六年级的语文期末模拟测试卷

对于六年级的学生来说，对学过的语文知识一定要加强巩固练习，这样才能不断进步。以下是小编为大家带来的2024年六年级的语文期末模拟测试卷，欢迎参阅呀!

2024年六年级的语文期末模拟测试卷【篇1】

基础知识

(一)读拼音写字、词。(6分)

jīnɡ yínɡ xié jié kuí wú

( ) 威 ( ) 枯( ) ( )

(二)用横线找出带点字的正确读音。(4分)

1.正(zhēnɡ zhènɡ)月到了,闰土来到我家帮忙看管供(ɡōnɡ ɡnɡ)品.

2.三更(ɡēnɡ ɡènɡ)半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼!

3.闰土颈上套一个明晃晃(huǎnɡ huànɡ) 的银项圈。

(三)将下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。(6分)

漫不经( ) 别( )一格 恍( )大悟? 和蔼( )亲

可见一( ) ( )耳欲聋 惹人讥( ) ( )扬顿挫

1.他思考问题的方式与众不同，解决问题的`方法总是显得那么( )。

2.爷爷对人很友善，是个( )的人。

(四)给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。(6分)

负： A担负 B遭受 C背 D违背

1.在这次作战中，他身负重伤。( )

2.我们不能做忘恩负义的人。( )

3.既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。( )

(五)判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(4分)

1.《怀念母亲》的作者是季羡林写的 ( )

2.“响遏行云”这个成语指高亢的歌声使天空中的流云都停了下来，多用以形容声音嘹亮。( )

(六)句子加工厂(按要求改写句子)(6分)

1.妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。”(改为转述句)

2.说出来的话必须算数。(换一种说法，不改变句子意思)

(七)下列一组句子中，没有语病的一句是( )。(3分)

A、桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。

B、校园里屹立着一棵棵松树。

C、《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达?芬奇。

D、我一定改正不好的缺点。

(八)、先连一连，再根据要求填空。(8分)

龚自珍 孤村落日残霞 燕山月似钩

白朴 稻花香里说丰年 轻烟老树寒鸦

辛弃疾 落红不是无情物? 听取蛙声一片

李贺 大漠沙如雪 化作春泥更护花

1.春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人诗句：“ ”来表达心中的感受。

2.请写出鲁迅先生关于珍惜时间的名言： 。

(九)、语文实践。(5分)

为了保护地球，现在提倡全民使用环保购物袋，商场的塑料袋都要收费，许多人都自带环保购物袋，但有一些人为了方便，仍没有自带环保购物袋的习惯，并说：“塑料袋收费就收费，又不是给不起。”这时，你会对他们说：

2024年六年级的语文期末模拟测试卷【篇2】

一、请你在加点字正确读音下划横线。(2分)

宁静(níng líng) 强调(qiáng qiǎng)宝藏(zàng cáng)歼灭(jiān qiān)

二、将下列词语填在句中适当的括号里。(5分)

激动 激烈 激发 激励 激情

前线将士在报告中充满( )地讲述了战斗的( )和我军的英勇。大家听了报告，心情十分( )。报告( )了我们的学习热情，前线将士( )着我们前进。

三、在括号里填上适当的词语。(3分)

电影对观众正如书报对( )。

农民对土地正如( )对机器。

开幕对闭幕正如开始对( )

四、句子。(4分)

(1)下面的两个句子都有三种解释，在正确的后面打“√”。

①“也只有这种草，才可以骄傲地嗤笑那些养育在花房里的盆花” 这句话

的意思是：

a. 小草骄傲自满，看不起盆花。( )

b. 小草的生命力不受恶劣环境的影响，不怕任何艰难险阻，而盆花却比不上它。( )

c. 小草值得尊敬，盆花不屑一顾。( )

②桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

a.桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。( )

b.海上起风暴，气候十分恶劣。( )

c.桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有丧命的危险。( )

五、判断下列句子加点部分含义的理解是否正确，正确的就在后面的括号里打"√"，否则打"×"。(4分)

1、《我的伯父鲁迅先生》的作者是周晔。她在文章里写到有一次鲁迅先生讲自己因为碰了几次壁把鼻子碰扁了，并且说："四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?"这时周晔恍然大悟，说："哦!墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。"在座的人都有哈哈大笑起来。

在座的人哈哈大笑是因为：

①笑鲁迅先生的扁鼻子。( )

②笑周晔不理解鲁迅先生话的深刻含义。( )

③笑鲁迅先生走路不小心。( )

2、陈秉正教训他说："是叫你们学成我这手，不是叫你们长成我这手!"

