小学一年级语文单元试题
语文是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。以下是小编为大家带来的小学一年级语文单元试题5篇，欢迎参阅呀!
小学一年级语文单元试题【篇1】
一、 我会看拼音，写词语。(12分)
běn shi 1.小蚂蚁的( )可真大呀!
xīn kǔ 2.妈妈工作了一天很( )。
shī dai 3.星期天，赵老( )( )我们去踏青。
二、 我会给同音字找朋友。(8分)
shēng ming zuo; dong
sheng min zuo dong
歌( ) ( )天 ( )业 ( )口
上( ) ( )人 ( )火车 ( )物
三、我会加标点。(12分)
1.小红长得真漂亮( )
2.今天的作业你做完了吗( )
3.这么多的星星( )你怎么数得清呢( )
4.很久很久以前( )天上有十个太阳( )
四、我会选词填空。(12分)
快乐 高兴
1.我们度过了一个( )的假期。
2.小明考了100分，( )地手舞足蹈。
关心 用心
3.上课时，同学们都( )学习，认真思考。
4.我们要( )学习有困难的同学。
帮忙 帮助
5.看到王奶奶生活有困难，大家都伸出手来( )她。
6.风娃娃看到人们建起了风力发电站，高兴地跑过去( )。
五、我会把词语整理成一句话。(9分)
1.粽子 小兰 坐在 品尝 椅子上________________________
2.红红 忘记 浇水 给 小树 没有_________________________
3.古代 之一 纸 我国 四大 是 发明_______________________
六、我会把下面的词语用线连起来。(16分)
雄伟的 草原 动人的 歌声
美丽的 长城 动听的 故事
小巧的 奔腾的 欢乐的 衣服
骏马 粽子 漂亮的 笑声
七、我会按课文内容填空。(6分)
1..谁( )盘中餐，粒粒皆( )。
2.马( )说：“谢谢你呀小朋友，我有了( )荫遮( )。”
3.小健看了看那光秃秃的小路，他跑回家做了个小牌子，写上“别踩我，我也有( )。”
八、我爱阅读，我会答。(14分)
小老虎长大了
小老虎到草地上去，要爸爸抱，妈妈背;小老虎到花园里去，要自己走，自己跑;小老虎到森林里去，会搀爷爷，扶奶奶。
小老虎长大了。
在草地上，小老虎吃吃睡睡，呼噜噜;在花园里奔奔跑跑，啊呜啊呜;在森林里，小老虎唱唱跳跳……
1.短文共( )个自然段。(2分)
2.从小老虎在( )( )( )的不同表现，我们可以看出它在慢慢长大。(6分)
3.把句子补充完整。(6分)
(1)小老虎到花园里去，要( )，( )。
(2)小老虎在( )奔奔跑跑，啊呜啊呜。
参考答案
一、1.本事2.辛苦3.师、带
二、歌(声)(明)天(作)业(洞)口上(升)(名)人(坐)火车(动)物
三、1.!2.?3.，?4.，。
四、1.快乐2.高兴3.用心4.关心5.帮助6.帮忙
五、1.小兰坐在椅子上品尝粽子。 2.红红没有忘记给小树浇水。 3.纸是我国古代四大发明之一。
六、雄伟的长城、美丽的草原、小巧的粽子、奔腾的骏马、 动人的故事、动听的歌声、欢乐的笑声、漂亮的衣服、
七、1.(知)(辛苦)2.(路)(绿)(凉)3.(生命)
八、1.(三)2.草地上、花园里、森林里3.(1)(自己走)(自己跑)(2)(花园里)
小学一年级语文单元试题【篇2】
一、我能把这些单韵母组合成8个复韵母
ɑ o e i u ü
二、你认识下面的拼音字母吗?按要求把它们送回家
yi wu t zh zi yun k
sh chi yue j w b ye
三、拼一拼，写一写
rì yuè ér zi shàng xià dà huǒ
rù kǒu bā tiān dà kāi mén
四、给汉字圈出正确的音节
师(shī sī) 桥(qiáo piáo ) 真( zhēn zhēnɡ)
色(shè sè) 草(cǎo chǎo) 做(zu zhu)
五、连线
1、照样子，连一连。
天 机 吃 高 洗 皮球
飞 报 跳 步 看 衣服
看 桥 跑 鱼 拍 电视
2、我能把反义词连起来。
大 上 有 来 冷 左 远 出
无 去 小 下 右 热 入 近
六、照样子填空。
例：“子”有( 3 )笔，第三笔是( 一 )。
“火”有( )笔，第二笔是( )。
“四”有( )笔，第四笔是( )。
七、小小魔术师
