六年级作文

在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的六年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级作文 篇1

国际花展，我也是幸运的一份子，能沐浴在芬芳美丽的花丛里，享受着心旷神怡、美不胜收的感觉，然而在展场的某些角落，也有随地撒下的垃圾……真是相差之大。

一走进展场，就闻到满室香气、香味扑鼻，大家的赞美声惊叹不已。这次主题叫“花中舞者”，我看到了花朵被装置成像人的样子，有拉小提琴的、有弹钢琴的、有跳芭蕾舞的……等。而且随着快乐的背景音乐，花香宜人，使我整个人都兴喜若狂了起来，它们都像有生命的欢迎我们的到来。之前在电视新闻报导里，看到有人在乱摘花木和践踏草皮。还有看到澳洲森林大火，烧掉了一大半森林的新闻，让我觉得今天的花卉展和破坏大自然的景象比起来，心情真是差异很大。

现在的生态都被破坏，树木被人们滥砍、滥伐，树木越来越少。相对的影响到一些可爱的动物们，它们的家就在森林里，因为被人们的无情破坏，让它们无家可归， 动物变得越来越少，甚至有些动物都绝种了。因为滥砍、滥伐而无法水土保持，带来了土石流造成山崩、房屋倒塌。也影响了河川让人们的饮水品质变差。因为温室效应，使得天气变得越来越热，北极的冰块也在慢慢融化，让人类和动物都无法生存。到最后，什么动物、植物都会消失，说不定会变成世界末日，让全世界都被淹没……。

这次参观花展后，提醒我们要多多种些植物，不要加以破坏大自然，这样才能改变自然的生态环境，还能让地球多些光亮，让世界可以少点灾难，让我们的下一代， 更能享受地球之美!正如在花展的会场里，心情是如此的喜悦、愉快。了解了那么多得我，在要离开花展的时候，我也捡了一块垃圾，为这个地球尽一份心力，也为这次花展画下了美丽的句点。

六年级作文 篇2

失去双臂的姑娘用脚也能写得一“脚”好字，这令我们以手握笔的人敬佩不已。

20xx年暑假末，我们一家三口跟团游览了张家界的奇山异峰，行程最后一天是凤凰古城自由活动。

游至北门城墙里侧，天色已晚，忽见一群人围在一起，好奇心让我一步步挤进人群观看。原来是一位年轻的姑娘，正放下背上的包袱，取出一条方毯铺在城墙根的地上，准备写字。借着城墙上昏黄色的灯光仔细端详，发现这位姑娘的一只袖口空荡荡的，另一只袖口里只有半截手臂，原来她是一位失去双臂的残疾人！

当我挤进人群时，毯子上已经摆放好两根蜡烛、一支毛笔、一个方碟子、一些大小相等的宣纸。这时，已有一根蜡烛被点燃，坐在毯上的姑娘用脚趾正在引燃另一根蜡烛。蜡烛旁还放着一盒火柴，她一定是用火柴点燃蜡烛的，而她又是怎样用火柴点燃蜡烛的呢？只能靠我们去猜想了。

这位姑娘引燃另一根蜡烛后，又从包里取出墨水瓶，揭开瓶盖，双脚把持住，小心翼翼地倒出一点墨水，然后盖紧瓶盖放置在碟子旁。又转身从包里抓出一个普通的塑料水瓶，一只脚的脚掌压住瓶身，另一只脚的大拇指与二指叉开夹住瓶盖，一点点将盖子旋开，再抱住瓶子慢慢倒入墨水的一半量的水，倒完后拧好瓶盖放入包中。只见她娴熟地用右脚大拇指与二指抓起毛笔将墨水调匀，将毛笔在碟子边沿上左舔舔

右舔舔，舔干后用左脚抓来一张纸摁住，右脚从右至左开始写字。她一笔一画书写得很是认真，完全不被街上的噪声所打扰。

第一张纸上渐渐映出“上善若水”四个楷书小字。其实这是暗示人们要多帮助那些需要帮助的人们。第二张纸上写的是“天道酬勤”四个端正的楷体字。也是在告诉人们自己写字都是勤学苦练得来的。

