大雪作文
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的大雪作文10篇，希望能够帮助到大家。
大雪作文 篇1
一觉醒来，天刚蒙蒙亮。我穿上衣服和张大爷去散步。
一出去便感觉阴森森的。我举头一望，阴云渐渐密布，太阳光能射出来的面积越来越少。车的玻璃窗上是一层厚厚的霜。
不一会儿，我觉得手上贴到了什么东西。仔细一看，原来是淘气的小雪花从云上蹦了下来。雪越下越大，不一会儿就覆盖了整个小区。银装素裹的世界让人心旷神怡！
好朋友们出来了。我们滚了一个大雪球和一个小雪球，把它们摞在一起，成了一个可爱的雪人。可是我们觉得缺少点儿什么，“对了，是眼睛、鼻子和嘴巴我们还没给安上呢！”一个小朋友说道。“一起回家拿道具吧！”我们各自向家中跑去。我拿来了一个胡萝卜做雪人的鼻子；我还拿了两枚黑色的钮扣当雪人的眼睛。我们楼区里最爱打扮的女孩子竟然拿来了一个红嘴形状的气球。雪人高兴的笑了。我们一齐欢呼：“哇，雪人终于做好了，太美了！”我们围着雪人又蹦又跳。雪还在下，地上的积雪也不断的在加厚，我们又开始玩起了打雪仗。我们拿着被纂成团的雪球打闹、追逐、嬉戏，欢笑声响彻楼区。有的大人也不禁参加到我们的“大战”中来———-
夜色渐渐降临了，我们都回家吃饭了。雪还没有停，它像我们的心情一样快乐的飞舞着———
20xx年的第一场雪虽然比往年晚下了很多，但是我会记住它的。因为它是给我带来欢乐最多的一场鹅毛大雪！
名师点评： 文章紧扣题目描述了20xx年第一场雪的情景，按照时间的先后顺序从下雪前的天气状况写起，然后叙述了积雪以后孩子们欢乐的情景，主要描述了大家在一起堆雪人的乐趣，写景与叙事结合，使文章读起来立体感很强，也使文章内容更加丰富了。
文章对雪的描述非常生动，将堆雪人的过程叙述得非常详细，字里行间流露了孩子们的童真童趣。结尾处概述了文章的中心，突出了20xx年第一场雪带来的欢乐，进一步深化了主题。
“雪人高兴的笑了”改为“雪人高兴地笑了”，“它像我们的心情一样快乐的飞舞着———”改为“它像我们的心情一样快乐地飞舞着———”。
大雪作文 篇2
20xx年因南方一场大雪灾，让人们一夜之间回到了冰河时期。高速公路封闭，机场跑道封闭，还有火车站不大的地方如针插似的挤着好几十万人，等待返乡，等待回家与家人共度春节……
而这次无情的雪灾让输送光明的高压电缆变成了冰棍，树压折了、竹压折了、房压塌了，进山出山的路中断了。地上长出的不是嫩绿的青菜，地上长出的是南方人从来没有见过的雪白晶莹恍若的仙界灵芝，不能采摘只能观看，农夫的劳作便随冰冻成了雪水，流进彻骨的背脊，漫进透寒的心底。
据说这场雪灾的主要原因是因为拉尼娜现象等多种原因造成的。我觉得这次雪灾的主要原因还有是人类自己破坏了环境，没有保护好地球的臭氧层，所以大自然让我们遭受了这次雪灾。而这次百年不遇的大雪灾造成了人员伤亡，据统计经济损失以达到上千亿元。
这次雪灾虽然中断了南北两地的交通，却中断不了南北两地人民的心，正所谓一方有难，八方支援啊！全国人民现在都在节约用电、向灾区捐款。我们看到了武警叔叔和有关工作人员全力以赴进行抢修后，不断听到通电通水的消息。让我们大家都伸出援助之手，与他们一起共渡难关。
朋友，请你用爱心来帮助这些遭受雪灾袭击的人们吧！
大雪作文 篇3
早晨，天刚刚蒙蒙亮，我从梦中醒来，揉揉睡眼朦胧的眼睛，拉开窗帘，外面白茫茫的，仔细一看，呀，下雪了！
