六年级的作文

在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的六年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级的作文 篇1

我永远忘不了你在教室里对我的微笑。

那天，劳技课上，老师教我们做小木船。下课后，我将完工的小木船捧在手中，越看我心里就越喜欢。

不知怎么的，你经过我座位时，桌子一颤，小木船滑落了下去，摔成了两半。

你连忙摆摆手：“对……对不起，我不是故意的。”

我涨红了脸：“这可是我花了一节课时间才造出来的，你现在把它弄坏了，你说，该怎么办？”

你见我如此生气，便有些害怕地回答：“我又不是故意的，对不起嘛！”

“对不起？一句对不起就有用那还要警察干嘛！”我更加火冒三丈了。

你也生气起来了：“都跟你道过歉了，还想怎么样？”你用脚将我的小木船踩了个粉碎。“你还想怎么样？”

我一挥手，将你手中的小木船一把夺来，一把摔在了地上。

你气急败坏，狠狠地丢下了两个字：“绝交！”便头也不回地走了。

傍晚，走在回家的路上。夕阳将路灯的影子拉得很长很长……我想：刚才做的是不是有些过了？他本来就不是故意的。

回到家里，我心里总觉得有些过意不去，便拿起手机发了条信息：“刚才是我不对，对不起，我们和好吧！”但又想起你将我的小木船踏得粉碎，便又添上了一句：“上句是梦话！”这时，你回了条信息：“梦话也是话，同意你的梦话。”

第二天，我走进教室，当我的目光触碰到你的目光时，你却朝我微微一笑。当我来到座位上时，发现抽屉里有个崭新的小木船。

你在教室里对我的微笑，我一直记在心中！

六年级的作文 篇2

乐趣，无处不在，只要善于发现，生活中的任何细节都洋溢着欢乐与惊喜，乐趣可能十分伟大，也可能十分平凡，而我的乐趣就属于这平凡的一类。

每天，在我们生活中总会发生许许多多的事，为了不使它们逝去。我选择了一个方法——写日记。

或许有人要问了，这些日记有什么好的，枯燥无味。你若这么想就错了写日记固然没有打球那样有趣，上网那样刺激，但它却拥有一种独特的魅力。在日记中，你能尝到人生百味；在日记中，你的心情会随着往事而改变。倘若将生活比做一谭平静的水，那么日记就像一缕清风，它将击起生活的波纹，开启尘封的记忆，将布满灰尘的往事洗净。

人生是一条坎坷的长路，坑坑洼洼注定会使你摔下，一次摔下爬起，但第二次绝不能在同一个地方摔下。日记将避免你犯同一样的错误，它将为你永远敲响警钟；日记，让悲伤的事永记心头，在困难中成长；日记，让欢喜永留脑中，每天快乐面对人生

记录生活的点点滴滴，不要让时光离我们而去，开心地笑，痛快地哭，一切全记在心里。

六年级的作文 篇3

你们有过烦恼吗?烦恼是什么呢?为什么有烦恼?你的烦恼又是从哪来的?你们知道吗“烦恼是一种压力”意思就是烦恼是自己的压力造成的!让我们一起去世界中找到烦恼吧?

对我儿言烦恼是这样的：那一天，我走在回家的如上忽然有一样东西被人丢弃在马路上，样子特别精致好像是刚买的，我走到一旁一看：哇!好美的包，好像是名牌呀。走到马路上的一位同学，他正好是我的同班同学，(起初不能用真实姓名来表示)他叫XXX见到地上的包闻声说道：“你这包是从哪来的?”“捡来的”我爽快地回答到，她捡起地上的包往里面一看，里面有苹果手机....一个零钱包....一块手帕......一个小熊........XXX见了里面的东西，顺手拿起那个零钱袋数了数里面的钱一共是“1943元钱”我看到他脸上的表情$_$心想她一定想独吞这里面的钱。只见他假惺惺的对我说：“我明天就把包交给老师。”我看着她的表情似乎有点不对经。过了一会儿只见他逃了...则么办啊!他想独吞硬币，回到家后我三方五次地想把这件事忘掉可就是忘不掉!哎!这可则么办，明天他到底会不会交给老师?第二天，我来到学校问老师说：“老师XXX有没有吧包教给你?”老师问：“什么包呀!没见过?”来到教室同学们未在XXX的同学桌上，我上去一看原来最新款的游戏机，我问是谁给她买的，他说是他爸爸鼓励他学习进步买的，我又问她的包交了没有?他又说教了，我顿时雷霆大怒对着周围的人说：“你骗人!我刚才去问过老师了，老师连包的影子都没有见到，你这不是骗人还是什么!”只见她惊呆了小声地说：“别生气!我把游戏机借给你玩，5天则么样!”“哼!不要”我说，“8天.....11天......送给你”“不要，我不稀罕。”我说。“除非你把包交给老师，要不我们就断了这分友情吧!”我大发雷霆地说。只见他匆匆忙忙地把包交给了老师，我和XXX被评为学校的拾金不昧的好学生。

因而这件事我的烦恼统统洗掉了，是啊拾金不昧才是好人!

