记叙文作文

在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的记叙文作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

记叙文作文 篇1

一杯茶水，一张贺卡，一句鼓励的话语，让我们感到欣慰和高兴，每当看到那张满分试卷和漂亮的新衣，心中有些触动，那谢意油然而生，那是因为……

我是一个活泼可爱的小女孩，在生活中，爸爸是船，老妈是帆，载着小小的我，驶向远方。

那天，我和老妈在家看电视，电视上突然一件美丽的连衣裙映入了我的眼帘，我看上第一眼都不由自主地喜欢上了它。这时，我拉住老妈的衣脚说：“老妈，你也给我买一件像电视上那位女孩穿的连衣裙好吗？”这时老妈没有作声，“老妈就这一次，这是最后一次，好吗？”老妈不声不响地拿出一张已过时的照片给我看，上面是老妈19岁时的一张留影，她衣着破烂的衣服，裤子一块补丁压一块补丁的，还没有我现在穿的好。老妈语重心长地对我说：“看一看你现在有多少衣服，你还要买，能穿得了吗？我也知道把自己的女儿打扮得漂亮些，但也不能这样浪费呀！”老妈一些深刻的教育的话让我心中有些不自在，我对我老妈说：“老妈，我不要新衣服了，因为我明白了什么叫勤俭节约！”

在生活中老妈是我人生中的老师，爸爸是我的向导。我又想起了那首歌中的歌词：爸爸是船，老妈是帆，载着我驶向金色的彼岸。

记得那一次，考试快要到了，以前爸爸每天都为我补课，可是考试的前几天爸爸去出差了，在这漫长的几天里，我已做好了充分的准备，考试的前一天晚上，爸爸突然来了一封信，上面写着13个大字：女儿，爸爸相信你，你一定能行了，晚上，我捧着那封信，眼里不由地流下了泪水，那泪水是感谢的泪，那泪是感动的泪，那泪是兴奋的泪，那泪更是感到自己幸福的泪。最后，我以平均95分的好成绩一举夺魁。我想：“我的好成绩也有爸爸一份功劳呀！”

老妈，您让我学会了在学校里没有学到道理；爸爸那无私的爱更令我感动，这就是至高无尚的亲情。爸爸是船，老妈是帆，载着小小的我驶向了胜利的彼岸！

记叙文作文 篇2

难忘的亲情我的脑海里有很多小鱼，这些小鱼构成了我难忘的亲情，但是我最难忘的亲情是那一条金色的小金鱼……

记得我读三年级时，刚过完年去上学，同学们兴高采烈地谈论着春暖花开的美好，可是，我不觉得有什么好。因我在料峭春寒中上学，早晨我冷得牙齿打颤。班上的同学说“你看，她的嘴唇发青。”过了几节课，我回到家里很是不舒服，并躺倒床上睡着了。

我在睡觉中听到一种熟悉的声音，“快起来！小琬！”醒来一看是妈妈。我说：“我好象有点发烧。”妈妈赶紧给我用体温表一量，“体温四十度”妈妈立刻紧张起来。给我的班主任打电话请假，接着，妈妈手忙脚乱拿起杯子到水给我喝退烧药，我仔细的发现妈妈的额头上有豆大的汗珠子直往下滚。我想，妈妈这肯定是急出来的，我一定要病好早点。

我不知怎么高烧不退，喝了药汗流浃背，妈妈忙着换毛巾给我擦背，一直忙了个中午，连饭顾不及吃，我又睡了……我感觉到妈妈背着我上医院。没想到我就在医院住了一星期零四天。

每天我挣开眼睛都看见妈妈守在我的身旁。我的病好了，我又发现妈妈黑了一圈眼圈，多了一丝银发……

记叙文作文 篇3

我是一个行人，沿着时代的轨道向前走，经历了照片由黑白到彩色，也经历了人们对回忆由珍惜到冷漠。我看到图像由模糊变得清晰，也看到人心由清晰变得模糊，这一切令我感到乏味。有一天，我做了一个决定——往回走，回到我出发的地方。

周国平说：“这是一个情感缩水的时代。”然而，是什么导致情感缩水呢？很多人将它怪罪于时代的发展，时代的喧嚣。没错，就像巴赫金说过的：“这是一个众声喧哗的时代。”正如汪峰在《北京北京》里所唱，城市里充斥的“发动机的轰鸣和电气之音”无时无刻不骚扰着人们的心灵。的确，如此吵闹的时代，单纯的情感难以栖居。于是大家在心灵疲惫的时候开始埋怨时代，埋怨它的物质至上，埋怨它的灯红酒绿，开始怀念过去那些简单的生活。

