围绕中心意思写六年级作文
围绕中心意思写六年级作文（精选篇1）
想到明天，谁不对未来揣着一份怀想呢正因为眼前摆着一幅素白的画布，于是人们在上头挥洒鲜妍的盼望。
小小孩子常盼望着长大；大一点，学生们盼望着金榜题名；又再大一点，开始盼望事业一帆风顺；成家立业后，盼望子女成龙成凤；而步入花甲，也许盼望健康，不受病魔威胁……还有那分隔两地的人，望穿秋水地引颈期盼重逢；遭遇挫败的人，渴望雨过天晴、再现转机；那行到水穷处的呢盼望柳暗花明又一村。盼望，使他们勇敢，使他们坚强。
盼望像他们前方明亮的灯塔。即使现下周遭如何辛苦，如何不如人意，对未知的'完美假设，那盼望，总在他们耳边轻轻鼓舞着，于是抹一抹颊上的汗水、泪水，咬紧牙关继续前行。尤其在逆境与黑暗中，盼望异常显得光华。
有时，似乎天地之间仅有我一人踽踽独行，但却丝毫不感孤单，因为心中深知梦想随行一旁；又有时，当付出许多，筋疲力竭，仍禁不住绽放微笑，因为晓得自我和那甘美的希冀又近了一点。
“人因梦想而伟大”，的确。盼望更好的生活，而踏出尝试的第一步，而撑过艰苦的奋斗过程，而品尝到最终甜美的果实，人生需要盼望，需要它永远有力的支持臂膀。
围绕中心意思写六年级作文（精选篇2）
说起让我感受最深的汉字，不是“悔”还能是什么呢？我性格比较冲动，经常做完就后悔。
每次一身劳累的回到家，总是要在房间坐一会儿，这时，一有什么不开心一定要发一顿脾气，尤其是炎热的天气，我就像一颗定时炸弹随时都有可能爆炸。有一次，记得把妈妈的.手表不小心给摔坏了，妈妈那次也十分和气地跟我说：“儿子，这手表很贵，小心一点。”可我当时听了，不知为什么十分生气，觉得妈妈认为我还没手表重要，就和妈妈大吵了一架。可到了晚上，我却后悔了，妈妈明明没错，我为什么要生气呢？
还有一次，我买了许多糖，打算等妹妹回来给她吃，就先去去洗澡了。可当我出来，发现了她正在客厅里坐吃糖，正是我要她的。当时我一生气，把糖全抢回来，放进我房间，不给她了。可又一想，糖这不就是给她吃的吗？他要吃就给她吃嘛，干什么抢回来啊！我真后悔啊。
上周，我没考好，在座位上生气。前桌转过来对我说道：“这次没考好没有关系，下次再努力就行了。”可我一听生气地说：“滚开，别烦我，我现在很生气。”过一会，我又后悔了。同桌是关心我，怎么能对他发火呢？
世上没有后悔药。我以后做事都要三思而后行，这样的话，才不会后悔了。
围绕中心意思写六年级作文（精选篇3）
在星海下，那一次又一次微不足道的慰问，那一句又一句无微不至的关心，那一声又一声璀璨的问候……所有所有的一切，在我的眼中，都是那么、那么暖。
暖，是无声的亲情，暖是心灵上的关怀，暖是那最清芬的守候。生活中处处是暖，我最最喜爱的，使人流连的暖。
那是一个秋日的早晨，我的妈妈一大清早起床，踏着那匆忙的步伐去做早饭，我也迎着绯红的'朝阳起床了。这是秋日中最暖的一天。我揉揉眼，一起身，便闻到了那饭的香气，这是最暖的气味，它使我精神饱满。我快速的起床、穿衣、吃饭。过了不一会儿，我和妈妈整装待发，踏上了去学校的路。
在校门口，我与妈妈道别。当我转身进校园时，我看见了妈妈那朝阳下的背影。我感到了一种暖意。在那一刻，我觉得，我的妈妈，是那最暖的妈妈，她暖在每天的早饭上，暖在每天我准备的衣服上，暖在我的心上，暖在我那柔柔的被子上。