我透过玻璃仰望天空，雪从彤云密布的天空中飘落下来。看那雪花，玲珑剔透，洁白如玉，好像是天空派来的使者，又像是月宫桂树上的玉叶。飞舞的雪花像扇动着翅膀的玉蝶，轻轻地飞舞着，落在大树的枯枝上，仿佛给大树穿上了舒适的棉袄；淘气地跳到汽车上，宛如给汽车支起了暖和的帐篷；悄悄地飞到房顶上，就像给房子带上了一顶白色的帽子，真美呀！
吃早饭时，我问妈妈：“妈妈，我们吃过饭能下楼打雪仗吗？”
“当然可以，我也是这么想的。”妈妈高兴地说。没想到妈妈竟然这么爽快就答应了，我抱着妈妈亲了又亲。
吃过饭，我拉着爸爸妈妈迫不及待下了楼，张开双臂，闭上眼睛，仰起头，幸福地感受着迟来的雪儿的味道：一片片小雪花落入我的嘴里，凉丝丝、甜滋滋的；小雪花亲吻我的脸颊、脖子、小手，我火热的温度立即融化了这位久违的“朋友”，雪花融入了我的皮肤，带着一丝清凉！
在这美好的时刻，我要和雪儿来个亲密接触。想到这儿，我弯腰抓起一把雪，以迅雷不及掩耳之势“轰炸”了妈妈，妈妈的身上顿时像开了一朵雪白的烟花。正当我洋洋得意时，突然脖子一阵钻心地凉，原来趁我不注意，爸爸在背后攻击我，我赶紧向前跑了几步，团了一个小雪球，狠狠地朝爸爸投去，以解我的“心头之恨”，只见爸爸向右一闪，躲过了我的袭击。我和妈妈决定同时向爸爸发出攻击，我们的雪球一个接一个地飞向爸爸，爸爸扭动着他那肥胖的身体，双臂挡在头前，左躲右闪，“招架不住啦，三十六计――――走为上”他大喊一声便抱头逃跑，哪知脚下一滑，摔了个四脚朝天，看着爸爸狼狈的样子，“哈哈！呵呵”爸爸笑、妈妈笑，我笑，连成一片，好开心那！
下雪，真好！我爱你，美丽的雪！
大雪作文 篇4
张岱在西湖大雪三日后到湖心亭看雪，那些朦胧的短篇小说也爱几日小雪后的江南初春。真是可惜，同在江南的苏州，我还未曾遇到过什么像样的雪。
翻看日历，今日大雪。北方此刻应该风雪大作吧，而我，只能在记忆中寻找大雪。
我现在13岁，在我13年的记忆里，有两次雪让我记忆犹新。
第一次的雪依稀是在小学低年级吧。那时好像刚刚期末考试完，窗外雪刚停。我和C好奇地趴在栏杆上，从三楼往下张望。这是人生中第一次看到雪吧，当时竟也不惊讶那时我还是个爱读书的孩子呐，想来那些细腻的文字使我想象出了与实物极为贴切的雪，所以看到下雪，更多的是欣喜吧！两个小女孩都没有下楼，就在楼上傻愣愣地看着。不过，就是这样奇怪的视角，让我铭记至今，细节都清清楚楚，但又有些模模糊糊几坛被修剪成球形的小叶黄杨上积满了雪，可是三分之二处以下又是没被盖没的绿叶。小男孩们有的抓小叶黄杨上的雪，有的抓庭院尽头的枫树林中枫树上的雪，还有手忙脚乱地抓枫树林地上交杂了泥土和枯枫叶的雪，揉成团，打雪仗。这雪仗打得乱极了，本来还无积雪的庭院砖地上被扔得一片狼藉，那些雪在庭院地上落了单，开始慢慢消融，奔跑着的男孩们开始跌跌撞撞，却没有停止战斗，反而更加起劲。不过也挺好，生在江南的男生，若是长大后不去离家乡极远的地方读书或生活，一辈子也不见得能这样疯几回。读初中后，我回了几次小学，再没碰到过C，倒是看着庭院觉得它小得可怜。但是，在记忆中的那一天，小学庭院是极大的，我深信，能够让一群疯男孩追逐打闹，乱扔雪团的庭院，是不会小的。
