五年级语文上册期末考试题及答案
五年级语文上册期末考试题
一、看拼音，写词语。(10分)
jù pà shuāi lǎo xián yí qí qū bàn lǚ
fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn yóu yù
三、比一比，再组成词语。(5分)
玷( )祥( )辨( )誊( )瞻( )
沾( )详( )辩( )誉( )檐( )
四、将以下的四字词语补充完整，并选一个写一句话(4+2分)
( )山( )海 ( )天( )地 ( )头( )节 小心( )( )
( )钉( )铁 玲珑( )( ) 举世( )( ) ( )( )不舍
造句：
五、句子万花筒。(10分)
1湖面上溅起了涟漪。(扩句)
2还有什么别的话比这句简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改为陈述句)
3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写句子)
4.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。(修改病句)
5.这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。(用关联词把两句话合并成一句话)
六、语言积累(13分)
1.宝剑锋从磨砺出， 2.非淡泊无以_______________，非宁静无以_________________。
3.写一句有关读书的名言 ______________________
4、思念久别的家乡时，你会用诗句“ ”来表达思乡之情。(1.5分)
5、小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀，老师把他叫到办公室，语重心长地对他说：“ ，_________________________________。”(1分)
6.漫步园内，有如漫游在____________，饱览着中外____________;流连其间，仿佛置身在______________。 (1.5分)
8在这学期，我看了不少课外书：___________________________。我喜欢的一本是________________________，因为__________________________ (2分)
9.王林读书一直是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他说：
(1分)
10、把歇后语补充完整。(3分)
上鞋不用锥子──( ) 隔着门缝吹喇叭──( )四月的冰河──( )
七、阅读理解。(23分)
(一)狼牙山五壮士
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，_________着群众和部队主力远去的方向。他们回头_______还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动的说："同志们，我们的任务胜利完成了!"说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也________________，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的____________的口号声：
“________________________!”
“____________________________!”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音_________，_________________!
1.把课文补充完整。
2.请用小标题概括这部分内容___________。
3.为什么说五壮士口号声是“英雄的中国人民坚强不屈的的声音”?
____________________________________________________________________________________
4.文中表现声音大的词语是________________，表现英雄气概的词语是______________。
5.加点的“屹立”能否换成“站立”?为什么?
_____________________________________________________________________________________
(二)
苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是 他把那位助手叫到病床前 深情地说 我的蜡所剩不多了 得(de dé děi )找另一根蜡接着点下去 你明白我的意思吗
助手连忙答道 明白 您的光辉思想得很好地传(chuán zhuán )承下去
“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位优秀的传承者。他( )要富有智慧，( )要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧!”
“好的，好的。我一定(揭 竭 渴)尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。
苏格拉底笑了笑，没说什么。||
那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏盲(huāng)的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了!但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢?”
“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍(山山水水 五湖四海 天涯海角)，我也要找到那位优秀的人，举荐给您。”
苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。||
半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了!”
“失望的是我，对不起的却是你!”说到这里，苏格拉底就闭上眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，优秀的就是你。( )你不敢相信自己，( )才把自己给忽略、给耽误给丢失了。你要知道，每个人都可以成为优秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己……”话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……||
1.在文中的( )里选择正确的读音、字和词，并打上“√”。(2分)
2.在文中括号里填上恰当的关联词语。(2分)
3.“我的蜡剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第1个“蜡”是指：_________________________，第2个“蜡”是指：________________________。(1分)
4.给第1、2自然段加上标点。(2分)
5.你找来的人，怎么能成为我的传承者呢?改成陈述句：___________________________
