600字记一次游戏作文
600字记一次游戏作文篇1
雪是冬天的象征,没有了雪,整个冬天便黯然失色,毫无情趣。20_年的第一场雪,也让我快活了许多。
“下雪啦!”我得知了这个消息后,高兴的一蹦三尺高。可惜雪只有粉末那么一丁点儿大,落在地上,很快就融化了,于是,我决定,第二天再来打雪仗。
终于,难熬的一天过去了,我走出屋子,啊!我仿佛进入了一个冰雪王国,四处都白茫茫的一片,煞是好看,像是给庄稼铺上了一层白棉被,像是给树镶上了白钻石,在阳光的映照下,晶莹剔透,屋檐下,还结除了一根根“冰剑”——冰棱。而地面上,结了一层薄薄的冰,远看像一个豪华的溜冰场。四周武器缭绕,人们身处在这儿,都有一种腾云驾雾的感觉。
我和爸爸展开了打雪仗,说干就干,我抓了一把洁白的雪,弄成雪球,信心十足地向爸爸投去。哈哈,一下子就把爸爸“爆了头”。看着爸爸的狼狈样,我不禁哈哈大笑。爸爸的斗志便激起了,他拿了一个大雪球向我投来,我轻巧的一侧身,那雪球便和我的衣服“擦肩而过”。爸爸又不甘示弱,连续几次向我进攻,都被我灵巧地躲过了。
可是,人算不如天算,正当我拿起雪球准备投出去时,意外发生了,由于我过于激动,我脚一软,一滑,便摔了一个“狗啃泥”,我捂住大腿,痛苦的呻吟着,拿着雪球的手也慢慢移到了后面,爸爸过来看我的伤势,我右手运足力气,勇气将雪球投了出去,只听“啊”的一声,雪球投到了爸爸的脸,他的脸上全布满了雪粒。我得意一笑,哈哈,这是我使出的“苦肉计”呀!虽然大腿仍然十分疼,但是还是被我抛在了脑后。
我喜欢打雪仗,喜欢雪带给我的乐趣!
600字记一次游戏作文篇2
今天晚上,陆老师给我们玩了一个游戏,规则是:十分钟内找到几种食物。老师说:“计时开始时!”我们像箭一样飞出了教室。
我先去美宜佳超市,想问老板要东西,但是一想世界上没有不劳而获的东西。于是,我就走了。
第二次我用自己灵敏的鼻子仔细地嗅了一下四周,在正谊门口旁边发现了一颗泡泡糖。我想:那是不是一张纸啊?万万没想到,当我打开糖纸后,发现里面居然是一颗完好的糖!此刻,我的心情可以用一句诗来形容:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
第三次,我本来是想回教室的,但是我觉得不能就这样回去了。于是,我和二个同学去了粉店,问老板要吃的东西。他说只能一个人拿,不能多给。我心想:没办法了,肯定拿不到了。我转念一想:这个时候脸皮要厚。于是我想到了特百惠,那也有吃的。我马上跑到了特百惠,问那个阿姨要了一个萝卜糖。我发现不少同学也在那里,后面有个阿姨说要是我们都拿走了那些萝卜糖,她们就没得吃啦!于是,我们便害羞地走了。
后来,我看了一下时间,还剩下几分钟。我又去找了一下,还是一无所获。时间快到了,我只能回教室啦,最后有些同学只顾着找,忘记了时间,就算是迟到了,老师问我们这些食物是从哪来的,有的同学说是问别人要的。有的回答是找回来的,还有的说是跟自己熟人拿的……。有位同学说我们是“强盗班”,全班同学都笑了,老师也开玩笑说:这个班是专门培养孩子成为“强盗”的!老师问了那些迟到的同学拿到什么?有些拿到了有些没拿到,老师说:“因为违反游戏规则,迟到的同学全记零分。”
这次的寻食之旅真的太有趣啦!既能玩又能锻炼我们野外生存的能力。让我们明白了:不管任何东西都是来之不易,没有不劳而获的东西!