①"学成这手"和"长成这手"中"手"的含义是一样的。( )

②"学成这手"和"长成这手"中"手"的含义是不一样的。( )

六、课内阅读(20分)

1、卜算子?咏梅(毛泽东)

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

(1)根据词补充完整。

《咏梅》是一首词。其中，次词牌名是( )，题目是( )。这首词，是毛泽东读了( )朝( )的咏梅词以后写的。

(2)说说下列句子写了梅花的什么特点，赞扬了梅花怎样的品格。

①已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

②待到山花烂漫时，她在丛中笑。

(3) 解释加点的词语。

①犹有花枝俏。

犹( )俏( )

②待到山花烂漫时，她在丛中笑。

她( )丛( )烂漫( )

2、“百川东到海，( )。少壮不努力，( )。”这几句诗选自《 》，这是一( )，作者借( )来比喻光阴之匆匆易逝，劝勉世人要( )。从中，你体会到( )

3、“萁在( )，豆在( )。本自( )，( )何太急?”诗句选自曹植的《 》，诗人以( )作比喻，控诉做了皇帝的哥哥曹丕对自己和其他兄弟的( )。

4、古文

(1)填空。

①楚人( )盾与矛者，( )之曰：()盾之坚，物莫能( )也。

②郑人有且置( )者，先自度其足( )之坐，至之( )而忘( )之。

(2)解释。

①吾盾之坚，物莫能陷也。

②至之市而忘操之。

七、课外阅读(22分)

花的启示

在我家的小院里，种着两种花：牵牛花和郁春棒。这是两种不同品格的花。

牵牛花一向是把根埋在土里，自己依靠着葡萄架向上爬，那纤细而瘫软的身体是那样(①а薄弱ь柔弱с脆弱)，仿佛一阵轻风就能吹倒似的;而那郁春棒总是把根深深在所在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下，顽强地生长着。

春暖花开的季节，牵牛花开出这一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵，它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭(②a夸耀b夸奖)着自己的美貌。在又大又圆的绿洲中郁春棒也(③a盛开b托出)一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，只是默默在散发着浓郁的清香。这香气令人欲醉，招惹蜂飞蝶舞。

一进入金色的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷凋零，花蕾也渐渐枯萎，最后只结下几粒(④a干枯b干瘪)的种子就死了;郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出地面，待到和煦的春风吹拂大地，就又(⑤a破b出)土萌发。

在社会上，有的人软弱而肤浅，有的人扎实而坚强;有的人取得了一点成绩就居功自傲到处炫耀，有的人默默无闻为大家做了许多好事，从不向人夸耀;有的人遇到困难就畏首畏尾，垂头丧气，有的人无论遇到什么挫折都勇往直前，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。

花是没有思维能力的，它只能按照自己的本性生存于世，人是有思想、有头脑的，他会决定自己怎能样做人。

亲爱的朋友，你喜欢哪种人，究竟做哪种人呢?

1、从文中括号里各选取一处最合适的词，把序号填在下面：(5分)

⑴ ______________;

⑵ ______________;

⑶ ______________;

⑷ ______________;

⑸ ______________。

2、从文中找出下面几个词语的反义词，对应写在下面：(6分)

扎实______________;坚强______________;勇往直前______________。

3、如果把文章分为两个部分，确定下面的划分中哪种是正确的，请在后面的括号里打"√"，否则打"×"。(6分)

①第一、二节为一部分，第三到第七节为第二部分。( );

②第一到第四节为一部分，第五到第七为第二部分。( )

③第一到第五节为一部分，第六到第七为第二部分。( )

4、判断下面几组句子，每组句子中哪一种是最为正确的、全面的，在句子后面括号里用"√"表示出来。(4分)

