2024东北三省高三下学期3月联考模拟检测卷语文试题带答案
高三联考可以帮助学生建立信心。在联考中取得好成绩，可以让学生更加信，更有动力去面对高考的挑战。以下是小编为大家收集的关于2024届东北三省高三下学期3月联考模拟检测卷语文试题带答案的相关内容，供大家参考!
东北三省2024届高三3月联考模拟检测卷语文试题
考生注意：
1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：高考范围。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读 I(本题共5小题，18分)
阅读下面的文字，完成1～5题。
当代技术的发展日新月异，以大数据、云计算、人工智能、物联网为代表的新一代数字技术日益与实体经济深度融合，深深地影响着自然界、人类社会和人自身。如胡塞尔所提出的，自伽利略以来的近代西方文明，一直致力于将自然界数学化、机械化的目标，而这正是西方科学和文化危机产生的主要原因。我们姑且不论胡塞尔的论断准确与否，但他确实引发了人类对技术及其发展的伦理反思浪潮。而其中的人工智能技术自诞生至今在短短几十年内便渗透到了人类生产生活的每个角落之中。在人工智能为我们提供越来越多便捷的同时，很多人也在担心：人工智能在未来是否会成为一个新的主体，跟人类一样拥有自我意识和情感并最终取代人类?是否会破坏而不是增进人类的福祉?这是一种基于人本主义的伦理忧思，从这个角度看，彭家锋、虞昊、邓玉龙等三位青年学者聚焦人工智能的伦理挑战与科学应对这一主题展开对话，就怎样前瞻研判科技发展带来的规则冲突、社会风险、伦理挑战进行学理阐释，并就如何塑造科技向善的文化理念，让人工智能更好增进人类福祉进行深入研讨，是具有理论意义和实践价值的。人类的意识是长期进化的结果，是不可能被设计出来的。何为意识?到目前为止，“意识”的产生机制仍令科学家们困惑不已。其实意识并非人类所独有的，有些动物也有相对于人类而言比较简单的意识，例如狗就会看家护院，它们会在陌生人进入家中时感觉到不安全而吠叫。
人们认为，意识是生命感知与适应环境、调整自身行为从而保护和完善自己的能力，意识的产生与生物的神经中枢—大脑有着紧密的联系。但遗憾的是，我们对人的大脑如何产生意识这个根本问题的了解还不够深入。幸运的是人类拥有地球上最高级最强大的大脑，它使得我们能完成一系列复杂的意识行为。人工智能是计算机科学的一个分支，它能通过执行人类的指令完成某些工作，产生类似人类的智能反应，但它并不拥有类似人类的意识。
在人们看来，现在的人工智能越来越“聪明”，甚至在某些领域比人类更“聪明”。其实人工智能的“聪明”仅仅是人类基于0和1的编程代码来控制的，或者说人工智能之所以能模仿人类的思维而完成某项工作，关键因素是人类为它们量身打造的一串串操控代码，人工智能仅仅是在完成人类的指令而已。因此无论人工智能如何强大，它也仍然只是在人类编制的智能程序对大量数据处理的基础上得到的结果。目前来看，与人类相比，人工智能都是专能的。人类可以运用所掌握的知识轻松应对自己熟悉的领域中的难题，也能灵活处理陌生的未曾遭遇的困境;虽然目前不管是计算智能、翻译智能、手术智能、围棋智能、家政智能、聊天智能、驾驶智能还是字符识别、人脸识别、声音识别等领域的人工智能都发展迅猛，但它们仅能执行内置程序所规定的任务，对于超出程序规定和数据库的内容和情形它们都无法处理。更重要的是，虽然人工智能可以在某个领域出色地完成人类规定的任务，但它们并不知道自己为什么要完成该项任务，更不会在此过程中拥有快乐、满足的情感体验。基于算法和大数据的人工智能是人类用以发展和改善生产生活的工具，人类发明和发展它们，目的是让它们更好地为人类服务，而不是取代人类自身。
从这个意义上说，人工智能仅仅是一项服务于人类的技术，是人类的工具，人类没有必要也不可能让其拥有独立的自我意识而成为取代人类自身的主体。一部人类文明史，同时也是一部人类不断发展和创造工具以服务于人类自身的历史。从石器到铁器，再到电器，到现在的人工智能，都是人类体力和智力的延伸，都是作为一种工具而增强了人类某些方面的能力。地球上唯有人类拥有高度复杂的大脑结构、无比精细的意识与情感状态。无论人工智能有多“聪明”，它也不可能拥有类似于人类的“智慧”与意识。其他碳基生物虽然有低等的意识，但与人类的智慧与意识相比几乎可以忽略不计。虽然人类主观上不会让人工智能发展成一个拥有类似人类的意识和情感的主体，但在信息化数字化智能化趋势不断演进、人工智能技术发展和应用场景拓展正在按下“快车键”的当下，其对人类生活带来的新的风险挑战越来越大，却是一个不争的事实。要破解这一难题，我们必须前瞻研判人工智能带来的规则冲突、社会风险、伦理挑战，着力完善相关法律法规、伦理审查规则及监管框架，通过建立健全保障人工智能健康发展的伦理规范和法律体系，更好适应人工智能快速发展的新要求、新变化，从而推动人工智能向善发展、更好增进人类福祉。