我望着母亲的背影，留下了炽热的眼泪。我永永远远不会忘记我的妈妈，她是我心中，最暖的一抹阳光，永远永远的暖着……
围绕中心意思写六年级作文（精选篇4）
甜是左右结构的字，是由一个舌头的舌和一个甘字组成的字。甜它有很多种意思。比如：我们平常用舌头尝到的甜是甘甜，我们和朋友在一起的甜，我们和家人在一起的甜是幸福和快乐……甜是五味中的其中一种，也是我最喜欢的味道。
在生活中，我们能处处感受到甜。我们在一年级排队的时候，我们男生和女生手牵着手一起走，这时，我们能够感受到甜是一种童真；二年级我们下课后，在操场上玩一些有趣的游戏，我们能感受到的甜是快乐；三年级我们一起在教室里讨论的题目，能感受到的甜是智慧；四年级的时候，我们一起在操场上跑步，做操，能感受到的甜是促进和交流；五年级我们在篮球场上和别的班打篮球赛，同学们在下面为参赛的同学欢呼喝彩，这热闹的.场景，我们感受到甜是拼搏；六年级时我们中午一起在教室里吃中饭，不仅尝到了菜味的香甜，我们还尝到了同学的热情，老师的关心。
世界上，有很多的甜，只要我们每一个人用心去体会和感受，都能品尝到甜的滋味。
围绕中心意思写六年级作文（精选篇5）
有一种暖，是身体上的暖，还有一种暖，却是心灵上的暖。
在寒冷的天气里，你会觉得只要有了太阳，身体就暖和了；在冬天里，只要盖上一层厚厚的被子，身体就会感到无比地暖和幸福；在家里，爸妈的一个拥抱，心里就会无比温暖；在学校里，有了老师的关爱、同学的帮助，我们心里就会觉得特别温暖；还有邻居无微不至的关心，也让我们感到温暖。
上周六的晚上，天气突然降温，冷得人直打颤，人们变得缩手缩脚的。刚下课的我，看到路边商店的门口有一个大叔炒毛粟子，他身材高大，戴着威风的帽子和一个很酷的.眼镜，穿着一个大棉袄、厚裤子，脚上穿着厚棉鞋，做足了保暖措施。他的手法很娴熟，在里不停地翻炒着，大约半小时左右，热乎乎、香喷喷的毛粟子出锅了。我走上前去，我想买毛栗子，可是我没有带钱，我想起我的秘密武器手机，可手机是带了，但是却没电了，栗子是吃不上了，我只好咽了口唾沫，我不好意思地转就走，可是叔叔却叫住我：“小孩，这袋就免费送你了！如果你过意不去的话，下次再把钱给我。”顿时，一股暖流涌上心头。捧着还有些烫手的栗子，我不但身体是温暖的，而且心也是暖的。
那一刻，我感觉世界是那么地温暖和美好！
围绕中心意思写六年级作文（精选篇6）
随着时代的进步，家乡也在变化。
一天，妈妈对我说：“我们去姥姥家玩几天吧！”我抱怨道：“那儿有条泥路，总是不好过，我才不愿去呢。”爸爸说：“现在老家都变样子了，不信你回去看看。”
现在有了高速公路，节约了很多时间呢！原本三个多小时的路程，我们两个小时就到了。我下车一看，这还是姥姥家吗？是不是我们走错了？老家变化巨大！只见通向姥姥家的泥巴路已经修成了柏油路，路修得很宽，以前一次只能通过一辆车，现在一次能并排通过两辆车。在柏油路上，汽车不需要卯足了劲快速通过，更不会陷进泥里。路旁还种满了树，一年四季都是绿油油的。
来到姥姥家门口，我一直不敢进门，这是姥姥家吗？是我走错门了吗？
