《感恩教育》听后感作文
感恩，是一个亘古不变的话题，总能引起人们的遐想，今天对它有了更深的认识。让我们做一个感恩的人吧!下面小编给大家带来《感恩教育》听后感作文，希望大家喜欢!
《感恩教育》听后感作文1
那一刻，我明白：母爱不曾远去。以前我的心中只有享受，忘记了怀有一颗感恩的心，去感谢那给我生命的人，那给我暖和给我关怀的人，那爱我胜过爱自己的人。就在那一刻，我学会了用感恩的心去听那爱的声音，去体会那爱的`暖和;就在那一刻，我学会了在感谢的同时去给予，去付出，去关心……。。那天，全班随着郭老师的带领下来到了我们从来未到过的内心世界。在那宽阔的操场上将近1000多人在那半个小时中竟鸦雀无声，也许每一个人心情都是一样的。在那一霎那仿佛只有回忆，在回忆着过去的点点滴滴，和父母一起的欢乐、痛苦的画面，一点一点的浮现在我的眼前心里有一些辛酸也有一些幸福。泪水不断地在眼中打转儿。我默默地告诉自己：不要流泪，要生存就要把泪擦干。可是，泪水终于抵制不了我对父母的愧疚。
我回忆着，每次上学来时，妈妈总是千叮咛万嘱咐一定不要感冒了。每次考试向妈妈汇报时，妈妈总是说：“考多少名没关系，只要自己努力了。”其实，我从来没有考过让妈妈满意的成绩，但妈妈一直在背后鼓励我，因为她相信我在学校里一定会好好学习的，但是，她怎么会知道我在学校里总是一副无所事事的样子，没有一点儿的责任感，更没有认真对待过学习。
看着小盆友们一个个大声喊出：“妈妈，我爱你!”;看着他们的母亲一个个上去拥抱他们;看着母亲一滴滴劳累的泪珠从头上划过，看她头上的头发越掉越多，我不禁哭了起来，在这里我要大喊一声：“妈妈，我爱你!”
《感恩教育》听后感作文2
今天，非常有幸地观看了于丹老师《感恩教育》专题讲座，她那温和慈爱的笑容感染着我，那娓娓道来的教导也震撼着我的心灵。
从前，我总认为感恩是长大以后的事，其实非也，感恩应从点滴做起，从每时每刻做起。于丹老师强调：在我们中学生所要完成的必修课中，不仅仅是学习，还要懂得怎样自我控制一些不好的习惯，懂得孝敬父母，尊敬老师，懂得很好的处理一些人际关系、会做一些简单的家务劳动等。
于丹老师引用了孔子的一句“入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文”，教育我们如何做人。在我的生活中大大小小的事几乎都由父母包揽，即使洗衣服、洗碗这样的小事都从未做过，从未给父母分担过任何家务。记得小学时，为了参加学校的野炊活动，我们全班每位同学都在家练习了做菜，野炊那天，别说还真是色、香、味俱全，这说明我们具备基本的劳动能力，却没有在日常的生活中劳作过。
观看于丹老师的讲座，我受益匪浅。作为一名中学生，如何懂得感恩、学会感恩，则是最重要的：在家，我们应干一些力所能及的家务，父母工作辛苦时，要关心体贴父母，比如给父母倒水、拥抱、洗脚等，让父母能感受到我对他们的关爱。在学校，要尊重老师，上课要认真听讲，作业及时完成。老师站着讲课本来都很累，我们再不认真听，真的是对不起老师。我们要用自己最好的成绩来回报老师、感恩老师。将来在社会，我们才能感恩培育我们的父母、老师及祖国。
让我们伴着爱成长，让感恩从每个人做起，从每一刻做起，从生活的点点滴滴做起。
《感恩教育》听后感作文3
今天对我来说是一个特殊的日子，因为今天我看了一堂名为《感恩教育》的讲座，它对我有很深的触动。讲课的于丹老师给我们讲了一个关于大树和男孩的寓言故事，大树为了男孩能交学费、买玩具、盖房子、娶媳妇、增远见而贡献了自己的果实、树枝、树干。想到大树我不禁想起了自己的爸爸妈妈，他们不正如大树那般的默默为我付出吗?
