儿童节的作文
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的儿童节的作文5篇，希望能够帮助到大家。
儿童节的作文 篇1
在阳光明媚的早晨中，我们迎来了六一儿童节，这是我的小朋友的节日，我特别的开心！天气也特别的给力，阳光灿烂，万里无云！
妈妈说下午可以带我出去玩，我想了想，好久没去太子湾公园了，就去那里吧！吃完中饭，我们坐公交到了公园。六月的太子湾公园真漂亮，到处都是绿茵茵的，碧绿碧绿的草地，碧绿碧绿的树木，碧绿碧绿的湖水！还有各式各样的雕像，建筑！
我们穿过小路，走过小桥，来到有瀑布的地方，那是我最喜欢的地方！那里水流地很急，水花飞溅，白白的水珠像珍珠似的，美丽极了！在水流下面是清澈见底的湖水，水面上一缕一缕的水纹像绸缎一般，显得格外丝滑！水底的水草在水中摇摆，再加上树木的倒影，真是赏心悦目啊！我和妈妈蹲下来，用那水洗了洗手，冰冰凉的，就觉整个身体都凉快了，真舒服呀！
然后，我们又游玩了其他景点，就准备回家了。
在去公交车站的路上，我们还经过了一个叫“状元坊”的地方，妈妈给我在那里拍了个照片，还祝愿我长大了能考上一所好大学！我心想：我会好好学习的，将来成为学识渊博的人！
到家之前，妈妈请我吃了顿肯德基大餐，还吃了我最最喜欢的冰淇淋！
“六一儿童节”，过得真开心呀！
儿童节的作文 篇2
“六一”国际儿童节就快要到了，我心情既高兴又有点不安。高兴的是六一儿童节是属于我们自己的节日，可以快快乐乐的度过这一天。不安的是汶川震区的孩子们将怎样度过这震后的“六一”儿童节呢？
我们同在一片蓝天下，可是他们的校园没了，教室成了一片废墟，他们有的成了孤儿，要承受失去亲人的悲痛，有的成了伤残儿，要承受身体上的痛苦，和心理上的阴影……但是他们都很坚强，昨天在新闻联播中，我看见一个受伤的中学生写下了“我要读书”四个大字感动了，也深深的感动了我，我的心灵受到了极大的震撼，我仿佛听到他们急切的呼唤，读书、重返校园成了他们最大的希望和心愿，我每天晚上都要看新闻联播，了解灾区的情况，你们的灾难，震动我的心，你们的坚强感动了我的心，“敬礼”郎峥勇敢、懂事、坚强，深深的感动了我……虽然我身在南京，但我的心早已飞进震区，飞到你们的身边，我最大的心愿是灾区的小朋友们平平安安，早日重返校园，早日坐进明亮的课堂，早日再听见你们琅琅的读书声。我要告诉你们：灾害无情，人间有爱；一方有难，八方支援。
哭泣的孩子，擦干你的眼泪！坚强的站起来，我们就在你的身边，勇敢的活下去，你们永不孤单！
儿童节的作文 篇3
1、啊!转眼见我就要过最后一个儿童节了，在开心之际难免有些不舍。带着这份不舍的心情，我来到了班上看到现在的同学们，回忆起我们以前度过的五个儿童节，大家已经从年少无知的孩童变成了活力十足的少年!
2、一年一度的六一儿童节来临了，同学们都很高兴，正在等待活动的开始。
3、六年的童年生活即将结束，六一儿童节也一个接着一个地过去。我满怀愉快的心情度过了这最后一个六一儿童节。
4、今天同学们个个眉开眼笑，为什么呢?原来是我们办要举行“我的风采”联谊会。大家都企盼看下午的到来。
5、每当到每年的六月一日，我就会想起那次难忘的六一表演。
6、光阴似箭，日月如梭，同学们翘首期盼的六一儿童节终于又来临了。
7、在我的心目中，六一儿童节是最快乐的。一眨眼，一年一度的六一儿童节来了。我们怀着高兴的心情接待这个好节日。
8、六一儿童节的夜晚传来一个好消息。听了这个好消息我跳上三尺高。那就是中心公园举行了许多丰富多彩的活动。
9、世界上的每一位学生都有一个快乐的六一，难忘的六一，也许她们每一天都在期待着六一的到来，也许她们每一天都在为六一而准备。
10、今天是“六一”儿童节，我来到了亲爱的母校，看到大家的脸上都洋溢着笑容，略眯的眼睛闪烁着喜悦，可是我却很伤心，因为这是我们最后的一个六一了，我多么希望这一切都不要来到，多么希望时间停留在我们最快乐的时候。
儿童节的作文 篇4
十三年的年华转瞬即逝。你如同悬在头顶上面的点滴瓶。一滴一滴流逝干净。多少人同我一样，也这样伫目凝送着你的坠落啊。却竟乎只得到了一个相同的数字——十三滴。又有多少人的心相继错落着沉到了谷底?屋子里晦暗沉郁，而窗外依然是阳光灿烂的晴朗世界。就是这样了吧。
我想起你。一次一次而不能停止。你只是静静地站在那儿，平静得像没有心跳的木偶，或者亡去的故人。以致于几乎看不到一点斑驳，偶尔望到了几点星疏的白点，竟成了唯一的寄托。我们那么疏远……
但我又能怨尤些什么呢?
