小学万圣节作文怎么写
小学万圣节作文怎么写1
10·31日我们五年级5班利用中午休息和外语自修课的时间开展了一次别开生面的万圣节游艺活动。大概是想快点参加活动，这天的中饭似乎比平时吃得快了很多，不一会儿就一个个迫不及待的站在了教室门口。同学们穿着各式各样的万圣节服饰，有女巫，仙女，忍者，蝙蝠侠，公主还有王子，由义工家长们带领着来到了操场。我们这些可爱的家长们已经早早的把操场布置好了，每个活动分别划分好了位置，有我们喜欢的“足球小射手”“跳房子”和“万圣节转圈”。
大家手拉手唱着万圣节歌曲围成一圈边唱边跳，家长们纷纷举起了相机捕捉每一个精彩的瞬间。特别是“跳房子”每一个小房子都贴着一个我们学过的英语单词，家长义工说一个单词我们就跳到相对应的方格内，每个同学们都踊跃报名参加，能正确跳出房子的同学都拿到了一份小礼物，既玩了游戏又学到了知识，小伙伴们开心极了，有的同学还玩了好几遍!那边足球小射手也同样排起了长队，同学们一个当射手一个当守门员，你来我往，个个都象小球星!也许是我们活动太精彩了，好多其他班的小朋友也参与到我们游戏的队伍中，偌大的一个操场好不热闹!活动的高潮是由我们的班主任李老师和英语老师Nancy老师为我们每位同学分发万圣节礼物，有南瓜徽章，万圣节手镯还有糖果巧克力，真是太丰富了。一个多小时的活动在一片欢声笑语中结束了!大家都意犹未尽，期盼着下一次的欢聚!
小学万圣节作文怎么写2
幸福像一个仙女，从篮子里抓出一把又一把的欢乐果实撒向人间。每一个欢乐果都是一个故事。果实越大，幸福就越多。
我最大的幸福快乐果实就是能和几个同学一起度过的“万圣节”。“万圣节”让我知道了过西方节日的幸福。那是一个星期六的晚上，我们约定的地点是桐梓林欧城，晚上等到各种“妖魔鬼怪”到齐后，我们就开始实行“不给糖就捣乱”的计划。“不给糖就捣乱”是“万圣节”的习俗：小孩们扮成各种鬼怪去敲门要糖，如果房主不给糖的话，孩子们就在房主家里捣乱。
现在我们就开始去要糖喽。
一天始，由于我们没有经验，所以我们没有要到一颗糖，后来我们总结了一下失败的教训，改了一下我们的语言和队形，最后决定让一个女生站在最显眼的地方，手里拿着南瓜灯，面带微笑，这代表我们对“万圣节”的热爱，我嘛，就藏在门背后，其他人就躲到走廊，等门一开，躲在走廊的同学就排成一列走到房主面前，边走边说：“万圣节快乐。”等他们一说完，我就会把门拉开，然后我就会说：“不给糖就捣乱。”如果房主给糖的话，我们就会说：“谢谢，再次祝您万圣节快乐，对不起打扰您了，再见。”
然后我们以这种方式去要糖了，没想到收获挺大的，当我们要到第一颗糖时，我觉得我们很幸福。
叮咚、叮咚。门开了，开门的是一位外国人，幸亏他听得懂中文，不然，我们就要 不到糖了，当他用双手把一个纸盒子递给我们的时候，我们的眼睛充满了好奇，当我们 接过盒子仔细地观察了一番后，见多识广的同学说：“这是欧洲的饼干，而且还是冰淇淋牛奶味的。”
“哇噻!这是外国人专为我们准备的吗?”我们不约而同地说。
夜色笼罩了整个小区。
我们衣兜里的电话一一唱起歌来，哦，那是爸爸妈妈的电话，爸爸妈妈们叫我们回家了，于是我们平分了糖，给这一个幸福而快乐的万圣节画上了圆满的句号，走出欧城时，我们都说：“这个万圣节过得真开心，我真希望天天都是万圣节。”这一类的话。
幸福，就像一场看不完的电影，当你快要忘记它时，它又会悄悄地浮现在你的脑海中。
幸福如同一群在清晨被放飞的鸽子，在这座城市里兜兜转转，终于在一个傍晚找到了我们，赐予了我们。
小学万圣节作文怎么写3
万圣节是西方的一个节日，也称鬼节。在万圣节这一天，人人都把自己装扮成鬼，挨家挨户地要糠吃!怎么样，没过过吧!那就来听听我们的故事。耿饱饱耳福吧!
星期三的时候，大家一起商量着怎么过万圣节，有人提议来我家过，还说星期五一起去大润发购物，于是，大家都同意了。在星期五，我们买了好多东西，有海盗戒指、巫师帽、糖、幽灵面具……数不胜数!
昨天下午三点钟左右，大家都陆陆续续到了我家，我们打扮了十几分钟，确信自己都很恐怖了，才前往第一站——李方正家!可我们敲了好半天门都没人理我们，只好去第二站了。可他们都好象串通了一样，都失踪了!真倒霉!
第三站了，大家都默默地祈祷着，希望有人，门打开了，大家欣喜若狂，开门的是俞天远的爸爸，我们心中的喜悦立刻减去了三分之一，可当他爸爸说他不在家时， 另外那三分之二也不见了踪影，正当我们要走的时候，“咔嚓”的声音随着一道亮光向我们“击”来，我猛然一回头，原来是他爸爸在为我们拍照留念呢!
