大雪作文
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的大雪作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大雪作文 篇1
一个冬天的早晨，下起了白玉兰花似的雪，白如羊毛。它们好像是云朵中的九牛一毛，被巧手的风婆婆做成了洁白的、各式各样的小花，从蓝蓝的天空中无规律地洒落下来，它们的名字叫雪花。
雪花雪花你有几个瓣？让我用手心接住你，仔细地数一数。一二三四五六，咦，刚数完，雪花不见了！它去哪儿了？哦。原来它变成了一颗晶莹透亮的小水珠！
大雪作文 篇2
一觉醒来，天刚蒙蒙亮。我穿上衣服和张大爷去散步。
一出去便感觉阴森森的。我举头一望，阴云渐渐密布，太阳光能射出来的面积越来越少。车的玻璃窗上是一层厚厚的霜。
不一会儿，我觉得手上贴到了什么东西。仔细一看，原来是淘气的小雪花从云上蹦了下来。雪越下越大，不一会儿就覆盖了整个小区。银装素裹的世界让人心旷神怡！
好朋友们出来了。我们滚了一个大雪球和一个小雪球，把它们摞在一起，成了一个可爱的雪人。可是我们觉得缺少点儿什么，“对了，是眼睛、鼻子和嘴巴我们还没给安上呢！”一个小朋友说道。“一起回家拿道具吧！”我们各自向家中跑去。我拿来了一个胡萝卜做雪人的鼻子；我还拿了两枚黑色的钮扣当雪人的眼睛。我们楼区里最爱打扮的女孩子竟然拿来了一个红嘴形状的气球。雪人高兴的笑了。我们一齐欢呼：“哇，雪人终于做好了，太美了！”我们围着雪人又蹦又跳。雪还在下，地上的积雪也不断的在加厚，我们又开始玩起了打雪仗。我们拿着被纂成团的雪球打闹、追逐、嬉戏，欢笑声响彻楼区。有的大人也不禁参加到我们的“大战”中来———-
夜色渐渐降临了，我们都回家吃饭了。雪还没有停，它像我们的心情一样快乐的飞舞着———
20xx年的第一场雪虽然比往年晚下了很多，但是我会记住它的。因为它是给我带来欢乐最多的一场鹅毛大雪！
名师点评： 文章紧扣题目描述了20xx年第一场雪的情景，按照时间的先后顺序从下雪前的天气状况写起，然后叙述了积雪以后孩子们欢乐的情景，主要描述了大家在一起堆雪人的乐趣，写景与叙事结合，使文章读起来立体感很强，也使文章内容更加丰富了。
文章对雪的描述非常生动，将堆雪人的过程叙述得非常详细，字里行间流露了孩子们的童真童趣。结尾处概述了文章的中心，突出了20xx年第一场雪带来的欢乐，进一步深化了主题。
“雪人高兴的笑了”改为“雪人高兴地笑了”，“它像我们的心情一样快乐的飞舞着———”改为“它像我们的心情一样快乐地飞舞着———”。
大雪作文 篇3
一年有四个季节，每个季节都有不同的景色和不同的故事。雪花应该是冬天的娃娃，可是现在是春天，却也迎来了招人喜爱的雪娃娃。我最喜欢春天这场大雪的景色与故事。
NO.1今天的雪好大呀
下午上学，刚出家门，细小的雪花已经从天空飘落下来。我真希望雪能下得大点儿，再大点儿，好让我和同学们痛快地打雪仗。
老天爷好像看懂了我的心思，便不停得下，越下越大。一会儿的功夫，窗外的小雪花逐渐变成鹅毛大的雪片了。我双手合十对着天空：thank you， 老天爷！
上课时，同学们看着窗外的大雪，都想痛痛快快地打一场雪仗。
NO.2梦寐以求的打雪仗
下课铃终于响了，如期而至的雪仗也拉开了帷幕。同学们戴好手套、戴上帽子，纷纷下楼，准备打一场激烈的雪仗。
同学们分成了两队，剪刀、石头、布决一胜负，赢的一方首先进攻。虽然我们输了，但是我们队有我和李腾潇两个军师在，所以我们的队员信心增加了不少。