600字记一次游戏作文篇3
今天潘老师带我们玩了一个游戏,名字叫做两人三足。
一开始我试了一下,好像和项竽涵配合的不够好,而且绳子还松了。看来我们的配合度还真是不好,我都要把他给提起来了。“唉!这回肯定会输啦。”我难过地想到。
终于到了正式的比赛了,我好开心,我好激动,我好想看看我们练习的成果。
第一轮比赛开始了,第一组出发了。哦!不,他们回来了,我的心脏在砰砰地跳着,手心也在冒汗。后面他们到了,程果急忙把他们俩的绳子脱下来,然后给我俩套上了。我还没反应过来,项竽涵就开跑了,我被吓一跳,手忙脚乱地追逐。一蹦一跳地回到终点,连忙把绳子脱下来,给下一组。到了下一组,他们迈着轻快的步伐,很快就回来了,这一轮比赛我们输了,但是下一轮我们会追回来的。
我们又开始了第二轮比赛,我们商量好计划不要直接把绳子脱下来这样可能会更快,准备奔向第一名反超他们。
比赛开始了,东润和浚哲,跑了起来,马上就回来了,但是还被第三组给超了。我们俩又来了,我们也试着跑起来,但没成功,但我们尽了全力,回到终点。还是被反超了,第三组真是飞快飞快,一眨眼就到了,到了第四组,程果都快把叶清楚提起来了。第二轮比赛结束了,我们获得了第二名,真是太棒了,直接提升了两名。看来,团结一致很重要。
600字记一次游戏作文篇4
红彤彤的太阳把阳光送给了大地,使大地充满了温暖。下午,在体育课上,老师教我们跳皮筋。我以前看见过别人跳皮筋,可是我自己从来没有跳过。
老师先向我们展示一遍。一开始,我只是站在旁边看着大家学着老师的样子学跳皮筋。后来,我看见许多人都在和老师学,我现在又对跳皮筋产生了很大的兴趣,于是我便到皮筋前和老师一起学。
老师又提了一个小建议:“一个人一个人的跳。一级的皮筋放在小腿上,通过之后,进行二级。二级的皮筋在膝盖上......跳错了,就该按顺序让下一个人跳。”很快,已经轮到我了。我很担心我会不会闯过这一关。我的小腿紧贴着皮筋,我用力往前跳一点,跳过我前面的皮筋,我跳过去了。然后我往皮筋两旁的外面跳,再用脚分别横着踩皮筋,我又下到皮筋前面,带着前面一根皮筋,跳过最后一根皮筋。然后我又转身,用双脚踩那一根皮筋,用左脚踩另一个皮筋。我又通过了第二关。
我开始了第三关。我一看面前的皮筋,吓了一大跳,这么高的皮筋我肯定跳不过去。老师让我尝试一下,我没办法只好试一下。我想:如果实在跳不过去,怎么办?这时,冯彦瑜对我说:“试一下吧!”于是我侧着一跳,我居然跳过去了!后来,我没有踩住皮筋。
虽然,第三关我并没有过,但是我得到了别人的鼓励,让我重新尝试一下。
600字记一次游戏作文篇5
今天上午,陈老师在教室里笑眯眯地对我们讲:“同学们,现在我们来做一个有趣的游戏,叫‘击鼓传花画鼻子’,大家想不想玩?”“想”大家一齐说。
游戏开始了,那个替代花的玩具小熊在同学们的手中飞快地传送着。当那“花”传到高旭东手里时,他竟扔给了我,吓得我心里像十五个吊桶打水——七上八下。可谁想到这“花”飞过了我的头顶,落在了地上,就在这时,鼓声戛然而止。按照游戏规则,他得上黑板上画鼻子,高旭东的眼睛被陈文杰用布一圈又一圈地绕了起来,高旭东接过李加琳递给他的粉笔,他先把笔停在了脸的右边。我们的“小灵通”陈颖告密:“向左边一点。”高旭东这才躲过了一劫。
“击鼓传花”又一次开始了,我迅速接过小熊,生怕自己被点到。然后快速传给同桌,传了一个!又传了一个!陈伟被传上了讲台,老师亲自为他蒙上眼睛,他用手在黑板上这边摸摸,那边摸摸,把大家都给逗乐了,结果他在脸的右下方画了一个鼻子,我们哈哈大笑,他先是一惊,然后把粉笔往上边移了移,画了一个鼻子,有两个鼻子啦!大家笑得更是合不拢嘴。他把粉笔向左边移了移,竟然又画了一个鼻子,我们哄堂大笑。接下来他唱了一首《忘情水》,那动听的歌声赢来大家一阵又一阵热烈的掌声。
最后一次了,老师大喝一声:“开始!”那小熊在同学们手中飞快地传送着,眼看又要传到我了,陈帅出现了失误,我的.心终于放了下来,他讲了一个笑话,把我的肚子都笑疼了。
老师宣布游戏结束了,大家仍然沉浸在欢乐之中。
“击鼓传花画鼻子”这个游戏真是太有趣了。
600字记一次游戏作文篇6
今天,徐文萱带来皮筋到学校,上体育课时,她就带着皮筋来上课了。
体育老师先让我们跑完步,再让我们做正压腿、后压腿、关节运动。做完这些,大约过了半节课的时间,老师等我们每一个人做完,才往下进行呢!有好多人都浪费了我宝贵的时间呢,恐怕他们都不知道时间的宝贵吧!最后,老师才说:“做你们想做的事吧!”于是大家打沙包、踢毽子、跳绳……唯独徐文萱带了皮筋,我们觉得很好奇,就都凑了过去。李欣篷说:“哇,好香啊!”我听了,立刻闻了闻,嗯,的确很香,一股柠檬清香,好闻极了!我去问徐文萱在哪里买的,她回答:“在六丰文体店买的。”“谢谢你!”我感激地说,接着我们就去跳皮筋了。
体育老师一一的教我们,但有人依然做“观众”,还有人说太难了。老师先给我们做了示范,先跳到绳子里面,然后将左脚跳到左边绳子外面,将右脚跳到右边绳子外面,再踩绳,下去。我们学了一、二、三级的跳皮筋,第三级特别难跳,因为第三级太高了,只有老师才能跳过去!老师让我们一个一个的跳,我是第一个,我按照老师所说的那样,成功过关了一级,可第二级就不是那样子了,在最后的时候,我没有踩到绳子,就没有过关。然后一个一个排下去,可刚刚轮了一个轮回,就打了下课铃,我们只好不玩了。
这一次体育课,我既学会了跳皮筋,又得到了快乐,难道不是吗?
