人教版六年级数学下册期末试卷

关于人教版六年级数学下册期末试卷

一、填空

1.一个八位数，位上的数既是奇数又是合数，万位上的数既是质数又是偶数，个位上的数既不是质数也不是合数，其余各位上都是0，这个数写作( )。

2.一个三位小数保留一位小数约是6.0，这个三位小数是( )，最小是( )。

3.有三根绳子，第一根用去全长的16 ，第二根用去全长的38 ，第三根用去全长的25 ，三根绳子剩下的长度相等，原来第( )根绳子最长。

4.135 里面有( )个120 ，有24个1( ) ，有( )1%。

5.6个奇数的和是98，积是4267305，这6个奇数中的数与最小的数相差( )。

6.在1×2×3×4×……×30的积的所有因数中，有( )个素数。

7.三个连续奇数的最小公倍数是693，这三个数中最小的一个数是( )。

8.有一个最简分数，它的分子和分母的积是60，这样的真分数有( )个。

9.由11个1，11个0.1，11个0.01组成的数是( )。

10.已知m=22×3×5，那么m的因数有( )个。

11.王叔叔加工一个零件的时间由原来的8分钟减少到5分钟，他的工作效率提高了( )%。

12.两个连续奇数的和乘它们的差，积是2000，这两个连续奇数是( )和( )。

13.有三个自然数，甲数与乙数的比是3︰5，乙数与丙数的比是4︰7，三个数的和是201.则甲数是( )。

14.一个长方体，如果高增加2厘米就成了正方体，而且表面积要增加56平方厘米，原来这个长方体的体积是( )。

15.全班有54人去公园划船，一共租用了10只船。每只大船坐6人，每只小船坐4人，且所有的船刚好坐满。租用的大船有( )只，租用的小船有( )只。

16.等地等高的圆柱和圆锥，它们的体积相差12.56立方分米，圆锥的体积是( )立方分米。

17.将2004减去它的12 ，再减去余下的13 ，再减去余下的14 ……直至减去剩下的12004 ，最后结果是( )。

18.甲、乙两个容积相同的瓶子分别装满盐水，已知甲瓶中盐、水的比是2︰9，乙瓶中盐与水的比是3︰10，现在把甲、乙两瓶盐水混合在一起，则盐水中盐与盐水的比是( )。

19.走一段路，甲用了23 小时，乙用了34 小时，甲、乙的速度比是( )。

20.2009年的6月1日式星期一，那么这一年的9月1日是星期( )。

21.小红有2顶不同的帽子，3件不同的上衣，2条不同的裤子。若帽子、上衣和裤子搭配穿着，共有( )种不同的搭配方法。

22.有一个分数，分子加上1可以约简为14 ，分母减去1可以约简为15 ，这个分数是( )。

23.一列火车从甲站行驶到乙站的途中需经过5个车站，则甲乙这条线路上需准备( )种不同的火车票。

24.平面上有8条直线，最多能把平面分成( )个部分。

25.一种商品，第一次降价20%，接着又涨价20%。现价是降价前价钱的( )%。

26.一直角三角形，两条直角边的长度分别是4厘米和3厘米。分别绕两条直角边旋转1圈，都可以得到一个圆锥。这两个圆锥的体积比是( )。

二、判断

1.设正整数a>b，则a+b与a-b的奇偶性相同。( )

2.对于任意整数A，都存在一个数与它互为倒数。( )

3.棱长是6厘米的立方体，它的表面积和体积相等。( )

4.一个合数至少有三个因数。( )

5.一个三角形至少有两个角是锐角。( )

6.面积相等的两个三角形一定能拼成平行四边形。( )

7.水结成冰后体积增加111 ，那么冰化成水后，体积减少112 。( )

8.大于15 而小于35 的最简分数只有25 。( )

9.一个非0自然数不是素数就是合数。( )

10.方程一定是等式，但等式不一定是方程。( )

11.如果x÷y=7，那么x是y的倍数，y是x的因数。( )

12.一袋大米的总质量不变，吃去的千克数与剩下的千克数成反比例。( )

三、巧算

1999+9992 120 +130 +142 +……+1132 2008×20092009-2009×20082008

920 ÷6+120 ×16 5.58-35 +5.42-25 (2890+56 +78 +710 )÷(56 +78 +710 )

3333×3333+9999×8889 2005+2006×20042005×2006-1

若2!=2×3，3!=3×4×5，5!=5×6×7×8×9.按此规则计算4!6! 。

四、解决问题

1.毛毛参加一次数学竞赛，答对1题得4分，答错1题扣1分，不答不得分也不扣分。他答了20道题目，得了60分。毛毛答对了几道题?

