2024写六年级作文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的六年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
2024写六年级作文【篇1】
在我脑海里，爷爷在我的成长中带来了许多温暖的记忆，有些记忆就像是那缕缕轻烟，在时间的消磨下，渐渐地飘散了。可是，却有那么一缕，至今萦绕在我的心间。
那还是我上三年级的事情。有一天快要放学的时候，突然下起了滂沱大雨。雨来得很急，溅起了路面上的一个个小水洼。我坐在座位上看着窗外。外面的雨下的可真大，一个个豆大的'雨滴从天空的怀抱种跳了下来，像一个个跳水运动员，身边的乌云围绕着、鼓励着他们。偶尔，还有一道冒着金光的闪电为他喝彩。雨滴越跳越起劲儿，我越发地坐不住了，真是“问君能有几多愁？恰巧一场暴雨淋心头。”唉！
放学了，同学们三下两下套上雨衣，打好雨伞，健步如飞地往家跑。我却一筹莫展，坐立难安，心想：雨衣雨伞一个都没带，要怎么回家呀？怎么办？怎么办？爸爸妈妈都在上班，肯定没有时间，爷爷又感冒发着烧，他不会来接我了吧……我不再向窗外看，也不期望茫茫大雨种出现那一道熟悉的身影。
忽然，一声响亮地呼喊声划破了寂静的校园走廊，我惊讶的抬起头。“豆豆，我们走吧！”是爷爷，他不是发烧了吗？怎么……我从爷爷那焦虑地眼神和烧得通红的脸庞知道了答案。
爷爷就这样一直用温暖的爱默默陪伴我的成长。十年，一个懵懵懂懂的小屁孩儿跌跌撞撞地长大了。爷爷，以后让我来照顾您！
2024写六年级作文【篇2】
你的同学是一个什么样的人呢？幽默的，贴心的，又或者是乐于助人的？我的'同学调皮捣蛋，却让人感到很贴心。
瞧，同学们那紧张的神情是因为什么呢？仔细一看，数学老师原本温和的表情已经被抛到九霄云外去了。同学们从下课的活跃到了现在暴风雨前的宁静——显然是那成绩并不理想的测试捣的鬼。开始报分数了，随着越来越不理想的成绩，每个人的脸都阴沉了下来，手都抖起来了，连知了都没了声音。可唯独有一个人最奇怪——全班成绩垫底的小戴。此时的他，不改往日的调皮，一人不知乐得有多欢。熟悉他的人都知道，有好戏看了。
“给我站起来，戴逸扬！”数学老师像找到了出气筒，大声一吼，震得数学楼都抖了抖。可他却毫不在意，竟大胆地回了一声：“嗨，小刘。”平时我们私底下叫的“小刘”，在这种场合他竟大声叫了出来。可还没结束，他双手叉腰，仰着头“小刘小刘”叫个不停。老师咬牙切齿地叫他去教室门口罚站，他却像被卷在直升机螺旋桨的叶子一样，转得飞快走出教室，还学着舞蹈演员做了个停止的动作，在教室外唱起来我们班疯传的“两只老虎”改编版。我们都笑得四脚朝天，老师却气得满脸通红。数学老师终于忍不住了，叫道：“给我滚进来！”听到老师如此粗言，我们都吓得说不出话来。可他却真的像颗球一般“滚”了进来，这又把我们逗乐了，老师哭笑不得地看着他。
他调皮捣蛋，成绩还不好，却让我们班所有人体会到了快乐。或许他并不是有意捣蛋，而是活跃气氛呢！他让全班人都觉得无比亲切。
你，的确干什么事儿都出乎意料，真讨人欢喜！
2024写六年级作文【篇3】
每天上学、放学时，我看到大人们开着汽车，在宽广的道路上熟练的行驶着，我心里多么羡慕啊！一天夜里，我在睡梦中看到了一辆我从未见过的汽车，那是我梦想的车。