我们队采用了调虎离山、混水摸鱼这两招儿，取得了最终的胜利。首先，先让几个中等的投手把敌队的大将引走；接着，再让几个小兵，跑到敌队的“雪球制造厂”去捣乱；最后，趁着慌乱之时，用我们队的虎将，把他们的老巢一网打尽！呵呵，怎么样，我的方法不错吧！
NO.3雪天，也有坏处啊
雪天虽然有许多的好处，能让小朋友们玩得开心，快乐，但是它也有许多的坏处。想知道是什么吗？请听我细说端详。
放学时，因为我在学校打雪仗时的时间过久，所以遭到了妈妈的谴责。我不解地问妈妈为什么？妈妈却说：“为什么？你出校门的时间太晚了，这时路上的汽车特别多。平常就算了，可这是下雪天，咱家不但远，而且也不好走。这就是我责怪你的原因。”
听到后我不禁恍然大悟，原来下雪天也有好处和坏处啊！由于路面特别滑，汽车都排成了长长的巨龙。为了安全，每辆汽车都像蜗牛一样慢慢地爬行。平时回家需要十分钟，而今天我们却用去了三十分钟。唉！
从而，我想到了一句名言：一个人一定会有缺点和优点。原来事物也是这样……
看，这一场大雪多有趣儿！
大雪作文 篇4
天气渐渐地冷了，快要立冬了，我还记得上一年的冬天，是什么样的。
四处被洁白晶莹的雪花笼罩着，人们漫步在雪花之中，四处百花凋零，大雪纷飞，人们仿佛被这漫山遍野的雪花淹没了，一群小朋友有的拿着小铁锹，戴着口罩，手套在堆雪人，有的在雪地里打滚儿，有的在雪地里滑雪呢！那些琼枝玉树的枝头缀满了大雪，这些雪花压在树枝上，好像要断了似的，渐渐地什么也看不见了，四周模糊一片，只能看到那白茫茫的一片，和那些千姿百态的琼枝玉树······
哇，冬天真美啊！
大雪作文 篇5
紧张的暮霭向着极地。大地凄凉
我的葬礼从今天上路
——题记
一
季节更迭所遗弃的残梗
在阳光下充满冬的精神
象辉煌的盛典拂去尘埃
微风过处，哗然做响的地方
衣衫褴褛的老人打扫着枯叶
秋天已经走了
所有大红大紫的热烈
和饥饿的目光
都随着秋天一道消亡
有风拂过我苍白的脸颊
回望过往的花开落英。苍凉之中
大地拭去野草的伪饰，只剩下
满目贫瘠的裸土
谁看见∶南山篱下
不曾皱缩的菊
我不得不在-十-月的尽头怀想
大唐时代的月亮。大唐时代的风
大唐的诗歌堆满柴房。象朝觐者
我在圣殿前跪着祈福
忏悔，在平安夜
仰望指向绿色烟雾掩映的莪特式建筑
在温暖的夜风中我企图皈依
期待最后的钟声……
而前定与生俱来
命运借一个从校园走出来的诗人之口言说∶
“起风了，下雪了，肃杀的冬天来了--谁在这个时候诞生就永远诞生，谁没有在这个时候诞生就永远不会诞生！”
冷峻而峭拔
二
一棵树、雪、鸟、旷野
它们和我之间维系着什么……
从四楼的阳台望去
是鳞次栉比的建筑
和麦田中班驳的雪色
阳光洒入，面对一纸素笺
除了单调的色彩
我还能再奢求什么
情感在雪地上驰走，即便
冰雪消融，在雪地上彳亍而行
琴声浸润老树的根部
--归宿就在流浪或寻找中吗？
阳光在雪地上行走，遍地玑珠
眩人眼目，象一个个传说中在田野中逃逸
比如《山海经》
它每一个字都是真实的
家园深处，华兹华斯的诗句摇撼心旌∶
“……在落叶蔷薇的灌木丛中
一个被遗弃的鸟巢盛满了白雪”
空谷中，家雀飞过的枯枝，抖落败叶
轻轻摆动。征鸿已尽
泉水向山下蜿蜒延伸
汇成一曲明快的古筝，冰雪聪颖
它所流去的方向
是神明的方向，箴言的方向
梅花飘雪。彻骨地冰冷与清洁
植物不需要思想，如同古典的少女
--寂寞地绽放是纯粹的
暮雪的村庄。淡淡的歌子
如凝固的旋律
飘飞一曲至纯的夜色
仿佛轻柔的烟迹
我看见苍白不再是冬天
村庄在薄暮中苍茫起来
屋顶无比朴实
--罪恶也皈依圣洁
雪域是温暖的……
三
大雪降临以前，城市是一片荒原
象内心喻指的浮躁或者虚弱
一种阴郁的暗流拒绝贴近
我不知道，在圣洁之外
除了流言还弥散些什么
在梦中，狂暴的大雪曾被我接近；
湖畔的黄昏，一个老人形单影只