(摘编自张今杰《推动人工智能更好增进人类福祉》)
1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)( )
A.人工智能技术诞生才短短几十年就为人类生产生活带来了方方面面的便利，但同时也会带来一定的规则冲突、社会风险、伦理挑战。
B.狗在陌生人进入家中时感知到了环境的变化，它便调整自身行为，即大声吠叫，以此来保护自己，这是它大脑中的意识在发生作用。
C.人类通过一串串基于0和1的编程代码来操控人工智能，在这个过程中人工智能不需要知道完成任务的原因，只需出色地完成任务。
D.虽然作者认为人类不可能让人工智能拥有独立的自我意识，但他依然对人工智能在未来是否会拥有类似于人类的自我意识充满担忧。
2.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)( )
A.文章开头引述胡塞尔的观点，证明近代西方文明引发了人类对技术及其发展的伦理反思浪潮。
B.第三段综合运用对比、举例、比喻等多种论证方法来证明观点，使得文章内容丰富，说服力强。
C.文章采用提出问题、分析问题、解决问题的结构，结尾指出科学应对人工智能难题的具体措施。
D.最后一段中“快车键”的引号表示特殊含义，与第四段中“聪明”“智慧”的引号的用法均不相同。
3.下列选项，能体现“科技向善”文化理念的一项是(3分)( )
A.当校园防欺凌报警器识别到“救命”等声音时，会进行声光报警，对现场欺凌者进行震慑警告.并将报警信息实时发送到学校保安手机上。
B.目前，一些社交媒体平台使用AI算法来推广特定类型的新闻或观点，使得用户接收到的信息高度倾向于某种立场或利益。
C.某家拥有先进AI算法的公司在广告、搜索引擎和电子商务领域中占据很大的市场份额，获得了绝对的竞争优势，从而排除其他竞争者。
D.某人最近在电商平台搜索、选购了五常大米，不久之后，电商平台就铺天盖地推荐，页面总是重复出现相关广告、同类视频。
4.根据原文内容，下列选项对下面这幅图表的解读不恰当的一项是(3分)( )
A.推动人工智能更好增进人类福祉，与《规划》中2020年的战略目标相符合。
B.人工智能发展迅速，《规划》要求至2025年其技术与应用达到世界领先水平。
C.完善、健全人工智能相关的伦理规范和法律体系，有助于实现2030年目标。
D.人工智能是服务于人类的技术，推动其向善发展能够助力智能社会的建设。
5.2024年2月16日，OpenAI推出文生视频大模型Sora，输入寥寥数语，就能生成场景逼真、动作丝滑、细节丰富的60秒视频。对此，有人担忧演员、编剧、导演等影视行业从业者将被Sora取代。请结合文章，简要谈谈你对这一观点的看法。(6分)
(二)现代文阅读II(本题共4小题，17分)
阅读下面的文字，完成6～9题。
千年古莲
万宁
这些日子，郁澍在村里散步，走着走着，就走到麦家祠堂，也就是他和村人正在筹建的古罗村村史馆。他不是古罗村人，只因妻子蓝青林在这租了院子，在院前开了个叫“古罗旧事”的卖工艺品的店铺，巧的是租的房子正好是蓝青林外婆麦含芳小时候待过的房子。几个月前，他们把外婆接了过来。早几天，一家人围着火炉烧水煮茶。外婆在一旁清理着她的一口黄色皮箱，她从里边的隔层找出一本纸相册。照片里有一张很特别，是一个青年，留着西式分头，穿着浅色西装，侧着身子，很严肃地站在麦家祠堂开满荷花的池塘边。外婆拍着蓝青林：“这是我四叔麦加洪，我祖父讲他净做空事，他在日本学习植物学，特别痴迷古植物，最后好像去了美国，好多好多年没有联系了，怕是不在世上了。”故事从外婆嘴里缓缓流出。20世纪二十年代初，四叔在省会枫城洋人办的学堂念书，暑假时，他带回两位老师，一个美国人杰克西，一个日本人田边一郎，他们随他来看罗水湖上的悬棺。他们晚上住在麦家，白天就驾着木船在罗水湖上勘察。他们从绝壁悬崖上进到一个岩洞里，发现了古墓。一副棺材放在正中间，四周摆满坛坛罐罐，坛罐里除了装着五谷，还装了各种植物种子。