①a文中写了郁金棒两个特点：一是扎根深，自己吸取养料顽强生长;二是并不炫耀自己，只是默默地发出浓香。( )

b文中写了郁金棒三个特点：一在狂风暴雨下仍然生长，二是长着白色的花，绿色的叶;三是春天萌发。( )

c文中写了郁金棒三个特点，一是所根深，自己吸取养料顽强生长;二是并不炫耀自己，只是默默地散发着浓香;三是秋天留下茎，春天再萌发。( )

②a文章的中心是：既赞扬郁金棒，赞扬像郁金棒那样脚踏实地勇往直前的人。( )

b文章的中心是借花喻人，赞扬了脚踏实地、勇往直前的人;批判了有了成绩喜欢炫耀自己、遇到困难又畏葸不前的人。( )

C文章的中心是着重赞扬了郁春棒，批判了牵牛花。

5、判断一下，下面对句子"牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵"的缩句练习中，哪一句最合适，在句后括号中用"√"表示出来。(3分)

①牵牛花开出了一朵朵五颜六色的花朵。( )

②牵牛花开出了一朵朵花。( )

③牵牛花开花。( )

④开出花。( )

八、 作文(40分)

(一)生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能以《生活中的一个小镜头》为题进行一下描绘吗?(注意内容要具体、真实，字数450字以上)

(二)根据提供的词语，展开合理的想象，写一篇记叙文。题目自拟。

游戏光盘 创口贴 月光

2024年六年级的语文期末模拟测试卷【篇3】

一、看拼音，写词语。(8分)

càn iàn yú huí qiàn kuǎn zī xún

róng huà bí cǐ tiān yá rè chén

二、用“√”给带点字选择正确的读音。(4分)

兴国安邦(xīng xìng) 两卷(juàn juǎn)

受益匪浅(lì yì) 装载(zāi zǎi zài)

三、把下面的词语补充完整，并解释带点的字。(6分)

高不可( )_________ 盛气( )人________ 滔滔不( )________

翠色( )___________ 各( )已见________ 应接不( )________

四、给下列词语中带点字选择合适的解释，把序号写在括号里。(3分)

1、之：①的;②它;③往、到

置之不理( ) 无价之宝( )

2、益：①增加;②利;③有好处;更加

日益密切( ) 受益匪浅( )

3、负：①背;②败;③担任

担负职责( ) 不分胜负( )

五、选词填空。(6分)

1、果然 偶然 居然

我( )得了一个满分，有什么可以骄傲的呢?

傍晚，四周( )静寂下来了，大树的枝条又都直起来。

2、激烈 猛烈 热烈

这场辩论可真( )，双方都争得面红耳赤。

一场( )的炮火，摧毁了敌人无数暗堡。

3、如果……就…… 只有……才…… 既然……就……

我( )说了，( )要坚决去做。

( )没有太阳，( )没有我们这个光明可爱的世界。

六、按要求改写句子。(4分)

1、奇妙的植物猪笼草吃掉了一只蜈蚣。

改成“被”字句：___________________________________________________________

改成“把”字句：____________________________________________________________

2、我冲上去紧紧地握着老人又冰又冷的双手。

缩写句子：_____________________________________________________________________

3、我国古代劳动人民靠着无数的肩膀无数的手，修筑了驰名中外的长城，使我们感到无比自豪。

改写成反问句：________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

七、读下面一段话，找出需要修改的6 处错误，改正过来。(6分)

我们已经即将小学毕业，学习更加勤奋了，这学期，我们班同学经长阅读的杂志有《小学生语文学习》、《少年文艺》和《中国少年报》。大量的课外阅读，使我增长了知识和写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进集体”的光荣称号呢!

八、将下面排列错乱的几句话重新整理成型段话。(6分)

( )到了书店，最后一本刚好被一位叔叔买去。

( )星期天，我到李庆家去，发现他家里有本新出版的《赖宁的故事》。

( )我感激地接过书，付了钱并道了谢。

( )我很失望。

( )我回家向妈妈要了钱，赶紧向书店跑去。

( )叔叔看到这个情景，就把书让给我。

九、联系课文，完成练习。(12分)

1、默写古诗《暮江呤》。

_____________________________________ _______________________________________

_____________________________________ _______________________________________

这首诗的作者是_____________。这首诗表达了诗人___________________________

2、昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直截我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。