这辆车的外型像兰博基尼艾文塔多的车身，一看就很霸气，前后分别各有一台750匹马力的v12引擎，在高速行驶时，尾部排气口会喷出纯蓝的火焰，并以每小时450千米甚至更高的速度行驶。再看看车内，v12引擎的高速转动引起的轰鸣声丝毫没有影响到车内的安静，可以播放着动听的音乐，没有震动，方向盘可以自行调节它的`大小，大人、小孩都可以使用。汽车的轮胎是可以变化，在公路上，车胎可以增加胎压，并且可以以每小时580千米的高速行驶；在沙地、山区等地行驶，汽车的减震可以拉长，把底盘加高，并减低胎压，加大轮胎的抓地力，从而在山区行驶也可以像在公路上一样平稳。车上有全景天窗，车漆是纯白色，也可以随意的变换颜色，车子不用清洗，脏了的时候，车子会用自带的小喷头清洗自己，什么时候看起来都像新车一样。
我多么希望有一辆这样的车啊，我要为了我的梦想而努力。
2024写六年级作文【篇4】
听奶奶说，爸爸八岁就会做饭了，妈妈更厉害，姥姥说妈妈六岁就会焖米饭洗衣服了，我都九岁了还什么都不会干，真感到脸红啊。我学点什么？对就从扫地开始吧。
有一次我写完作业了，妈妈不在家，家里的地很脏。我心想“我把家里打扫的干干净净妈妈肯定会表扬我的”我把大卧室扫完后累的我不能办，这时妈妈回来了，我赶快站起来去扫中卧，这时妈妈看我扫地姿势不对，妈妈就提醒我。我一边扫地一边说：“那里不对？”妈妈走过来拿着扫帚给我演示了一遍，我很快就学会了，最后这点地小菜一碟了。然后就开始拖地，可是我还不会拖啊，我只好再次请教妈妈了，妈妈耐心的教着我，我也耐心的学着，很快我就学会了，拖地真的.很累，妈妈一天天真的很辛苦，我要好好学习回报妈妈！
托完后妈妈夸我是个听话的好孩子。
2024写六年级作文【篇5】
我的爸爸性格开朗，是个爱说爱笑的人。
爸爸身高中等，身材不胖不瘦，圆圆的脸上嵌着一双大大的，炯炯有神的眼睛。爸爸的胡子又粗又硬，像刺猬身上的刺，又像刷子上的毛，经常扎得我脸上又痒又疼。他经常穿着一件深绿色的休闲外套。
爸爸非常爱看书，还经常带我去书店买书，让我多看书。同时，对我的学习要求很严格。有一次，爸爸带我去上英语课，上课的时候，我没有注意听讲，东张西望的，老师提出一个问题让同学们回答。这时我心里想：应该不会叫到我吧，老师想了想说：“陈海新，你来回答这个问题吧！”我慢慢地站了起来，握住衣角，非常紧张，而且什么词都忘了。老师提醒了我一句，可我还是没想起来。下半节课，老师发了一张卷子要期中考试，因为我上课没注意听讲，所以我这次考试答得不太好，才考了八十分。回到家，爸爸拿着那张卷子，指着我的.头说：“你呀你，真是不让我省心，告诉过你多少次了，上课一定要专心听讲，你看看你考的这是什么呀！”我听了爸爸的批评，反驳的话刚到嘴边，又咽了回去。
这件事情虽然过去了，但我认真地反思了一下，爸爸对我的批评是对的，我现在的主要任务就是好好学习，比如我在英语课上，心不在焉，不专心听讲是不对的，以后我要改正这个错误。
爸爸，我爱您！谢谢您对我的关心和教育！
2024写六年级作文【篇6】
我是一棵小树，金色的阳光是我的妈妈，松软的土地是我的爸爸，透明的露水是我的姐姐，青翠的小草和艳丽的花儿都是我的'好朋友。