给“一”加一笔是( ) 给“木”加一笔是( )
给“十”加一笔是( ) 给“天”减一笔是( )
八、读一读，找出符合图意的音节抄在四线格里。
mǎ yǐ wū guī hú dié dà shù
九、拼一拼，将相应的序号写在括号里。
① mèi mei wèi xiǎo jī。
②gē ge chuī dí zi。
③wǒ chī xī guā。
④nǎi nai mǎi cài。
十、看图用拼音写话，用“有的……有的……还有的……”写一句完整的话。
小学一年级语文单元试题【篇3】
一、比一比，再组成词语写下来。
苗( )捅( )畔( )施( )谜( )
描( )桶( )伴( )拖( )迷( )
光( )老( )尾( )谨( )镇( )
恍( )姥( )娓( )紧( )慎( )
二、填写四字词语。
( )( )动听 身( )( )境 ( )( )施教 有( )( )类
( )( )而止 引( )( )胜 ( )( )大悟 ( )( )不通
起( )转( ) ( )李( )门 远近( )( ) 和( )( )色
三、填上恰当的词语。
( )的学生 ( )的人才 ( )的影响
( )的优点 ( )的故事 ( )的思维
( )的心田 ( )的种子 ( )的老师
( )的想象力 ( )地告诉 ( )地问
播下( ) 谈起( ) 伸出( )
四、照样子，写出下列词语的近义词和反义词。
例：贫穷——(贫困)(富裕)
聪明—( )( ) 谨慎—( )( ) 忍让—( )( )
勇敢—( )( ) 谦虚—( )( ) 深远—( )( )
五、查字典填空。
1.“天资聪明”中的“资”，用部首查字法应先查( )部，再查( )画。字典里的“资”有四种解析：①财物，钱财;②供给;③指出身，经历。“天资聪明”是第( )种解析。“天资聪明”的意思是：________________________
2.“因材施教”中的“施”，用部首查字法应先查( )部，再查( )画。字典里的“施”有四种解析：①给;②把财物送穷人或出家人;③用上，加上;④实行，施展。“因材施教”是第( )种解析。“因材施教”的意思是：____________________
六、选词填空。
反映 反应
(1)有什么情况要及时( )。
(2)经过努力，他的书法( )有进步。
七、把下列有毛病的句子改过来。
(1)他穿着一件灰色上衣，一顶蓝帽子。
________________________
(2)听了他的话，我禁不住不禁要哭出来。
________________________
(3)只要你虚心接受别人的意见，就能改正自己的缺点。
________________________
(4)小宁正在做完作业，小红就来喊她玩。
____________________________
八、用加点的字造句。
1.这个故事，有思想，有人物，有形象，有情趣。
________________________
2.我遇到了田老师，仍然像四十年前恭恭敬敬。
____________________________
3.当时，只要你想跟孔子学习，哪怕是带上一束肉干作见面礼或学费，孔子也会乐意收做学生。
____________________________
九、根据课文内容填空。
1.课文《孔子和学生》中，孔子是我国________。他认为学生“颜回”是_____的人;“子贡”是______的人;“子路”是________的人;“ 子张”是__________的人。说明了孔子教育学生十分注重________________。
2.三人行，必有__________。择其_____而从之，其_____而改之。
3.吾爱吾师，_______________。
4.弟子_______________，_______________，闻道有_______________，术业有____________________，____________________。
十、阅读百花厅。读后完成练习。
(一)
田老师执教四十年，桃李满门，弟子不下三千，现在已年近古稀，退休归里十年了。
我回家乡去，在村边、河畔堤坡，遇到老人拄着拐杖散步，仍然像四十年前一年级那样，恭恭敬敬地行礼。谈起往事，我深深感念他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头说：“这不过是无心插柳柳成阴。”
十年树木，百年树人;插柳之恩，我终身难忘!