四叔用布袋子装下几个坛罐，小心翼翼地怀抱了出来，其中一罐是黢黑的带壳莲子。四叔从古墓里出来，对这些个种子陷入一种痴迷的状态，他足不出户，做着各种培植试验。他在莲子的外壳上钻一个小洞，或者用锉刀把莲子两头锉开一至两毫米，还将它们浸泡在清水里，他做梦都想这些莲子能够发芽。四叔没有等到这些莲子发芽，就离开了古罗村。他走了后，不再有人惦记水缸里的莲子。只是在一个初夏，四叔做梦都想着的莲子有了动静。它们在石缸里发芽，展叶，舒苞，开花，结籽。在那些个日子里，一波又一波的荷叶，舒展开来，亭亭玉立。一朵又一朵荷花，慢慢盛开，女神般迎风摇曳，它们在人们眼睛里美丽着，却又仅仅只是静静掠过。直至有一天，四叔从日本写信回来，问及石缸里的莲子是否发了芽。众人这才恍惚，一院子里的人惊讶起来，大家一致做证，这莲子发了芽开了花。听说四叔在日本收到回信后，高兴得手舞足蹈，然后又痛哭流涕，他后悔自己没在古罗村，没有拍下照片，错过了这神话般的盛开。收到信的时候，正是寒冬腊月，还是夜晚。他捏着信一路狂奔，大声呼喊：“老师，老师，古莲子开花了。”从房子里出来的田边一郎，站在屋檐下，很是恍惚，但他只有片刻的呆愣，便伸出双手，要看麦加洪手中的家信。田边一郎是一位研究古植物的专家，当年，他也从古墓里带回一坛莲子，他没有培植，只是用专业的考古设备检测古莲子的年龄。检测的结果是这些莲子上千岁了。千年的古莲子复活，开花结籽，这意味着什么呀?外婆的四叔以一份加急电报惊扰了古罗村人。他说，石缸里的荷花，是千年前的古莲子开的，要好好保护。长出来的莲子，要收集保存好，来年播种到水塘里，让这些荷花开遍古罗村。麦家祠堂前的池塘里，在那个时候也播种下这些千年前的古莲长出来的莲子。郁澍听闻这个故事时，他完全惊呆了。几天后，他站在麦家祠堂石坪前泮池中间的拱桥上，隆冬的凛冽使得他全身一哆嗦，哆嗦之中，他的眼睛忽然一闪：一望无际，竟是一片荷海。郁澍像被电击中了一般，忽然全身抖动!用麦加洪的故事，引出千年古莲!在古罗村的村史馆前辟出几十亩地来，种上这些千年古莲。郁澍想早点回家，去听外婆再讲讲她这位在战火纷飞的年代潜心研究古植物的四叔。外婆与赵妈在厨房里做着灌肠的扫尾工作，一到腊月，古罗村家家户户都开始忙乎起来，灶台上方，挂起了腊鱼腊肉腊鸡腊鸭腊鹅，每天烟熏火烤的。这天晚上，忙了一天的外婆才在火塘边坐下：“我家都从简了，都没蒸酒，也没做米粿，不知祖宗会不会生气?”“您的四叔会回来吗?”郁澍问着自己的心事。外婆若有所思：“他会回来的。因为他的胞衣还在麦家大院厨房里的灶火旁，我母亲讲过，一个人不管去了哪，到最后他还是要回来取这件衣服。”郁澍知道古罗村有个习俗，每家每户，房子无论怎样修缮，但厨房的灶台与地面是不能动的。因为灶台边的地底下，埋着家人的胞衣，只要是在这屋里出生的，他们的胞衣都会由族人存放在这。凌晨过后，郁澍钻进被窝。忽然郁澍看见外婆的四叔，他说想看那片欲要开种的荷田，说着说着，他的脸竟成了一朵纯白色的荷花。这年六月，古罗村举行了千年古莲乡村旅游节。村史馆大受欢迎，馆前拱桥下的泮池里，荷花气势恢宏地开出了千年前的时光味。有位神秘的嘉宾，带来他爷爷麦加洪的若干笔记，关于那年寻访古墓的，关于培植古莲的。他说这些纸片一直在波士顿他家楼阁上沉寂。只有放到村史馆，纸片上的每个字才会璀璨。郁澍却想，有这些纸片的到来，千年古莲就不是传说了。
(选自《小说月报》，有删改)
6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)( )
A.外婆由一张麦加洪站在开满荷花的池塘边的照片，开启了对千年古莲的故事的追述。
B.绝壁岩洞、悬棺古墓等一系列独特的地域性景致，为外婆讲述的故事增添了神秘色彩。
C.田边一郎觉得古莲子不可能复活，因此他没有进行培植，只是简单检测了古莲子的年龄。
D.麦加洪想让麦家祠堂前的池塘里长满千年古莲的愿望，最终被素未谋面的郁澍实现了。
7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()
A.小说以古罗村村史馆的筹建开头，以建成的村史馆大受欢迎结尾，这样设置使得小说首尾呼应，内容完整，结构严谨。
B.文中画横线的句子只问不答，引导读者深刻思考千年古莲子复活的价值和意义，从而有力地推动了小说意蕴的拓展。
C.小说运用梦境幻觉法对郁澍的心理进行描写，既表现了他筹建村史馆的尽心尽力，又表现了他对麦加洪的敬仰之情。