想着想着我的思绪渐渐的回到了过去，记起很多和爸爸妈妈间的往事。每当我生日时，父母都会陪我过生日，但在我开心的点燃蜡烛的时候却不曾想到多年前的那一天却是妈妈的受难日，妈妈在那一天冒着生命危险生下了我并开始了永不停歇、不求回报的付出。还记得在我摔倒时是父母赶紧把我扶起并鼓励我勇敢的向前走;还记得在我生病时是父母焦急的送我去医院并默默的陪我到最后一滴盐水挂完;还记得过新年时是父母陪我买新衣服，从鞋子、袜子、裤子到上衣，别人有的我也都有，父母从不让我失望……可是，父母为我做了那么多而我却为他们做了什么呢?“好唠叨、真烦”、“不要你们管”，这一句句不经意的话却深深的伤害了父母的心。
于丹老师告诉我们：百善孝为先、孝为德之本、正为本孝为先。原有陈元帅为母洗脚、周总理替母喂饭，现有田世国瞒着家人捐肾救母、赖东进讨饭养父母，还跪着喂他们吃饭。孝道一直都是我们中华民族的传统美德，孝敬父母应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，这是做人的起码修养，也是人之常情。
“天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈。天上的眼睛眨呀眨，妈妈的心呀鲁冰花…”耳边不知道什么时候又响起了这首歌，听着听着我慢慢的闭上了眼睛，轻轻抬了头，紧紧握住了拳头，那一声发自内心深处的话语以我最大的声音呼喊而出：“妈妈!我爱你!……”
《感恩教育》听后感作文4
今天早晨，我收看了北京师范大学教授于丹主讲的中小学生 《感恩教育》。它令我受益匪浅，使我完美了的自己的品质。
我看完后，觉的我们不应该浪费，因为山区的孩子很苦，我们现在都不愁吃穿，要什么玩具都拿钱买得到，坏了也不会去修，这很浪费，也缺少了自己做玩具的动手能力。我们都是独生子女，大多数时间都是电脑，电视陪着，这样不好，我们要多出去走走看看。“读万卷书行万里路”。之后又谈到“仁”。仁就是要学会怎样处理两者的关系，要充满爱心，和善待人。教育孩子要与人和睦相处，懂得一个人的痛苦，由两个人分担，痛苦就减少一半，相反，一个人的快乐，两个人分享，快乐就增加了一半，与人交往，多关爱他人，使自己健康，快乐的成长。
最后谈到“自立，自强，自信”。树立正确的人生观会直接决定人生的轨迹，孩子的成长不是填鸭式的灌输，知识固然重要，但更重要的是人的经验和悟性。不要墨守成规，按部就班，而是要在这个处处混沌喧嚣的社会中，学会发现其中的有效信息。
通过于丹老师讲的这堂课，让我明白了一个道理：学生最重要的并不是学习，学会做人才是排在第一位的，如果不会做人的话，就算学习成绩再好，也不是一个健全的人。
《感恩教育》听后感作文5
人之初，性本善。每个孩子刚出生都是一张白纸，如何描绘才能让他们懂得感恩和孝道呢?在观看了于丹老师主讲的感恩教育视频后，我如梦方醒!孝为德之本，要有孝心首先要学会感恩，要有良好的品德和仁爱之心。作为家长，不仅要在学业上培养孩子，更要在社会阅历以及人格方面重视孩子的成长，要教会孩子有仁爱之心，要让他明白需要用自己的创造力来使他人得到幸福，需要有融洽的人际关系和抗挫折的能力。
现在的小学生，多为独生子女，生活条件比较优越，衣来伸手、饭来张口，根本体会不到父母的艰辛和育儿的不易，更不明白感恩的含义。古代有孔融让梨、岳飞精忠报国的孝心;近代有陈毅元帅给自己的父母洗脚，周恩来总理给老父亲喂食的感人故事;现代有田世国捐肾救母、丛飞资助183名贫困儿童、长江大学学生勇救落水儿童的良好品格;这些故事无一不感染着我们，无一不是现在孩子成长所缺失的。
因此，我们对孩子的培养，不能仅仅看重他的成绩，不能仅仅把时间都用在学习上，用在报课外班上。于丹老师说，孩子的培养需从三个方面入手，即学业、阅历和人格。我将在孩子的培养上，除了学习之外，重点做好以下几个方面：
1、培养孩子的仁爱之心。父母教育并深爱着自己的孩子，孩子也应该有仁爱之心，要做到爱父母、爱老师、爱同学、爱国家。要用一颗仁爱之心交朋友，要学会分享和奉献、给予和接受。仁爱之心，
人皆有之，要让孩子知道，自己生活在一个充满爱的世界里，他有责任和义务把得到的爱继续传递给别人。
2、重视素质培养。即重视孩子的思想品德建设，做到有道德、有理想、有文化、有纪律，成为21世纪的“四有”小青年。要让孩子能够自我约束，思想健康、积极向上、礼貌待人、同时又能在强烈的求知欲望中成长。
3、增加孩子的阅历。阅历是一个人一生的财富，孩子的成长也需要有丰富的阅历，既可以增加孩子的知识面，又可以陶冶情操，促进其健康向上成长。社会是个大染缸，既要让孩子接受好的一面，也要让孩子摒弃一些不良因素的影响，这样孩子才能在其成长过程中甄别好与坏，知道什么该做，什么不该做。
4、增强孩子抗挫折的能力。如今，小孩子都有着优越的生活条件，基本都没有经历过生活的挫折。往往碰到困难时都在怨天尤人，不思进取，甚至自暴自弃。孩子在成长过程中经常会碰到各种各样的困难，我们要正确引导孩子来克服这些困难并教会他们正确处理的方法。要增强孩子对挫折的承受力，让他们学会换位思考，学会如何释放压力，这样孩子才能在自我调节中找到学习、生活的乐趣，才能健康快乐的'成长。
通过观看感恩视频，我和孩子都得到了教育、受到了启发，孩子表示，以后一定会好好学习，礼貌待人，帮助父母多干家务，多理解父母，同时也认识到哭是无能的表现，会更多的用自己的语言来表达自己的想法。我看到孩子一天天在成长，每天都会有新的惊喜。我也
希望孩子能够真正理解感恩的含义，能把他作为指导自己一生的座右铭，能够在感恩中健康快乐的成长。