关于榜样的作文3000字
他像指路明灯一样指引我向前，他像灯塔一样坚定不移，他就是我的榜样，焉家祎。他身上的奉献精神带动了我，使我为之感动，这样的奉献精神值得我们每个人深深领会，认真学习。
这是一个考试前的中午，大家都趁着午休时间出来游戏、放松，我和焉家祎也不例外，这时只见一个瘦弱的身影，慢慢地走进了我和焉家祎的视野里。
焉家祎难以压制心中的激动，张开双臂向他冲了过去，一边喊着“哇，张智赫!哥们，你可总算回来了!”于是两人拥在一起，真像一对久违的老兄弟!焉家祎又扶着张智赫坐在椅子上，一边说：“你已经有一个月没来了吧?没关系，期中考试的复习范围老师都讲了，我一回家就发给你!加油，你一定能跟上的……
听着他们的对话，我不禁回想起这一个月来，焉家祎给张智赫在群里补课的情景。
自张智赫请假后，班主任庞老师就把我、焉家祎等学习委员和张智赫拉在一个群里，为他讲题。
焉家祎真可谓是有问必答，上到数语英三科笔记，下到今天发生了什么趣事，简直像一台活的摄像机，使张智赫得以知晓课内外的动态，跟上我们前进的步伐。看到这些，我也有些不好意思：大家都是学委，怎么能只由焉家祎讲呢?可我似乎也不知怎么讲才好，这时，只见焉家祎又发出一条信息：“今天数学的笔记我没能记全，要不让吴泓谕来给你讲吧”这一句话点醒了我，从此，我与焉家祎都争着抢着为张智赫讲题。孙婉仪也逐渐加入进来。每次讲完后，我发现自己对知识点的掌握又多了许多。我也在焉家祎的讲解中学习了他那种清晰的思路与总结知识点的方法。
快要考试了，每分每秒都如此珍贵，群里讲题的声音也少了起来，唯有焉家祎例外。一次到了晚八点，他还在为张智赫讲题，只见他充满歉意地说：“对不起啊，今天有马林巴训练，发晚了……”，我不禁被他的坚持与无私打动：谁不想多留些时间复习呢，可他却挤出自己复习的时间来帮助别人复习!我与孙婉怡也因此再度加入了进来。焉家祎就像一台上满发条的钟，似乎一刻也未曾松懈。同学受伤或不适，他立刻关切地安慰他，递过不算强壮的肩膀;老师有什么困难，他都乐于帮助解决。而在他的影响下，“担当”在我们班成了一种常态。
这就是榜样的力量。这样的榜样感染了我，也感染了许多同学们。他就是我的榜样——焉家祎!他，像第一缕直面寒冬的春风，在别人茫然张望时，身先士卒;他像永绿的松柏，在别人不再坚持时，仍以昂扬的姿态面对严峻的挑战。他用自己的奉献精神，带动了更多的人奋发向上、团结进步。
关于榜样的作文3000字篇2
榜样是什么?榜样是一种力量，彰显进步;榜样是一面旗帜，鼓舞斗志;榜样是一座灯塔，指引方向;榜样给人力量。
金弦玉翎射苍穹，挟雏龙，慑群雄。与雁同征，铁骑踏春红。汉室江山如残月，观沧海，傲意浓。登上九五至尊的宝座君临天下，是每一个有雄心的政治家一生的渴望，那种“谈笑间人头落地，挥袖间千万人膜拜”的诱惑不是每个人都可以抗拒的。我的榜样也参与了谁能问鼎天下的夺位战争。他就是曹操。虽然从古至今他一直以负面形象出现在人们的视野中。
问三国谁乃真英雄?在我心中自是曹公。起初我敬佩关羽，厌恶曹操奸诈。但是考试失利后难眠的一夜，心头一触，原来曹操才乃真英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后痛定思痛;这位汉丞相败走华容道时面对诸葛亮周瑜的嘲笑;这位魏王在割须弃袍后巧施反间计，连遭挫折却始终不忘一统天下的抱负，不像刘备，被大火火烧七百里联营，烧回白帝城一病不起;不像孙权，夺去荆州，守着父兄基业面南称帝。曹操把坚强演绎到极致。“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。”曹公的诗令人好不痛快!
困难打不倒，挫折打不倒。曹操让我学会坚强。
曹操，奸诈多疑，敢“挟天子以令诸侯”。但能者居上，为何偏姓刘者可当帝?曹操的一生，有不少罪过和错误，但正如鲁迅所说的。他是我国历史上“一个很有本事的人，至少是一个英雄”。
他是一位有名的政治家，除了“挟天子以令诸侯”，还称王不称帝，说“天下为定，不得遵古”。是多么有先见之名!
他还是军事家，不计前嫌，招贤纳士，以少胜多的官渡之战，使敌我力量发生了巨大变化。虽然，火烧赤壁使他元气大伤，但他毫不气馁，真乃帝王之大气也!
