六年级的作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的六年级的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级的作文 篇1

我的外公六十多岁了，他是一位已经退休了的中学教师。

外公他个头不高，肤色黑里透红，额头上有几条浅浅的皱纹，平直的眉毛浓浓的。外公的脸上总是挂着笑容，显得那样慈祥、幸福。

外公是个博学多才的人，他会写许多生动的文章，画画也画得挺不错，他还会说俄语。为了学好俄语，他每天早上都起来学习、背诵，吃完饭后也练习，现在可以说一口不算很流利的俄语呢！他平时很喜欢看新闻，什么新闻联播、晚间新闻、新闻30分…….我都记住了这些新闻的名字。还有种花，外公可是高手：太阳花、菊花、茶花、迎春花……一年四季在阳台上争奇斗艳。

暑假，我要写一篇小论文，正急得团团转，外公出马了，他在电脑前仔细地查找着，睁大了眼睛，生怕忘了一个字儿，一小时过去了，外公额头上布满了豆大的汗珠，啊，终于找到了！他又开始构思了，他紧锁着眉头，不一会儿又展开了，这才开始耐心地启发和指导我，他讲得很细致，一直到我听懂理解了才休息。

这就是我的外公，一个勤学耐心的外公。

六年级的作文 篇2

妈妈的手并不宽大，却时时护着我。就像大树照顾花儿一样，不让阳光灼伤我，不让雨水浸淋我，不让害虫伤害我，悉心关爱着我。

一次期中考试，我语文考了全班第一，回家把这个喜讯告诉了妈妈。妈妈高兴得说不出话来，摊开双手给了我一个紧紧、温暖的拥抱。我深深感受到妈妈对我的期望，我懂得了“一分耕耘，一分收获”，今后要加倍努力，用优异的成绩回报妈妈的爱。啊，妈妈的手会送我一个充满希望的鼓励。

一天放学回家后，我一边做功课，一边听音乐，磨蹭了很久才写完作业。妈妈催促着要检查作业，我极不情愿地拿来作业。我自知理亏，像只小老鼠一样胆胆怯怯地站在妈妈面前，偷偷看妈妈脸色。果然，错题很多，我从妈妈的脸上看到了失望、生气。妈妈扬起手在我的屁股上狠狠地打了几下，严厉地说“就你这学习态度能再考第一？我打你是希望你记住做事要专，不能三心二意！”从此，我比以前更用功了，因为我的努力，不断进步，所以我当上了学习委员，这是我做梦都想不到的。啊！妈妈的手能送给我一个严格的教育。

一个夏天的夜晚，我从睡梦中醒来，看见妈妈只穿着睡衣一手轻轻的拍着我，哄我入睡，一手拿着扇子轻轻地扇着我，自己却冒出了汗珠。啊!妈妈的手能送给我一阵清凉的风。

每天写完作业，我都能闻到香喷喷的饭菜味儿，一定又是妈妈在变着花样做我爱吃的菜。妈的手真巧呀！光饺子都能做出好几种：晶莹剔透的水晶饺子。黄橙橙的鸡蛋饺子，红绿白相间的三色饺子……饭桌上，妈妈一直为我夹菜，自己却顾不上吃。现在你们应该知道我为什么白白胖胖的了吧。啊！妈妈的手能给我一桌美味佳肴。

在学习上，妈妈用手给予我鼓励和教育；在生活上，妈妈用手给予我呵护和关爱。无论妈妈的手变得多么粗糙，能给我什么，我都爱这双手。因为它们有一个共同的出发点——那就是爱。因为有爱的动力，我不断努力向前驶去。

六年级的作文 篇3

小草爱大地，因为坚强的大地给了懦弱的小草生命;鱼儿爱江河，因为凶猛的江河给了小小的鱼儿一个生存、娱乐的地方；向日葵爱阳光，因为温和的阳光让美丽的向日葵开的更鲜艳；树木爱大地，因为茂盛的大树给了薄薄的树叶一个家；石头爱大山，因为宏伟的大山给了坚强的石头一个赖以生存的地方；天空爱星星，因为明亮的星星装饰了宽阔的天空……我感恩我的母亲，因为我的母亲给予了我无私的爱。

记得有一次上学，妈妈放学来接我，我和妈妈走在回家的路上，“嘟嘟——嘟嘟…….”妈妈的手机响了起来，妈妈拿出手机，接了电话说：“喂！哪位？”对方说：“是我，亲爱的老婆！”我问：“是谁呀？”妈妈说：“你自己听一下声音。”我接过手机，问道：“谁呀？”对方说：“是我，亲爱的儿子。”我恍然大悟，叫道：“原来是你呀，爸爸，你打电话干什么呀？”爸爸说：“宝贝，今天爸爸要加班，不回来了。你要听你妈妈的话，不要熬夜看电视……知道了吗？”我说：“知道了，知道了，放心吧。”说完我就把电话挂了。回到家后，我赶紧让妈妈煮好饭，我去写作业了。“滴答滴，滴答滴……”时间一分一秒地过去了。大约过了二十分钟左右，我把作业写完了。妈妈也把菜煮好了，我狼吞虎咽地吃完后，又喝了五杯冰水，妈妈劝我：“冰水不要喝多了，尤其是吃过饭后没有运动呢。”