我面前是红瓦白砖砌成的.小房子，屋外有一个宽敞的农家小院，小院内有一个精心设计的喷泉，水从喷泉上的小孔喷射出来，水珠四射，园子里种的蔬菜被水喂的饱饱的。
我一进屋，发现姥姥家安装了网络、空调、暖气……这样姥姥想我们的时候可以给我们视频通话，热的时候可以打开空调。
变了，姥姥家真的变了，祖国变强大了，农民的生活变得越来越好了！
围绕中心意思写六年级作文（精选篇7）
秋天，枫叶落了下来，一片一片，不一会儿，地面上就已经红红的一片了。一位百岁老人，坐在轮椅上，好像回忆着什么。
70年前，他30多岁，被中央派去跟敌人作战。那时，他有一个战友叫他“小毛猴”，而他叫那个战友“王二牛”。就这样，他们相识了，成为了患难与共的好友。他们每天早上一起训练，一起吃饭，一起睡觉。几个月过去了，班长突然严肃地说：“告诉大家一个坏消息，哦……敌人将在后天攻击我们，嗯……我们应该为战斗做准备了。”而战友们却一个个兴奋激动，摩拳擦掌，说：“早就想来一战了！”两天过后，他们去到了战斗地，路过了一棵枫树，枫叶一片一片落了下来，地上不一会儿就一大片了。他们从上面踩了过去，心中无比激动，兴奋不已。战斗打响了，嘣嘣砰砰，非常激烈，敌人非常顽强，打了几个小时还没有分出胜负。“小毛猴”左手被敌人的子弹打穿了，“王二牛”的.腿也被子弹打中了，医疗人员给他们包扎好以后就又上去了，部队死伤惨重，最后只剩下他们两个人了。他们一直打呀打呀打，他们只剩下两个，“小毛猴”扔了一个，在敌人群炸开了花，敌人也只剩下了几个人，“王二牛”打出了最后一个子弹，敌人还剩一个人。他们什么也没有了，但是敌人还有枪，“王二牛”嗖一下从“小毛猴”身边溜过，用牛劲堵住了敌人的枪口，敌人开了枪……
嘣――地面上一滴血，一滴血，不一会就一地的血，他最后喊到：“跑！给中央说，我们胜利了！”“小毛猴”看了一眼地上一片片血泊，旁边有一棵枫树，树叶一片一片地落了一地，满心凄凉。“小毛猴”跑呀跑呀，报告了总部，战斗胜利了。总部旁边有一棵枫树，一片一片地落了下来，“小毛猴”含泪道：“我们胜利了！”
地上，一片一片红。
围绕中心意思写六年级作文（精选篇8）
“甜”字，在我看来是世间最美好的字之一。
甜，由一个“舌”字和一个“甘”字组成，表示舌头感受到的甘甜味道。
甜，最直观的便是舌尖上感受到的甜。例如炎炎夏日，放学回家，满头大汗的.我扔下书包直扑冰箱，拿出一根冰棒，迫不及待地咬上一大口吞进肚中，呵，满满的甜香和着丝丝清凉沁入心脾，让人感觉生活是如此的甜美。
甜，也可以是从行动中感受到的甜。记得有一次我上楼时，看到一个男同学在同学的搀扶下艰难地挪下楼，原来是那个男同学的腿伤了，看他那痛苦的样子估计伤得还挺厉害的，于是我急忙过去帮着一起搀扶他去医务室。等到校医处理好他的伤口，上课铃已经响起，我以百米冲刺的速度飞快上楼冲向教室，虽然累得气喘吁吁，但想起那个男同学脸上的痛苦表情渐渐散去，我的心里不禁泛起阵阵甜意。
甜，还可以是从学习上感受到的甜。昨天晚上，我做着老师布置的数学作业，原本口算题本上的题目对我而言是小菜一碟，解答起来是轻而易举，可昨晚最后一道“智慧岛”的附加题却把我难住了，我左思右想还是没有头绪，真想放弃思考直接问妈妈好了，可我还是很不服气，不想就此认输，于是我深呼吸一大口气，让自己静下心来，仔细地再三揣摩题意，功夫不负有心人，我终于找到规律解答出了这道题。当我算出答案那一刻，一阵狂喜涌上心头，那感觉真是甜到了极致。