他又是文学家，“投死为国，以义灭身，足垂于后。”“夫有行之士未必能进取，进取之士未必能有行也。”这样脍炙人口的诗句。
当然，人非圣贤孰能无过，曹操也有自己的缺点。他太多疑，误杀吕伯奢，成为后人反感他的重要原因之一。但曹操并没有说“宁教我负天下人，休教天下人负我。”三国志中记载其原话是，“宁我负人，毋人负我”。意思是：“是我对不起别人，难道没有人对不起我吗?”这是一个反问句，自责的反问句。罗贯中杜撰其实是别有用心，实为贬低曹操。而曹操原话又加上说话的语调则更能说明他是在进行自我安慰。
榜样的力量是无穷的。曹操的雄才大略、足智多谋、不避强豪、不念旧恶、饱读诗书、唯才是用、都是我要学习的，我想做曹操那样的人。
最后，我得出结论，三国鼎立初期的英雄人物中，唯操尔。曹操是我一生中最好的榜样!，我永远以他为我人生道路上的一盏明灯!
关于榜样的作文3000字篇3
今年持续强降雨，导致多地遭遇"百年一遇"的洪水。庐江县一处圩堤突然塌陷，湍急的洪水冲进村庄。危急时刻，庐江县消防救援大队教导员陈陆带队乘坐橡皮艇转移群众。
陈陆把两个老奶奶疏散出来之后，他自己就讲，感觉有点中暑，他却说没事，他知道还有七八个老百姓在哪个地方，路线比较熟悉，休息一下后，又开始紧张的工作起来。陈陆已经连续40多个小时没有休息。长时间泡水里，膝盖浮肿得疼痛难忍。他说我们是人民的队伍，人民在遇到困难的时候，我们才能冲到最前面，保证人民的安全。人民的安全保证了，可是他的安全谁能保证呢?他在救人的途中突遇意外，船只发生侧翻，5人全部落水。救援人员经过49小时不间断搜救，陈陆不幸牺牲，年仅36岁。为了抗洪抢险，他付出宝贵生命。
小时候我就特别崇拜战士，他们不畏牺牲，人民群众的利益高于一切，不管是在抗洪抢险的路上，还是在地震救援的路上，就连抗疫中也能看到他们的身影，他们是广大老百姓的铜墙铁壁，有了他们的保护，我们才能过上幸福的生活，他们是我们学习的好榜样。
关于榜样的作文3000字篇4
我父亲个头不高，1米65，壮实。他经常说自己已是不惑之年，说自己是无业游民，但我知道，他自己有公司，还和朋友开公司，他也常说自己在瞎折腾，但我知道，爸爸很努力在生活。
爷爷是2013年7月中旬去世的。
记得2013年7月初，爸爸经常往爷爷家跑，即使看得出他很疲惫，但回来安顿好我后，就利索的吃口饭，喝口水，匆匆忙忙的又去爷爷家了，每次出门总忘不了隔着纱窗门对我说：“要认真点啊”，虽然很烦，但也已经成为一种习惯，甚至是仪式。看着他匆忙的脚步和魁梧的背影，有一种说不出的滋味。
那天，爸爸打电话催促我和妈妈赶紧去见爷爷，说爷爷快不行了。我简直不敢相信，毕竟大前天我还特意去见了爷爷。虽然他躺床上，虽然从亲人处证实爷爷已多器官出现衰竭症状，但爷爷坚称自己没病，不去医院。见到爷爷时，似乎一切都很正常，爷爷依然如此慈祥，依然没有牙齿，依然笑呵呵，怎么就不行了呢?
赶到爷爷家，客厅里奶奶和姑姑、大伯在折金纸，大厅多了一张白色帷幔，把客厅隔成左右两间，气氛很肃穆悲伤。爷爷在里屋，我随妈妈进入爷爷的房间。只见爸爸在床边，握着爷爷的手，似乎在给爷爷按摩;妈妈和我轻声问候了爷爷，爷爷还是呵呵笑着，我知道他依然能认出我们。爸爸让我和妈妈陪陪爷爷，他独自起身就往门外走了，我不知道他一个人在爷爷身边待了多久。
我看到爷爷瘦了，听说已两天不进食了，昨天还坚持下地要走去厕所小便，最后是爸爸半抬着去的。爷爷的手青筋暴露着，虽然我爸的青筋也很明显，但爷爷的青筋更接近于黑色，我不自觉的眼眶模糊了。抬头看到爸爸出门的刹那，时间和记忆似乎定格了，方方正正的门，爸爸那不算宽实的肩膀，变得如此有安全感，定格的背影也显得如此高大。
第二天，爷爷走了，很安详，笑着走的。生命中的一个背影就这样远去、消失，而且再也追不上了。
不知道为什么，每每想起爷爷离世时的点滴，反而在脑海里浮现出爸爸的背影，在这个背影之下，它让我感受到了一个男人的责任和担当。
关于榜样的作文3000字篇5
生活中，总有那样一个人，在各方面都很出色，使你羡慕，让你妒忌。
——题记
在这美好的初中时代，遇见了美好的你——班长。你美丽、善良、聪慧、落落大方，学习极好。你是我心中完美的学霸，属于那种遥不可及的。可能我上辈子造了点福，很幸运的和你一个寝室，两年半的相处，使我知道了学霸是怎么炼成的。我也很荣幸和你成了好朋友。
学习生活中的你
你的成绩总名列第一，是咱们班的骄傲。可谁又知道在优异的成绩下你所付出的努力和汗水。仍记得那夜，由于不能适应九年级生活的我们，只能在寝室黑灯瞎火下学习，写老师布置的作业，我们回到寝室已经十点多，可是为了完成作业只能加班，熬夜。
