六年级作文300字
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的六年级作文300字10篇，欢迎大家分享。
六年级作文300字 篇1
大家好！我的名字叫崔赟，小名叫咪咪。
大名字中的“崔”是跟我的爸爸性的。大名字中的“赟”原指美好的，爸爸希望我一生平安。其实，这个“赟”字中还有奥秘呢！我的爸爸叫“崔小兵”，所以，这个奥秘就是：斌的宝贝。瞧！中国的文字多神奇呀！不过说起我的名字，还有一段故事呢！
当我还没有出生时，我的爸爸妈妈就已经在议论我的名字了。
妈妈说：“我很辛苦，怀了她10个月，所以就叫“猫”咪咪吧！大名随你起吧！“
“就叫崔云吧！啊！我的蓝天白云出生了！她像天上飘飘悠悠的白云一样自在。”爸爸提议到。
“不行，这名字不好听。”
“嗯……”爸爸沉思了片刻说，“那就叫崔娟吧！”
“不行，‘娟’字有点像给农村孩子起的名字了，太老土了！干脆就叫‘崔茆求慈’吧，这样既有你的性，也有我的姓。”
“不行，这个名字不像女孩子的名字，而像男孩子的名字了。”
到了晚上，爸爸一页一页地翻着字典，终于将“赟”这个字翻出来了。因此，我得名为“崔赟”。
起名字，还真需要学问呀！
六年级作文300字 篇2
每当有什么特殊的日子，我就会起的特别的早，都不用妈妈叫的呢。那天也不例外，因为学校组织了秋游活动，兴奋得我睡不着。
这次的秋游活动内容十分丰富，我们先去参观了水族馆，又去观看了世纪公园的小丑表演。我们经历了愉快而又难忘的一天。
虽然这是我第四次参观水族馆，但随着年龄的增长，每次去都有不同的收获。这次，我重点观察了几种我最感兴趣的水族动物，比如：晶莹透明、体态轻盈的水母，它们可真轻呀，似乎吹一口气就能把它们吹跑;体型庞大、样子凶猛的的牛鲨，它的牙齿真锋利呀，要不是隔着一层玻璃，我可不敢靠近它。唯一的遗憾是没有看到食人鱼和小企鹅，难道可爱的小企鹅都回南极家乡了吗?
在世纪公园，精彩的小丑表演逗得我们哈哈大笑。那个外国叔叔给我们表演了气球的节目，长长的气球在他手里一会变成帽子，一会变成小熊……真是变化多端，令我们看得眼花缭乱，我真佩服这个叔叔的本领。
快乐的时间总是短暂的，在不知不觉中已经到了黄昏，我们依依不舍的坐上回学校的车，向这次愉快的秋游说再见。真希望学校能够多组织几次。
六年级作文300字 篇3
时光飞逝，又是一轮考试过，在这期间有了不少收获。在不堪上次220名的重压下，终于有所突破，前进了116名成为了年级104名。但是，虽然进步了，在考试中暴露出来的问题依旧有很多，不足的地方仍然要改进。
数学：主要问题暴露在基础知识不牢固，不能熟练应用上，选择题和填空题失分过多，失误也很多。所以以后要认真听讲，抓牢基础，不该丢的分一定不能丢。
语文：同样的原因，基础知识丢了10分，对阅读的答题技巧和理解不到位，对题目的分析不够准确。以后要多注意字音，字形的积累，加强对句子和阅读的联系。
英语：只有多听、多看、多记、多练，英语是一个积少成多的学科，不能急于求成，只有日常多积累、多练习。
物理、化学：发挥正常，以后在上课中多注意听课的效率，多做题。
历史、政治：就是背诵的科目，要牢记知识点，并注意灵活应用，注意题目中的隐含条件，充分分析题意后再答题。
地理：这是我本次考试中发挥最不佳的科目，严重影响了总成绩，总结来说就是基础不牢，没有认真看书，知识点模糊不清，所以以后更要多背多记，以争取更好的成绩。