D.小说在现实情节和历史回忆的交替进行中展开，突破了时空的束缚，这使得麦加洪和外婆的人物形象更加立体完整。
8.小说结尾部分对古罗村埋胞衣习俗的介绍有何作用?请结合文本简要分析。(5分)
9.小说标题“千年古莲”具有哪些内涵?请结合全文谈谈你的理解。(6分)
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)
阅读下面的文言文，完成10～14题。
材料一：
晁错言于上曰：“圣王在上而民不冻饥者非能耕而食之织而衣之也为开其资财之道也。方今之务，莫若使民务农而已矣。欲民务农，在于贵粟。贵粟之道，在于使民以粟为赏罚。今募天下入粟县官，得以拜爵，得以除罪。粟者，王者大用，政之本务。今民入粟受爵至五大夫以上，乃复一人耳，此其与骑马之功相去远矣。爵者，上之所擅，出于口而无穷;粟者，民之所种，生于地而不乏。夫得高爵与免罪，人之所甚欲也。使天下人入粟于边，以受爵免罪，不过三岁，塞下之粟必多矣。”帝从之，令民入粟于边，拜爵各以多少级数为差。错复奏言：“陛下幸使天下入粟塞下以拜爵，甚大惠也。窃恐塞卒之食不足用大渫天下粟。边食足以支五岁，可令入粟郡县矣;郡县足支一岁以上，可时赦，勿收农民租。如此，德泽加于万民，民愈勤农，大富乐矣。”上复从其言，诏曰：“道民之路，在于务本。朕亲率天下农，十年于今，而野不加辟，岁一不登，民有饥色;是从事焉尚寡，而吏未加务。吾诏书数下，岁劝民种树而功未兴，是吏奉吾诏不勤而劝民不明也。且吾农民甚苦而吏莫之省，将何以劝焉?其赐农民今年租税之半。”
(节选自《资治通鉴·汉纪七》)
材料二：
民之内事，莫苦于农，故轻治不可以使之。奚谓轻治?其农贫而商富，故其食贱者钱重，食贱则农贫，钱重则商富;末事不禁，则技巧之人利，而游食者众之谓也。故农之用力最苦，而赢利少，不如商贾、技巧之人。苟能令商贾、技巧之人无繁，则欲国之无富，不可得也。故曰：欲农富其国者，境内之食必贵，而不农之征必多，市利之租必重。则民不得无田，无田不得不易其食。食贵则田者利，田者利则事者众。食贵，籴食不利，而又加重征，则民不得无去其商贾、技巧而事地利矣。故民之力尽在于地利矣。
(节选自《商君书·外内》)
10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)
圣王在A上而民不冻B饥者C非能耕D而食之织而衣之也G为开其资H财之道也。
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )
A.县官，朝廷、官府，与《送东阳马生序》中“县官日有禀稍之供”的“县官”意思不同。
B.幸，敬辞，表对方行为使人感到幸运，与《鸿门宴》中“妇女无所幸”的“幸”意思不同。
C.窃，私下，与《答司马谏议书》中“窃以为与君实游处相好之日久”的“窃”意思相同。
D.地利，土地生产，与《得道多助，失道寡助》中“天时不如地利”的“地利”意思不同。
12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)( )
A.晁错认为，百姓都是很希望能得到高等爵位和免除罪罚的，若以此来促使百姓缴纳粮食给边塞，那么不到三年，边塞的粮食一定很多了。
B.汉文帝采纳了晁错的建议，命令百姓向边塞缴纳粮食，使得边塞粮食充足，能够支撑五年;晁错便又建议命令百姓转而向郡县缴纳粮食。
C.汉文帝曾多次颁发诏书来鼓励百姓从事农耕，但未见成效，他认为这是因为官员没有尽心尽力地接受他的命令，而且他们并不顾惜百姓。
D.材料二指出，粮食便宜，农民就贫穷，钱贵重，商人就富有;如果不约束工商业，手工业者就会获利，不从事农耕而游荡求食的人就会增多。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)朕亲率天下农，十年于今，而野不加辟，岁一不登，民有饥色。
(2)苟能令商贾、技巧之人无繁，则欲国之无富，不可得也。
14.如何促使百姓务农?请结合两则材料简要概括。(3分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首唐诗，完成15～16题。
夏旱
白居易
太阴不离毕①，太岁仍在午②。
旱日与炎风，枯焦我田亩。
金石欲销铄③，况兹禾与黍。
嗷嗷万族中，唯农最辛苦。
悯然望岁④者，出门何所睹。
但见棘与茨，罗生遍场圃。
恶苗承诊气，欣然得其所。
感此因问天，可能长不雨。
