随州2024中考招生政策有变
从随州市2024年中考招生工作会议获悉，今年我市中考报名人数22630人比2023年增加了1108人，增加比例为5.15%今年中考招生政策总体要求，下面小编为大家带来随州2024中考招生政策有变，希望对您有所帮助!
随州2024中考招生政策有变
01
命题方式的调整
文化考试由湖北省教育厅统一命题。
02
考试科目的调整
初中学业水平考试分为考试、考查和综合素质评价。考试：共计780分。文化考试由全市统一组织实施，总分700分;体育与健康考试50分、物理化学生物实验操作考试30分，由各县(市、区)根据文件要求分别组织实施。其中，文化考试科目为语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物。语文、数学、英语实行单科考试，每科120分(英语含听力部分30分);物理70分，道德与法治、历史各60分，化学、生物、地理各50分。物理和化学、道德与法治和历史、八年级生物和地理分别实行合卷同场考试。
03
考试成绩的呈现
九年级毕业学生的中考成绩，由市招考办统一汇总文化考试科目、体育与健康科目、物理化学生物实验操作考试成绩和音乐美术等“五科”考查等级成绩，以及综合素质评价结果，统一时间发布。2024年八年级学生地理、生物考试成绩直接以原始分计入2025年中考总分。
04
等级成绩的使用
报考普通高中学校的学生，其中以等级形式呈现的成绩中，最多只允许有一个最低等级(D等)成绩的科目。报考普通高中第一批次录取学校的学生，其以等级形式呈现的成绩中，不得有最低等级(D等)成绩的科目(特长生录取除外)。报考普通高中学生的综合素质各维度评价必须在C等及以上。参加“名额分配”的考生学业水平考试以等级呈现成绩的科目、综合素质评价不得低于C等。
05
考试时间的调整
“四项优化”
(一)优化志愿填报
2024年高中阶段学校招生采用统一志愿样表。考生在正式填报志愿前，可参照《随州市2024年高中阶段学校招生志愿备份卡》填写，再进行网上填报，以网上志愿为准。
普通高中学校志愿：考生登录“湖北省高中阶段学校招生管理信息系统”自主填报、修改志愿。考生志愿分3个批次填报，提前批为“名额分配”志愿，第一批次和第二批次各设3个志愿(含特长生志愿)。
中职学校(含技工类学校)志愿：考生登录“湖北省高中阶段学校招生管理信息系统”在填报普通高中志愿的同时，填报中职(含技工类学校)志愿，即第三批次2个志愿。没有填报普通高中志愿的考生，直接填报中职志愿，将优先录取到中职学校(含技工类学校)。参加中考的应届初中毕业生具备填报“3+2”五年制高职学校(专业)志愿的资格。
(二)优化录取环节
1.统一宣传。由市教育局统一印制中考招生宣传册，宣传册内容包括：招生政策、日程安排、高中阶段学校招生简章。各县(市、区)所属高中阶段学校的招生宣传材料须报县(市、区)教育局审定，市直各高中阶段学校的招生宣传材料必须报市教育局审定(技工类学校的招生宣传材料必须报市人社局审定)。由各初中学校将宣传册发放到每名初中毕业生，并将学生家长(委托监护人)签名回执汇总报市招考办备案。
2.优化程序。全市高中阶段学校招生录取工作统一在“湖北省高中阶段学校招生管理信息系统”上进行，普通高中学校和中职(含技工类)学校统一填报、统一录取、统一发放录取通知书。未经市招考办办理录取手续的学生，将无法取得高中阶段学校学籍。
3.规范录取：所有高中阶段学校必须依据市招考办审核批准的该校录取新生花名册发放录取通知，学生凭市招考办核准、学校发放的《随州市高中阶段学校录取通知书》和中考准考证到录取学校报名就读。
民办普通高中严格按志愿办理录取手续，不再预录取。被民办普通高中录取的学生，须在收到录取信息后3天内到校缴费，逾期未到校缴费的视作放弃录取资格，可由录取学校申请作退档处理。
(三)优化“名额分配”招生
“名额分配”招生工作从录取方式(中考前确定资格，中考后填报志愿)、录取规则(以中考成绩为依据，按校内排名从高到低录取)和最低控制线等三方面进行优化。
【“名额分配”申请条件：(一)爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义，具有良好的社会公德和文明行为习惯，模范遵守学校的规章制度。(二)符合义务教育阶段学校招生入学政策，义务教育阶段择校生不享受名额分配资格。学业水平考试以等级呈现成绩的科目、综合素质评价不得低于C等。(三)具有良好的身体和心理素质，体育测试成绩合格。(四)积极参加劳动和社会实践活动，尊敬师长，团结同学，得到师生的一致好评。(五)在学籍所在初中学校连续就读时间不少于一学年，即至少完整读完九年级。】
1.中考前：由学生本人依据申请条件填写《随州市优质普通高中2024年“名额分配”招生资格申请表》，学校审核汇总后确定具备资格名单，公示3天且无异议后，由各县(市、区)教育主管部门审定汇总，将《随州市优质普通高中2024年“名额分配”招生资格申请汇总表》(纸质盖章版和Excel电子表格)于2024年4月30日前报市招考办。
2.中考后：按照中考志愿填报流程，组织考生网上填报志愿，每名学生只能申请招生范围内的一所优质普通高中。依据考生志愿，在各初中学校“名额分配”招生计划内从高分到低分录取。
3.录取控制线不得低于普通高中招生最低控制线。
(四)优化特长生招生
出台《随州市2024年普通高中学校体育艺术特长生招生工作方案》，进一步优化考生报名、资格审查、专业测试、成绩公示、志愿填报等招生程序。