落日和鸟群也相继背离；
孱弱的孩子以局外人的身份目睹了全过程
……谁能力挽狂澜
这是愤怒的大雪，哀伤的大雪
一粒粒隐忍的光明使众生相原形毕露∶
一角阴虚。黑色的恶魔
垂涎三尺窥视我手中的骨头
接下去，它将以幸福的名义主宰世界
象麻雀在麦熟的季节
会抢在农人之前收割
天光变暗。挽歌传诵了千余年
迷醉的瞬间我企图皈依
从敬畏到神往，欲罢不能
守望之内，哪里是冰涛冻浪忘川的疆界
谁的心脏被装进酒瓶
被大雪埋藏，在苦海中挣扎
把鸿蒙烧的漆黑？
奇异的队伍把肮脏涂在脸上招摇过市了∶
春天来了，疯子也来了
秋天走了，疯子更多了
(我的心是一片忧郁的大雪
我的骨骼沐浴其中，象一截枯枝)
苦难最深处的地方，大雪始终阴郁
一些苦难被消解，一些苦难正集结、汇成
众生如岩石般坚忍
于是我愈加相信∶最大的悲苦在民间
残垣断壁可以作证∶六月的飞雪
零零落落，掩盖了污秽与不洁
窦娥，和她的老母
并行在深巷里，健康的眸子
凝视着风中的骨头
也有千余年了
放纵的笑声，散落在刑场四周
拾起清越的余音，在手中
又空空如也。在雪中我埋好逝者的尸首
之后经久不息的寂凉响彻八荒
落雪终将化做一缕悲歌
在大地冰冷的风骨上，流进泥土
四
子夜，大火在体内穿行
雪的名字也叫燃烧
世世代代的悲怆被你重演
站起来，一个黑暗中的举动
仿佛岩浆的喷泻。牢笼中的光明与火
道义的光芒迸射万丈
而遥远的大雪一片苍凉
我踯躅于冰封的岸上
再次看到劳苦大众和远古的回响
一步一望乡……
负载着成熟的果实
饥饿在途中追杀离别的忧伤
一场大雪过后的墓园和荒冢
在每一个脚印的旋涡里
滚烫。滚烫……
背背长箫的游侠儿双眼迷茫、心怀天下
还有谁看见折断的翅膀
朝前走啊，充满不幸与温情的群体
我的亲人。现在春天已近
你们也听到故园稻花飘香了吗？
一双长满老茧的手捧起粗瓷大碗。兄弟啊
让北风洗涤你的疲惫
然后压抑成一曲悲凉的古风
穿行在江河之上……
即使屈辱、艰难也要活下去
用粗犷的血汗增加历史的分量
凄泪涟涟。锋芒毕露的长剑
幽蓝的光。被崇尚牺牲的人摄走
天津八里台。聂忠节公殉难处
朔风在阴云密布中锻打石制雕象
硝烟弥漫。千疮百孔的磨砺或者回击
崇高的人格
崇高的孤独与绝望。崇高的死亡
五
静穆。心脏在黑暗中燃烧、跳跃
壮美的大雪，纷纷扬扬如清明的纸钱
盲女的泪洗涤着我的躯体
闪电划过，一缕红绡喻示了一次永诀
一个流浪者在午夜哀嚎--
沙子沉入水底，它还能记起最初的颜色吗？
“谁能为一只无家可归的野狐，
营造一间一生一世的房子”
墨迹未干而狼毫已经沉睡
时间在古铜的钟声里瘦成清贫的纸张
大雪纷飞∶一个灵魂上升
所有江河都在沉默中聆听同一首挽歌
诗歌的意义由此确立。阳关以西
羌笛和胡笳吹痛了战士的骨骼
凄凉。凄凉。寂寞空谷
落向年关的雪擦亮十万灯盏
谁在雪地上参禅打坐
谁在青灯下掩卷长思
黄河以北，长城以南
一场战争复归平静。情节隐去
它留给我们伤痕累累的记忆
如同雪落雪地∶轻盈，完美地契合
年关之前，这是最后一场大雪
最后一常它使一个偏执的灵魂
学会内剩岩石都落下花朵
天道苍茫还能遮掩什么
踏上归程。温暖的注视是空蒙的雪意
灵光中弑血的梦境痛快淋漓
六
罪恶都已经生锈
极光。天象。渺茫的歌声
所有的花朵都绽放白的宁静
开满我灼热的胸膛
孤独者拥有黑夜
先行者流下凄凉的泪
林立的丰碑世世代代伫立
乞丐得到怜悯。让我死去！
大风吹来失散的消息
盐和大雪纷纷坠落。煤和铁
锻大更生的希望
村庄五谷丰登。流浪者流浪
绝望的手握住绳索
远古的青铜是负载大地的翅膀
白炽的灯光，排斥或者拒绝
我的情感被隔离
象一匹马站在冰川上
新鲜的阳光。晶莹的雪
到达极地。我不走了
这里已远离牢房。大音无声