其实，做任何事情都是天道酬勤。比如，“庖丁解牛”这个典故中的庖丁之所以杀牛如跳舞，杀完后面不更色，就是因为平时勤奋刻苦的练习。再比如，“百步穿杨”的典故，故事的主人公并不全是因为有射箭的天赋，大多是靠后天的练习。伟大的发明家爱迪生曾说：天才是靠百分之一的灵感和百分之九十九的汗水才得以成功的。可见勤奋有多么重要。

失去双臂的姑娘用脚也能写得一“脚”好字，这令我们以手握笔的人敬佩不已。我小心翼翼地折好“天道酬勤”，决心要珍藏一生。

六年级作文 篇3

有时候我会想，长大好像就是一夜甚至一秒的事。仿佛上一点钟，你还沉醉你还在桌子上乱写乱画，而下一刻你却用手托着头在桌子前思忖。时光太吝啬了，总是在很短的时间内要求我们有很多改变，就像现在，五天之后，我就是一个初三的学生了。

初三，就是学习生活的一个转点。听母亲的描述，很多学生就是在初三的时候成绩开始明显下滑。听到这样的话，我只觉得心里一紧，不知道我是不是那些孩子中的一个；会不会因为初三科目的难度增大而不知所措？在那一刻，害怕的事情一下都拥挤了过来。而仅仅五天之后，我就要面对这些曾经令我胆战心惊的“恐惧”，我会不会迷茫；会不会因为即将面临的分班而痛哭一场？

第一次我觉得我害怕了。

我记起初二以前的那些念想，好像自己总是不担心自己的未来，而现在却这样强烈的忧愁着。应该是长大了，长大到开始为自己的未来着想，为现在的现状担忧了。

那一刹那，我仿佛听见了成长拔节的声音。

对于初三，我相信我一定会以最好的态度去面对的，我一定会全力以赴去应对大大小小的考试，密密麻麻的作业。我记得以前自己上课时会开小差，但初三以后就再也不会允许了，因为我实在害怕再面对一道作业题目却束手无措的那种窘况，实在害怕去问老师题的时候老师指着那道题严厉的对我说，这道题上课的时候分明讲过的，你怎么还不会？那一年，我知识疏漏掉的太多，考前却又开始及其勤奋的学习听课，这样一点也不行，而我又总是懒，懒到把所有事情都推到最后一秒开始着急。

可是今年初三了。我不能像所有人话中的那群“初三学生”一样，在那一学年成绩一落再落。我上课必须要认真听讲，写作业的时候必须集中所有的注意力，下课好好复习，课前好好预习。

这些话句听着好熟悉，仿佛每年都在重复的说，但每年却又功亏一篑。我以前没有毅力，但现在必须学会按照计划和承诺做事，因为我是一个大孩子了，我要为自己的行为和成绩负责！

我真的希望，我能在初三很好的学习，取得很好的成绩。

可是，我又如何能放下分班时候的那些离别？那些人我跟他们共同奋斗了两年，生活中虽然不总是愉快，但那些瞬间总是让我难以忘怀。有时候心里难过就会想想他们，心中就会给自己升起一个太阳。现在，我所能触摸到的这些难忘的回忆，有可能会被一张名单彻底给割舍掉。一切都是谜，惊喜或惊吓，五天之后仿佛就会揭晓。

当我思考完这些，我就好像在这字里行间中学会思考，长大。

五天以后，我就是一名初三的学生。我甚至想到返校那天，太阳好，白云好，花木好，而我好好的骑着自行车上学去，看见熟人就打个招呼，看见路人就微笑一下。我还是自信的我，还是会哼着歌一往无前。

