大雪作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的大雪作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大雪作文 篇1

冬天，最唯美的莫过于是下雪了。雪，无声无息的到来。20xx年的第一场雪也在迎接新年的喜悦中到来了。

今天早上，我们刚出宿舍，便有团团“柳絮”从天空中飘落。“啊，下雪了!”“耶!终于下雪啦!”同学们惊奇的叫喊声更是使我们的心中充满了喜悦，幻想着打雪仗、堆雪人时的情景。雪，从我们心头飘过，吸引着我们。

果不其然，第三节课体育课，我们便来到了操场，准备扑入雪的怀抱。操场上银装素裹，到处白雪皑皑，真是名副其实的“雪的世界”。老师要求我们先堆一个雪人，和雪人合影后就开始打雪仗。

我们这处走走，那处跑跑，终于找到了一块“风水宝地”，把雪堆到了一起，然后又滚了个雪球，作为学人的脑袋，我还在雪人身上插了两根笔做手呢!

最开心的莫过于是打雪仗了，虽然雪很凉，但同学们玩得还是不亦乐乎。操场成了我们的天地!同学们跑啊、跳啊，还不时地在地上弄出一个个小雪球来，向老师和其他同学投去一枚枚“炮弹”，玩得不亦乐乎。

雪像一个调皮的小孩子，偷偷跑出来玩了一大会儿，又悄悄地走了。虽然同学们被冻得手又红又肿，但是脸上却泛着红晕，洋溢着笑脸。

我们爱这雪，爱这20xx年的第一场雪!

大雪作文 篇2

从小，我的家教就特别严，能做的事情一定自己做。对此，我常常抱怨父母的无情。当我读了《大雪之后》才明白了家长的用心良苦。

《大雪之后》描写的是北京下了一场难得一见的大雪，作者在自己住的四合院里看到大人们在扫雪，于是上前要求给孩子留下块娱乐的空间，而家长们却怕孩子冻着，又怕孩子摔着等种种原因，不让孩子来滑雪。玩耍，是孩子们的天性。而这种自由被家长无情的剥夺了。孩子们听到的最多的话就是不许这样，不许那样，而家长这样做的出发点还都是爱孩子，使得孩子能更健康地成长。可家长们却不知道在这种爱的包围下，孩子们生活的并不快乐，甚至孩子的未来也是一片茫然。曾经听过这样一个笑话：一个出身富贵而被家长宠着的小姑娘去旅游，她的妈妈怕她饿着，便煮了几个鸡蛋给她，而她回来的时候，妈妈放的鸡蛋一个也没有少，她问：“宝贝，你不饿吗？”“饿！啊呦！我都快饿死了！”“那为什么不吃鸡蛋？”“我……我不会剥壳，”可笑，可叹，可悲！看！这个出身富贵的小女孩，被妈妈视为掌上明珠。

结果，小女孩连最起码的生存本领都没有。一篇文章是这样写的：一只美丽的画眉鸟一直被圈养在金丝笼里，它没有感受过笼子以外的世界。一天，它的主人听从别人的劝告决定打开鸟笼放飞，让它成为在蓝天下自由翱翔的鸟儿，可画眉鸟却犹豫着不肯走出去。主人只好把它从笼中取出，抛向蓝天。画眉鸟笨拙的飞了出去。可是过了几天，主人又见到了那只画眉鸟，此时，画眉鸟早已饿死，而在它身边的正是一片茂盛的麦田……如果早一些放手让鸟儿在空中自由自在地飞翔，我想这样的悲剧绝不会发生。我们不是也一样？这些孩子在父母编制的花环里无忧无虑，没有经受风吹雨打的锻炼，将来也不会适应社会上一切的“风风雨雨”。

这样的爱不是真正的爱。因为孩子在拥有这样爱的同时会失去的更多。那句话说的真好：现在的独生子女受到的关怀太多了，失去的，也太多了……

大雪作文 篇3

星期三下午第二节课时，天空飘下了像鹅毛一样的大雪，它像是冬天特有的“蝴蝶”，也像穿着白衣服的小精灵，可爱极了！下课了，有的同学张开大嘴巴，站在雪地上，想尝尝雪的滋味，哇，好甜好凉啊！

第二天早晨，我看见山上、树上、屋顶都穿上了洁白的银装。

树枝把身上的雪花不断地抖落，又有新的雪花不断地飘在上面。我堆了一个雪人，它仿佛活了起来，有趣极啦！

漫天飞舞的雪花让大地变得银装素裹，成了粉装玉砌的世界啦！