难道这一切真的是这个时代的错吗？我想，不然。手机它不知道自己的出现会造就那么多“低头族”，微博它不知道自己的产生会造就那么多“微博控”，电脑它也不知道自己的诞生会让那么多人沦陷于网络世界。再看看那些厌倦城市喧嚣的人，他们背起行囊，打着“逃离城市”的口号，来到远离城市的山顶时，他们在干什么？看手机，发微博，转彩信——哦，我明白了，原来导致情感缩水的不是时代而是处于这个时代的人们自己啊！

这个时代是喧嚣，是吵闹，然而谁说吵闹中心灵就不能安静？谁说喧嚣中灵魂就不得栖居？林徽因曾说过：“真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。”同样生活在城市里“星斗其文，赤子其人”如沈从文却可以在自己心中筑一道围墙将浮躁拒之门外，同样生活在时代染缸里，李安却能带着理想与本真站在众人面前。情感是否缩水与是否在如今并无关系，“空心人”走到哪里都是“空心人”，世界给不了“空心人”一颗心，就像时代给不了一个人安静的灵魂一样。

沿着时代的轨道往回走的我，看到了照片由彩色变成黑白，也看到了人们对回忆由冷漠变得珍惜，这一切令我欣喜不已。流连于此的我却渐渐发现，不仅是那个科技发达的时代，原来每个时代都有每个时代的浮躁，原来沿着时光轨道向前或向后，只不过是由一个浮躁走向另一个浮躁。

我再次背上行囊——往回走，沿着人心往回走，回到最初单纯平静的人心。

记叙文作文 篇4

今天在书本上学到了一种新的生物，亚马逊蝌蚪。那是一种奇怪的生物，它们从一团卵子变成蝌蚪需要一个月的时间。当它们在还是卵子的时候，就已经被天敌红蜻蜓盯上了。很多的仔仔都葬身于红蜻蜓的腹中。等到它们好不容易有了一点形状后，又成为了蓝水鸟的食物。狂风暴雨在亚马逊河掀起了惊涛骇浪，密密麻麻的像豆子般大小的雨滴残忍的将那些小小成型的蝌蚪打得粉碎，然后河水将它们的尸体冲的一泻千里，再无归期。

经过这三道关卡存活下来的小蝌蚪才能成为幼蛙，又会招致红扁嘴鱼和草蛇的进攻。成为大蛙之后，也没有办法轻松，因为要重复先辈，产下后代，日后不停地鸣叫，引来无数敌人的进攻——白天长尾雁、夜晚猫头鹰。

我在想，这些亚马逊蝌蚪这一生究竟在为了什么？物竞天择，适者生存。每一种生物都在很努力的活着，它们的为的是产下后代，让自己的种群一点一点的繁衍下去，这种行为真是让人感动、敬佩！

而我们人类呢，为了自己的野心、贪婪或者其他理由，不断地发动战争。他们只顾着打仗，却不想战争背后带来的灾难有多大。第一次世界大战，第二次世界大战，这一次一次的战争让我们很多国家的经济发展都落后了几百年。战争虽然能带来荣誉，但是灾难性的毁灭是无可避免的。

直到今天战争和恐怖主义的乌云还在笼罩地球。有多少士兵为了保卫祖国，血洒疆场，哪怕是侵略国的士兵不也是背井离乡，远离自己的妻儿老小？他们饱经风霜为了保卫自己的祖国，他们迎来和平，不希望打仗。在他们在临死的时候，都会想到自己的母亲、妻子和儿女，努力的想把头望向故乡的方向。

和平，这是我们这个世纪的主题。只有和平才能幸福。生命是世界上最珍贵的东西，每个人来到这个世界上都是来之不易的。因为生命带来的不仅仅是生老病死，更是过程中的艰辛，喜悦，幸福和快感，还有许许多多的故事，让我们难以忘怀。生命也是最脆弱的东西，我们都经不起永远的战争，我们都希望自己能平安快乐的活着，我们可能一不小心就会没有明天。请我们大家敬畏生命，关爱他人。

记叙文作文 篇5

一、指导学生学会观察生活是创作的源泉，也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢？归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡编乱造了。而虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见，观察生活是写作的前提。只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。