总之，“甜”有各种各样的表现方式，但都给人带来了喜悦之情，正如我在开头时说的：“甜”字是世间最美好的字之一，难道不是吗？
围绕中心意思写六年级作文（精选篇9）
三年级的时候，爸爸给我买了辆自行车，蓝色的外衣，黑色像鹰展翅一样的平把，外表酷酷的，闪闪发光的车锁。爸爸说要教我骑车，但我出于对它的恐惧，既怕我碰伤它，又怕它摔伤我。直到我五年级，也不会骑。
有一天，爸爸神情严肃地对我说：“你已经五年级了，还不会骑自行车，凡是开头难，要勇于挑战各种事情。”听了这话，我一下子醒悟过来：“对呀，我都五年级了，应该会了啊。可是如果摔倒了怎么办？”我还是有些害怕，可是爸爸还是坚持带我下楼去学习自行车。爸爸首先给我做了示范：“身体保持平衡，双手握紧车把，用脚划地面运动。”我小心翼翼地坐上自行车，直接用脚踩到踏板上用力一蹬。“啊！”我从车上摔了下来。这一摔，可让我没有胆去学了。可是爸爸却地对我说：“如果你连克服困难都做不到，那你还能干什么？”失败乃成功之母，你要多练习，掌握学习技巧。”爸爸又说。面对爸爸我的质问，我不由得低下了头。天很快就黑了，我只好回到家去，我扑到床上，一心想着骑自行车的要领。第二天一大早，我就往楼下跑。在楼下，我不断地尝试着用脚踩踏板前进。“一次，两次，三次……”在不断地失败中，我变得越来越熟练，我用脚向前一用力，脚迅速地踩到踏板，自行车的车轮飞快地转起来了，我的心一下子仿佛飞上了天空，在湛蓝的天空上，我尽情地飞翔着，歌唱着，我成功了！我兴奋地踩着踏板，此时此刻，世界上好像只有我一个人。风亲吻着我的脸，天边的云彩也在高兴地注视着我。我感觉呼吸的空气都是甜的。
我的'心沉浸在蜜里一样，甜滋滋的。只要努力去克服了恐惧，坚持不懈，就会取得成功。如果你想问我，成功是什么味的，我可以告诉你，像蜂蜜，像糖。
围绕中心意思写六年级作文（精选篇10）
中国汉字博大精深，每个字都有自己的意思。而我最喜欢的，却是那个有着各种各样意义的暖。暖，是暖和、不冷的意思。暖是身暖，人暖，心暖。在那个冬日的早晨，我真正明白了暖，明白了它带给我的意义。
那个早晨，刺骨的寒风呼呼的吹着，太阳公公好像也怕冷似的，不敢出来，我缩着身子，背起书包就跑出了家门。我看了看表：“糟了，快迟到了！”我几步跑到小吃摊前，准备吃个煎包，勉强填饱肚子。
还未进店门，我就被那股扑鼻而来的包子味吸引住了。我大吸一口气，感觉全身都暖烘烘的。
“阿姨，来份煎包！”我对店主阿姨说。
“好嘞！”只见她面带微笑，一边井然有序地将煎包一个又一个的翻来翻去，一边还跟我唠嗑：“小姑娘，跑这么快，要迟到了吧？别急，马上就好！”听着阿姨的问候，我的心暖暖的，内心的焦急、紧张也化为乌有。闻着那扑鼻而来的香味，我不禁垂涎三尺。
阿姨看我这样，笑着说：“哎呀！馋死了吧？给！吃完再付钱啊！”阿姨大方极了，一手继续忙活，一手把钱包递给我。
我肚子早饿坏了，接过煎包几口就咽下肚。谁料，正当我准备付钱时，钱像蒸发了似的.，我把全身上下都翻了个遍，还是没找到钱。怎么办？怎么办？我急得团团转，寒风无情的吹进我的袖筒，全身凉透了，心也凉透了。