【注】①太阴，月。离，接近。毕，星宿名。古人认为月离于毕为雨象。②古人认为午年主旱。③销铄：熔化。④望岁：盼望丰收。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)( )
A.诗歌前两句照应标题，通过对天文现象的描述，揭示这个夏天发生旱灾的事实。
B.“金石”两句写金石都快要熔化，更何况禾、黍等庄稼呢，进一步强调干旱的严重。
C.“欣然”句语意一转，写出农人因干枯作物受“诊气”滋润而丰收在望的欣喜之情。
D.结尾两句中诗人用问天的方式，发出何时才能下雨缓解旱情，结束旱灾的感叹。
16.这首诗抒发了诗人什么样的情感?是如何抒发的?请简要分析。(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)在《客至》中，杜甫采用与客谈话的口吻，写寂寞之中，佳客临门，备感欣喜的诗句是“ ， ”。
(2)孔子说：“三人行，必有我师焉。”韩愈在《师说》中指出，如果有疑惑却不跟从老师学习，就会导致“ ， ”。
(3)荷花又称莲花、芙蓉、菡萏等，历来为中国文人所偏爱，是古代诗词中常见的意象，如“ ， ”。
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成18～20题。
①张家口的根，其实在堡子里。②堡子里，隐居在张家口市区繁华商业街—武城街的偏西一隅，穿越六百年时光。③当人们开始寻根，开始关注张家口的历史源头，堡子里便再也掩藏不住自己的光泽。④只有看过堡子里，才能了解这座城的 A ，看懂这座城的地域性格。始建于明万历九年的玉皇阁，乃当年堡子里的最高建筑，雄踞北城墙正中。玉皇阁飞檐画壁，烽火相连，融精神信仰与军事防御于一体。特别是塞外晴空掩映着日暮斜阳时，驻足玉皇阁下抬头仰望，愈发显出人如 B 般微小。文昌阁，则与玉皇阁南北相对，始建于明万历四十六年，位于堡子里的中心地段。墩台高8米，四门洞穿越墩台通向东西南北四条街。堡子里的居民，或步行，或骑自行车，或开汽车，带着老人孩子，载着四季果蔬，从春到夏，从秋到冬，在四门洞中 C 。昔日的神圣庄严，终究敌不过芸芸众生的热烈生活，在漫长的时光中，染上最民间的味道，愈发亲和可爱。
18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
19.“小隐于野，大隐于市。”这两句话出现的位置，最恰当的是(3分)(
)
A.①处 B.②处 C.③处 D.④处
20.下列句子中的“特别”与文中加点的“特别”，意义和用法相同的一项是(3分)( )
A.老张刚刚跟我说，他这次过年回家，特别带了很多黑龙江特产来送给我们。
B.哈尔滨冰雪大世界那些美丽的冰雕背后，有一群特别的人，他们就是冰雕师傅。
C.2月24日，在釜山世乒赛女团决赛中，中国队3：2险胜日本队，赢得特别艰难。
D.跑步需要掌握正确的技巧，特别是跑步之前要适当热身，以降低对身体的伤害。
(二)语言文字运用II(本题共2小题，11分)
阅读下面的文字，完成21～22题。
与地球不同，太空中的重力非常微弱。由此产生的症状包括头痛、恶心和呕吐等，称为“太空晕”。在地球上，我们身体的平衡受到重力很大的影响。耳朵深处有一个被称为“前庭”的平衡器官，这个器官将身体受到的重力和加速度信息转化为电信号发送到大脑，大脑接收重力信息以帮助身体维持平衡。 ① ，来自前 庭器官的信息发生变化，导致大脑混乱，从而引发太空晕。但不用担心， ② 。在太空停留几天后，太空晕会逐渐减轻。此外，回到地球后，受到地球重力影响，也会出现类似太空晕的“重力晕”症状。在太空中，脸部水肿很常见。在地球上，像血液等体液流动受到重力的影响，更多移向身体的下半部分。当到达太空时，由于重力减小， ③ ，导致脸部水肿。由于这种影响，鼻腔粘膜也会肿胀，因此宇航员经常出现“鼻塞”的情况。在太空逗留一段时间后，体液平衡会恢复，通常几周内脸部水肿会消失。
21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)
22.简述第二自然段的主要内容。要求使用包含转折关系的句子，表达准确流畅，不超过45个字。(5分)
四、写作(60分)
23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