600字记一次游戏作文篇7
今天是星期五下午的第一节课,我们在五年五班玩了一个有趣的游戏。这个游戏的名字叫“画嘴巴”。
游戏一开始老师先在黑板上画了一个没有嘴巴的三毛。同学们一脸不解地问老师,三毛为什么没有嘴巴呀?老师说阿凡提喝了酒,忘记给三毛画嘴巴了,现在三毛既不能说话也不能吃饭,很是烦恼。我们快帮他把嘴巴画上吧!这时我心里想这还不简单,睁着眼睛谁不能画上呀!就在我刚想举手时。老师便找了一位同学,这位同学的名字叫做:袁达。
老师把袁达的眼睛蒙上,袁达大惊失色。(神态描写,这个词用得恰如其分。)他以为睁着眼睛画呢!蒙圈了。
老师,您没说要把眼睛蒙上呀。老师说道,如果不把眼睛蒙上这个游戏还有趣儿吗?袁达没有多想,便把嘴巴画到了黑板上。同学们哈哈大笑。袁达把眼罩摘下来,原来他把嘴巴画到了肩膀上。
下一个人是宋志博,宋志博用手量了量黑板自信满满的。让老师帮他蒙上眼睛。结果却画在了右腮帮子上,同学们又是一阵笑声。
接下来玩的是王一名,他心想我一定是第一,结果却画在了右腮帮子上,把纱巾摘下以后还想耍赖,但公平的老师发觉作弊的王一名,微笑着批评了他。让王一名感觉很是尴尬。
最后一位是朱硕,朱硕她稳稳当当走到黑板前,很仔细的用手量了又量,蒙上眼睛后,她又重复量了又量,最后信心满满的画了上去,顿时教室一片掌声。老师看了看黑板说朱硕真是厉害,爱动脑筋,不正不歪的把嘴巴画在了三毛的鼻子下面。(抓住了朱硕的神态动作描写细腻。)
这个游戏告诉我们做什么事情,只要认真仔细,便能成功!
我希望这样的游戏多举行。
600字记一次游戏作文篇8
今天上午,老师笑容满面地走进教室。一进教室,老师就问我们:“你们喜欢玩游戏吗?”同学们异口同声地说:“喜欢!”老师便带领我们玩了一个有趣的游戏——“拼句”游戏。
老师向我们每人发了一张白纸,同学们七嘴八舌地问老师:“老师,为什么给我们发白纸呢?”“这个游戏怎么玩?”……
老师示意我们安静下来,教室里立刻鸦雀无声。老师使说起游戏规则:一组同学写“名字”,二组同学写“在什么地方”,三组的同学写“怎么样地”,四组的同学写“干什么”,写完以后,每组一名同学起来读出自己纸条上写的内容,这样就能连成一句话。
同学们开始写纸条了,有的同学边写边笑,有的同学提笔就写,有的同学东张西望……
写完后,同学们要开始读纸条了。第一轮开始了,每组的一名同学站了起来,读出了自己写的内容,连起来是“危佳在操场上悲伤地洗澡”。我们一听,马上捧腹大笑起来。“危佳怎么在操场上洗起澡来了?”“还是悲伤地洗呢。”一位同学笑着说。危佳很是生气,但却又无可奈何。第二轮开始了,“曾雅玲在太空中悲痛地玩耍。”话音刚落,我们便哈哈大笑起来。“曾雅玲怎么到太空里了?”“在太空中一个人也没有,所以才会悲痛的跟自己玩耍吧。”一连串的想法从同学们嘴里脱口而出。再看看曾雅玲,她一副哭笑不得的表情,也令人忍俊不禁。接下来的更精彩!“桌子在教室里悲痛的和日本人打架。”“钟家明在厕所里幸福地骑自行车。”“孙悟空在鬼屋里伤心的刷牙。”……同学们的拼句可真是五花八门啊,逗得我们笑得前仰后合。
“叮铃铃!”下课了,可我们意犹未尽,还沉醉在那有趣的游戏中。通过这节课,我明白了准确用词的重要性。如果用错了词,肯定会闹笑话的。