂蚁的天地。

六年级的作文 篇4

寒风刺骨，雨雪飘飞，校园里的腊梅花竞相开放了。一簇簇花朵在寒风中摇曳，散发出阵阵沁人心脾的清香。

远远望去，腊梅花开得密密麻麻，细长的枝条上缀满黄色的花，金灿灿的一片，似乎只要用手一摇，就能摇落满地的黄金。走进细细端详，腊梅花开得有早有迟，同一棵树上，能看到花开的不同形态。

瞧，那一串花苞挣脱包裹着它的灰色外衣，露出紧紧合拢着的花瓣，好像金色的小圆珠。完全盛开的腊梅花舒展着娇嫩的花瓣，那样可爱，那样柔美，就像初生小鸡的嫩黄绒毛一般。每朵花有十几片花瓣，双层交错在一起，外层的花瓣晶莹透亮，里层的花瓣泛着紫红。花瓣中央的花蕊绽裂开来，分成细长的几柱，沾满了馨香的花粉。即将枯萎的腊梅花色泽可就差多了，花瓣黄中带黑，打着卷儿，就像一个饱经风霜的老太太，脸上布满了皱纹和色斑。而那些已经凋谢散落在地的腊梅花，虽然没有了往日的风采，但捡起一朵闻闻，依旧有股淡淡的香味儿。

腊梅花静静地开放，没有蝴蝶相伴，没有蜜蜂光顾，甚至没有绿叶的衬托。待花开败，满枝的绿叶长起，到那时又是一番绿意葱茏、蓬蓬勃勃的景象。留连花间，我情不自禁地吟诵起宋代诗人王安石写的《梅花》一诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”

我爱腊梅花，爱它外形的美，爱它醉人的香，更爱它凌寒独放的精神。

六年级的作文 篇5

一天中午，我独自一个人出去玩耍。玩累了，我就坐在一棵大树下乘凉。一阵微风吹过，像母亲的手抚摸着脸，感觉非常舒适、惬意。我抬头看着绿绿的树叶、蓝蓝的天空，并呼吸着新鲜的空气。突然间，我发现不远处一棵树的树干上有一个洞，里面黑不隆冬的，看不清楚有什么。我感到很好奇，心想：树洞里面是什么样的呢？会有什么东西吗？蛇？ 鸟？还是白蚁？

好奇心驱使我去一探究竟。我在离树50厘米外静静地听着树洞里有些什么动静，什么也没有。我又往前凑了凑。忽然，我听见了“叽叽喳喳”的鸟叫声。我好奇地把头伸进去，发现了里面有一个鸟窝，几只小鸟在伸长脖子，“叽叽喳喳”地叫着。我高兴极了，因为这是我第一次发现有小鸟的鸟窝。

再仔细看看，只看见鸟窝里蹲着6只刚出生不久的小鸟。这几只小鸟浑身毛茸茸的，金黄金黄的。一张张尖尖的小嘴一张一闭的，发出“叽叽喳喳”的叫声，一双双圆溜溜的小眼睛不时往四周张望，好像在叫着妈妈，盼望妈妈赶紧回来给他们食物吃。我越看越喜欢，心想：多可爱的小鸟啊！我想带一两只回家玩，应该没事的吧？反正鸟妈妈还有好几只小鸟呢！看看四周没有人，我赶紧伸长手臂，从鸟窝里小心地抓出了两只小鸟，捧在手上，飞快地跑回了家。

一回到家里，我就大喊：“姐姐，姐姐，快来看呀！你看我带了什么东东？”我边说，边把小鸟放进纸箱里。 姐姐来了，我说：“姐姐，这两只小鸟可爱吧！”“你怎么能抓小鸟呢？快把它们送回去！”“不，”我不情愿地说：“不要！”“你看看，这两只小鸟多可怜，它们多想回到自己家啊！”姐姐对我爱说。我回过头看那两只小鸟，只见小鸟扑腾着它那稚嫩的翅膀，很着急、想要离开这里的模样。它们不愿意离开家，它们想回到妈妈身边。我开始不忍心，想了很久，最终还是决定把小鸟送回去。

大树下，我看见鸟妈妈在着急地找它的宝宝。我小心地把小鸟放回鸟窝，只见鸟妈妈飞到窝里，看了又看，亲了又亲它的孩子们。

因为自私，我差点成了伤害小鸟的罪犯！以后我再也不会抓小鸟了，因为我明白了可爱的小鸟们也有自己的家，也有关心自己的爸爸妈妈，我们不能伤害它们！看到小鸟在窝里“叽叽喳喳”地叫，看到鸟妈妈飞进飞出忙碌的身影，我突然好羡慕这些小鸟，它们多幸福，无拘无束、快乐生活。