阿姨也许看到了我的举动，笑着对我说：“小姑娘，是不是钱忘带了？”我一脸尴尬，不知如何是好，只能生硬地点点头。
“没事儿，就当送你了，没什么大不了的！”
“啊，这怎么行？我…我现在回家拿钱给你！”我急了。
“别别别！怎么啦？不领情？我几乎每天都看到你，也算是老朋友了吧！一个煎包有什么？”阿姨冲我一笑，那种笑，是温暖的笑，暖了我的身体，暖了我的心，暖了那个冬日的早晨。那个温暖的微笑让我明白，暖无处不在。
寒风瑟瑟，可我的心里却暖融融的。现在每当经过那家小吃店，我就会想起那个冬日的早晨，随即，一股暖流溢上心头…
围绕中心意思写六年级作文（精选篇11）
在生活中，人总会感觉不到甜，总是感觉不到满足，但其实生活中的甜很多。老师夸你、自己有了新东西、比赛获胜了……很多事情都会让我们感觉到甜。在我的生活中，我感觉最大的甜就是收获之后的甜。
今天，是我打扫卫生的日子，我得把家里所有卧室的地板、床上、衣柜、书桌、书柜等地方都收拾干净。因为看着家里乱糟糟的卧室，我的头都大了，我心想，唉！我一点也不幸运，偏偏到我打扫卫生的时候，卧室就更乱了。
没办法，我不得不做完这些，因为爸妈逛完超市回来还要检查呢，现在房子里只有我一个人忙碌着，从这个卧室到那个卧室，又从那个卧室到这个卧室，我像陀螺一样，转个不停。“啊！”随着我的欢呼声，我的大扫日告终了，看着整洁的房子，刚才的辛苦早已灰飞烟灭了，取而代之是开心，自豪。
下午，我们要去乡下玩，我要和我的妹妹种花呢。一路上我高兴的都要飞了。到了乡下家里，我们俩拿到种子后，就迫不及待地开始了种植工作。我们先松土，然后点个小洞洞，把种子放下去，填一点沙土埋好，施点肥，再浇点水，就这样，很快种完了我们大功告成！当时，正值烈日，我们俩已经汗流满面了，我想着等我下次再来看时，种子就已经是一个个嫩芽了，我的心里充满了期待。
我们又回到了城里，因为今天是星期一，我们要上课。今天老师发试卷了，看着试卷上的分数，我很满意，因为这个月我没白白浪费时间，我用我自己的努力换来自己想要的`果实，啊，不是抄袭得来的，为了以后我的成绩更高，我现在还要更加努力，取得更多的果实。
我和妹妹种的花已经开了，闻着她的清香，回忆着我们过去对它的精心呵护，又看着今天的收获——分数，我的心里像灌了蜜一样甜。
春夏秋冬四个季节里，秋天的果实很甜，它是世界上最甜美的果实，因为它是农民伯伯用无数个汗水换成的甜。
其实生活中“甜”很多，只要你用自己的努力换成的就是最“甜”的，因为只有这个“甜”才是无与伦比的。
围绕中心意思写六年级作文（精选篇12）
六年级开学第一周，是星期三，爸爸接我回家了。在路上，他给了我一个扁扁的盒子。我小心翼翼地把盒子打开了。
哦，这个是一支笔，一支非常精美的笔。我看了又看，拿出了一张说明书，上面写着：“本笔别名叫可擦笔，墨水由……组成。”笔的另一边叫做热可擦，把热可擦在字迹那里轻轻擦拭，可产生高温，高温可融化字迹。
我对那支笔是非常喜爱，从学校到家，我一直捏着那支笔。回到家，我把书包一放，就去吃饭了。
“哥哥，这个太好吃了，妈呀！”妹妹高兴地说，接着又问：“奶奶，这个是什么哦，太好吃了！”