我说：“不会的，妈妈。”之后，我就飞快地跑回客厅，去看电视了。过了半小时之后，我感觉肚子里有一丁点痛，但我没有放在心上。我又忍了二十多分钟，我实在忍不住了，只好哇哇大哭起来了，哭声被妈妈听见。问我：“宝贝，你怎么哭了？”我说：“妈……妈妈，我的肚子痛。”妈妈说：“肯定是你喝冰水喝了太多，才导致肚子痛的。”我说：“妈……妈妈，那现在怎么办？”妈妈说：“先给你测体温，之后看情况要不要去对面的诊所。”我说：“好……好吧！”妈妈拿出体温针，给我测了一下，过了5分钟之后 ，妈妈看了看体温，对我说：“40度。”我大吃一惊，因为我从来没有发过这么高的烧。我说：“现在怎么办？妈妈。”妈妈说：“现在只好去医院了。”妈妈带我下楼，可刚出去，就下起了倾盆大雨。妈妈又没带伞，这次真的坏了……，妈妈忽然说：“走吧，小豪，妈妈用衣服来挡雨。”我说：“嗯！”一路上，妈妈的身上全被雨淋湿了，而我呢，却身上一丁点雨都没有。这时，我露出了幸福的泪花……。

妈妈，你给予的爱是无私的。妈妈，我想对你说：“谁言寸草心，报得三春晖。”

六年级的作文 篇4

冬天是一个迷人的季节，到处都是白茫茫的一片。雪，纷纷扬扬的下着，他像玉一样润，像雾一样轻，随风在天空中舞蹈。

冬的使者，好像一个可爱的小男孩。他穿着白色的衣服，戴着白色的帽子，用她那小手往地上一指，对雪话说：你们飞向地面，给大地穿上漂亮的衣裳。

爱冬天的人，必然喜欢雪，我也不例外。拿晶莹透亮透亮的雪花，从天而降，像仙女一般。他那飘逸的神韵、冰清玉洁的风采，是那样优美动人。他像是月宫里桂树的冰粉落花，又仿佛是仙女洒下的碎玉，同时又像嫦娥打翻的胭脂。

小伙伴们穿着棉袄，戴着手套，玩着“打雪仗”和“堆雪人”的游戏，真快乐呀！田野里到处白雪皑皑，一个粉妆玉砌的世界。这么美的景色，让人不忍心去碰触他们。

冬天，虽然没有春天的风和日丽、鸟语花香，没有夏天的电闪雷鸣、蝉鸣蛙声，没有秋天的落叶缤纷、黄菊吐艳，但他有自己的含蓄、独特的美。

六年级的作文 篇5

“我的题目是《考试你慢慢来》。”

“我的题目是《遇到你，三生不幸》。”

“我的题目是……”

听到大家争先恐后的发言，我眼前顿觉一片黑暗，无数棒槌向我砸来。我的烦恼……我的烦恼就是没有烦恼，没有烦恼则无法完成今天的任务呀！

说来话长，这次习作的话题是“我的烦恼”。平时的我一说到写作，便信心满满，素材多到眼花缭乱。而这次我却江郎才尽，我甚至怀疑灵感已经趁主人不注意，从我的脑海中飞走了。

我只好思来想去，寻找这藏的万分严实的灵感的苗头，苦苦想了半天还是没有找到什么烦恼。仔细想来，平时我通常都十分轻松快乐，既没有考试成绩的困扰，也没有家长无时无刻的唠叨，更没有因为太多调皮而带来的老师的批评，似乎小组成员不守纪律带来的组长烦恼也没有吧？

我的烦恼呢，你跑哪去了？就在这突然的一瞬间，我灵光乍现。我的烦恼，不就是没有烦恼吗？这不正是我苦苦寻找又寻找未果的烦恼吗？我瞬间如醍醐灌顶，豁然开朗。真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”

于是我拿起笔杆趁着这一丝灵感的出现，飞快地写了起来。“成功，一定要成功！”的声音装满了我的脑海。为了这次将要成功的习作，我用出了洪荒之力。心里默默念叨着“让烦恼来的更猛烈些吧！”终于笔杆落下，习作完成。

我长吁一口气，重新回到无烦无恼的幸福时光！