关于事物的作文150字

如果你问我，我最喜欢的灯是什么灯?我会回答：“我最喜欢的灯是油灯。”你一定会以为我傻了。不，我并没有傻。我也明白，手电筒比油灯更好用，发出的光也比油灯凉。可是，我偏偏喜欢油灯。为什么呢?告诉你吧!我呀，不喜欢手电筒发出的光，对它反感至极。这又是为什么呢?那就说来话长了。不过，如果你真的想听的话，下面，就让我长话短说地给你讲讲吧!

我以前很喜欢手电筒，一有机会，我就不会放过。每一次过新年到外公家，在黑夜，我和弟弟就会拿着手电筒，到小商店买几盒“缤纷烟花”，然后借着手电筒的光在星光闪烁的夜晚点起五彩缤纷的烟花，好漂亮!可是后来，我发现一停电，爸爸把手电筒拿出来照亮的时候，我被手电筒的光照到时，我就反感至极，可我一走到黑暗的角落，我却发现，我会比刚才好受些。

现在，我既讨厌停电，又讨厌手电筒;我既喜欢有电，又喜欢油灯。

关于事物的作文150字篇2

不知不觉，已经是十二月了。今天真冷。这是一个灰色的日子，北风不停地在耳边呼啸。强大的力量撩起行人凌乱的头发，路上的人“全副武装”。这种天气，就算你给我一百万，我也不会离开房子。但是天气不美，鞋子却破了，只好顶着寒风去补。唉.

路上，风刮得很大，弄得我脸都疼了。我不禁在想：补鞋的会在冷天出来吗?脑子里冒出一串问号!骑行中，远远就能看到补鞋工模糊的身影。近前，他破旧单薄的棉衣，布满皱纹的苍老脸庞，毫无遮拦地印在我的眼中，心中有一种怜悯和同情。

“爷爷，请帮我修鞋。它们坏了。”

补鞋匠回答说，啊，这是一双布满老茧和沧桑的手!寒风使他的双手变得又红又青。补鞋匠握着他的手，吃力地工作。我站在一旁看着，心里有种奇怪的感觉。一股暖流流遍全身，永远流淌.

鞋子补好了，我的眼里充满了泪水。不知道为什么。走的时候，回头一看，补鞋的`瘦子突然变高了。

平凡，美好!

关于事物的作文150字篇3

修正带是一种常见的文具，有很多中小学生对它“爱不释手”，十分依赖。

修正带由好几个零件组成的，在修正带的外壳内，有两个齿轮，一个齿轮大，一个齿轮小。大的齿轮转一圈，小的齿轮大约可以转两圈。齿轮上缠着一卷白色的带子，头上有一个小压嘴器，白色带子从大齿轮通过压嘴器卷到小齿轮上。压嘴上还有一个盖子，盖子就像一个帽子，保护压嘴器，这是为了防止压嘴器和白带子损坏。

如果写错字的时候用修正带的压嘴器对准写错的字，压下去，然后往旁边拉，白色的带子就会带动齿轮。大的齿轮送出还没有用的白带子，白带子上的白色物体就会粘在纸上。粘在纸上的白色物体就会盖住写错的字，再在白色物体上写正确的答案，就将写错的字改好了。小齿轮回收用完的白带子，大齿轮和小齿轮协调合作，一起为主人服务。

修正带虽然非常方便，但是会让人养成随便涂画的习惯，所以同学们要尽量少用修正带，养成仔细书写的习惯哦!

关于事物的作文150字篇4

学生在童年时会感到幸福。比如：被爸爸妈妈爷爷奶奶疼爱;老师夸，同学羡慕。这些是你的快乐。然而，这还不够。学生要擦亮小眼睛，观察你在和谁说话;那个人长什么样?未来科技会有多先进……所以你会开心，但不要去想自己的缺点。

看得出来有些人很温柔很热情。举个例子，我住的楼12层住着一个老人。那个爷爷很热心。每次他看到我和我妈妈，他都会对我们微笑。放学后，我们都见面。因为我爷爷每天都在等我们，他孙子也在长岗中路小学读书，但是他知道我的住处后，每次都帮我按“18楼”。我对他们很有好感。

我们不能忘记教老师。我说我的班主任傅老师非常喜欢我们班的45名学生。她好笑，对我们这群“小淘气”都很生气;另一方面，傅老师很容易生气。为什么?因为我们作业马虎!傅小姐一生气就“暴怒”!

我们的未来不能“丢弃”!我们可以想象：未来汽车会飞，上面有电脑，会潜水;家里有许多自动化设备.

你想一想，它会带你进入想象的空间，突然你会感到无比的快乐!

我们的世界是多彩的。如果我们擦亮我们的眼睛，我们将会-满足-感觉-实现-没有-比较-享受-享受!

关于事物的作文150字篇5

今天晚上，我发现了一个小知识。而且还是刚发现的。

我在写作业的时候，突然发现镜子有发光的作用。如果你想知道我怎么发现的，那就仔细、认真地来读下面的博文吧!

写作业的时候，我通常喜欢摆摆这个，弄弄那个。当我在写作业的时候，突然弄出来一个镜子，想把镜子放到灯底下，看看我的脸。

正当我看脸的时候，突然发现前面有一亮光很亮，我没当回事。正当我又看脸的时候，又看到那束光在我眼前晃来晃去，气得我把镜子拿走了，光没有了。

我把镜子放在桌子上，又看到天花板上有那束光，所以我断定，这一定是反光。

我又把灯关上，光也没有了。也就是说光和镜子都具备才能同时反光，少了其中一样都没法产生反光。你们记住了吗?

今天认识了“反光”，非常高兴啊!