小学生愚人节作文
小学生愚人节作文
今天是4月1日，也就是“愚人节”，想必各位都在想该怎么写作文吧，下面是小编带来的五篇小学生愚人节作文，希望对大家有所帮助喔!
小学生愚人节作文1
今天，阳光明媚，万里无云，是愚人节的好天气。我和我的班主任——钟老师在学校发生了件有趣的事。
那是下午来学校的时候，我在走廊上遇见了我们的班主任。她平时最爱跟我开玩笑啦，趁着今天是愚人节，蓄谋已久的我，这回可要忽悠忽悠她一把。我过去大声地向钟老师打招呼：“钟老师!”她说：“有什么事吗?”我心存“恶意”地说：“有点儿事，您别动。您看您眼镜上，有一些……”“有什么呀?”钟老师还没等我说完，就着急地说。她赶快把眼镜摘下，眯起眼睛看眼镜，发现没有什么，又看看我，我顿时开怀大笑起来，老师也“扑哧”一笑，用手摸摸我的小脸蛋：“淘气鬼，竟然敢耍我?”我笑着说：“呵呵，愚人节是不可以生气哦!”老师说：“我才不生气呢!学校公布栏上有通知：明天不上课，学校放假一天!”“哈哈，那真是太好了，明天可以痛痛快快地玩一天了!”我欢呼雀跃地跑去看学校公布栏。结果，让我出乎意料的竟是公布栏上连一个字都没有。我顿时说道：“上老师的当了，竟被老师忽悠了!”这时，有几个同学来了，我把事情从头到脚地说了一遍，大家听了都前俯后仰，笑声传得好远，好远……
快乐的时光总是短暂的，愚人节很快过去了，我今天捉弄了很多人，但是令我印象最深的还是今天我和我老师发生的这件事。今天真开心啊!
小学生愚人节作文2
四月一号在我们看来是个好玩儿的日子，风和日丽，春风暖人，最适合——-愚人!可我们班却格外沉闷，因为考试没考好挨了老师一顿大骂，谁还有心思过愚人节呢?直到放学前的最后一节课……
上课铃响，她早已站在了讲台上，面带微笑地看着我们拿书。咦?是发生了什么好事吗?这几日，她的脸上始终是阴沉沉的，那个爱笑的她仿佛失去踪影。“今天，我会尽量微笑着给大家上最后一课。”她微笑着开口，缓缓说道。有点儿怪异，不是吗?“最后一课?”看着她慈爱的笑脸，我的心里滑过一丝不好的感觉，很轻，像蜻蜓点水一般。但我又在心里想到：有什么奇怪的?这难道不是一个星期的最后一节课吗?打消心里的疑惑，我全神贯注地听起讲来。她真的始终微笑着，连说话也是微笑着的，嘴角弯起一个好看的弧度，清澈的眸子弯成月牙形，眼里闪着光，荡漾着温暖。不知道是不是我眼花了，我老觉得她好看的眼睛边缘泛着淡淡的红色。正低头抄笔记时，却又听见她说：“以后我们恐怕就见不到了。”我的笔猛的停住了，悬在半空中，心也猛地一惊，抬起头来看着她，周围的同学也是一样，有的还发出了“嗯?”的声音。
她还是微笑着，眼底似乎……浸满了悲伤。为什么?为什么突然离开我们?事情已经很明了了，教室里顿时安静地连根针掉在地上的声音都能听见。我们又一个个把头低下去，麻木地，沉痛地抄着笔记。不一会儿，下面传来几个女生小声地啜泣声。我的心里也一阵酸楚，慢慢地由心里延伸到鼻尖上来，眼眶也热了，我知道，那是一个学生对老师不舍，留恋的热泪。我没有让它流下来，而是把它慢慢逼回了心里，我还抱着一丝侥幸心理，今天，今天是愚人节啊，也许是她和我们开玩笑呢。可接下来，我的这种心理就一点点被扼杀了，她越来越多次提到“新老师”这三个字，有时候她的声音甚至还带着一丝哽咽。我的心渐渐凉了，这真的是最后一堂课了吗?我们还没走到一年时间啊!
