清明作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的清明作文3篇，希望对大家有所帮助。
清明作文 篇1
春暖花开，万物复苏之时，我国人民又迎来了一个传统节日——清明节。
每年的4月4日，是我国人民缅怀先人，烈士的节日。为纪念这个有着深远意义的日子，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育。在学习上让我们战胜困难;在赛场上让我们赢得荣誉;在集体生活中让我们更加团结。我们胸前佩带着鲜艳的红领巾，怀着悲痛而沉重的心情来到——陈赞贤烈士纪念亭。陈赞贤烈士作为xx赣南党组织的创建人之一、中国共产党早期工人运动领袖，他的英名将与日月同辉，他的事迹将流芳千古!烈士纪念亭是那么庄严、肃静，迎亭两侧的松柏是那么挺拔、青翠。
我们班排着队来到烈士纪念亭，我们开始了主题队会：首先由班主任讲话，然后由班干部代表发言，大队辅导员深情地讲述了陈赞贤烈士的英勇悲壮事迹，还教育我们怎么如何做一个诚实的人，勇敢的人。是啊，在那黑暗的旧社会里，先烈们冒着生与死的考验，不顾个人安危，用他们的鲜血和生命换来了祖国欣欣向荣的今天，他们为国捐躯的崇高精神可歌可泣，将永远铭记在我的心里。
最后为陈赞贤烈士默哀。在那三分钟里，我想了许许多多：我们今天幸福美好的生活都是由革命先烈们为我们创造出来的，是他们抛头颅、撒热血换来的。于是，我暗自下定决心：要珍惜这金色的童年，要继承先烈遗志，为了实现我们光荣的使命，为中华之崛起而奋斗。我必须努力学习，学好建设祖国的本领，为建设祖国的明天贡献出自己的聪明才智。
清明作文 篇2
“十六岁，十六岁，都是这该死的十六岁啊！老天，你让时间再倒退六年，我就不用坐这儿写这么无聊的作文了，说不定我正春游呢！”
胡乱抱怨了一通后，我发现了桌上的mp4，“咦，《南山忆》！”我不禁想起了许嵩被误传去世时编的那首小诗“唯有南山忆往昔，爱只清明雨上悲。许诺今日惟爱你，嵩山独坐泪已垂。”还记得是她用笔给我圈出每行第一个字的“惟爱许嵩，”我们有一样的爱好，我们上课一起吃零食……那时的她总是满脸笑容，那时的我们是最好的朋友。但现在八年级了，她仍然满脸笑容，可我知道她背地里经常独自垂泪，为成绩。如果没有考试，该有多好！
“许嵩——《千百度》”，“我寻你千百度，日出到迟暮……”好美的歌，这歌用来形容儿时的捉迷藏再合适不过了。儿时的我们，无忧无虑，没有学习的束缚，没有思想的困惑，虽然无知却更显童真。操场上，庭院里，小村落，从日出到日暮，时刻有笑声飞扬。
“许嵩——《敬酒不吃》”，“敬酒不吃，你吃什么酒？”十四、五岁的我们，会在朋友过生日时喝的烂醉，那时的我们似乎觉得喝酒酷，打架帅，吸烟更可爱。可现在长大了，学了生物，知道吸烟有害身体，喝酒有害健康；学了政治，知道要友好相处，共创和谐社会……现在给你敬酒，你敢喝吗？。人生不狂妄少年，就让那叛逆的记忆珍藏在脑海中。
“许嵩——《灰色头像》”，“你灰色头像不会再跳动，哪怕是一句简单的问候……”刚开始玩QQ的那两年，回家第一件事就是登QQ，看照片，发日志，农场牧场，聊天……玩的不亦乐乎。可现在年级高了，时间似乎更少了，回家第一件事就是写作业，好不容易写完作业，点开QQ好友栏，映入眼帘的不是灰色头像，就是自动回复。人长大了，人与人之间的距离似乎也拉大了。
“许嵩——《清明雨上》”，“我在人间彷徨，寻不到你的天堂……”好伤感的歌，我在人间彷徨，又怎么能寻到天堂？想必祖母也在天堂吧。三年前的这时，我还能吃到她包的饺子，韭菜鸡蛋馅，嫩嫩的土鸡蛋，清新扑鼻的小蒜香味，我一辈子也忘不了。可眨眼间，祖母她已经在天堂过了三年了。生命真的是太脆弱了。要好好的珍惜身边的亲人，朋友，等到天人两隔时，可就晚了。
……
“许嵩——《河山大好》”，“河山大好，心情大好，到外面去吹吹风……”
十六岁，大好河山，让记忆，像小河般流过。
清明作文 篇3
今天，我们班开展清明诗歌会。
陈雨昂担任主持人，在大家热情期待下，她宣布：“五（4）班清明诗歌会现在开始，下面有请程诺同学为大家朗诵《荷塘月色》！”
程诺同学手揣诗稿，大步走上去，说：“今天我为大家带来的是朱自清的散文《荷塘月色》。”说完就朗诵起来，她朗诵的很动听，给人一种身临其境的感觉，仿佛我也来到了那个月光如水的夜晚，欣赏着荷香月色。
“天马行空”组合朗诵的是《最后一分钟》。他们用宏亮的声音朗诵这首诗，听着听着，我眼前似乎浮现出香港回归祖国时，全国人民欢呼的场景；仿佛看见五星红旗冉冉升起，中国人民从此站起来了。
最后一个节目是由贾媛媛和刘锦圆朗诵《我的家乡》。()我心想：她们能朗诵好吗？
没想到，平时不声不响、文静斯文的两个小女孩，朗诵起来竟是那么动听。她们用优美的语调突出了泾县的山清水秀、鸟语花香、物产丰富。
我们儿童诗歌会结束了，但大家还意犹未尽，拍着手掌要求孙老师和王老师也来朗诵一首。老师们推辞不过，只好朗诵。
孙老师朗诵的是《乡愁》。孙老师用低沉的声音读着，特别是读到“乡愁是一座矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头”时，让我们感受到淡淡的忧伤。
王老师朗诵的是《海燕》。想不到平时普通话讲的不怎么标准的王老师竟然朗诵地很有情感，让我们也感受到暴风雨就要来临。
清明诗歌会在大家的欢声笑语中结束了。