初三，只要自己尽力，一切都会好的，我相信。

六年级作文 篇4

太阳光洒在沥青路上，使得路尤为烫脚。操场边的阴凉处，一些同学正在跳绳。

突然，起风了，空气也湿润起来。体育老师大喝一声：“收起跳绳，回教室！”同学们哄笑着收了跳绳，三五成群地走向教室楼。

刚回教室，天空就灰暗起来，狂风席卷，发出恶魔般的嘶吼声。树摇晃着，好像无助的人的手，在这大风中想抓住什么来停止摇晃。透过窗户，看见窗外一片混乱，许多看不真切的东西从空中飞过，一次又一次地拍打着北窗。同学们都惊呼起来，望着窗外，呆了。

已经没有人待在室外了，对这天气，更多的是害怕。先前老师说排队时，我正跑向厕所，在大风中，跑便成了走，顶着强风，发丝在身后飞扬，额前几缕碎发靠在脸上，痒丝丝的。在这强风下，有些寸步难行。

突然，一道雷声划破长空，在空中留下一道触目惊心的疤痕，不少女生惊呼起来，怕打雷的更是缩了缩脖子，咽了下口水，还是心有余悸。倾盆大雨从天上泼洒下来，“哗啦啦……”好像一首战曲，在天地间旋转、飞扬，颇有可绕梁三日之势，听得人热血沸腾，战意盎然。树在狂风和暴雨两者的打击下，只得俯首称臣，曾经高指云头、满身傲气的树梢，也只得弯下来，只差个举白旗了。我的心里也不免担忧，那些来不及躲避的路人会不会受伤呢？

没多久，云突然变白了，雨声和风声散去了，那些本来飘在空中的东西，也徐徐落在地上，天空变蓝了，太阳又重新燃烧起来。

天又晴了。

六年级作文 篇5

游完了锦溪，我们来到周庄。虽然周庄没有锦溪的历史悠久，但也历经九百多年的沧桑，仍完整保存原有水乡古镇的风貌和格局。

周庄全镇四面环水，以河成街，桥街相连，依河筑屋，水镇一体，古色古香。共同构造了一幅美妙的水乡风景画。我们游览的同里镇地处太湖之滨，京杭大运河之畔。居民家家临水，户户上河桥。打破了“一条河道两面街，后为居民前为店”的格局。形成了水巷小桥多，人家尽枕河的独特景观，真令人赞叹不已。水滋润着一方文化，也滋润着一方民风。

我是一名“吃货”到哪儿都少不了吃 ，嘿嘿！当地有许多特色小吃，有袜底酥、万三蹄、素饼……我的鼻子大老远就闻到了一股浓郁的臭味——“啊”臭豆腐。这可是我的最爱！我狂奔而去，摊前围的是里三层外三层，好不容易凑上前，一看标签十元一份，真是身价不菲呀！此臭豆腐使用十几种材料腌制，豆腐是用豆子推磨的浆制作而成，闻着它的香味，嘴里的瀑布马上就要倾泻下来了。我决定买一份尝一尝。只见掌勺的, 身穿绿色上衣，背后印有“祖名”两个大字，他右手持着一把大勺，向一个大箱子里猛地一铲，五块四四方方的小家伙鱼贯而入蹦进了油锅，在锅里不停的翻滚，好像在跳迪斯科，锅里的油“咕咕”的冒泡，渐渐的一个个跳热了，便脱去白色外衣，换上一件褶皱的金色外衣。跳累了，它们被盛入一个盒中休息。我望着它们，忍不住咬了一口，酥，脆，香，真是美味“啊”！

我站在双桥上一边吃着臭豆腐，一边欣赏美景，这景色似乎更美了！

六年级作文 篇6

想了解我们班特有的“怪招大侠”吗？那就来我们班看看吧！

怪招一：作业忘桌框——刘佳鑫

“哎呦！黄，黄老师，我知道错了，您就放过我吧。”这是谁发出的喊叫呢？哦，原来是“大侠一”刘佳鑫，看来他昨天下午又把作业忘桌框了吧。叹，这可是它的习性：今天忘语文，明天忘数学，后天忘英语，大后天呢？全忘了呗。板子一上一下飞舞着，哭声顿挫着，真可怜。

