小雪花作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的小雪花作文3篇，欢迎阅读与收藏。

小雪花作文 篇1

午饭后，陈老师走进教室，给我们上午自修。可同学们还吵吵嚷嚷的，安静不下来。我仔细一听，发现有同学在说外面下雪了。我不相信，刚才从食堂回来的路上，天还好好的呀！

小胡顾不得上老师就在教室，就大声喊：“快来看，外面下雪了！”我想：怎么可能会有雪？我带着好奇心向窗外望去，灰蒙蒙的天空，果然飘浮着一些小白点，小小的，就像有谁在抖落他的头皮屑。

老师似乎看出了我们的心思，就说：“让我们到外面去看看雪吧！”老师话音刚落，我们就从座位上跳起来，一窝蜂地冲出了教室。

雪似乎比刚才大了一些，有米粒那么大，但比米粒要轻盈许多，一朵一朵地飘落下来。灰蒙蒙的天空，变的模糊不清起来。渐渐的，雪花又变大了，一簇一簇，就像一个个微型绒球，成群结队地从天上落下来。

同学们可激动了，大家趴在走廊的栏板上，又叫又跳。有的同学好奇地伸出手去，想抓住它，但是调皮的雪花一到他手中，马上化成了水；有的同学把手插在口袋里，安安静静地看着满天飞雪，陷入了沉思，似乎在想什么严肃的问题；有的高兴得手舞足蹈，在走廊上跑来跑去，嘴里还大声喊着：“下雪啦！下雪啦！“一阵风吹来，雪花落在我的脸上，冰凉冰凉的。我马上伸出手去，想把它抓在手心里看个仔细，可是什么都没有抓住。其他的雪花似乎看出了我的心思一样，在我的眼前飞舞着，就像一只只淘气的小蜜蜂，似乎在对我说：“你来抓我呀，你来抓我呀。”“等地上有了积雪，我要和同学去打雪仗，堆雪人……”我默默地想着。

可是，雪花来得突然，去得也很快。当我正看着雪花，做着美梦的时候，雪花似乎听到了谁的召唤一样，就没了踪影，天空又恢复了先前的平静。我们怀着失落的心情，不得不回了教室……

小雪花作文 篇2

寒冷的冬天到了，雪花妈妈把自己的儿女叫到身边，意味深长的说：“孩子们，你们已经长大了，该自己去闯一闯了。今天，你们就到大地上去看看吧！”“嗯，妈妈，我们会的！”

就这样，小雪花们就开始了漫长的人生旅途。

雪花一家们飞向了大地，他们飘一会，歇一会，歇一会，飘一会。我一会儿和云姐姐说说悄悄话，一会儿和哥哥捉迷藏，一会儿自由飞翔，简直就是欣喜若狂。

近了！近了！我们就快要到大地了！大地上的万事万物多美好啊！我看到了辽阔无垠的草原，我想飞到草原上，为草原添上一笔美丽的色彩；我看到蓝色结成冰的大海，我想飞到大海里，让大海的冰更加厚一点，这样，小朋友就可以在海上玩了；我还看到了高耸入云的高山，我想飞到高山上，在山上向下看美丽的景色，一定很美！

突然，小雪花一家听到了“咳咳咳”是声音，一看，你们猜我看到了什么？我们看到了一个头戴鸭舌帽、身穿黑色西服的老爷爷，这个老爷爷柱着拐杖，想必就是哥哥常说的盲人了。老爷爷艰难的走着，我们看到老爷爷前面有一个香蕉皮！老爷爷就快要踩到香蕉皮了！我们急中生智，赶紧聚到了一起，变成了一个大雪球，我们把香蕉皮滚到了一边。老爷爷也安全的过了那条路。而我们雪花一家呢，却融化了。

虽然我们融化了，但我们明白了“给”永远比“拿”愉快。我希望大家都做一个勇于奉献的人！

小雪花作文 篇3

星期二，我和同学们一起去观察雪花。

雪像一群白色的小精灵，让树儿穿上了银亮的白衣服，让大地穿上了洁白的外衣，银花朵朵。这都是雪花赠给大地的神奇的礼物；雪像一群穿着白色沙裙的小仙女，轻盈盈地在空中翩翩起舞，那么轻快的身影，那么飘逸的舞姿，令人心旷神怡。啊！美丽的小雪花。

小雪花看到那么多人在看它，一下子沸腾了，于是它开始活跃起来，变成了我们手里的大雪团，在人们的帽子上，羽绒服上开了花；或是变成了一个歪鼻子的小雪人，咧着嘴顽皮的笑着。落在树上的小雪花，一会跟树聊天，一会跟树做游戏。可开心了！啊！活泼的小雪花。

小雪花是美丽的；小雪花是活泼的。小雪花的性格真让人摸不透啊！！！