“这个是红烧狮子鱼，你爷爷做的。”“谢谢爷爷！”
我们一家人在欢声笑语中把爷爷做的大餐给吃光了。我们一个个的肚子就像装满了一个充满气体的气球。
我上楼去做作业了，我小心翼翼地把那只精美的笔给拿了出来，光看我的动作就能知道我是多么的喜爱那支笔。拿上那支笔我写作业的.速度和写作业的质量都有所提高，经过一个小时与作业奋斗，我终于把作业“打败”了。我下了楼，和奶奶出去散步了。
“皓轩，看看那绿绿的树，那粉嫩的鲜花，休息一下吧。”奶奶对我关切地说道。我深吸了一口新鲜的空气，是那样的凉爽。
晚上回到家，我看到房间里热气腾腾的，咦！看见了什么？爷爷在泡澡。我马上脱光了衣服，“蹦！”爷爷被我吓到了，因为我使劲地跳了下去，水花四溅，把房间弄湿了。
第二天，我把试卷放在袋子平面，没想到奶奶将一杯热水放在上面，写在试卷上的字消失了。到了学校，我发现试卷上我写的字一个也没了。我交了一张空白卷，被老师批评了。
我也知道了看一件东西，不能只看表面，要在于适不适用。
我很后悔叫爸爸给我买了那支笔，我很后悔我用了那支笔，我感觉我这一天都在后悔……
围绕中心意思写六年级作文（精选篇13）
六年了，我们在同一个屋檐下讨论问题，一起探索数学的奥秘；六年了，我们在同一个班里学习成语，一同走进语文的天地。我的小学生活犹如老鼠跌落米缸——半边愁来半边甜，愁的是学习的烦恼，甜的是课堂的一点一滴……
甜藏在同学的关心里。有一天，刚下完数学课，我的肚子突然痛了起来。我有气无力地趴在桌子上，脸色苍白。"怎么了，是肚子痛吗？"我的同桌小娴关心地问道。我轻轻点了点头，就见小娴她立刻起身，向别处跑去。过了一会儿，小娴气喘吁吁地出现在我的面前，对我说："水给你，来喝一口，已经晾了一会儿，不烫嘴的！""谢谢！"我拿起杯子一口气喝完了水，身体果然舒服多了，取而代之的是一股暖流，从嘴里一直流到肚子，又到了心里。
甜藏在老师的关爱中。有一段时间，我生病了，连续好几个星期都没有去上课。自然而然的就落下了许多的功课，成绩也是理所当然地下滑。我们的胡老师因为我生病期间没有去上课，所以特地从学校赶来给我讲解题目。这样在胡老师的帮助下，日复一日地学习，我的功课这才终于赶了上来。关爱无处不在，只等你细细体会。
甜藏在精彩的`课堂中。有一次，我们班体操比赛获得了第一名。老师为了奖励我们，举办了"击鼓传花"。"咚咚咚——"随着音乐的响起，游戏开始了。同学们既兴奋又紧张，兴奋是因为可以玩游戏，紧张是因为怕传到自己。伴随着音乐的暂停，"厄运"最终降临在了我的身上。我紧张地到走到讲台上表演唱歌。我感觉自己唱得很难听，甚至感觉自己很多音都跑调了。当我正准备接受嘲笑时，台下却响起了一阵热烈的掌声，让我的心一下子轻松了许多，原来是自己担心的太多了。
甜无处不在。只要细心感悟，总能品味到生活中的甜。
围绕中心意思写六年级作文（精选篇14）
真情是雨旱时节的一滴水，虽然只是小小的一滴，却可以滋润一棵嫩芽。上天给了我一双黑色的眼睛，我用它寻找如水滴般的人间真情。
题记
