重庆中考在什么时候考

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2024重庆中考在什么时候考_重庆中考详细时间表

中考备考思路清晰化

毋庸置疑，高三我们要做大量的试题，做题的目的既是对知识应用的检验，也是磨练做题思路的根本方法。正所谓在“战争中学习战争”，只有不断的做题磨练自己，做题的思路和能力才会不断的提高。

中考备考要重视基础题

争取多拿分，减少丢分。在做基础题的过程中，要看清题目的要求，注意是正向选择还是逆向选择，要关注题目提供的信息，观察要仔细，不能忽视隐含的信息。在排除的时候，要做出准确判断，先排除明显错误的。要学会辨识读音，能够准确辨别错别字，审题要仔细，不能犹豫不决，要有自己的分辨能力。要关注题目的信息，注意常用搭配，对词语的理解不能望文生义，要关注前后文。

中考复习计划介绍

1、确定复习目标：从复习知识、训练思维、提高能力三个方面加以考虑，并制定三方面的具体计划和实施方案。

2、考虑复习形式：复习大体有“讲”、“练”、“评”三种形式，具体要求是：

①精讲：抓住本质，建立知识联系，构建知识体系;精讲就要精选，精选要做到：训练同一个知识点的题目不重复做，选择这一题目要训练哪方面的知识，我一定要有数;一个知识点可能要通过多种形式或多种题目来考查，我可以把这多种形式的题目进行优化组合;对同一题目进行扩展和变形;及时做好检测，并且进行认真的讲评分析，找出学生存在的问题，让学生知道错在哪，为什么错了，到底哪方面的知识疏漏，再指导学生弥补缺陷;过一段时间，再用相似的变形后的题目进行训练或检测，直到学生理解和掌握。

②多练;科学选题，注意点面，强化训练;

③细评：细致分析练习与试卷，指导解题思路和解题技巧。

3、选择复习方法：可采用讲练结合、专题讨论、个别辅导等方法，并力求采用多媒体辅助教学。

4、以练为主，讲练结合。练习是提高复习质量的重要途径。我们主要练的是宁夏《学习之友》通过选择难度适中的练习题让学生独立完成，可检测学生掌握知识的情况，然后采取矫正补救来确保目标的实现。在练的基础上进行讲评，可培养学生解题的技巧，巩固与深化所学知识。只讲不练不行，只练不讲也不行。只有讲练结合，和谐交替，才能有效地提高复习效果。

5、培养能力，提高素质

在复习过程中，充分运用分析与综合、比较与分类、抽象与概括、归纳与演绎等思维方法，培养学生的思维品质。通过练习、讨论、讲评可巩固知识与发展思维能力。选择适量情境新、联系实际、开拓性强、难度较大的题目，能培养学生的应用能力、创新能力和适应各种题型的能力。

中考考试家长工作

注意劳逸结合，当孩子出现“厌学”情绪、学习没效率时，有可能是孩子需要休息，这时可以让他(她)做些平时喜欢的运动，需要注意的是，长时间脑力工作之后，适当的运动反而会恢复精力。

如果孩子的厌学情绪升级到“自暴自弃”，拒绝复习、拒绝参加考试。这时，家长可以劝慰孩子，初中知识点相对而言难度有限，有不少学生是在最后关头冲击之下得以大幅度提高中考成绩。虽然，可能冲刺效果不会很明显，但可以作为一种鼓励的方式。

如果孩子问你，“考不好怎么办?”，这时家长不应该给孩子灌输一考定终生的观念，也不能太过无所谓，让孩子也跟着学“洒脱”。最佳方案是让孩子随着你一起探讨中考在人生中的意义，这是孩子人生中的第一次难关，不求完美跨过，只愿自己尽了全力，无愧于心。

最后冲刺阶段，家长还能为孩子做什么?照顾好孩子的饮食，生活起居，让他(她)能够在没有外界的影响下，继续保持之前的学习方法、习惯、心态。

考试期间，吃喝穿戴的讲究其实不用过于操心。最好是让孩子吃熟悉的食物，穿舒服的旧衣服。如果要加强孩子的营养，那应该现在就开始去做，而不去临考前“改善伙食”。