自从他爸爸为我们拍照以后，我们就一直和好运并肩走，在小区里走的时候，一直有许多小朋友们接受着“幽灵”(我妹妹份的`)的祝福、“巫师”的糖果，有一个 小朋友还对“幽灵”说：“不要过来!不要过来!”还有一群小男孩们紧紧地跟着我们，就在我们给他们发糖时，三楼的一位阿姨抱着一个刚上幼儿园的小女孩儿探 出头来看我们，我大叫一声：“你们家有粮吗?”“没有。”那位阿姨沮丧地说道。“那我来给你们发糖吧!”我冰着。转眼间，她脸上的沮丧变成了喜悦。于是， 她立刻赶去开门，在她家里，我们给她们糖吃，她们给我们吃鸡爪、杏仁、我们玩得不亦乐乎……
巫师、幽灵们回到了我家，开始分起吃的来，并策划起明年的鬼节了。
小学万圣节作文怎么写4
今天，爸爸带我去欢乐谷玩，因为欢乐谷在举办“万圣鬼节”的活动，我又开心又紧张。
我们进欢乐谷看见了南瓜怪，人扮的僵尸，穿着骨头衣服的人，还有人带着面具，爸爸带着我玩了很多游戏，真开心。
今天，我印象最深的是恐怖医务室，里面有人的头，手，心脏，内脏，肺，还有死人……，虽然自己还是知道这些都是假的，但是我仍然很害怕，一直牵着爸爸的手，不肯松开，走出恐怖医务室后，爸爸不停的安慰我，一直鼓励我，我终于不恐惧了。
看了那么多恐怖的东西，不知道今晚自己会不会做恶梦?但是，只要爸爸妈妈在我的身边，我就永远都不会害怕，永远都很安全。
小学万圣节作文怎么写5
十月的最后一天是外国独有的节日——万圣节。我们学校展开了一次万圣节讨糖的活动，我们都期待着这一刻的到来。
一大早，同学们就带好了各自的万圣节装备，我看着他们，心想：今天我穿什么呢?正当我吃午饭的时候，妈妈特地为我送来了一顶蓝色的魔法帽和许多南瓜贴纸，同学们看见了我手上的南瓜贴纸，都争先恐后地问我要，我连忙叫他们回到座位上，逐个发给他们，大家拿到贴纸后，小心翼翼地往手背上贴……活动开始了，同学们“摇身一变”，有的变成幽灵脸上戴着白色面具;有的变成小精灵，戴着米妮老鼠帽;有的变成武士，披着黑色的披风。一切准备就绪，我们出发了，我们飞快地跑向英语老师的办公室，一开门，大家齐声说：“Trick ortreat?”老师们笑呵呵地拿出糖果袋，同学们蜂拥而上……我也拿到了属于我的战利品——6颗糖!我们回到教室，Michelle老师为我们播放着万圣节的英语歌曲，我们唱啊，跳啊……在欢声笑语中我们度过了快乐的万圣节。
这次活动使我的课余生活更加丰富多彩，也让我知道了外国人过万圣节的风俗，并且给我留下了深刻的印象。
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小学万圣节作文怎么写6
随着时间的流逝，今天的万圣节已经完全没有了宗教迷信色彩，万圣节逐渐变得含有喜庆的意味，成了一个孩子们狂欢的节目，也是年轻人尽情享受化装舞会的节日。象征万圣节的妖怪及图画，都变成了可爱又古灵精怪的模样，如科学怪人、巫婆等。在这一天，大家都极尽所能的将自己打扮得鬼模鬼样，让万圣节过得相当有趣味。
公共场合以及居家周围的节日布置都是自愿的。鬼脸南瓜灯、白网黑蜘蛛等，这些节日的装点，已经少了很多骇人的鬼魅色彩，相反，让人觉得十分俏皮和可爱。有的学生还特意去买一对南瓜或者骷髅头的'耳环来佩带呢。
万圣节的服装万人万相，自己动手就可以打造出很多可爱的扮相。比如说制作最简单的鬼服就用一张白床单顶在头上，别忘了扣两个洞留出眼睛就可以啦;若是要扮演魔术师，就穿上黑衣黑裤，再戴上黑礼帽，并在礼帽与头顶之间藏一只绒毛小兔备用;想要打扮成小天使，就穿上一身白衣白裤，背后绑上一对小翅膀，最后别忘记再绑一个手电筒在头上
总之，万圣节已成为西方人一个很普通的季节性节日。有很多人将万圣节看作秋的结束以及冬的到来。万圣节一过，人们就开始期盼感恩节、圣诞节和新年的到来了。
小学万圣节作文怎么写7
今天，是万圣节在每年10月31日举办的，据我所知，万圣节是来自于西方的国家。很多人都叫做鬼节，我去调查了一下，万圣节的不给糖就捣乱的这句话是这样子成立的：每当万圣夜到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”走家窜户，向大人们索要节日的礼物。万圣节最广为人知的象征也正是这两样——奇异的“杰克灯”和“不给糖就捣乱”的恶作剧。那一次，我在一个商场里买书看，看到有一些人要在自己家里举办万圣节狂欢，我便也去参加了，好多小朋友和我年龄一样的人带上千奇百怪的面具，在那里要糖吃。
我看见了，心里就想：”没文化，真可怕，这些一点也挨不上学习的一点点，他们做这些干什么啊?”于是，我就瞪了一眼刚刚准备走，一个带上满脸是南瓜的人拽住了我，我吓死了。我就问他干嘛啊?
她摘下面具，她原来是我的闺蜜，吓死我了。她说：”放下学习呗，玩一玩嘛!又不是每次都要学习的，我们一起玩玩嘛，在学校里我们都不能好好地玩的!”听了我闺蜜的话，我才放下学习去玩了一番，感觉怪有意思的。我们老师是不许我们这样子玩的，小朋友们千万千万不要告诉我的老师哦!
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