白色的山石。白色的水。白色的新篁
白色的薄霜轻轻覆盖
虚静。除了白色的事物
一切都不复存在。天籁的落英击中额头
使我作为一叶微小的植物
永远逗留--我是白色的
极光在眼角飘忽不定
淡红、橙黄、绛紫，变幻着亮度和形态
瞬间省悟=俯下身去
人间烟火弥散着幸福的香气袅袅上升
靠近，或者远离
耗尽了我的一生
七
好了。现在我们总结
对于一场大雪，其实什么也没有说出
而诗歌本身，在这之前
我曾刻意锻打语言
分行的精湛却使情感局促不堪
或许，这正如大雪
在纸上也显得木讷、局促
整整一个冬天，我无法忘却
《心灵史》，一个回族作家的生命作
一部血性贲张的教内史
一部助你升华的抗争史
一部关于英雄与信仰的不朽史诗
相传∶
“赞美主，他使没有尔麦里的知识变成无用的；他使缺乏尔麦里的知识变成病态的；他使有虔诚尔麦里的知识成为端正的。”
我实践了这样的尔麦里，却不是回教徒。
我不敢把我的写作称为知识，尽管试图证明什么，但积郁了太多的，或许只有偏执和虚无。
因此，我不再奢求被理解。
20xx年岁末，世纪之交的春天
寂寞的雪夜，边缘的雪野
被我阅读，我以十八年的苦难和创伤证明
道路只为孤独者开放
思想是经年的弃物
被遍地清辉排斥
天寒岁晚的降落没有雷声暴响
--真实的绝望或者崛起是沉默的
孱弱的孩子，无法在世俗安家
无止的奔跑，把喘息融入风里
如同逆风行驶的船只
帆以巨大的沉默伫立与坚忍……
位置始终无法改变。今夜
小城，都市与乡村的边缘
城郊，繁华与偏远的边缘
而只有信仰是黑夜的灯塔……
亘古不变的星辰是遥不可及的仰望
爆竹，泪水丰盈的意象
用稍纵即逝的光明
照亮苦难深重的大地或者前程
大苦大难的悲恸之后
人间温情的回归，真实而冷静
大雪作文 篇6
昨夜下了一场大雪。
今早外面的一切被白茫茫的大雪覆盖。你看，路边的清洁工为了让人们出行安全，不畏寒冷，清扫着地上厚厚的积雪。再看看雪地上三三两两的小朋友，有的打雪仗，有的滑冰，还有的在堆雪人，别提有多开心了。出行的人们脚底下发出咯吱咯吱的声音，小心翼翼地走着，生怕摔一脚。来来往往的车辆为了安全，行驶的速度像蜗牛一样缓慢。
大雪作文 篇7
今天是寒假的其中一天，我躺在床上，总觉得有点冷。妈妈告诉我，原来是外面下雪了。我很好奇，不知道雪能积多厚，能不能堆雪人？
我怀着好奇心起了床，连忙打开门，一看，天还在下着雪，地面已堆起厚厚的积雪。但是，有的雪被奶奶铲走了，有的已经被来往的行人踏得黑乎乎。看着被铲走的雪，我不禁问奶奶：“奶奶，为什么要把这些雪铲走呢？”“因为这样来往的行人就不会因雪结冰而滑倒。”奶奶笑着对我说。我现在明白了，奶奶是为别人着想的。
下午，我便去找我的朋友打雪仗，堆雪人。我们从小雪球滚成了大雪人，还给它添上了眼睛和鼻子。我们追着跑着，玩得特别开心，正当这时，我突然看见一个小女孩在挖雪堆雪人，还有一只雪白的狗在她身边转来转去。我见她一个人玩很孤独，便去和她一起玩，在我们的谈话中，我知道她是四年级的小学生，而那只狗叫“帅帅”。我们一起打雪仗，给“帅帅”洗“雪澡”，捉迷藏。
不知不觉，天暗下来了，我们都该回家了。
我爱冬天，它给我带来了无穷的快乐！
我爱雪，它又让我认识了一位好朋友！
大雪作文 篇8
星期三下午第二节课时，天空飘下了像鹅毛一样的大雪，它像是冬天特有的“蝴蝶”，也像穿着白衣服的小精灵，可爱极了！下课了，有的同学张开大嘴巴，站在雪地上，想尝尝雪的滋味，哇，好甜好凉啊！
第二天早晨，我看见山上、树上、屋顶都穿上了洁白的银装。
树枝把身上的雪花不断地抖落，又有新的雪花不断地飘在上面。我堆了一个雪人，它仿佛活了起来，有趣极啦！
漫天飞舞的雪花让大地变得银装素裹，成了粉装玉砌的世界啦！