六年级作文300字 篇4
不知不觉，六年小学生活即将结束。在这美好的小学生活中，我遇见了最好的闺蜜。
响铃了，我失神地看着桌上那张试卷，那鲜红的数字让我觉得很挫败，我到底在干什么，成绩一次比一次差。我失魂落魄地走出教室站在队伍里，很多人都问我怎么了，“没有”，我只是淡淡地回答。然后把脸贴在冰冷的墙壁上，望着那空旷的教室，心里很忧伤。突然一双手把我的魂神勾了回去。我回过头对上了一双深色的眼眸，她轻声地问我：“没事吧！”我假装坚强地笑着说：“嗯！”但那也只是我为了表现自己的坚强。
但上楼后，我终于忍不住把情绪发泄出来了，那密密麻麻的泪珠像一串串糖葫芦，接二连三地坠落。整队了，我的眼泪依旧不停地往下流。这时，我的好朋友、好闺蜜给了我一个大大的拥抱。她拍着我的背问我怎么了，我抽噎着趴在她身上，一句话也不说，她仿佛明白我的心思，安慰我说：“不是每一次都能考好，况且不只你一人考不好，大家都一样啊！”短短几句话温暖了我的心，让我的心灵得到了大大的慰籍。
感谢时光让我遇见你，一直以来，你都很支持我，关心我，感谢你陪伴了我六年的时光。我想说，有你，真好！
六年级作文300字 篇5
去年夏天的某一个下午，我走着走到一条被树荫覆盖住的灰色小路上，小路的右边有一棵榕树，还有几间像废墟一般的破旧小屋，看起来就像是十年没用过的；小路的左边则有一间用头盖的屋，砖屋旁边有着一棵扶疏的榕树，不知榕树上有没有鸟窝？破旧不堪的砖屋，上头的瓦片依然整整齐齐的排列着，虽然有些有损坏， 但仍瑕不掩瑜。
仔细一看，砖屋都被榕树紧紧缠绕，好像妈妈紧握住孩子的手，不让孩子走丢了一般。再看看有的水泥屋，窗户上面的玻璃都不见了，只剩下外表的框看起来有些荒凉。
蜿蜒的小路不知道会通到那个地方，是人口密集的大都市，还是纯朴的农村呢？
时间就像是一位魔法师，一变，人的脸上出现了皱纹；一变，质朴的砖屋变得破旧不堪。那条小巷保存着我美好的回忆，也保存着我走过的痕迹。
六年级作文300字 篇6
第一次见到的茉莉是你买来的，说是要净化空气。我好奇的凑上前去，淡淡的清香扑鼻而来，清香四溢，香气宜人。你告诉我：“这花平平淡淡的不张扬，朴实无华，把自己能给予的默默奉献给身边的人。你也要做这样的人，因为你是这个社会的一员。”
有你真好，是你让我懂得了奉献的伟大。从那时起，我便怀揣奉献之心稳步在人生之路上，每当看见茉莉，我都会提醒自己的责任所在，奉献到永远，直到永远······
妈妈，是你让我明白了风烛垂泪的奉献；是你让我明白海阔天空的宽容;是你让我明白水滴石穿的坚忍；是你让我明白“采菊东篱下，悠然见南山”的平淡······
妈妈，未来的道路上，希望你能一直陪伴我，直到永远······
六年级作文300字 篇7
中国有许多传统节日，有春节、元宵、清明、端午……其中，我觉得元宵节最好玩，因为元宵节有各种灯会可以观赏。而今年的元宵节更有趣。
这天，老师要举行一个元宵猜灯谜活动。我早早地起床，准备活动要用的灯谜。
“叮叮叮”上课了，老师宣布活动开始。老师把我们分为A组和B组，分别猜对方的灯谜。同学们都在互相猜对方灯谜，整个教室里充满了欢笑和欢乐气氛。
这时，老师让我们组猜对方组的小明的灯谜，灯谜是：“仙乐（打一成语）”，这道灯谜可把我们组难住了，每一个人都在思考着，讨论着。但是不管怎么绞尽脑汁，还是想不出来。最后，对方组的小明公布了答案，答案是“不同凡想”，听到这个答案，我们组每个人都“啊”了一声。小明说：“因为是仙人的音乐，所以跟凡人想得音乐不一样啊！”听了小明的解释，我们这才恍然大悟。