我最大的梦想就是成一棵参天大树，所以我把身子挺的笔直笔直的。
有一天，刮起了大风，我用手紧紧地抓住土地爸爸的手，可是风一阵比一阵猛烈，我终于和土地爸爸的手松开了。我请求小草把我扶起来，小草爽快的答应了，可是小草力气太小了，我请大树帮忙，可是大树也无能为力。我急得像热锅上的蚂蚁团团转，急得心都快要跳出来了。
一个姐姐走过来，我恨不得马上扑上去，可是姐姐听着随身听，一扭一扭地走了，我的眼泪不停地掉下来。一对了男女走过来，我又对自己有了信心，我不停地向他们招手，可他们只顾着亲热一点也不在乎我，我嚎声大哭。一个小姑娘走来，她扶起我，把我和大地爸爸的手又牵在一起。阳光妈妈把温暖送给了她，小花把芬芳送给了她，小姑娘开心地笑了。
2024写六年级作文【篇7】
人在身边，觉得遥不可及，人在天边，觉得驻在心间；你在远方，我百般期盼，你往眼前，我十分厌烦；你和我稀薄头不见抬头见，手与手无缘相牵；你和我从没唔面，心与心永恒相连。
这就是神奇得带点蛊惑的距离，这就是美得有点迷人的距离。
雾里看花，楼头望月，芳草更得更远而生，地平线在远处走近还远，长距离生发美感受，生发诱惑，生发想象，生发无穷的期盼与追求；鱼翔水里，蜂落蕊中，轻轻地贴着你的脸，融入你的心房，零距离使人融，使人亲切，使人幸福，使人与人产生爱的火花，使心与心产生情的雨露，产生真实可掬的美妙感觉。
你看我时很远，我看你时很近。一堵厚实的墙让人无法进放，一张薄透的.纸也让人终生相融，咫尺天涯，对面沟壑，相邻也常是天堑；相逢常是美丽的错误码率，距离短短，将人生拉得迢迢又远远；短短距离，将情感推得长长又遥遥。君住长江头，我住长江尾，这端与那端，流水滔滔，白云悠悠。手与手不能相牵。梦与梦却日日相连；眼与眼不能对望，心与心却时时交错。关山千万重，阻不断绵绵的思念；水路千万里，隔不开苦苦的牵挂。距离是思念与牵挂的生产线，大批量地生产人生最真挚最热烈的爱怨交织与悲欢交集的情感。距离是一块橡皮，拉长，感情才有绷紧的张力；距离是一张弦弓，拉长，感情才有冲动的欲望；距离是一根簧，拉长，感情才有接近的期求。如果人对鲜花已经熟视无睹，那么鲜花，你不必四季开放，你可以隔着冬夏，待到养大才灿烂开放；如果人对鲜花已经举伞躲避，那么鲜花，你不必日日光临，你可以隔着风雨，隔着霜雪，待到冬后才倾情明媚。在爱情缺乏少许情的时候，你该要的也许不是接近，而是疏远；在亲情乏至的时候，你应该也许不是厮守，而是分开。
零距离让人亲密，也产生摩擦；长距离产生思念，也让人遗忘。距离是烦人的鬼怪，距离也是撩人的精灵；距离是碰伤感情的恶魔，距离也是愈合伤口的天使。走吧，熟悉的地方没有景色，远方才有梦想；来吧，陌生的地方没有感情，故乡才是门宿。
从此岸到彼岸，是路程的距离，我们不倦跋涉，在跋涉中感受风景，感受生活，感受酸甜苦辣；从此时到彼时，是岁月的距离，我们不倦奔走，在奔走中体验过去，体验现在，体验悲欢祸福；从此心到彼心，是心灵的距离，我们不倦往来，在往来中品尝苦恼，品尝人生，百般滋味皆备的喜怒哀乐。
有一种距离，我们渴望抵达，那就是爱与爱的距离；有一种距离，我们渴望出发，那就是梦与梦的距离；有一种距离，我们渴望拉长，那就是生与死的距离；有一种距离，我们渴望缩短，那就是心与心的距离。