1.联系上下文理解词语的意思。
桃李满门：________________________________________
感念：_____________________________________________
2.“插柳之恩”指的是什么?(用文中的语句回答)______________________________
3.我跟田老师谈起往事时，会说些什么话来表达我的深深感念之情?请写在下面的横线上。
我对田老师说：“ ______________________________。”
4.在文中用横线划出表现作者对田老师的尊敬和感激之情的语句来。
(二)迟到以后
我离教室越来越近。传达室的挂钟告诉我，我(竞 竟)迟到了30分钟!每走(近 进)一步，我的心就跳得格外剧(烈 列)。 “谁叫你起得这么晚呢?你看还有10分钟，第一节课就要下了!”我暗暗责备自己，并担心老师会严(历 厉)地批评我，同学们会投来责备的
目光……
走到教室门口，我更慌张了。是进，还是退?我忧郁不决。但是，我忽然想到，在这关键时刻，后退一步，就是容忍自己的错误，就是向自己的弱点退步;前进一步，就是克服缺点的开始，就能多学点知识。想到这里，我毅然地抬脚跨进教室。
教室里，同学们正在全神贯注地听老师讲课。“报告!”我才喊出口，几十双眼睛刷地一下盯在我身上，我赶紧低下头，只感到脸上阵阵发烫。这时，老师走了过来，严肃而又亲切地询问我：“李文同学，你今天怎么来得这么迟呢?”我轻轻地回答：“我……我……昨晚看电视看得太晚了，今天睡过了头。”我的头更低了。老师看出了我的心情，亲切地叫我坐下，诚恳地说：“珍惜这短短的几分钟吧!”我偷偷地看了一下周围，同学们的目光也是和善的……
亲切的教诲，善意的目光，使我忐忑不安的心情渐渐平静下来，我暗下决心，要把损失的时间补回来。我坐好后，迅速拿出书和笔记本，带着悔恨和决心，认真记下了这宝贵的'几分钟内学到的知识。
1.划去第1自然段中用得不当的字。
2.联系上下文理解词语。
(1)犹豫不决：__________
(2)全神贯注：__________
(3)忐忑不安：__________
3.从文中找出下列词语的近义词。
责怪—( )眼光—( )严肃—( )错误—( )
4.把课文中画线的句子改成被字句。
______________________________
5.概括地说说“我”的心理活动的变化过程。
________________________________________
6.体会“我的头更低了。老师看出了我的心情，亲切地叫我坐下，诚恳地说：‘珍惜这短短的几分钟吧!”我偷偷地看了一下周围，同学们的目光也是和善的……’” 这句话后的体会。________________________________________
7.结合文章内容说说，你认为文中的老师是一位怎样的老师。
小学一年级语文单元试题【篇4】
口试部分
一、识字测试：
(一)课内部分：
1、测试内容：本单元要求会认的45个生字。
2、测试方法：
(1)随堂测试：每学完一篇文章，组长与组员互查识字情况，并进行星级评价。(全部会认的，得一颗星)
(2)集中测试：
家长评价：本单元学习结束后，家长检查45个生字的认读情况，标准同上。
“小老师”评价：本单元学习结束后，邀请高年级的同学当“小老师”，对45个生字的认读情况进行评价。(全部会认的，得三颗星;错1—2个生字的，得两颗星;错3—5个生字的，得三颗星。另外，不会认的生字，要用圆圈圈出来。)
教师评价：对有不会认的字的.同学，进行二次评价。全部会认的，同样得三颗星。
(二)课外部分：