2.某小学组织学生排队去郊游，步行速度为每秒1米，队尾的王老师以每秒2.5米的速度赶到排头，然后立即返回队尾，共用了10秒钟。队伍长多少米?

3.一项工程，甲独做需9小时，乙独做需12小时。如果甲先做1小时，然后乙接替甲做1小时，再由甲接替乙做1小时……两人如此交替工作，完成任务共用多少小时?

4.加工一批零件，单独做甲、乙两人所用的时间比是3︰5。现两人合作，完工时甲完成了这批零件的37 又66个。这批零件共多少个?

5.一个长方体水池，长15米，宽8米，深1.57米。池底有根内径为2分米的出水管。放水时，水流速度平均每秒2米。放完池中的水需要多少分钟?

6.客车和货车同时从A地，B地相对开出，客车每小时行60千米，货车每小时行全程的110 ，当货车行到全程的1324 时，客车已行全程的58 。A，B两地间的路程是多少千米?

如何养成良好的数学学习习惯

制定计划，成为习惯

无论是学习哪一科，明确的目标计划都是最基本的方法，也是要被大家说烂了的提高成绩的基本。

数学也是一样，虽然公式多，定义多，图形多，但完全不影响制定数学的学习计划。学习是一个长久性的打算，因此在制定数学学习内容的过程中可以尽量的详细一点。

比如说每天做多少道题，掌握多少个公式，记住几个定义等等。这样才是学好高中数学应该做的步骤。

其次就是每天按照自己给自己的规定去做，不要想着偷懒，今天不爱做就留给明天，想着明天多做点补回来。

这种想法是非常错误的，今天的任务就要今天完成，想着自己为了提高数学成绩，无论如何都要努力。

预习与复习相结合

预习帮助大家在数学课上对知识有一个大概的了解，也对老师要讲的内容有个先知，不至于惊讶惊讶老师接下来要讲什么。

而复习就是对这一堂课的数学学习进行一个验收和反馈，检验自己是否学会数学老师讲的内容;反馈自己的学习成效，及时找到自己数学学习的问题以便及时解决。

这样在学习新的数学知识的时候就不会带着之前留下来的疑问了。这对于学好高中数学，提高数学成绩非常有帮助。

高质量的完成作业

作业是一个很好查缺补漏的过程，因此同学们想要学好数学，就一定要认真完成作业。不要依赖不会就空着等数学老师上课讲这样的想法，这样只会退步。

数学学习就是要不断的动脑解决问题，所以作业要完成，还要高质量的去完成，这样才能不断提高自己的能力。

不要空太多的题不写，就只等着老师公布正确答案和解题过程，这样一来，需要自己消化的数学问题就因为自己的懒惰变得越来越多，以至于影响之后的学习效率。

数学最常用且非常实用的学习方法

1、预习很重要：

往往被忽略，理由：没时间，看不懂，不必要等。预习是学习的必要过程，还是提高自学能力的好方法。

2、听讲有学问：

听分析、听思路、听应用，关键内容一字不漏，注意记录。

3、做好错题本：

每个会学习的学生都会有。最好再加个“好题本”。发现许多同学没有错题本，或者是只做不用。这样学习效果都不好。

4、用好课外书：

正确认识网络课程和课外书籍，是副食，是帮助吸收的良药，绝对不是课堂学习的替代品。

5、注意总结和反思：

知识点、解题方法和技巧、经验和教训。

6、接受数学思想方法的指导：

要注意数学思想和方法的指导，站得高，才能看得远。

关于数学常见误区有哪些

1、被动学习

许多同学进入高中后，还像初中那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权.表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”，没有真正理解所学内容。

2、学不得法

老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法。而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，机械模仿，死记硬背。也有的晚上加班加点，白天无精打采，或是上课根本不听，自己另搞一套，结果是事倍功半，收效甚微。

3、不重视基础

一些“自我感觉良好”的同学，常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高鹜远，重“量”轻“质”，陷入题海。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。

4、进一步学习条件不具备

高中数学与初中数学相比，知识的深度、广度，能力要求都是一次飞跃.这就要求必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备。高中数学很多地方难度大、方法新、分析能力要求高。

如二次函数在闭区间上的最值问题，函数值域的求法，实根分布与参变量方程，三角公式的变形与灵活运用，空间概念的形成，排列组合应用题及实际应用问题等。客观上这些观点就是分化点，有的内容还是高初中教材都不讲的脱节内容，如不采取补救措施，查缺补漏，分化是不可避免的。