怎样观察生活，对初一学生来讲，是个难题。作家艾芜在指导初学写作的同志时说：“要练习我们的眼睛 ，善于观察人的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。”这 就是说，观察生活，一是要看，二是要听。

初一学生天真活泼，好奇心强，富于激情，乐于参加活动。尤其是他们刚进入中学的时候，想了解中学的校史、设施，特别是很想了解老师和同学。抓住他们这一心理特点，开学不久，我就让他们自选一位任课教师作为观察对象。观察的内容是：年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、衣着打扮（颜色、款式、质地）、表情，特别是眼神，以及老师上课的语言和动作等。观察的时间是四个星期。对观察的要求是：第一，要抓住人物的特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。只有抓住观察对象的与众不同之处，才能 写出人物的个性，才能避免“千人一面”的弊端。

第二，观察要细致。所谓细致，不是说在观察人物时不分主次，而是要发现观察对象与别人不同的细微之处。不同性格的人，说话、做事时的表现是不同的。人物的一个动作，一丝微笑，往往带有性格化的特征。所以，观察必须细致入微。观察得越细致、越深入，印象就越清晰，理解就更深刻，描述就更具体、更生动形象 .第三，比较观察。有比较才有鉴别。比较的目的是求异。在观察时，要抓住老师在各种情形下所表现出来 的不同特征，即生气时、高兴时、严肃时……言谈举止和精神状态的不同点。这样，才能使人物形象跃然纸上 .四个星期后，每个学生都按要求写了观察笔记。写作之前，我再次强调，描写必须突出人物特征，不要求 面面俱到。在我的指导下，大多数学生的作文，对老师的描写颇为生动逼真。

为了进一步调动学生写作的积极性，巩固在观察中的收获，我要求学生认真总结观察的过程和体会，中学生作文《初中记叙文作文》。王瑞琦同学总结道：“我是数学课代表，与郭老师接触得多，我不放过每一次见面的机会，认真观察他的外貌，我发现他的眉毛很有特色。他给我的主要感受就是提问时很有趣。所以上课时，我就仔细观察他提问时的神态、说话的语气、语调以及动作上的一些特点。如果我不用心观察，就无法获得具体的感受与认识，也就不能把人物的外貌及性格特征真切地表现出来。

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”通过这次作文，同学们都尝到了观察的甜头，作文时再不愁没有可写 的了。

二、写熟悉的人和事指导学生写作，我还要求学生写自己熟悉的人和事。因为熟悉的人和事，都是自己了解透彻、认识深刻、 感受深切的，写作时就能准确地把握住写作对象的个性特征，就能写得真实自然，生动形象，具有感人的力量 .日常生活中，学生接触最多的是父母、老师和同学。因此，学生对他们的外貌、性格、爱好、思想品质等 了如指掌，描写时自然容易抓住人物的特点。但是要想让学生把人物写得有血有肉，还必须在写法上给他们以 具体的指导。我的具体做法是：第一，写人物说了什么，做了什么。

描写人物大体是从外貌、语言、动作和心理入手。但是在一篇写人为主的记叙文中，这四个方面并非要全写，有时外貌和心理可以不写，当然，要根据具体情况而决定。然而人物说的话、做的事必须要写，而且还要写得具体、真切。否则，就难以表现人物的思想品质或精神风貌。

第二，写人物怎样说的，怎样做的。

写人物说话，要写出在不同场合说话时的表情、姿态和神色。写人物做事，要一步步地写出人物的动作， 或处理问题的方式方法等。不管是语言描写，还是动作描写，都要符合人物的年龄、身份、职业、习惯等，否 则就会平平淡淡、干干巴巴，不能表现出人物的个性化特征。

第三，让人物自我表演。

学生写作前，我强调指出写人物说话、做事，最好让人物自己说、自己做。作者要像故事片中的导演，在 幕后指挥，让人物自我表演。而不要像纪录片中的解说员，自己一味地介绍。这样，笔下的人物才富有立体感 ，才能产生“如见其人”、“如闻其声”的良好效果。

第一，要交代清楚记叙的要素。

记叙的要素包括时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。叙事时，要交代清楚什么时间、什么地点 、什么人物、什么事情以及事情发生的前因后果。这六要素，只有在不妨碍别人看明白的情况下，才可以省略 其中的一两个。

学生在叙事时，一般都能写清时间、地点、人物、事情的起因和结果，却往往把事情的过程叙述得非常简 单、空泛，不能给人留下什么印象。为解决这一难点，我就强化训练学生写好事情的发展过程，力求在短期内 ，达到一定的效果。