(1)“粥”的总笔画是_______画，“戳”字用部首再查字法查______部首，再查_______画。

(2)解释词语。

打发：____________________________________ 捉弄__________________________________

(3)用“||”将这段话分三层。

(4)凡卡在莫斯科的学徒生活怎样?概括地写出来。

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

2024年六年级的语文期末模拟测试卷【篇4】

一、字词擂台。(19分)

1.读下面的词语，每组全对的打“√”，有错的打“×”。(2分)

A. 静谧 赏赐 精兵间政 落荒而逃 触类旁通 ( )

B. 抽噎 名誉 积劳成疾 司空见惯 革故鼎新 ( )

C. 咳嗽 厨房 蜂拥而至 囫囵吞枣 寝不安席 ( )

D. 鼎盛 书藉 纷至踏来 竭泽而渔 脍炙人口 ( )

2.灵活运用课内课外的积累，根据要求填空。(2分)

(1)“唐国强、邓亚萍、杨澜”参加全国政协会议，这三个人的姓名按姓氏笔画排列依次为 ，按音序排列依次为 。

3.我能用“传”字组成不同的词语进行填空。(2分)

( )疾病 ( )知识 ( )信息 ( )文明

4.龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”，龙成为了一种文化。在中华儿女的心中，占有不可取代的地位。像 、 、 等带有“龙”字的成语，都表示赞颂和祝福。(3分)

5.判断题，说法对的打“√”，错的打“×”。(4分)

(1)“爷爷的腰板还比较结实”和“这塑料袋一点都不结实”中的“结实”意思一样。( )

(2)“侃侃而谈”与“夸夸其谈”所表达出的情感色彩是有区别的，不可混用。 ( )

(3)“鹿”用部首查字法应该查“比”部。 ( )

(4) 我国成语大都有丰富的内涵，下面的成语就是谈的用兵之法。 ( )

围魏救赵 暗渡陈仓 釜底抽薪 金蝉脱壳

6.马是人类忠实的朋友，下面是根据“马”的比喻义所填的成语，错的两项是( )。(2分)

①粗略的看(走马观花) ②走在前列(一马平川)

③非常危险(盲人瞎马) ④随便走走(快马加鞭)

7.抓住加点的词语分析句意，然后在括号里填上一个字的词。(4分)

(1)天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道……过了二十三，大家更忙——年味变得( )了。

(2)种树人十几天才来一次——种树人来得( )。

(3)在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去——日子过得( )。

(4)经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭——镭提炼得( )。

二、积累运用。(26分)

1. 展开想像写一写。这是一枚特种邮票，从邮票图案中，我读出了很多：

读出了 ，

读出了 ，

还读出了 。(3分)

2.综合改错。(两个错别字，两处语病)(4分)

体操运动员丘索金娜的儿子阿廖沙被诊断患上白血病。支付儿子昂贵的医药费，她毅然绝然地选择复出，并尽可能多地参加比赛，争取赢得奖金的机会。这位本来专功跳马项目的选手，从26岁起努力使自己变成了全能形运动员。

3.课文传真。(10分)

课文让我们感受到语言文字的魅力。文字中有“情”：著名科学家爱因斯坦说过：“在所有世界著名人物中，玛丽 居里几乎是 的人。”朗读着这些句子，我们感受到作者对 之情;文字中有“画”：“你好，清凉的 !你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，汩汩的 !你吟诵一首小诗，是邀我与你唱和吗?”回味这些句子，我想给这幅画面配上一个标题《 》;文字中有“理”：“如果无法在这种 中汲水生长，树苗自然就 了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成大树就不成问题了。”咀嚼着这些句子，我想到了一句名言： ;

文字中有“声”：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉， !”志在流水，钟子期曰：“善哉， !”品味着这些句子，感叹不管伯牙如何弹奏，子期都能准确地道出伯牙的心意，这是一种 的境界啊!