十三年。十三次。你每次总带来了最纯洁，最快乐的韶华，你到来的时候，总是帮我们擦去了其余三百六十多天所有的烦闷。你在我们身边的日子里，我们都是最天真，最可爱的孩子。
是我错了。我不该自作聪明地将你给的回忆叠成一只又一只的纸船，就那样认为美好地放入溪里。今日，你亦化为一只纸船，与我别离。
如果我是那雨滴的话……
那么，我能够像把不曾交会的
天空与大地连接起来那样……
把你的心串联起来吗?
你回眸轻语：“别傻了，你已经长大了呢。”
这算是什么，诀别语么?
或许，我又错了。我不该那样地依恋你……我长大了呢。也许我该学着去走，那只有一个人时的路了。
别了，我的六一。
【评语】本篇文章虽无过多华丽词藻的装点，但感情却非常真挚，向作者传达出对六一的不舍与依恋以及对未来的担心。对此，老师想对你们说：“不要怕，你们的明天将会更加灿烂。”
儿童节的作文 篇5
如月如梭，光阴似箭。今天，我过了我人生当中最后的一个六一儿童节。
六一的清晨，大家穿着自己做的T恤衫，安安静静地坐在教室里。每当一个同学穿着他做的T恤衫走进来时，坐着的同学便一窝蜂地挤到他那儿，360°无死角地盯着他看。等到同学们都来了，家长马上也要到了时，范老豆连忙把大家“赶”到了体育馆。
在体育馆里，不是坐着干等，就是一遍遍地排练。而排练的不是《岳阳楼记》、《醉翁亭记》，就是走台。
时间一分分过去……可不管怎么样，就是等不来家长。忽然，一位靠近门的“小喇叭”喊了句：“家长来了，家长来了！”刚才那还热热闹闹的体育馆突然变得安安静静；刚才嘻嘻哈哈，来回打闹的同学一下子站得笔直，一句话不说。
这时，大人们从正门口大步流星地走进来。大家都用目光仔细地打量着人群，寻找家长和老师。可我并没找到我的家长，也没找到范老豆。当我迫不及待时，四班的大部队才从正门缓缓走来。
家长们一到，走秀立刻开始。2人一组组合，我的队友是于豆。因为一开始排练没有大人的动作，导致我们俩绞尽脑汁，想了老半天才把家长的组合动作想好。时间不等人，一不留神，我已缓缓走到了候场区。看着前面候场区的人越来越少，接着就要到我们组了，我咬了咬嘴，心里还念叨着：不要出意外……
“下一组！”只见，在一旁的辅助老师一拍我肩膀，我立马和于豆望了一眼，鼓起了所有的勇气，大步迈向T台。到了摆动作的时候，原本熟记于心的动作一下子变得生疏了许多，使我的动作变得僵硬无比，让人实在看不下去。再看一眼于豆，她也差不多，处境也很尴尬。尴尬的我，尴尬地摆了很尴尬的动作后，尴尬地跑下了台。虽然没有出什么意外，但是搞得我好尴尬……
当四人一组展示时，是我、李豆、周豆、雪豆一组。可能是人多不紧张了的原因吧，大家做的动作都很协调很美，使赵老师又点头又竖大拇指。
一转眼，到了下午。范老豆说的那n重惊喜来喽！范老豆先让我们闭上眼睛数数，当数到3时，一睁眼，映入眼帘的是一个三层的蛋糕！“耶！”大家大声欢呼着，这惊喜真是让人意想不到！范老豆竟自掏腰包给大家买大蛋糕。好感动……为了看清蛋糕的模样，大家各个蹬着桌子，踩着椅子，探着头看。
哦！我看见了！那个蛋糕的第一层是金黄色的，上面缀满了白白的珍珠，在蛋糕中间，还有两个小仙子坐着小仙子，旁边是打着卷的黄黄的棉花糖。蛋糕的第二层是粉红色的，上面有心形的夹心棉花糖和白色的小巧克力，小猪佩琪一家站在蛋糕上哈哈大笑。蛋糕的第三层是蓝色的，两只巧克力狗熊熊趴在巧克力石头上睡得正香。
看完了蛋糕的真实模样，接下来，就是范老豆的切蛋糕仪式了！范老豆为在场的每一个人都分了一小块蛋糕。我得到了一块黄色，坠着香蕉棉花糖的蛋糕。蛋糕入口即化，真的很好吃很好吃。奶油可不能浪费！吃不下的就全抹同学的脸上了。我虽然没抹人，但却被别人抹了。我的脸蛋……
下午，是拍照时间。我们先穿着人体象棋的衣服，拿着人体象棋的牌子，照了几张照片，凑合了凑合。然后又在小操场上摆了“毕业了”三个字。我是这三个字里面“了”字中竖笔画。然后是向日葵，我们围成一个圆圈之后就仰起头去向上看，那太阳刺眼呀，可摄影师没说低头就低不了头呀。哎呀……不过，一个圆圈也真没看出我们摆的是向日葵。
啊！童年的最后的一个六一，有蛋糕，有杏子，有冰糕，有照片……