活动结束了，同学们玩得不亦乐乎，每个人都开心地欢笑着。
到了晚上，我们一家人一边吃着汤圆，一边聊天，一边说说笑笑。吃完汤圆，我们又去广场上看灯，我在广场上玩着自己的灯，开心地“呵呵呵”直笑。
这次元宵节，是我过得最开心的元宵节。
六年级作文300字 篇8
稻草人它停止了身体，扇子也不会倾斜了，稻草人的精神非常好。
稻草人禁不住低头哭了，忽然，上天对稻草人的善良、忠诚所感动。上天把农人的眼睛医治好了，稻草人毫不知情，以为农田里的庄稼不能挽救了。在稻草人痛苦的过程中，农人他仿佛能感应到稻草人的痛苦。他就来到了农田边。稻草人心想：“主人不知道能不能看清楚农田里有肉虫。”农人那惊讶的表情让稻草人有了一线希望。农人他知道了肉虫在田里吃稻穗，他就进行驱赶。肉虫没了，稻草人精神了，农人露出了欣慰的满意的笑容，农人那刀割似的皱纹散开了。
稻草人跟农人每天开开心心的作伴，有小虫她们就进行驱赶，有蛾卵她们就进行消灭。日复一日，在哪农田里开满了又大又饱满的稻穗。农人那欣慰的笑容让稻草人的身体不再弯，扇子不再倾斜。
稻草人禁不住低头哭了，是因为他相信奇迹是不会发生在它身上的，最终奇迹还是发生了。
六年级作文300字 篇9
过年了家家户户都在准备着过年吃的食材；都准备买新衣服；都在银行里取钱准备给孩子们压岁钱······我也不例外。
爷爷到商场里买了糯米，红枣，蜜饯，核桃仁，红绿果脯丝，桂花，松仁和水······。x月x日爷爷把糯米洗干净然后用毛巾放在糯米上在厨房放了一个晚上，第二天开始做崇明糕了我把糯米和点水慢慢的揉再把红枣，蜜饯，核桃仁······切成两半放入糯米中。不料一不小心切到手了。我立刻贴好创口贴，接着去做崇明糕。
把水烧温水把圆形的模子捞一点糯米放在烧成温水的容器上再把它盖好过了一会我在糯米上再撒一点糯米再把红枣，蜜饯，核桃仁······放上然后用米粉覆盖。然后用水蒸汽把糕蒸熟。
蒸熟后爷爷和我把圆形模子拿出用保鲜膜包裹起来。然后我接着用刚才的过程做了3个崇明糕1个自己吃剩下的2个奶奶说送给别人。
奶奶拿给别人时自豪的说：“看！这是我孙子自己做的崇明糕！尝一尝好不好吃。”他们尝了之后都说：“恩！味道不错！”
等糕冷却后我把保鲜膜拆开切好拿了一块品尝着自己做的崇明糕，心里乐滋滋的，我也学会了一门手艺。糕寓意着节节高，步步高，吃着自己做的糕许下自己的愿望。
六年级作文300字 篇10
自从换座位后，我再也没讲过话，感觉这个新同桌真“任性”。每次问她数学题答案都不说，之前的座位爽死了，不会就问同桌，有时她还会给我抄。如果她不会，我问我的后座——吕婉绵，她一下子就会回答我。哇，多爽啊！无聊还可以跟后桌、同桌聊天。
可是，自从我“搬家”后，许多事情都变了！和同桌说话，不理我；问她答案，不说！可是，我叫她给我解释意思，她倒非常认真地给我讲解。我想，她和别人真不一样！如果是别人，一定直接说出答案就好了。
到了考试，我问她题目怎么写。哈哈，果然不给我讲。其实那题我会，只是想试探她一下。我又问她字怎么写，她都不说。哎，这都不说。她把答案用纸挡着，仿佛那张纸就是一座城，我的眼睛是弓箭，可惜的是攻不过。算了，我自己写吧，我绞尽脑汁终于想出来了！
原来，认真想还是会的！。