2023年下半年全国中小学教师资格考试面试几月几日进行

| 倩愉

2023年下半年全国中小学教师资格考试面试几月几日进行

根据教育部统一安排,2023年下半年全国中小学教师资格考试面试将于2023年12月9日-10日进行(考生较多的考区可顺延考试时间)。

2023年下半年全国中小学教师资格考试面试报名条件

(一)具有中华人民共和国国籍,身体健康。

(二)遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德。

(三)未达到国家法定退休年龄。

(四)符合《教师法》规定的学历要求:

1.报考幼儿园教师资格面试,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。

2.报考小学教师资格面试,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。

3.报考初级中学教师资格面试,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

4.报考高级中学教师资格面试和中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格面试,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。

5.报考中等职业学校实习指导教师资格(包括中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格)面试,应当具备中等职业学校毕业及其以上学历。

港澳台居民参加全国中小学教师资格考试面试的报名条件,按照《教育部办公厅 中共中央台湾工作办公室秘书局 国务院港澳事务办公室秘书行政司关于港澳台居民在内地(大陆)申请中小学教师资格有关问题的通知》(教师厅〔2019〕1号)规定执行。

被撤销教师资格的,从撤销教师资格之日起,5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有违规行为的,按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。

教资面试难吗

教资面试并非是很难的,尤其是对准备充分的考生来说,通过的概率会得到提升。一般情况下,教资面试会有20分钟的备考时间,其中5分钟用于随机问题的答辩,10分钟的时间来试讲,剩余的5分钟则是围绕试讲内容来进行答辩。

如果想要提高自己的教资面试考试通过率,平时要多进行练习,结合要考的科目熟悉相关的课程内容。与此同时,还要利用一些技巧来应对教资面试备课环节,并在这一基础上进行巩固练习。此外,面试当天还要注意仪容仪表,着装要得体,语言行为表达要有礼貌。

能参加教资面试的人员,均是先通过了教资笔试环节的,而在正式教资面试之前要结合报考的科目,认真地进行练习。教资面试采取结构化面试,考试抽到的题目,并非是人人都一样的,准备充分的情况下,教资面试通过的概率会提升。

教资面试该怎么准备

一、相信自己

作为老师,信心和责任心是第一位的。记住一点,你担心的别人也担心,所以教资面试不需要有压力。相信自己,别人才能相信你。

二、打动评委

打动那些对你有好动感的教资面试评委!没有好感的自然也就感染了。用你的眼光告诉所有人,我来了,我能教好学生。

三、有台风,不怯场

教资面试讲课要有激情,如果抑扬不足,起码声音要大。普通话标准一点。教资面试讲话语速不要太快,如果拿捏不好,可以多多演练。这是关键!讲话要掷地有声,不要半推半就,在讲台上要有台风。语文教师要求更高,咬字清晰,语音悦耳,抑扬顿挫。

四、穿着得体

教资面试一定要着装合体,不要穿着太前卫。毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的,但是一定要整洁得体端庄大方,给人感觉气质非凡。

五、表现大方不拘谨

在见到教资面试官时要表现的大方。不要太拘禁,也不要太嚣张,给人留下稳重的印象。教资面试注意肢体语言,不要僵直地站在讲台上,运用好肢体语言。

六、要跟上时代步伐

教资面试最好能采用多媒体教学,这通常是可以加分的,也能体现新课程的理念。教资面试试讲时不允许呈现,可以通过自己的语言复述出来。

七、沉着应对提问

教资面试试讲完成以后还会有提问,基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的,教学侧重点应该在哪里,如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。

教资面试不要慌张,首先肯定教师提出的问题,并结合以往的教学经验予以适当的重复和肯定,与此同时思考应对的策略。

教资面试回答的时候最好能有一个提纲,分几点来说明你的观点,显得层次鲜明,逻辑性强。点到即可,除非特别自信,不要过于展开。

教资面试结构化答题步骤

首先,表明自己的看法,对于某种现象或者行为,你认为是合理的还是不合理的、是对的还是错的,或者说你将要本着怎样的原则去处理问题或是你想要达到什么样的目标和效果等,给予一个大层次上的说明;

其次,就要分点细细分析,可以分析其中的原因、影响、也可以分析当前的主要矛盾、次要矛盾,抑或是提供相应的论据支撑你第一段所提出的观点等等,要有一个分析的过程,确保分析简明扼要,条理清晰,逻辑性要强。

最后,谈谈自己所能提供的解决措施方案了,即使是问你“怎么看”,你也要在第三段答怎么做,这样才能表明你不仅具备分析问题的能力,还具备解决问题的能力。

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