材料一：近年来，各种网络购物节层出不穷，多个平台低价和让利也确实诱人，但消费者并没有展现出以往的购物“狂热”。年轻人对消费已经学会了权衡性价比，他们会在价格的基础上更多地衡量商品的品质、性能以及个人的喜好。材料二：梭罗在《瓦尔登湖》中写道：“我愿意深深地扎入生活，吮尽生活的骨髓，过得扎实，简单，把一切不属于生活的内容剔除得干净利落。”材料三：《老子·道德经》：“知足不辱，知止不殆。”上述材料能给人以启示，请结合你的思考与感悟写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
东北三省2024届高三3月联考模拟检测卷语文试题参考答案
1.D(“但他依然对人工智能在未来是否会拥有类似于人类的自我意识充满担忧”错误，从原文“无论人工智能有多‘聪明’，它也不可能拥有类似于人类的‘智慧’与意识”可知，作者并没有充满担忧，他认为未来人工智能也不会拥有类似于人类的自我意识。)
2.C(A项，“证明近代西方文明引发了人类对技术及其发展的伦理反思浪潮”错误，从原文可知，应是胡塞尔的话引发了人类对技术及其发展的伦理反思浪潮。B项，“运用……比喻等多种论证方法”错误，第三段并未运用比喻论证的方法。D项，“与第四段中‘聪明’‘智慧’的引号的用法均不相同”错误，第四段中“聪明”的引号表示特殊含义，“智慧”的引号表示强调，“快车键”与“聪明”的引号用法相同。)
3.A(A项，是说校园防欺凌报警器具有制止校园欺凌，保护学生安全的作用，能体现“科技向善”文化理念。B项，是说通过AI算法来推广的特定类型的新闻或观点，可能带有倾向性，从而影响人们的判断，不能体现“科技向善”文化理念。C项，是说某家公司掌握先进AI技术，排除其他竞争者，这可能导致市场垄断，不能体现“科技向善”文化理念。D项，是说电商平台利用大数据对用户隐私和选择权的侵犯，不能体现“科技向善”文化理念。)
4.B(“《规划》要求至2025年其技术与应用达到世界领先水平”错误，从图表可知，2025年战略目标要求“部分技术与应用达到世界领先水平”，选项缺少限制“部分”。)
5.示例：我认为演员、编剧、导演等影视行业从业者很难被Sora取代。①文生视频大模型Sora作为人工智能，并不具备类似于人类的智慧、意识和情感，无法取代需要创造力、情感表达的演员、编剧、导演等工种。②Sora生成视频是基于算法和大数据来执行人类的旨令，模仿人类的思维而完成某项工作，本质上是对大量数据处理的结果，属于人类改善生产生活的工具。③Sora是专能的，仅能执行内置程序所规定的任务，而无法处理超出程序规定和数据库的内容和情形，并不能取代演员、编剧、导演等工种来应对未曾遭遇的困境。(每点2分，意思对即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分)
6.C(“田边一郎觉得古莲子不可能复活”错误，于文无据，文中只写到田边一郎没有培植古莲子，并未提及他不培植古莲子的原因。)
7.D(“这使得麦加洪和外婆的人物形象更加立体完整”错误，小说现实与回忆交织的叙事方式主要是凸显了麦加洪的人物形象，历史回忆中外婆并未出现，外婆只是引出麦加洪。)
8.①从情节发展角度看，为下文麦加洪的孙子从国外带回麦加洪的笔记作铺垫。②从形象塑造角度看，烘托了麦加洪虽身在海外却魂牵故里的人物形象。③从主旨表现角度看，揭示了叶落归根的家国情怀，丰富了小说的主旨。(每点2分，答出三点给5分，意思对即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分)
9.①“千年古莲”指麦加洪从悬崖古墓中带出来的植物种子，在经过麦加洪的各种培植试验后，千年古莲重新焕发生机。②“千年古莲”象征着高洁、坚韧的精神品性，也隐寓在战火纷飞的年代专注于古植物研究的麦加洪具有这些纯粹的精神品质。③历经千年而复活的“千年古莲”体现出了永不枯竭的生命力，象征着华夏民族顽强的生命力以及生生不息的中华民族精神。(每点2分，意思对即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分)
10.CEG(原文标点为：圣王在上而民不冻饥者，非能耕而食之，织而衣之也，为开其资财之道也。)
11.A(A项，“县官日有禀稍之供”的“县官”指朝廷，与文中加点的“县官”意思相同。B项，“妇女无所幸”的“幸”指君主宠爱女子，与文中加点的“幸”意思不同。C项，“窃以为与君实游处相好之日久”的“窃”指私下，与文中加点的“窃”意思相同。D项，“天时不如地利”的“地利”指地理上的有利形势，与文中加点的“地利”意思不同。)