本单元学习结束后，以“课外识字记录表”为依据，以家长评价为主，教师抽测为辅，根据课外识字的量与质，评选出本阶段的“识字小明星”。
二、背诵测试：
(一)内部分：
1、测试内容：《一去二三里》、《天上的小白羊》、《山青青》、《江南》、《秋月白》等五篇文章。
2、测试方法：
(1)随堂测试：每学完一篇文章，组长与组员互查背诵情况，并进行星级评价。(一颗星：正确但不够流利地背诵;二颗星：正确、流利，但没有感情地背诵;三颗星：正确、流利、有感情地背诵。)
(2)集中测试：
家长评：本单元学习结束后，家长检查五篇文章的背诵情况，标准同上。
教师评：本单元学习结束后，将需要背诵的五篇文章的题目做成签儿，抽签决定背诵篇目，标准同上。
(二)课外部分：
安排在“综合学习”的“读读背背”一项活动中，以“课外背诵记录表”为依据，以家长评价为主，教师抽测为辅，根据课外背诵的量与质，评选出本阶段的“背诵小明星”。
三、口语交际测试：
安排在“综合学习”的“口语交际”一项活动之后，教师依据孩子们课堂上倾听、发言、交流的情况，参考小组互评的结果，评选出本阶段的“口语交际小明星”。
笔试部分
一、我会写：
1、tian shang xiao yang xia yu shan shui
()()()()
2、()去()()里，
烟村()()家，
亭台()()座，
()()()枝花。
3、江南可采莲，
莲叶何()()。
鱼戏莲叶间：
鱼戏莲叶()，
鱼戏莲叶()，
鱼戏莲叶()，
鱼戏莲叶()。
二、我会读：(连线)
1、村座别肥蒙戏群
qun bie cun meng zuo xi fei
2、羊叫采江躺肥
莲南声群美下
三、我会猜：
1、撇、横折弯钩()
2、横、横、撇、捺()
3、横、竖、横折钩、竖、点、点、点、点()
四、我会画：
八、九十枝花
小学一年级语文单元试题【篇5】
一、 我会看拼音，写汉字。(23分)
zhú qiáo jiā xiāng ài hào hǎi jūn
zhào zu xiǎng niàn lǎo shī kuài lè
zhè biān pǎo bù bǎo bèi dào
二、比一比，再组词。(16分)
并( ) 贝( ) 进( ) 海( )
井( ) 见( ) 边( ) 每( )
军( ) 总( ) 吓( ) 到( )
写( ) 念( ) 虾( ) 道( )
三、给下面的两个生字组多个词。(6分)
四、把下面的表格补充完整。(10分)
要查的字 音节 音序 部首 共( )画 组词
男
原
五、选择正确的`词语填空。(12分)
棵 把 孔 台 双 方 张 部 瓶 艘 畦 户
一( )小树 一( )尺子 一( )墨水
一( )电话 一( )军舰 一( )人家
一( )电脑 一( )鱼塘 一( )椅子
一( )手套 一( )石桥 一( )秧苗
六、连一连。(15分)
1、海 军 铜 革 战 杀 英 贝 祝
舰 鸥 命 士 号 雄 害 贺 壳
2、顺从的 样子 一座座 稻田
美丽的 家乡 一艘艘 街心花园
宽宽的 街道 一块块 船
七、连词成句，并加上标点符号。(4分)
1、 高兴 十分 来到 他 校园 里 地
2、 画 他的 那么 蓝 那么 海 宽
八、把句子补充完整。(4分)
例1：他画的树那么高，那么大。
那么 ，那么 。
例2：王二小把敌人带进了埋伏圈。
把 。
九、阅读短文，回答问题。(5分)
京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的楼房，还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就是京京。
1、 这段短文共有 句。
2、 京京的家乡在 。 他画了家乡的街道。