秦皇岛教资面试报名时间2023年11月

2023-10-25 17:26:44| 梓炫

1.2023年11月8日9:00至11月11日17:00，为网上报名时间，考生在规定时间内，登录教育部中小学教师资格考试网进行报名。

2.2023年11月9日9:00至11月12日17:00，工作人员网上审核报名信息。注：审核期间已报名考生仍可修改个人信息。

3.审核通过后考生网上交纳考试费,缴费日期截止到11月14日24时，未按规定时间缴纳报名考试费的人员，视为自动放弃本次报考。

4.2023年12月4日至12月9日，可登录报名网站下载打印面试准考证。

5.2023年12月9日至12月11日，全国统一考试，各考生具体面试时间、考点信息详见本人准考证。

6.2024年1月10日，报名网站公布面试成绩。考生如对本人面试成绩有异议，可在面试成绩公布后10个工作日内，持本人身份证、准考证，到考区考试管理部门提出复核申请。

教师资格证考查的内容

教师资格证综合素质主要考查考生职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。在教师资格证笔试中，教师资格证“综合素质”满分为卷面的百分之百，考试时间为120分钟。从试卷的分数结构来看，主要有三类问题，即：单项选择题、材料分析题和写作题。

教师资格证教育教学知识与能力主要考查教育知识与应用和教学知识与能力这两方面的内容。其中教育知识与应用包括教育基础、班级管理以及学生指导等方面的知识。教师资格证教学知识与能力包括教学设计、教学实施、教学评价、学科知识等方面。能力分为了解、理解、掌握、运用等这几个层面。

教师资格证学科知识与教学能力不仅会考本学科的知识，而且都会到教学设计题，也就是我们常说的写教案。其中教师资格证的学科知识所考内容是自己所报考的学科知识点。另外，还包括《教育教学知识与能力》里面的教学评价、教学实施等知识点。

教资证笔试总分是150分，其中《综合素质》分值分布如下：单选题29题，每题2分，共58分;材料分析题3题，共42分;写作题1题，共50分。教资内容上主要包含职业理念、文化素养、法律法规、职业道德、基本能力五大部分。

教资教育教学知识与能力题型分布如下：单选题20×2分=40分;简答题3×10分=30分;材料分析题2×20分=40分;活动设计题1×40分=40分。教资内容上主要包含小学教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施和教学评价几大模块。

教资笔试中，《综合素质》单科考查的内容比较综合多样化，但是大部分是比较偏向记忆性的内容，可能文科生在本科目的教资考试中会比较得心应手，如果对自己记忆力学历能力不够有把握的话，建议多花点时间去复习教资，最重点的是4道主观题，一定确保不丢无谓的分数，其次就是掌握职业道德素养、教师观、学生观和作文。

教资《教育知识》也就是科目二，考查难度比较大，好多学生都是考了差那么几分，知识虽然简单，但是记忆内容也是偏多，一些知识点比如心理学等重在理解。教资考试主观题占比大，同学们要在上面多花心思。

与科目一和科目二不同，教资科目三为分学科考察：主要考察对应学科的学科专业知识、课程知识、教不同学科的题型会有所区别，但大部分教资学科主要以单项选择题、简答题、教学设计题、案例分析题为主。学知识、教学技能等内容。

考生应首先下载并仔细研读本教资学科对应的《考试大纲》，找到所考教资学科对应的《课程标准》，熟悉学科特点，把握教资教学思路，明确各学段对应的学段目标等，进而，在《课标》的指引下，熟悉本学科对应的教资教材，并进行反复的教学设计练习。

客观题在教资证考试中分数占比非常大。一个成功的考生应该利用最少的资源获得最大的收益，在答教资客观题时应该用最少的时间提取出最重要的知识点。因此，在学习中，熟练利用关键词、谐音记忆法等认知策略显得尤为重要。

教师资格证单项选择题：考察对知识点的理解，之前考察的多是记忆，现在更注重理解。解答选择题需要有相应的解题技巧。

教师资格证辨析题：实际考察的是对概念的记忆，以及分析问题的能力，思维方式究竟怎样。所有判断非常关键，因为一旦判断错了，后面的判断依据答的再全面也不能得分。

教师资格证论述题：属于考察考生主观性的问题，难度相对来说也比较大。论述题注意既要答出相应的要点，还要进行详细的阐述，只有要点而没有解释论述不可能拿到高分。因此，教师资格证做题时，首先要答出每一条相应的理论知识，然后要结合实际进行阐述。

教师资格证写作题：要求考生具备扎实的教育理论基础，对教育学、心理学、教育心理学、新课改、教师职业道德、教育法规等内容都烂熟于心。

教师资格证写文章时则要综合知识背景，对理论常识及各类写作素材信手拈来，内化贯通。还需结合已有的实际经验，使文章内容深入透彻，而不流于表面。教师资格证写作时要根据需要按照选定的文体写作，依据文章中心组织、剪裁材料，要合理布局谋篇安排文章结构。