怪招二：作业遭“盗”——张龙辉

“叮铃铃”上课了。可同学张龙辉却不在，我们都感到很疑惑。

老师走了进来，说：“今天我要告诉大家一个事情，张龙辉的作业昨天晚上放在桌子上了，当他买完东西后作业就不见了，大家相信吗？”

“不——信”大家异口同声的说到。

哎，张龙辉这一招，真高。

以上就是我们班几个“有名”的人物了，如果你还想认识更多的，那就到我们班看看吧，相信一定会让你打开眼界的。

六年级作文 篇7

生活就像一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸全都俱备，每一种味道都令人难忘，可我最喜欢的是幸福的味道，这种味道无法言喻，但很美好，它使人回味无穷……

记得那是一个星期五的下午，我高兴地跑回家。一进家门，就高兴地对妈妈说：“妈妈，听说新华书店最近在卖《作文大全》，你就答应给我买一本吧，求求你啦！”我一边说，一边向妈妈撒娇。“那就依你吧，我儿子要的东西就算是星星，妈妈都给你摘下来。”妈妈说。“妈妈万岁！妈妈万岁！”我高兴得一跳三尺高，“可是”“怎么了？”我问。“今天妈妈要去你姨家办点事，不如我明天帮你买吧？”“好！”我一口答应，便回到房间看电视去了。

第二天是星期六，我决定睡个懒觉。可是天公不作美，刚才还是阳光明媚，可现在乌云把太阳赶走了，天上也没有了一丝光亮，不一会儿，变下起了大雨。这时，我不禁抱怨起来：“哎呀！这什么鬼天气，连双休日也不让人睡个好觉。”我的肚子咕咕咕地叫了起来，“妈！妈！我饿了！”过了许久也没有人回应，“下这么大的雨，她能去哪儿呢？”肚子饿的滋味真不好受，再说下这么大的雨，还怎么睡得着呢？我的瞌睡虫早已跑光，所以我决定起床。简单地梳洗后，饥饿感让我本能地到处找东西吃，可把房子翻了个遍，也没有找到吃的。“妈妈能去哪儿呢？该不会是给我去买书了吧？应该不会吧，书店离我家那么远，再说下这么大的雨，应该是去给我买早餐了吧！”我自言自语地说。

就在这时，雨帘中出现了一个模糊的身影，是妈妈！只见妈妈越来越近，她的怀里好像抱着什么东西，手里还提着一碗什么。“妈妈，下这么大你去哪里了？怎么不带把伞呢？”“看！”妈妈从怀里拿出一本崭新的《作文大全》，“我原本带了伞的，可是伞被风吹坏了……对了！你还没吃早餐吧，快来，妈妈给你买了你最爱吃的米粉，快来吃吧，不然凉了不好吃的。”我没有再说什么，只是一把抱住妈妈……我想，这就是幸福的味道吧。