4. 古诗词是我国灿烂文化的瑰宝,其语言精练,含意深邃,韵味无穷,令人百读不厌。看到这些词语，你会想起哪首古诗?请选择其中的句子写下来。(6分)

慈母情深： ， 。

节日习俗： ， 。

人才发展： ， 。

豪情壮志： ， 。

5. 古文今读。(3分)

(1)一儿以日初出远，而日中时近也。

“以”的意思是( )。这句话的意思是：

(2)“之乎者也”是文言文表达的特点。“患者、学者、记者、老者……”中的“者”的意思是( )。 ( A.着。 B.代表某种身份的人。 C.指代事或物。)

三、阅读冲浪。(25分)

(一)一年之后

1.老者在树上钉钉子有什么目的?他的目的达到了吗?为什么?(3分)

2. 与漫画中的老者所犯的错误最为接近的一项是( )。(1分)

A.杞人忧天 B.守株待兔 C.刻舟求剑 D.南辕北辙

3. 时间是无影无踪的东西，作者是怎么通过漫画让我们感受一年之后这一时间的变化的?

(2分)

(二)蝴蝶的家

我常想:雷雨天的`时候,麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风吼叫着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了。就连树林里也黑压压、水淋淋的，到处是湿的，这不是难为蝴蝶吗?

我一想起来就为蝴蝶着急：这样的天气她们都躲在哪里呢?她们的身体是那样轻盈 载不动一个水点 她们身上的彩粉是那样的素洁 一点水都不能玷污 她们是那样的柔弱 比一片树叶还无力 怎么禁得起这猛烈的风雨呢 想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。

但是，一位小朋友非常确信地说：“她们和我们一样肯定有家，当天上下雨的时候，她们会急忙飞到家里去哩!不过他们的家在哪里呢?人们家的屋檐下从没见蝴蝶来避过雨;麦田里呢，也不能避雨;松林里呢，到处是水珠滚落;园里的花是她们的家吗?花儿自己就已经被雨点打得发抖了，怎能藏身呢?就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。

1. 第一自然段“这不是难为蝴蝶吗”这里的“难为”具体指 。(1分)

2. 给划线的句子加上恰当的标点。(2分)

3. 这段话在表达上有什么特点?选两项。( )(2分)

A.巧设悬念，引人入胜 B.运用排比、反复 C.细致的想象 D.运用对比

4. 你体会到作者要表达一种什么样的感情和思想? (2分)

(三)豆角鼓

有一个在幼儿园就熟识的朋友，男生。那时，我们同在一张小饭桌上吃饭。上劳动课的时候阿姨发给每人一面跳x疆舞用的小铃鼓里头装满了豆角。当我摘不完豆角筋的时候，他会来帮我。我们就把x疆铃鼓称为“豆角鼓”。

以后几十年，我们只有很少的来往，但彼此都知道对方在城市的某一个角落里，愉快地生活着。一天，他妻子来电话，说他得了喉癌，手术后在家静养，如果我有时间的话，请给他去个电话。我连连答应，说明天就做。他妻子略略停了一下说：“和他通话时请您尽量多说，他会非常入神地听。但是，他不会回答你，因为他无法说话。”

第二天，我给他打了电话。当我说出他的名字后，回答是长久的沉默。我习惯地等待着回答，猛然意识到，我是不可能得到回音的。我便自顾自地说下去，确知他就在电线的那一端，静静地聆听着。自言自语久了，没有反响也没有回馈，甚至连喘息的声音也没有，感觉很是怪异，好像你面对着无边无际的棉花垛……

那天晚上他的妻子来电话说，他很高兴，很感谢，希望我以后常常给他打电话。我答应了，但拖延了很长的时间。也许是因为那天独自说话没有回声的感受太特别了。后来，我终于再次拨通了他家的电话。当我说完“你是 __ 吗?我是你幼儿园的同桌啊……”我停顿了一下，并不是等待他的回答只是喘了一口气，预备径自说下去。就在这个短暂的间歇里我听到了细碎的哗啦啦声……这是什么响动?啊，是豆角鼓被人用力摇动的声音!

那一瞬，我热泪盈眶。人间的温情跨越无数岁月和命运的阴霾，将记忆烘烤得蓬松而馨香。

那一天，每当我说完一段话的时候，就有哗啦啦的声音响起，一如当年我们共同把择好的豆角倒进菜筐。

当我说再见的时候，回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。

1.写出下列词语的反义词。(3分)

长久——( ) 熟识——( ) 怪异——( )

2. 联系上下文，说说下列词语的意思。(2分)

回馈： 径自：

3. “也许是因为那天独自说话没有回声的感受太特别了。”这里的“特别”具体体现在哪里?在文中用“ ”画出有关句子。(2分)