六年级的作文 篇4

回想那次那令我感动的流泪的那一幕，我记忆犹新。仿佛是昨天刚发生的事，历历在目。

那是一个星期五的下午，我想放松一下，正准备打开电视。爸爸走过来对我说：“去不去和我到薛家沟提水？”我本来不想去，可爸爸神秘地说：“有奖励！”我兴奋的答应“去。”就这样，我怀着对奖励的憧憬出发了。

去的路上，我提着两个小桶，爸爸提着一个大桶，因为桶里没有水只是空桶，所以我们行走的速度很快，不一会儿，我们就到了提水的地方。将一小桶接好后，爸爸就让我先提着走。我走得很慢，不一会儿爸爸就追上来。渐渐的，爸爸走到了我的前面，他提着一大桶和一小桶。我看着他吃力的动作和弯下去的腰，不由的有些心酸：他为了我们能喝上健康好喝的水经常到这里来提水，而每次提回去的水不过三天就喝完了，他又要去提。看着这一幕我的眼眶渐渐湿润起来，眼泪夺眶而出。我的爸爸虽然不是那种风度翩翩的爸爸，也不是那种能挣大钱的爸爸，但在我看来任何人的爸爸都比不上我的爸爸，他的爱是隐形的，笼罩着我，保护着我。时刻为这个家操劳着，想着这些我的眼泪又涌了出来。

回到家以后我没有要奖励，爸爸诧异地问：“为什么？”我说：“因为这是我应该的。”爸爸一把抱住我说：“你长大了！”我不由自主的再次流下泪来。

那次以后我就一直帮助爸爸妈妈做家务。每次提水时我都嚷着去。爸爸弯下腰的背影留在我脑海里，也留在我心上。

六年级的作文 篇5

慈善是一座爱心的桥，它，托举出生命的美。慈善，虽然只是一件小事。但做慈善的人是无私的，默默帮助他人，为他人付出。

这几个月我身边有很多慈善活动。比如，小区里有一个衣旧情深公益项目在此投放的回收旧衣箱，它在我每次上下学的必经之路那里放着。它的侧面画着旧衣服的处理流程图，原本崭新的箱子在这里放着，结果就有人在清晰的几行字贴满了广告，根本看不清是什么用途。于是，每次上学我都会早早的去，把上面的广告清理一下，放学也来看看。周末再来捐衣服，这个箱子的功能有点不同，是要筛选出合格的衣物捐赠，不合格的是要回收利用的。所以，我在捐赠是尽量选择可以捐赠的。这样，就会有更多衣物被用于捐赠、慈善了。

小区里还有一个捐衣物的大熊猫。起初，我对它并没有很在意，总是与它擦肩而过。后来我偶然注意到了它，只见一个黑白相间的大熊猫挺着大大的肚子一动不动的站在那，身上还写着几行红色的字，十分憨厚可爱。人们往它的肚子里面放衣服，不久它的大肚子就被塞得满满的了。我也回家收拾不穿的衣物，学着大人的样子放到了熊猫的肚子里，我想，有了这些衣物山区儿童们就再也不怕挨冻了，能度过一个温暖的冬天。

我居住的小区附近有一个叫“我的妈妈”的餐馆，我清楚记得那里的员工的衣服上都写着“做点小事，做点好事”几个字。这里从刚开业不久就一直举行善捐活动，我和妈妈经常到那里捐款，看着透明的捐款箱里总是满满的，我心里美滋滋的，希望这个活动能帮助更多的人。

做慈善事应从你我做起，哪怕只是一件小事。

同学们，伸出你们的援助之手吧！世界上还有多少难民，贫困山区的孩子，无助的疾病患者和残疾人，需要我们的帮助。只要人人都尽自己的一份力，做能做的善事，那么世界将有一个美好的未来！