幸福无处不在，只要你用心观察，就一定会找到的。

六年级作文 篇8

我如一粒微尘，游走在空气中间。偶然，我落在展览品间，却被人轻轻掸去，说我不属于那里；我落在地上本以为可以安稳了，但是，又被雨水击起，被风吹走了，我又回到了原点。

清晨，我坐自行车来上学。因为，老人骑自行车送我，毕竟也不可能那么平缓，总是扭来扭去。原本，马路上没有几辆电瓶车，车辆在马路中央也整齐地排列在一起。现在要想让那些骑电瓶车的打工者让让可真是麻烦啊！于是，我们不能够在刹好后再次起来了。就有如皮球一般被那些人赶来赶去，每次都会被骂说：“这么老的人还来送小孩，老了就是老了，不要逞强了！红绿灯转换了一下，但我们依旧无法过去，一直困在那窄小的缝隙里，简直透不过气来，别以为就这一点小事，最痛苦的时候在于有一些人为了要摆脱我们故意从后面推了我们一下，让我们的车龙头失去了平衡，一头撞在了旁边的拦杆上，或是像无头苍蝇一样，左探探，右探探。展现出这种失误又不是我们自己的缘故啊！那还不是他们自己不尊重我们，来欺负我们的缘故啊！如果不是他们自己那么急，还不守交通规则，停得横七竖八的。我外婆那速度可不是普通人可以比拟的，像出弓的箭一般向前射去，经常追上那些电瓶车的。骑过自行车的人都知道一点，开始骑车的时候，一段路程是要蹬一蹬的，又不像电瓶车一样，只要键轻轻一摁那么省事，就可以甩我们九条街了。简直就是事半功倍啊！

在这一个陌生而又熟悉的世界里，我不知我何时出发，而终点又在何处呢？我一直在寻找这个题目正确的答案，但在那思考的的一瞬间，又被那茫茫的人海吞没了，渐渐变得一无所有了，在那之中我只不过是一粒不起眼的微尘罢了，随着那人流产生的风又带到了别处去了。假若我再不做出一点措施，就会迷失了自我。有点像在河流之上若不向前进，就站在那原点便会被河水冲散了。

再打一个比方吧。如果每一个人都进步，而自己仍就留在那原点。就相当于原点又到达了前方，而自己反而后退了几步。其实像我们这些孩子对于别人来说，亦而是灰尘，亦而是金砂，说白了就是别人根本不会当作一回事，我们说的话如废话一样，根本没有半点参考价值的，只要当作答应，然后附和我们几句，把我打发走了就好了。我们还是赚钱的工具。有一些卖不出去的滞销产品怎么办。向小孩故作玄虚，亮一下“宝贝”就好了。小孩子天真活泼，哪知道这些买来对自己有没有用，几下子就被收买人心了。或故意用小孩贪吃，贪玩特点，来拖延时间，打一个长久战，就算不去买也得买回来了。

在人山人海的世界里，我不禁旋转起来，聚了又散，散了又聚，在生活中不断徘徊着，在不断的轮回着。一个地方去了又回，回了又去了，在生活中不断地交织着，然后我就长大了，慢慢再进入到讽刺者的排列。

我不愿随波逐流，到现在也只是一粒微尘，何时才能点燃自我，变成可以燎原的星星之火。

六年级作文 篇9

“扑通，扑通，扑通……“我的心不停地跳着。”我一定要放松，一定要放松，不放松，这400米可就要输了，吴萍萍，你可一定要放松呀！”我心里暗暗地鼓励自己。

工作人员带着第二组进入跑道。奇怪，为什么范仪婧那组这么快就要进入跑道呢？哦，原来是这样的：工作人员说，第二组和第三组要一起跑。但我不知道为什么要一起跑，可能是由于时间的关系吧。

“各就各位，预备……”“砰。”我快速跑了起来。要拐弯了，按照赵老师的话，拐弯时放慢速度跟在别人后面，等直道时再跑快一些。

当要拐弯时，我被别人拌倒了。就在这一瞬间，可能已经决定了这场比赛的胜负。但是，我连忙站起来，用力地跑，我心里暗暗地想，我一定要赢，一定要！我带着希望，带着班级荣誉，用力往前冲。

快到终点了，我用尽全身的力气使劲往前冲。

到达终点，这时的我，已是气喘吁吁了。我的眼睛湿润了，我哭了，我不是因为那疼痛而哭的，而是因为没有赢。我好伤心，我好生气，我责怪自己为什么要摔倒，如果没有摔倒，我就不会只得到第六名，为什么，为什么！

这时，赵老师和同学走了过来，说：“第几名？”“第六名”我带着伤心，哭声告诉赵老师。“没关系，没关系，你们两组一起跑，16人，得到第六名已经不错了，好了，不要哭了。来，我带你去擦点药水，疼不疼？”我摇了摇头。

擦过药水后，我原已停止哭泣，但又想到那输了得场面，我又大声哭了起来。