4. “我”第一次给他打电话，是在自言自语，而第二次却能听到熟悉的豆角鼓的声音。从中我感悟到 。(2分)

5. “当我说再见的时候，回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。”这“响亮而长久的”豆角鼓声述说的是 。(3分)

四、童心妙笔。(30分)

作文题目：一串快乐的音符

睁大我们的眼睛，你就会发现生活中到处充满了快乐，快乐的故事无时无刻不在发生，快乐在人们身上得到传递和接力……运用你学过的多种描写手法，表达你感悟到的独特的快乐。

答案：

一、1. A. (×) B. (√) C. (√)D. (×)

2. (1)邓 杨 唐 邓 唐 杨

3. 传染 传授 传递 传承

4. 龙腾虎跃 龙凤呈祥 生龙活虎

5. (1)(×) (2)(√) (3)(√) (4)(√)

6. ② ④

7. (1)浓 (2)少 (3)快 (4)难

二、2. 在“支付”前加“为了” “功”改为“攻” “形”改为“型” “绝然”改为“决然”

3. 唯一没有被盛名宠坏 她的淡泊名利的赞叹 山泉 溪流 山中访友 不确定 枯萎 如：烈火试真金，逆境试强者。(类似的关于战胜困难的格言即可) 峨峨兮若泰山! 洋洋兮若江河 真知己

4. 如：慈母手中线，临行密密缝 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

5. (1)认为 另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。

(2)B

三、(一)1.想知道孩子一年之后能长多少。他的目的没有达到。孩子在长高，而树也在长高，而且长得比孩子还快。

2. C

3. 第一、二幅漫画画的是早春的树木，第三幅漫画作者画的是冬天的树木，第四幅漫画作者画的是冬天过后的晚春的树木，这就可以看出漫画故事的时间跨度是一年多。

(二)1. 指蝴蝶在下雨天无处可躲

2. 她们的身体是那样轻盈，载不动一个水点;她们身上的彩粉是那样的素洁，一点水都不能玷污;她们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?

3. B.运用排比、反复 C.细致的想象

4. 对蝴蝶的关心和喜爱，对自然界小生命的担忧和关注。

(三)1.短暂 陌生 普通

2. 回报。 直接、独自。

3. 自言自语久了，没有反响也没有回馈，甚至连喘息的声音也没有，感觉很是怪异，好像你面对着无边无际的棉花垛……

4. 他从我的电话里得到了温情，得到了友谊，得到了心灵的慰藉。

5. 纯真的友谊，述说着人间互相关爱的温情。

四、(略)

2024年六年级的语文期末模拟测试卷【篇5】

一、基础知识

1.看拼音写词语。

yùn cánɡ( ) jiān yì( ) qǐ pàn( )

hú lún( ) shì shì( ) jiāo shè( )

ké sou( ) jìnɡ mì( )

yì yánɡ dùn cuò( ) huǎnɡ rán dà wù( )

2.下列各组词中字形、读音、解释完全正确的一组是( )。

A.雕梁画栋 冲(chónɡ)锋陷阵 势不可当(抵挡)

B.竭泽而渔 排山倒(dǎo)海 张冠李戴(帽子)

C.雅俗供赏 浴血(xiě)搏杀 德高望重(名望)

3.根据下面句子，选出说法最准确的一项。( )

这三次外貌描写，都抓住了鲁迅“_____________”的特点，从中我们可以体会到_____________。

(1)我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。

(2)他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。

(3)我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。

A.瘦 鲁迅把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志

B.黑 鲁迅先生经常抽烟，把脸熏黑了

C.瘦 鲁迅先生经常不吃饭，营养不良

4.比一比，再组词。

骏( )俊( )

烘( )哄( )

资( )姿( )

梧( )捂( )

5.下面的人物分别出自哪本古典名著?请在横线上写出来。

鲁肃 ______________

武松 ______________

林黛玉 ______________

猪八戒 ______________

6.用“烈”组词，填在括号里，不能重复。

(1)当灾害袭来时，两位老师明知自己的生命遭遇到巨大的威胁，可是，他们义无反顾，在生命的最后一刻绽放出善良的光芒，闪耀着人性的光辉，谱写出( )的篇章，铸就了生命的永恒和伟大。