第二，写好矛盾冲突和结局。

由于年龄、时代的差异，学生在家里会与家长发生矛盾冲突，在学校会与老师、同学发生矛盾冲突，即使自己，也会在思想上产生矛盾冲突。经过双方的共同努力或自己的觉悟，矛盾冲突最终会得以妥善解决的。我要求学生写作文尽量写好事物发展过程中的矛盾冲突，并且力争写出出人意料之外，又合乎情理之中的结局， 使文章曲折动人，富有吸引力。

三、片断写作训练写整篇作文固然重要，但费时较多。因此，在指导学生写整篇作文的同时，我还指导学生写片断练习，以 突出写作训练的重点，二者交叉进行，不断提高学生的写作能力。

记叙文作文 篇6

一身逍遥处于世，半生浮名是虚妄。

——题记

缕缕清辉，点点星光，一轮满月将大地沦为透明。身处异乡，愁绪满怀，月圆之夜却只能独饮清酒，与月同歌。好在，他还有月；有了月，他就有了灵魂；有了清酒，他就有了全部。汩汩清酒伴随着他浓浓思乡之愁，涌入心肠。他醉了，醉了便真的成了仙，便真的可以将一腔愁绪化为创作的源泉。清风吹拂着他消瘦的身躯，仰望孤月，吟道：

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

没有好男儿“志在四方”的束缚；没有大丈夫“四海为家”的囚禁；有的只是一腔思乡之愁演化成了千古绝作。他依然独饮清酒，望着那轮熟悉而又陌生的月，静静地神游着他一个人的世界。

君王调羹，不卑不亢；贵妃扶墨，权当笑靥；力士脱靴，豪放不羁。没有山珍海味的美食，他更愿意用山林野树间的疏食作为他的充饥之物；没有琼脂佳酿，他更愿意用一壶清酒伴随他的单人旅途；没有高头大马，他更愿意用一头合他心意的毛驴来载着他，在属于他的真实世界里行走。

他有真性情，不去看高官眼色，不懂得迎合势利小人；他有真骨气，世与其不合，离世而去，骑一匹四足之物，荡然存于天地间，不去管官宦浮云；他有真本色，行于县衙门前，对趋炎附势的县官大骂一通，扬长而去；他有真气节，一首首撼世之作，悄然入于世，让后人代代流传，经久不息。他是神，一位诗化了的人。处于世，只显得人的浅薄，物的无知。只好随风而去，飘入本属于他的净土。

一身布衣，遮蔽着他清瘦俊秀的身躯；一壶清酒，承载着他灵魂的支柱；一轮孤月，陪同他越遍世间一切。他流于后世的部部佳作，抨击着人们的心灵底线，激励着世人不断前行。

记叙文作文 篇7

假期的一天，我看妈妈已经干了一天活了，累得腰酸背疼、气喘吁吁。虽然辛苦了一天，但还剩下我的房间没有打扫，突然我想起了妈妈曾经说过的一句话：自己的事情自己做。说干就干！

我先把书架、学习桌和梳妆台仔仔细细地擦干净，小心翼翼地把旧书的书皮、书夹拆下来，当作备用，把书按照从低年级到高年级的顺序分好类后，接着我开始做小标签，把几张正方形的彩纸裁成长方形，再在上面写上摆放的书的类型，然后贴上胶带粘在书架上，最后把书整齐地摆放上去。书架、学习桌和梳妆台搞定！看着整洁的书架和洁净的桌面，心里美滋滋的。“咦！窗户上的玻璃怎么那么脏呢。”于是我拿起抹布将玻璃擦湿，之后用报纸一点一点地把脏水擦干，直到没有一点水渍为止。窗户也OK！呵呵，看着窗明几净的房间我心里像吃了蜜糖一样。

这是我第一次做家务，通过这次劳动，让我明白了要珍惜别人的劳动成果，还让我明白了有付出就一定有回报的道理。

记叙文作文 篇8

在新的一年中，家家户户都在贴春联迎新年，一些新年趣事总也避免不了，而有的小朋友更是“忙的不亦乐乎”那就是——收压岁钱。在收压岁钱中也闹出不少笑话！让家里人开怀大笑！我也闹出了趣事，我与大家分享吧！