经批准具有特长生招生资格的普通高中，根据特长生培养目标、招生项目、招生计划等自行制定符合国家、省市有关政策要求的特长生招生简章，报市教育局审批备案。学校按照市教育局的批准意见，制定招考方案，组织专业测试。
考生成绩按统一标准测算：特长生招生成绩满分为100分，将考生初中学业水平考试成绩折算为百分制后，和学校专业测试成绩(满分100分)按照比例合成，其中体育类初中学业水平考试成绩占40%、专业测试成绩占60%，艺术类初中学业水平考试成绩占50%、专业测试成绩占50%。
(在此提醒：普通高中学校招收体育和艺术特长生，须事前向市教育局申报，于2024年4月30日前将招收特长生的请示上报市教育局，逾期不予受理。)
专业测试合格且有意愿参加特长生招生录取的考生在“湖北省高中阶段学校招生管理信息系统”上填报相应批次1所特长生招生学校志愿，未在网上填报志愿的考生不得被录取。其余志愿按相关规定填报。
中考学习时间规划
1、每天6：10起床。打开手机边听英语，边洗漱吃饭。
2、到校后利用课前时间多看看今天要讲什么，回顾昨天的东西。
3、充分利用每堂课，认真听讲，不懂就问，多和周围同学交流学习经验和解题方法。
4、中午要有午睡习惯，大约在20--40分钟左右。剩下的时间用于背语文的古诗和历史。每天中午背3--5首古诗。同学，贵在坚持不懈!
5、在校10分钟的课间里，最好不要再想着出去玩，要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少，有问题及时解决。
6、放学不在外逗留，抓紧时间回家，20分钟内吃完饭，然后就一心学习。
7、初三前几个月重点放在物理，数学，化学和语文背诵上。
8、到后期重点放在文科，理科方面也要适当做些经典题。
中考学习计划
(一)首先要作好思想准备
不管是哪种考试，要认识到考试的重要性，它是对自己学过的知识是否掌握多少的一次检验，反映出你学习过程中的成绩和存在的问题。所以思想上正确认识了，重视了，你就能全心地投入到复习过程中去。
(二)制定的复习计划
根据学科特点制定出适合自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。同时要明确重点,攻克难点,侧重疑点。在对知识点进行梳理的时候应抓住重点、难点和疑点。复习更重要的是查漏补缺。
(三)复习的方法多种多样
不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。复习中要文理科交替，因为文理科交替复习能减少学科知识间的互相干扰和相互摄制，利于记忆，增强知识在脑海里的时间性。最后，祝大家在期中考试中取得好成绩!
(四)适当做些综合题
综合题能反映出你对该学科的知识掌握的全面性。因为一门学科的知识之间都存在着密切联系，如果你做综合题做得较顺利，证明你在系统复习中对该学科的知识掌握是比较完善和系统化复习工作是做得较好的。如数学中的综合运算题就反映出你是否掌握各种运算法则和运算技能。这会增强你综合知识运用的能力。
(五)坚持做好系统复习
要认识相对集中的复习时间的宝贵，不能轻易浪费，所以要十分珍惜。把各学科的知识系统地进行整理，克服放松情绪。
中考前如何进行冲刺
首先，孩子们需要调整自己的心态。
对于很多经历过中考的孩子们来说，他们总结的经验是，中考想要成功需要两个因素，一个是自己的实力，一个是自己的心态。心态对于最后冲刺是十分重要的，实力就是自己的学习能力，对各门科目的掌握程度，而心态则是帮助自己获得成功的必备条件。
那么，有些孩子就会问，如何调整自己的心态呢?
孩子们可以给自己写一句鼓励的话，放在自己的书桌前，每当复习的时候，就看看这句话，给自己鼓鼓劲。同时，孩子要以一颗平常心对待，不能急躁，不能焦虑，也不要盲目地与别人比，如果别人成绩比自己好，就很嫉妒，这样对自己的复习没有好处。在最后冲刺的时候，孩子要调整好心态，不要给自己过多的压力。
其次，要制定一份详细的冲刺计划。
有孩子会觉得，最后冲刺阶段的复习不就是刷题吗?这个想法是错误的，在最后冲刺的阶段，不仅仅是刷题这么简单的事情，而是要孩子们能够把所有复习的知识点串联起来，在心中做到每一门课，每一个知识点都牢记在心。所以，在冲刺复习之前，先要给自己做一份详细的复习计划，让自己对最后的复习心中有数。
中考冲刺技巧
1、落实的关键是检测和重复
落实就是硬道理。看自己补漏洞的效果如何，最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就不上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。
2、找漏洞、补漏洞
学生如何找自己学科上的漏洞呢?主要就是要在预习时找漏洞。上课学生的学习目标明确，注意力才会集中，听课效率才会高。除了预习，做题也是一种很好的找漏洞的方式。
3、备忘录，现在麻烦是为了将来不麻烦
备忘录的主要用途是记录问题，包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目，重要的句子、公式、定理等知识点。它还可以当做笔记本，写个人的心得体会、人生感悟，记录一些灵感和想法。
4、多做题不等于提高分数，只有多补漏洞，才能提高分数
题目千千万，我们是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点，如果已经掌握了，就没有必要再做了。学生应该把时间放在补漏洞上，预习也要引起高度重视。