(2)他在奥运会上拿下了历史性的第一枚拳击金牌。当他走上领奖台时，观众席上响起了( )的掌声。

(3)爷爷这段时间身体不好，总是( )地咳嗽。

(4)这场足球比赛，双方的对抗十分( )。

(5)钱学森一听到中华人民共和国成立的消息，回国工作的想法越来越( )。

7.把下列词语补充完整。

( )高( )寡 震( )欲( ) 竭泽( )( )

( )惊( )跳 水( )石( ) ( )( )乐道

( )然大悟 ( )天相接 和( )可亲

抑( )顿( ) 为所( )为 ( )不经心

8.给下列划线的字选择正确的解释。

(1)抑扬顿挫( )①挫折，事情进行不顺利。②按下，使音调降低。

(2)仪表堂堂( )①人的容貌。②仪式;礼节。③仪器。

(3)杂乱无章( )①段落。②法规。③条理。

(4)步步为营( )①军队的驻地。②经办;经营。③谋求。

9.填写近反义词。

近义词：

静谧——( ) 勤勉——( ) 抱怨——( ) 眷恋——( )

反义词：

杰出——( ) 甜蜜——( ) 慷慨————( ) 深奥——( )

10.按要求写出成语。

(1)常与“阳春白雪”一起用的。 ( )

(2)形容歌声或音乐优美，耐人寻味。 ( )

(3)不同凡响的近义词。 ( )

(4)形容文章或艺术等有独创风格，不落俗套的一个成语。 ( )

11.用“静”字组六个词语，并选择合适的词填在句中的括号里。

(1)一天夜里，他在( )的小路上散步。

(2)冬天的山村，到了夜里格外( )，只听见雪花簌簌地往下落。

(3)蜜蜂嗡嗡地飞舞，使这个庭院显得更( )。

(4)他担心再遇到敌人，忙跑到( )的地方，把文件烧掉。

(5)五个孩子在海风呼啸中( )地睡着，他们的呼吸均匀而( )。

12.文学常识填空。

(1)“钟期久已没，世上无知音。”“知音”是指____________。用____________比喻知音难觅或乐曲高妙。

(2)《最后一头战象》的作者是____________，____________是他有代表性的一部作品。你还知道展示动物世界的神奇的作品有____________、____________。

13.找出词语中的错别字并改正过来。

不解之园( )窃窃私雨( )无影无宗( )余音绕粱( )

独具将心( )不同反响( )不落巢臼( )会炙人口( )

二、语言表达

14.按要求改写句子。

(1)同学们的眼睛都目不转睛地注视着黑板。(修改病句)

_______________________________________________________________

(2)鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”(改成转述句)

_____________________________________________________________

(3)这件事不能不问个明白。(改成肯定句)

_____________________________________________________________

(4)我们不能忘记老师的教诲。(改成反问句)

_____________________________________________________________

(5)一棵棵茂盛的榕树为同学们遮太阳，挡风雨。(改成比喻句)

_____________________________________________________________

(6)小鸟在树上鸣叫。(改成拟人句)

_____________________________________________________________

15.仿写句子。

(1)大地不属于人类，而人类是属于大地的。

___________不属于___________，而___________是属于___________的。

(2)我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

我们热爱______________________，就像__________________________。

16.句子排序。

A.是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草?

B.每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木?

C.所以，泥土是一切之源，它默默地奉献着自己。

D.但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类呢?

E.你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。

F.你注意过那藏着植物根基的泥土吗?

_____________________________________________________________

17.修改病句。

(1)我一定改掉不好的坏习惯。

_____________________________________________________________

(2)全校师生和全班同学都参加了庆祝活动。

_____________________________________________________________

(3)校园里果树多，有桃树、梨树和樟树。

_____________________________________________________________

(4)每天上学前，我都要对照课表把《语文》、《数学》、《思想品德》、《新华字典》等课本一一放进书包里。

_____________________________________________________________

三、快乐阅读

18.阅读短文，回答问题。

时间即生命(梁实秋)