第二次在小学里看见下雪是在四年级的语文课上。快下课时飘起来的雪，被窗边的同学发现，引起了一阵骚动。语文老师并没有像很多小说里描写的那样立马停止上课，让大家出去看雪并写一篇作文，而是继续为心不在焉的我们上课。下课铃一响，一大群同学向走廊哄去，只有几个人还在犹犹豫豫。老师微笑着看着走廊里的人群，转过头来佯装惊讶地看着还在教室的人：你们不去看看？于是，教室里剩余的人也欢欢喜喜地挤进人堆。雪下得不尽人意黑乎乎，还极小。站在走廊上，我仰头看，枯枝后的天是暗黄色，暗灰色的雪慢悠悠地向我的脸飘荡过来。一阵眩晕，好似雪没动，是我的人在往上升。雪越下越小，我没趣地回到教室，却见新转来一学期的L坐在位子上也挺没趣。转念一想，也是，来自长春的人，应该不屑这样的小雪吧！走廊里人头攒动，从我这个角度看，人影已遮住了好似还在飘雪的天空。这样的雪，与L见过的雪相比，可能连小雪都不算吧，应该叫它毛毛雪。但我深信，能够让江南的孩子们兴奋成一个如此壮观场面的雪，是不会小的。
这是我记忆里的大庭院和大雪。时间细节或与事实已大有偏差，只是，在大雪这天，忍不住记下。
大雪作文 篇5
不妨从《报任安书》开始说奋斗，“盖文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋”是司马迁笔下伟人们在苦难中的奋斗史，不论是“韩非囚秦，说难孤愤”还是“不韦迁蜀，世传吕览”，古之成大事者，非唯有超世之才——
亦必有坚韧不拔之志。
人，生来无所异。真正改变人生轨迹，引领人奋勇向前的，是每一个人的独特经历，这其中，适当的磨难必不可少。
每一个人从蹒跚学步开始，跌倒、爬起来、再跌倒就是一个成长的过程。永在襁褓，永不摔跤，怎么可能用自己的腿，走出自己的路呢？通往罗马的路很多不假，但是每一条路，都有它的艰难困苦。若一味想绕行，想寻求捷径，那失去的苦难经历的价值，或许犹在一城一池的成功之上。
都说《平凡的世界》照亮了一代人的心路，诠释了那不悔的青春，其实真真正正照亮孙少平前行道路的，不仅是日复一日的艰难跋涉，更是个人在苦难生活中灵魂的磨练和乐观心性的培养。
一如法国诗人策兰在《站着》中写道，“站着，在伤痕的阴影里”，艰难困苦繁霜鬓的生活我们无法避免，但是每一个人都可以选择长风破浪，而不是潦倒新停浊酒杯。
说余光中先生来大陆听朗诵《乡愁》，对演员卖力的表演五味杂陈：《乡愁》原本表达的是淡淡的哀愁，但听见朗诵的声调，总是激动，甚至凄厉，有样板戏的意味——朗诵不真切的原因，就在于这些“学艺术”的高材生并为真切地感受困难，并未在两岸三地摸爬滚打五十载。因为缺少经历，所以缺少坚韧的心性；因为不是发自内心，所以“回报以歌”终究只能沦为表演。
“伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。”这是罗素的观点。经受苦难，打磨人生，在任何年代看来，都应该是通向成功——不仅指向成功，还有更高远的人生——的不二法门。
人生永远前进，苦难也永不过时——毕竟，它是人生的羁绊，是汗水的果实，是经历，是痛，是长风破浪的风帆，是成功前的丰年好大雪。
大雪作文 篇6
天气渐渐地冷了，快要立冬了，我还记得上一年的冬天，是什么样的。
四处被洁白晶莹的雪花笼罩着，人们漫步在雪花之中，四处百花凋零，大雪纷飞，人们仿佛被这漫山遍野的雪花淹没了，一群小朋友有的拿着小铁锹，戴着口罩，手套在堆雪人，有的在雪地里打滚儿，有的在雪地里滑雪呢！那些琼枝玉树的枝头缀满了大雪，这些雪花压在树枝上，好像要断了似的，渐渐地什么也看不见了，四周模糊一片，只能看到那白茫茫的一片，和那些千姿百态的琼枝玉树······
哇，冬天真美啊！
大雪作文 篇7
傍晚，鹅毛大雪落了下来。那一片又一片的雪花从远处看，就像是无数片洁白的棉花从天空中缓缓落下，景色十分美丽。
第二天清晨，大雪停了，地面上结了厚厚的一层冰，很多小朋友都出来玩。他们有的打雪仗，有的堆雪人，给这寒冷的冬天带来了一片温暖的气息。