7.助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗?为什么?(2分)
_____________________________________________________________________
8.从哲学家的故事中，你收获了什么?(2分)
_____________________________________________________________________
9、请概括本文的主要内容，字数不能超过100字。(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、妙笔生花。(30分)在本学期的学习或生活实践中，你一定经历过不少感受深的事情，它带给你什么启发呢?请你写自己印象深的一件事，题目自己定。相信你能把做这件事的过程写具体，用上我们学过的一些人物描写方法，也能把做事的感受写清楚。
五年级语文上册期末考试题参考答案
一、拼音写词语(10分)
jù pà shuāi lǎo pàn duàn xián yí cāo zòng
惧怕 衰老 判断 嫌疑 操纵
fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn qí qū
废墟 沮丧 颤抖 谨慎 歧途
二、比一比，再组成词语。(5分)
玷( 玷污 )祥(吉祥 )辨(辨别 )誊( 誊写 )瞻( 瞻仰 )
沾( 沾上 )详( 详细 )辩( 辩论 )誉( 信誉 )檐( 屋檐 )
三、将以下的四字词语补充完整，并选一个写一句话(4+2分)
( 人)山( 人 )海 ( 开 )天( 辟 )地 ( 低 )头(折 )节
( 斩 )钉(截 )铁 玲珑( )( ) 举世( 闻)( 名 )
小心( 翼 )(翼 ) (恋 )(恋 )不舍
造句： 略
四、句子万花筒。(10分)
1湖面上溅起了涟漪。(扩句)
略
2还有什么别的话比这句简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改为陈述句)
没有什么别的话比这句简单的话更能表达我此时的全部感情了。
3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写句子)
风缭乱了银发。
4.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。(修改病句)
这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水。
5.这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。(用关联词把两句话合并成一句话)
虽然这位“隐身人”难以对付，但是人们想出了许多制服它的办法。
六、语言积累(13分)
1.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 (1分)
2. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 (1分)
3.写一句有关读书的名言 略 (1分)
4、思念久别的家乡时，你会用诗句“ 略 ”来表达思乡之情。(1.5分)
5、小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀，老师把他叫到办公室，语重心长地对他说：“ 虚心万事能成，自满十事九空。”(1分)
6. 漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连期间,仿佛置身在幻想境界里。 (1.5分)
8在这学期，我看了不少课外书：___________略________________。我喜欢的一本是________________________，因为__________________________ (2分)
9.王林读书一直是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他说： (1分)
10、把歇后语补充完整。(3分)
上鞋不用锥子──(真(针)好 )
隔着门缝吹喇叭──( 名(鸣)声在外 )
四月的冰河──( 开动(冻)了 )
七(一)
1.生活在沙漠地区，体形大，奔跑快、不会飞，总把身体贴近地面。(回答出三点即可)
2.不会。因为把头埋进沙里，鸵鸟很快就会窒息死亡。(意思对即可)
3.列数字 鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米
作比较 即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马
打比方 双翅展开，起着像帆一样的作用
(二)
1.得(děi) 传(chuán) 竭 天涯海角
2.不但…而且 因为…所以
3.苏格拉底的生命 传承者的生命
4.于是，他把那位助手叫到病床前， 深情地说：“我的蜡所剩不多了， 得找另一根蜡接着点下去。你明白我的意思吗?”
助手连忙答道：“明白，您的光辉思想得很好地传承下去。”
5.你找来的人，不能成为我的传承者。
6.没有真正明白。因为苏格拉底想要的人就是这位助手，但是因为他的不自信，失去了好的学习和传承机会，耽误了自己，也令老师失望。每个人都可以成为优秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己。
7.略
8、略
小学五年级语文学习的好方法
1、博览群书
无论是哪个朝代，读书都是最为重要的。那么我想您可能最想知道的是，如何让孩子从小爱上读书。其实，打小我们可以通过讲故事的形式，给孩子传递书籍的魅力。我想孩子们，都是爱听故事的，这一点基本上没有什么疑问。
2、重视传统文化
可能一提到传统文化，很多人马上想到的就是国学，其实呢，国学只是我们传统文化的一部分。什么是传统文化呢?它的面太广了，对于我们孩子来说，打小呢，多带孩子参与到一些有传统味道的活动或节日当中，这样呢，在享受的过程中，孩子们就受到了无形的熏陶。久而久之，一颗无形的种子就在孩子的心里发芽了。
3、重视能力培养
高考改革趋势呢，是为了选拔出真正的人才。而人才怎样体现呢?最要的一点就是能力。所以，打小呢，我们要有这样的意识，注重孩子能力的培养。前文已说，语文呢，是一门生活味儿十足的学科，所以，一定要让孩子在生活中多磨砺，只有生活这个大的实践基地，才能最快地锻炼出孩子的各项能力。
语文阅读理解的技巧
1.首先要通读全文，对于全文有一个大致的了解，这是第一部。
2.要知道全文一共几个自然段，这个脉络要搞清楚，否则很不好做。
3.要找出全文的重点自然段和文章的中心思想，这个是最重要的。
4.根据题目的要求，锁定段落寻找答案，让自己的题目做正确。
5.阅读技巧和方法的提高不能局限于阅读练习题，应该在平日里进行大量的阅读练习。
6.对于阅读要怀着自己兴趣，不断的思索，读出自己的观点，提高阅读的水平。
语文阅读理解题解题方法
1、上下联系。将问题放在上下文中思考。此方法适用于理解词义;理解含义深刻句子;找近义词、反义词等。
2、换位思考。就是让我们与作者进行角色互换，站在作者的立场上思考问题并做出回答。此方法适用于问答以及体会作者的思想感情等。
3、联系生活。即从文本中跳出来，把思维的范围再扩大，想想与此有联系的东西：如学过的课文、知识的积累、生活经验是否可帮助自己解题。此方法特别适用于谈自自己的感想、体会或者理解含义深刻的句子类题目。
4、立足中心。这是解答阅读题最不能忽视的一种方法。从文章中心出发来思考每一个问题，答案就有了落脚点。