正月初一，我早早的来到了大娘家，一进门就闻到香喷喷的饭菜香，真是让我垂涎三尺恨不得马上就可以吃到，真是可惜还没有煮好。过了一会儿，丰富的午餐出现在桌面上，我立即动起筷子，张开“无人能比”的大口。可没有顾及到自己的面子，而妈妈一直在提醒我，我才发现自己的搞笑行为，这时，家里人已经捧腹大笑了，我的面子就这样自取灭亡了，嗨，我悲愤哪！我怎么哪么冤！我不管，为了填饱肚子，我豁出去了。正当我吃得津津有味，一件意想不到的事发生了。

我正在吃酸菜鱼，不知是谁走到我的面前把我吓了一大跳，一抬头呀！是姐姐的大红包，我的眼睛笑成了一条缝，小?发话了：“真没想到你们先给了。”接着小?又给了我一个，我笑得更开心了，哥哥也给了我一个，我笑得更猖狂了。妈妈过来给了我一个，并祝我：好好学习，这时最精彩的出场了，大娘一走出来边说：“给十元钱变一百元出来。”刚开始我有一点不相信，文儿姐姐拿了十元钱去试了试，真的变出了一百元钱，渐渐的我也有一点相信了，可是我只有二十元的，我真的不知道怎么办了，马上，姑妈出了一个好主意：叫我去哥哥那要十元钱，我拿着钱去大娘那试了试，果然，变出了一百元我笑花了眼，我来上了劲，我一来就来了两次，这一次哥哥也没有十元的了，我只好放弃了，不玩了。没有想到大娘还另外封了个红包。哈哈！我赚翻了……这一下，我的经济又发达了，我的眼睛笑成一条缝，因为：我包包里已经装不下红包了。我想这样数一下肯定有不少钱吧！我便开开心心的边吃边喝，而我想笑的时候差一点把吃进去的东西又吐出来，把大家笑得人仰马翻，我不开心的尴尬笑了一下，大家笑得更开心笑得更大声了，我可更难过了大家怎么也不想一想我的感受，只是为了自己开心呀！妈妈看见了我的表情走过来，安慰了我一下：“女儿你知不知道你的搞笑给大家添乐吗？”我开心的点了点头。我本来就是家里的开心果嘛。

可是两位哥哥看见我的红包就死死的盯住了他们“不放”，他们不弄一点花招是不会放过我的红包的，这可怎么办我是不会让他们阴谋诡计得逞的我要想一个非常好的一个办法来对付哥哥，可是我一个小小的妹妹是打不过两个力大无穷的哥哥，我一定要智取一定要靠群众的力量了，看群众站不站在我这一边那就听天由命吧，妈妈好像闻到了我与哥哥的火药味马上摇生一变成了一位和事老站在了我与哥哥之间，想让我们握手言和，哥哥却假惺惺的答应了，我可是愁大了，哥哥这个大骗子，他抢走了我的红包，我恨不得把他给煮来吃了，可他是我的哥哥我下不了手，真是伤脑筋。于是我急中生智想了一个妙招：我跑到哥哥的面前，假装地向他投降，再一把抢回我的红包。但是我的这一招也败下阵来，我在想了一个好办法，嘻嘻！这一下哥哥可摸不着头脑了吧，我一个弓箭步跑过去夺回我的红包，这一次哥哥也被蒙了，我开心的笑了，我笑了他才反应过来这不是风把红包吹跑了，他的脸也气得红彤彤的，好像一定要为自己讨回一个公道，我发现大事不妙一个急速跑，跑到了楼道的第二层，他也冲出来“砰”的一声把门关了，我苦苦求饶也不给我开门呢！我又用力拍大门，还真的不给我开，我起火了，开始用脚踢门，还是不给我开门，我就不信这个邪，奶奶也在旁边劝哥哥开门哥哥也不开。我也停下了，就坐在门口边开心地玩了起来，那怕我的肚子咕咕叫起来，我也不管了，只是开心地看着红包乐。

怎样？我的趣事搞笑吧！

记叙文作文 篇9

窗外，已是黄昏了。一棵老树摇曳在春风里，像刚穿上新衣的小丫头，欣喜又快乐。夕阳的金粉，落她一身。我望着夕阳里树的影子，忆起了光阴里屹立的另一棵树，与那树下发生在光阴里的故事。

我童年最灿烂的记忆，是有关布娃娃们的新裙子的。那是些晴好的天，太阳温暖的像盛开的棉花，一朵一朵落下来，覆在树下的土地里。我夹着光溜溜的布娃娃，搬着板凳挤进树下的阳光里，屏气期待着从身旁奶奶手下冒出的新裙子。那时的她还是一头青丝，双眸明亮澄澈。