12.B(“使得边塞粮食充足，能够支撑五年”错误，根据原文可知，当边塞的粮食足够支撑五年时，就可以命令百姓将粮食缴纳给郡县，这是晁错再次上奏的建议，而并非已经发生的事实。)
13.(1)我亲自率领天下百姓耕种，到如今已有十年，然而还有很多荒地没有开垦，一年收成不好，百姓就面有饥色。(“农”“辟”“不登”各1分，句意1分)
(2)如果能使商人和手工业者不那么多，那么国家想要不富，也是不可能的。(“苟”“繁”各1分，句意2分)
14.①提高粮价，以粮食为贵，使百姓把粮食作为赏罚依据。②根据实际情况减免农民租税。③增加不务农之人的赋税，加重对贸易之利的租税。(每点1分，意思对即可，如有其他答案，言之有理可酌情给分)
文言文参考译文：
材料一：
晁错对汉文帝说：“圣明的君王在上位而百姓不挨冻受饿，不是(君主)耕作而为他们提供食物，纺织而为他们提供衣物，而是为他们开辟积累财物的道路。现在的当务之急，莫过于让百姓务农。要让百姓务农，关键在于以粮食为贵。以粮食为贵的办法，在于使百姓把粮食作为赏罚依据。现在招募天下百姓向朝廷缴纳粮食，可以授给爵位，也可以免除罪罚。粮食，对君王的用处很大，是为政的根本要务。现在百姓缴纳粮食得到爵位至五大夫以上，才免除一个人的徭役，这和(养殖)战马的功劳相差太远了。爵位，是君王所专有的，从口中说出且(数量)没有穷尽;粮食，是百姓所种植的，在土地中生长且不会缺乏。获得高等爵位和免除罪罚，是人们非常渴望的。让天下百姓将粮食缴纳给边塞，以得到爵位、免除罪罚，那么不到三年，边塞的粮食一定很多了。”
汉文帝听从晁错的话，下令百姓缴纳粮食给边塞，授予的爵位等级按照缴纳的粮食多少来决定。
晁错又上奏说：“陛下让天下百姓缴纳粮食到边塞以授予爵位，这是很大的恩惠。我私下担忧边塞士兵的粮食不足以使天下粮食充分分散。边塞的粮食足够支撑五年，可以令(百姓)将粮食缴纳给郡县;郡县的粮食足够支撑一年以上，可以随时诏令恩赦，不收取农民的租税。这样，恩德福泽加给万民，百姓更加勤勉务农，生活就会非常富庶安乐了。”
汉文帝又听从晁错的话，下诏说：“引导百姓的途径，在于(让他们)从事农耕。我亲自率领天下百姓耕种，到如今已有十年，然而还有很多荒地没有开垦，一年收成不好，百姓就面有饥色;这是从事农耕的人还少，而官员没有尽到职责。我多次颁发诏书，每年鼓励百姓种植而未见成效，这是官员没有尽心尽力接受我的命令且鼓励百姓不明确。况且农民生活十分艰苦而官员并不顾惜他们，(这样)将用什么来鼓励百姓呢?特赐农民今年的租税减半。”
材料二：
民众的家内事务，没有比农事更苦的了，所以轻治不能役使他们(从事农业)。什么叫轻治?就是农民穷而商人富，所以粮食便宜而钱就贵重，粮食便宜则农民贫穷，钱贵重则商人富有;不约束商业和手工业，手工业者就会获利，不从事农业而求食的人就会增多。因此农民用力最为辛苦，却获利很少，不如商人和手工业者。如果能使商人和手工业者不那么多，那么国家想要不富，也是不可能的。所以说：想发展农业来使国家富裕，那么国内的粮价必须要贵，而对不从事农业生产的人的赋税必须增多，对贸易之利的租税必须加重。那么百姓不得不去种田，不种田就不得不买粮食。粮食贵则种田者获利，种田者获利则务农的人增多。粮食贵，买粮就不划算，而又加重赋税，那么百姓就不得不放弃经商、手工业而从事土地生产。所以百姓的力量都集中到土地生产上了。
15.C(“语意一转，写出农人因干枯作物受‘渗气’滋润而丰收在望的欣喜之情”错误，“渗气”指灾害不祥之气，“欣然”褒词贬用，该句语意承上，写出恶苗在干旱天气中反而疯狂生长的情形。)
16.①这首诗抒发了诗人面对自然灾害的无可奈何以及对农民的深切同情。②直抒胸臆：“唯农最辛苦”直言农民是最辛苦的，“悯然望岁者”通过对盼望丰收的农民的哀怜的慨叹，直接表达了对农民的深切同情。③借景抒情：诗人描述了田地中的作物因干旱而枯焦，杂草、恶苗却遍地丛生的场景，展现了旱灾的严重性，借此表达对旱灾的无奈和对农民的同情。(每点2分，意思对即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分)
17.(1)花径不曾缘客扫 蓬门今始为君开
(2)其为惑也 终不解矣
(3)制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳(屈原《离骚》)
竹喧归浣女 莲动下渔舟(王维《山居秋暝》)