最令人触目惊心的一件事，是看着钟表上的秒针一下一下地移动，每移动一下就是表示我们的寿命已经缩短了一部分。再看看墙上挂着的可以一张张撕下的日历，每撕下一张就是表示我们的寿命又缩短了一天。因为时间即生命。没有人不爱惜他的生命，但很少人珍视他的时间。如果想在有生之年做一点什么事，学一点什么学问，充实自己，帮助别人，使生命有意义，不虚此生，那么就不可浪费光阴。这道理人人都懂，可是很少人真能积极不懈地善于利用他的时间。

我自己就是浪费了很多时间的一个人。我不打麻将，我不经常听戏、看电影，几年中难得一次，我不长时间看电视，通常只看半个小时，我也不串门子闲聊天。有人问我：“那你大部分时间都做了些什么呢?”我痛自反省，我发现，除了职务上的必须及人情上所不能免的活动之外，我的时间大部分都浪费了。我应该集中精力，读我所未读过的书，我应该利用所有时间，写我所要写的东西。但是我没有这样做。我的好多时间都糊里糊涂地混过去了，“少壮不努力，老大徒伤悲。”

例如我翻译莎士比亚，本来计划于课余之暇每年翻译两部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要原因是懒。翻译之所以完成，主要是因为活得相当长久，十分惊险。翻译完成之后，虽然仍有工作计划，但体力渐衰，有力不从心之感。假使年轻的时候鞭策自己，如今当有较好或较多的表现。然而悔之晚矣。

再例如，作为一个中国人，经书不可不读。我年过三十才知道读书自修的重要。我批阅，我圈点，但是恒心不足，时作时辍。五十以学易，可以无大过矣，我如今年过八十，还没有接触过《易经》，说来惭愧。史书也很重要。我出国留学的时候，我父亲买了一套同文石印的前四史，塞满了我的行箧的一半空间，我在外国混了几年之后又把前四史原封带回来了。直到四十年后才鼓起勇气读了“通鉴”一遍。现在我要读的书太多，深感时间有限。

无论做什么事，健康的身体是基本条件。我在学校读书的时候，有所谓“强迫运动”，我踢破过几双球鞋，打断过几只球拍。因此侥幸维持下来最低限度的体力。老来打过几年太极拳，目前则以散步活动筋骨而已。寄语年轻朋友，千万要持之以恒地从事运动，这不是嬉戏，不是浪费时间。健康的身体是做人做事的本钱。

(1)给下列划线字选择正确的读音。

触目惊心：①chù ②zhù ( )

反省：①shěnɡ ②xǐnɡ ( )

塞满：①sè ②sāi ( )

强迫：① qiǎnɡ ②qiánɡ ( )

(2)为划线字选择正确的解释。

①痛自反省( )

A.探望

B.醒悟

C.检查自己的思想行为

②课余之暇( )

A.空闲

B.长久

C.玉上的斑点

③悔之晚矣( )

A.晚上

B.时间靠后的

C.后来的

④时做时辍( )

A.休息

B.停止

C.继续

(3)“少壮不努力，老大徒伤悲。”中“徒”是______的意思。这两句出自____________，前两句是________________________。

(4)“我自己就是浪费了很多时间的一个人。”这句话在结构上起____________的作用。

(5)作者为什么说自己是个浪费时间的人，他举了几个事例?请概括写出来。

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

(6)作者认为自己的时间应该用在哪些事情上?

_______________________________________________________________

(7)作者想告诉我们时间的重要性，结尾却写到健康的重要，这段可否删去?为什么?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

19.课内阅读。

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

(1)选择划线字的正确解释，把序号填入括号。

善：①擅长、善于;②好;③善良;④容易，易于;⑤办好、弄好。

伯牙善鼓琴( ) 善哉，洋洋兮若江河( )

心怀不善( ) 多愁善感( )

善始善终( ) 英勇善战( )

(2)下列句子停顿不恰当的一句是( )。

A.伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。

B.善哉，洋洋/兮若/江河!

C.伯牙/所念，钟子期/必得之。

D.伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。

(3)翻译下列句子，并说说自己的体会。

①伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”

翻译：________________________________________________________________

体会：________________________________________________________________

②子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

翻译：________________________________________________________________

体会：________________________________________________________________

四、习作

我们即将告别培育我们的母校，离开辛勤教诲我们的老师，你一定有很多话想对自己的母校和老师讲，请把你想说的话如实讲出来。

要求：

(1)题目自定。

(2)把想说的话说清楚，讲具体。