只见她熟练穿好针，捏起那小小银棒游走于小块碎花布料中。那是我刚裁好的今夏的新裙子，余下的布料间已变出一条围裙，变出一条手绢，还是多出一角，便有了这小娃娃的新衣裳。小碎花布被缝起了花边，剪出了袖口和裙摆，正中间还添上了几颗纽扣和一个小口袋。一条新裙子就这样变戏法似的套在了原本光溜溜的娃娃身上。它一直咧着嘴笑着，可因这裙子仿佛又笑得灿烂了点。我看它开心也跟着傻乐，一旁的魔法师亦浮出大片欣喜。这三个笑脸真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。开在春风间，开在大树下，开在童年的欢乐中，亦开在光阴的故事里。

最近奶奶总来找我帮忙穿针，看我麻利穿好后溢出满目的羡慕与欣慰。时光里总看她缝裙子的小女孩渐渐涨了本领，而她的青丝也被数不尽的光阴染成了银发。

光阴让一棵青春的小树越来越繁茂，让一座老屋逐渐驼了背，也让一位魔法师渐渐失去了魔法。

春天的花开秋天的风以及冬天的落阳，童年的村庄怀里的娃娃以及身旁年轻时的奶奶，他们的存在构成了我挥之不去的童年光阴，汇成了闪闪发光的光阴故事。

流水它带走了光阴的故事改变了一个人，就在那无忧无虑初次回忆的童年。

记叙文作文 篇10

城乡的差别很多人都知道，但那只是表面。我和一位乡下女人的一次相逢，至今让我感觉到阵阵暖意。

我有一个婆婆，她身体其他方面都很好，就是有胆结石。那年暑假开刀，我在医院里和妈妈一起陪婆婆，和婆婆同一病房的是两个患贫血症的女人，一个城里的，一个乡下的。

乡下女人得知城里女人患得也是贫血症时，很是感叹：“不用问，你跟我一样，也是个苦命人。得这个病的，都是劳累过度加营养不良。我丈夫死的早，留下3个孩子给我。这些年，我差点被他们累死。你有几个孩子？”

“就一个，孩子18了，在寄宿学校读书。为了供他，我白天上班，晚上再出去打工……”

“你孩子一定有出息，再熬几年，你就可以享清福了。”

城里女人被乡下女人说得很高兴，问：“你的孩子在做什么？”

乡下女人撇撇嘴说：“出大力呗。老大在家种地，老二在城里干活，老三跑广东打工了。”

深聊下去，两个人居然是同一天生日，三天后的七月初五就是她们50岁生日。

转眼间就到七月初五了。早晨起来，乡下女人泡了两碗方便面，递给城里女人一碗，说：“孩子都不在身边，咱们吃碗自己的长寿面吧！”她们还没把方便面放进嘴，就闯进来一个黝黑的汉子，他手里拎着一个保温盒，满头是汗，一进门就说：“妈，都吃上了呀！”乡下女人一下子就笑了说道：“你不在家忙秋收，跑到这来干什么？”汉子憨憨地笑道：“今天不是你生日吗，我媳妇一大早就做了长寿面，我赶紧给您送过来，妈，祝你长命百岁！”不一会，乡下女人的二儿子从附近的工地赶来了，远在广州的老三也打电话来祝母亲生日快乐……

城里女人在旁边默默看着这和和美美的一家，心里酸溜溜的。

把孩子们赶走之后，乡下女人对城里女人说：“别急你儿子不会不记得你的生日的。”傍晚城里女人的一个同事来医院探望她，一进门就举起一个包裹，说：“你儿子给你快递来一个包裹，我给你捎来了。”乡下女人说：“我就说你不用急嘛！”乡下女人三下五除二把包裹打开，里面有一包衣服，上面有一张纸条，她抓起来，高声念道：“妈妈祝你生日快乐。”然后她把纸条递给城里女人，抖开最上面的一件衣服：“咦，你儿子怎么寄给你男人的衣服。”

眼泪像珠子一样，大颗大颗地从城里女人的眼里掉了下来。

一年之后，我才从婆婆口中得知那个乡下女人不识字，那句话只是她顺口说的，事实上那张纸上写的是：妈我没衣服换了。

时至今日，再有人说城乡有别时，我总会想到那一幕。其实温暖来自人心，又何须分城里还是乡下呢？