下课铃响了，那一刻我竟第一次不希望下课。而我们意想不到的是，当我们都沉重地听着下课铃时，耳边却又响起了一个活泼，清脆的声音：你们干嘛都那么沉重啊!”我们都难以置信地抬起头，她就露出一个大大的阳光的笑容说道：“愚人节快乐!”什么嘛!我紧绷的心终于放了下来，原来真是假的，那种失而复得的感觉让我差点喜极而泣，同学们愣了几秒后都异口同声地嚷嚷起来，但每个人脸上都露出了久违的笑容。
她又继续说道：“一次考试失败没什么，不要灰心，我相信咱们班下次一定会反败为胜，对吗?”
“对!”这是我们响亮而自信的声音。同时，我们也过了一个独特的愚人节——被班主任狠狠地愚了一次!当然，老师如此良苦用心，我们有怎能辜负她的期望呢?下一次，进步将为我们插上翅膀!
小学生愚人节作文3
今天，我来到学校，我往我的班——5G走去。我一来到学校，我的好朋友——廖舜颖就在我背后大力拍打，在我叫痛时，她就跟我说：“今天是愚人节，我们一起去作弄人吧!”我对她说：“作弄人是不对的。”话还没说完，她就去食堂吃东西了。而我就觉得我的背后怪怪的。
下课时，我坐在椅子上吃汤面，每位经过我的背后的同学都会暗笑。
回到家后，我准备脱衣洗澡时，我发现我的校裙背后，有一张纸，纸上画了一只乌龟，下方还写着“我是大笨蛋”，这时我才恍然大悟，原来我被愚了!
小学生愚人节作文4
今年的愚人节班里搞了一个像样的活动。与隔壁的17班一起娱了一把班主任和年级主任。上午第四节课，两个班同学互换班级，而两位可怜的老师自然毫不知情。
结果，铃声响后，“走错班”的年级主任风风火火地闯进了17班，猛然间，发现了桌子上的电脑，先是一惊，然后看到了坐在第一排的'我，于是快步走出去查看班牌，接着又莫名奇妙地进来。这一系列举动引得大家哈哈大笑，甚至举起早已准备好的历史书(年级主任教历史)，一起向他挥舞，更使班级爆沸了。
如果说年级主任还算反应快的话，那么班主任则纯粹地配合了我们的活动。走进班级，竟然没有发现异样，直到走到学生中间，才猛地吓了一跳，发现眼前的人都不认识!更是笑爆了所有的人。
应该说这是我近两年过得还算有意思的愚人节了。不过，当节日的气氛还未散尽时，我就受到了班主任的“圣旨”，让我周日晚上在年级大会上介绍学习经验。我的第一反应是抬头看了一下日期发现是，已经过了愚人节，这才仔细地又看了一眼她的纸条。可是所谓的学习经验我却很难总结出，看来，这两天还要耐心准备一下。
小学生愚人节作文5
今天，是4月1日，我想大家也都应该猜到是什么日子了吧?没错，是愚人节。当然，愚人节就要有愚人节的气氛，比如我们，就在这一天发生了一件十分有趣的愚人事件。
早上，我正高高兴兴地走在上学的路上，突然遇到一位同学，于是我就喊他，他一转过来，给我吓了一跳，我还以为撞见小鬼儿了呢!只见他一本正经地对我说，今天老师早上发短信，说是紧急通知，今天有录像课，所有人都要化妆，你不知道哇?我一听，顿时傻了，心想：完了，这下完了，我爸的手了，机偏赶上这个时候坏了，正在修理呢，怎么可能知道呢?这下我是死定了!我急忙把这件事跟妈妈说了，妈妈说：“唉!幸好我带着口红呢!”于是，就给我涂上了。这下，我也就放心了。到了班里，只见我们班里有一群小鬼儿，一个化得比一个浓，很搞笑，想：看来的确是真的。过了一会儿，又陆陆续续进来了一些同学，他们脸上都挂着彩，这更加使我相信了。等到早自习结束的时候，老师在黑板上写下了这样一行字：祝大家节日快乐!哈······啊?原来是在骗我们的!只见老师晓得是那样开心，当时我也是又气又笑啊!哈!原来今天是愚人节!看来今天我要小心喽!哈哈哈······我又禁不住大笑了起来，晓得是那样开心，那样自然，又那样轻松······ 愚人节真是有趣，给我留下了无比深刻的印象。