“让你吃，妈妈不喜欢吃这个。”妈妈一边说着，一边将我夹到她碗里的那块没有鱼刺的鱼肉又放到了我的`碗里。然后看着我狼吞虎咽的吃完，会心的笑笑，才伸筷子夹了一块鱼骨头，津津有味的吃了起来。那时我还小，不懂妈妈为什么喜欢吃鱼骨头，还以为很好吃。有一次，我不顾妈妈的劝阻，吃了一根鱼骨头，刚放到嘴里就吐了出来，这一刻，心弦被轻轻拨动，我一直误解了妈妈，妈妈其实是把好的留给了我。我寻找到了，一块无刺的鱼肉饱含了妈妈的舔犊之情啊！
天空万里无云，阳光明媚，我和爸爸气喘吁吁的站在山顶，享受着微风的抚摸，看着自己上山的路，时而陡峭，时而又平缓，心情非常舒畅。“嗡嗡嗡”讨厌的蜜蜂却在这时候叮了我一口，我疼得大哭起来。爸爸见状，立马冲了过来，对准伤口使劲吸，想把刺吸出来，还不停的问：“疼吗？还疼吗？”粗矿的眉，挺廓的身姿，一个大男人，却对我无微不至的关怀。
我寻找到了，一个动作，一句安慰，流露出爸爸的爱呀！
亲人永远爱我，老师也一直付出关怀。学习上的低谷，有时让我灰心丧气，但老师投来的一道鼓励目光，一句“有志者事竟成”，使我又怎能放弃！
我寻找到了，一个目光，一句哲言，透露出老师对我们的信心与期待！
马路上，长龙般的车队，一辆又一辆从我面前驶过，使我无法越过马路。突然，一辆白色小轿车停了下来，车窗摇开了，一位阿姨不顾后面不停按响的喇叭，对我说：“孩子，你先走吧！”
我寻找到了，一次谦让，那是陌生人对我的温情！
一双慧眼，我寻找到人间真情，带着这些真情，朝着梦想出发，我坚信我定能抓住梦的翅膀。
围绕中心意思写六年级作文（精选篇15）
在我小时候，父母给我吃完巧克力后，我当时觉得那是世界上最甜的东西！但是在我长大后却发现有东西比巧克力更“甜”。
依稀记得在我六岁的时候，那天妈妈刚刚回到家里，忙碌了一天的妈妈都没顾上喘口气就又去做家务，看到妈妈微驼的背影，我决定帮助妈妈一块做家务。
首先是扫地，从屋子里往外扫，一直扫到地上没有灰尘为止。
扫完地后我又开始拖地。将拖布涮干净后，和扫地一样，由里往外拖地，拖完后，要等它自然晾干，这个时候，需要把鞋底擦干净，否则，穿着脏鞋底在干净的地上一走，会留下一串脏脚印，刚拖好的地就又脏了。
忙活完了我已经满头大汗，但是看到妈妈欣慰的表情，听到妈妈对我的夸奖时，我突然觉得心中格外的甜，但当时年纪太小，并不明白那“甜”到底是什么……
第二次感到那股“甜”是在我十一岁的时候。那天我走在放学的路上，在过马路时，我突然看见了一位腿脚不方便的老奶奶正焦急地想过马路，而此时红绿灯已经快变红灯了，我急忙冲上前扶住了老奶奶，对她说：“老奶奶，我扶您过马路吧！”随后，我抓紧时间，搀扶着老奶奶过了马路。就在过了马路的一瞬间，放行的车流呼啸而过。我不禁抹了一把汗心想：好险！差一点就来不及了！老奶奶此时对我连声道谢，那股“甜”再次涌上心头。
还有一次感到甜意是在学校里，有一次，我的同学小明有一道数学题死活做不出来，急得满头大汗！我看他实在费劲，那道题正好我刚刚做完，知道解题思路，于是我来到小明旁边，耐心地给他讲了一遍解题思路，在我的帮助下，小明很快将这道题解了出来，他感激地对我说：“太谢谢你了！”我冲他摆摆手，说：“没事，谁都有脑筋转不过来的`时候。”同时，我的心里又有了那股甜意。
也是在那一刻，我终于想通了五年前那一丝甜意到底是怎么回事，那就是帮助他人、乐于助人的成就感！这种“甜”比感官上的甜，更加让我回味无穷！