小明、小刚和小红准备堆几个雪人。他们先做了两个大大的雪球，又用了很大力气把这两个雪球摞在了一起。小明用两颗乌黑发亮的“宝石”做雪人的眼睛。小红用红红的萝卜给雪人做了一个长长的鼻子。最后，他们找到了一顶大草帽给雪人当帽子。他们做的雪人像一个个勇敢又忠实的战士，时时刻刻站在寒冷的冬天里保护着我们的祖国。
小明、小刚和小红看着这些雪人都很高兴，因为这是他们辛勤劳动的成果。
大雪作文 篇8
昨天刚进行了期末考试，今天就下了一场大雪，也许是老天爷也在为我们这些放了假的孩子而高兴吧！
早晨，我在吃早饭，突然听见一种簌簌的声音，我朝窗口一望，呀！原来是下雪了，我兴奋地叫了起来。只见鹅毛一样的雪花从天空中不断飘落下来，大地、房屋、树木以及各种物体的表面都覆盖上了一层厚厚的雪，真是银装素裹啊。我仰望着天空，天空上的雪花由于隔的远，像成千上万的小蚊虫在嗡嗡飞舞；我又望着地面，只见雪花像厚厚的一张洁白地毯铺盖在大地上，使家乡的这块土地变得那样宁静圣洁……雪花落在田野上，是为了证明瑞雪兆丰年这句话，使明年庄稼收成更好雪花落在果园里，是为了让那些果树吮吸足够的营养，好让它们来年结出甜美的果实供人们品尝雪花落在花草树木的表面，是为了刷净它们表面的灰尘、沙粒，去迎接万紫千红的春天雪花落在小朋友们的身上，是为了让小朋友们欢乐无比，雪花落在整个大地上，还可以冻死各种害虫，让新的一年更加美好！
大雪作文 篇9
大雪，你怎么还不来？你若是来了，这儿将是多么地美丽。大地好像披上了一件银装，那银装雪白雪白的，太阳出来了，在太阳的照射下，还一闪一闪的。雪白的房顶好像变成了可爱的圣诞老人的帽子。不一会儿，太阳升得更高了，雪有点儿不耐烦了，急着化开了去，可是却被那情的寒风吹成了一个个冰柱，好像以前犯了错的小孩子正在面壁思过，一动也不敢动。
大雪，你怎么还不来？你若是来了，那可就乐坏了孩子们了。他们三个一群儿，五个一伙儿，在那雪地里打啊，闹啊，有的堆雪人，有的打雪仗，有的甚至把雪粉揉成一个小球儿，像踢键子似的，用脚一踢，雪又纷纷扬扬地落了下来，好像又下起了一场小雪。
大雪，你怎么还不来？田里的麦苗还等着你呢。俗话说的好，“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。你若是来了，麦苗将会是多么地高兴啊！它们会一刻也不停地生长着，直到身体变成了枯黄，长出了饱满的麦粒，这才安心地离开了这人世间。
如果说，紫色代表着高贵，那么，大雪，你就代表着纯洁。对，就是纯洁——你这纯洁的雪啊！
大雪，你知道吗？大地因你的到来而被描画得更加美丽，孩子因你的到来而更加地欢乐，庄稼因你的到来而更加充实！
大雪，快来吧，我们都盼望着！
大雪作文 篇10
今年的除夕夜我们一家放完炮就急匆匆地往家赶,为啥?因为我们要看一年一度的春节联欢晚会!
今年最感人的节目就要数那个诗朗颂了,它让我不禁牵挂起正在受灾我国的南方......
路面上结了厚厚的冰 ,无情的大雪把一棵棵大树被压倒,一座座电塔被摧毁,一场百年不遇的大雪向灾区老百姓发出了挑战!高速公路封道、车站旅客滞留、空港被迫关闭,大量的旅客被困在了春节回家的途上,寒风冻僵了他们登车返乡的笑脸，雨雪冰封了他们渴望团圆的喜悦。这时,党和人民政府来了!他们给饥饿的旅客送送食物,把 摧毁的电塔来修复,他们给灾区的人送去了温暖和阳光,他们让灾区的人这个冬天不再寒冷,他是我们老百姓心中永远的的保护神!4雪花仍在缓缓地飘着。
但我相信，我们能用一片爱心和温暖来融化寒冬的坚冰与无情的雪，我也相信，我们定能度过难关，经受住考验，因为我们心系一处，在共同关注着。