水面清圆 一一风荷举/小楫轻舟 梦入芙蓉浦(周邦彦《苏幕遮》)(每空1分，添字、漏字、错字则该空不得分)
18.A来龙去脉(来踪去迹) B沧海一粟(太仓一粟) C来往如梭(每处1分，其他成语符合语境即可)
19.B(“小隐于野，大隐于市”的重心在后半句，指更高层次的隐逸是在繁华街市之中，①③④三处的下文都是说通过堡子里寻根张家口，只有②处下文提及堡子里的位置在张家口的繁华商业街，与这两句话衔接最紧密，故最适合放置这两句话的位置是②处。)
20.D(文中加点的“特别”为副词，指尤其。A项，副词，指特地。B项，形容词，指不普通的。C项，副词，指格外。D项，副词，指尤其。)
21.①在重力非常微弱的太空中②这种状态不会持续太久③体液会积聚在上半身(每处2分，意思对即可，若有其他答案，符合要求可酌情给分)
22.虽然在太空中宇航员会因重力减小出现脸部水肿、鼻塞等情况，但通常几周内这些情况就会消失。(包含转折关系2分，完整概括第二自然段主要内容3分，意思对即可，若有其他答案，符合要求可酌情给分)
23.【写作提示】这是一道材料作文题。材料一讲消费选择，消费者呈现出走向平价消费、理性消费的心理趋势;材料二讲生活态度，表达出梭罗深入生活本真，摒弃外在的、多余的芜杂事务，追求扎实、简单的生活态度;材料三讲知足、知止的好处。综合三则材料的内容，给人的启示是多方面的，考生可以从消费领域谈去奢取平、理性选择的问题;也可以从生活态度方面谈如何过一种本色质朴、简单扎实的生活，体会人生的本真;还可以从价值追求角度谈，比如减少欲望，寻求平衡，不要追求过高的理想目标;等等。
【参考立意】
去奢取平，理性选择;
返朴归真，本色生活;
过犹不及，贵在适度;
摒弃浮华，回归本我。
作文评分标准如下：
具体评分，可参考列表《高考作文等级评分标准》
高三联考成绩相当于高考多少分
高三联考成绩与高考分数没有直接关系，因为高三联考采用的是赋分方式，所以其成绩不能直接与高考分数作比较。但是，根据每年的统一考试大纲和分数曲线，参加高三联考考生可以参考上述文件，根据具体分数情况来做出判断，参考自己高三联考分数所在的曲线区间，从而估算自己高考成绩可能会出现的范围。
高三语文复习计划
语文的学习是一个长期的过程，所谓“养兵千日，用在一时”想在高考中取得不错的成绩，既离不开平时的积累和领悟，进入高三复习阶段有效的复习方法也是非常重要的。对于临考阶段的复习方法，考生应分清轻重缓急，总结提高。分清轻重缓急：属于记忆方面的内容，如名句名篇，可放在后期复习，复习早了容易遗忘;技能方法类考点，可放在前期进行，如古诗文阅读、现代文阅读等内容;总结提高是指最后要把所有复习过的考点进行系统化、网络化。
高三语文复习一般分为三轮：第一轮(2017.7—2018.1)重在全面复习，夯实基础;第二轮(2018.2—2018.4)重在专题复习，查漏补缺;第三轮(2018.5)重在强化训练，提高实战能力。为了使语文复习循序渐进，富有成效，现制订一个复习时间表：
一轮复习
7月15日—8月31日①梳理必修1—5，选修《古代诗歌散文欣赏》教材中的文言文知识点。②归纳复习18个文言虚词和120个文言实词以及100个古今异义词语。③记忆古代文化常识。④文言文阅读训练。
9月1日—10月31日①分专题进行古代诗歌鉴赏的复习②作文立意、拟题、开头、结尾训练
11月1日—12月25日12月26日—1月22日①语言文字运用②古诗词背诵篇目③针对一月统考查漏补缺
二轮复习
2月1日—2月28日①在一轮复习的基础上，针对自己的学生在语基、表达等考点的弱势环节复习。②注意在生活中为阅读与作文积累材料。③本月内30%的时间用在做题上，注意总结命题规律与特点。
3月1日—3月31日①偏重阅读古诗文与现代文。②练习作文的写作。③多做模拟题。④关注有关考纲的信息。
4月1日—4月30日①重点是作文。②整个二轮复习已近尾声，要检测一下学生二轮复习的总体效果。
三轮复习
5月1日—5月31日①研读考纲，它是高考命题的依据。②大量做模拟题，要注意准备纠错本，记录自己的弱势环节，做好查漏补缺。③多看优秀范文。营造作文亮点。④回归真题，多做各校模拟题。
6月1日—6月6日调节，可适当看书，保持良好心态。
第一轮复习要覆盖面广，每个考点逐一训练，分项落实，要求学生人人过关。
第二轮复习要抓重点，在分项训练的基础上，帮助学生构建知识网络，形成解题规范。
第三轮复习要综合和总结，要做套题。除套题训练外，还要引导学生关注历次考试中丢分的题，分析失误原因，及时查漏补缺。