终于，我和时间抗衡了两个小时完成了作业。那时，我发现除了我只剩下你还在和时间抗衡，我打了个哈欠对你说道：“班长早点睡吧，要不然明天起不来了。”但你只是淡淡的回了一句：“你先睡吧，我再学习一会。”我于是进入了甜美的梦乡。
早上起床，发现你早已不在床上去教室学习了。从那以后我对你又多了一份异样的感觉：佩服、崇拜。
别人都说九二班一个女生勤奋努力，从不曾这样说你，可他们怎么会知道你比她付出更多。
课外的你
刚开始我感觉学霸就是书呆子，可是遇见你之后认识发生了变化。记得八年级下学期的那天下午，白天比较长，天气炎热，按咱班规定，本应晚饭后必须进班学习。可看着别的班级在外面玩耍，听着那悦耳的笑声，我的心也跟着飞了出去。于是，我心中出现两个娃娃进行着激烈的争斗：一个是乖巧的天使让我在班学习啊，一个是贪玩的小恶魔让我出去玩，经过连个娃娃两分钟斗争，贪玩的小恶魔取得了胜利。我于是以去厕所为借口去外面打乒乓球了，过了一会儿，没想到你也来了，我本以为你是来抓我的，心里正想一个借口应付你，结果你却说了一句，参我一个呗。
从那以后，感觉和你少了一份疏远，原来你和我一样也喜欢冲破学习的枷锁，逃课去玩。
你不仅学习好，其它方面也挺好，两次代表学校参加市教育局组织的朗诵比赛分别获得一等、二等奖;多次参加学校作文比赛、数学、英语竞赛均获最高奖。希望以后你可以多影响影响我，让我也上升成一名学霸。
关于榜样的作文3000字篇6
班主任是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者，更是沟通学校与家长、社区的桥梁。班级管理是一门艺术，管理一个班级就应该从细小处着手，事无巨细，正确引导学生的言行、举止，帮学生养成良好的行为习惯。
在这里，我想说，在班集体中榜样的力量是无穷的。今天第一节课一下课，我就准备第二节上课要用的东西，离上课只剩两分钟了，我拿着东西匆匆忙忙地赶往教室，这时候，我们班的朱晴哲去厕所回来，看到我去教室了，便匆忙地往教室跑去，可是在通往教室的路上看到一块儿纸片，朱晴哲弯腰快速捡起纸片，同时迅速速地扔进垃圾箱，这一系列的动作是那么娴熟，那么自然，我非常感动。可见这个孩子平时就已经养成了这样的好习惯，她对班级，对校园充满着无限的热爱。
我忽然觉得这是教育孩子们一个很好的契机。我走进教室，同学们像往常一样立马安静了下来。我站在讲台上，非常高兴地对同学们说：“同学们，老师今天非常高兴，因为我看到了咱班有一个同学，她有一颗金子般的心，她热爱集体，热爱校园，同时把这种热爱实实在在地落实到了行动上。刚才老师在来教室的时候，看到有位同学弯腰捡起了地上一片碎纸扔到了垃圾桶里，整个过程非常娴熟，非常自然，没有人要求她这样做，她也没有考虑这样做会不会班级加分，为自己加分，而是发自内心的，是一种好习惯的表现。这位同学的这种习惯，让老师非常感动，也非常欣慰。这才是真正的好习惯，这位同学就是咱班的朱晴哲!”话音刚落，所有的同学都把敬佩的目光投向了朱晴哲。
这个时候，我又向同学们提出要求：“同学们，替老师把鼓励的和感谢的掌声送给朱晴哲。”朱晴哲面对热烈的掌声很是意外。我清清嗓子接着说：“一位名人曾说过：‘播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运’。老师在这儿给他讲一个故事，关于‘一张废纸’的故事。
美国有个“福特公司”。福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”事长说：“很好，很好!福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了?”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能‘看见’大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能“看见”大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。
所以，我希望全班同学都向朱晴哲学习，就为我们养成一个好习惯，捡起身边的一片纸，拾起身边的一片垃圾，保护身边的花草树木，爱护公共财物等等。正所谓“一屋不扫，何以扫天下”正是这个道理，希望同学们都能够有一个美好的人生。
短短的五分钟的讲话，我发现同学们听得非常认真，我相信我的学生都受到了一次心灵的洗礼。其实，作为班主任，我们应该做一个有心人，并不是只有班会课上才能够对学生进行行为习惯养成的教育，随时随地都应该抓住契机，向同学们进行文明礼仪行为习惯的教育，我想这才能够起到事半功倍的效果。
关于榜样的作文3000字篇7
我的老师，她姓王，时年43岁。虽说常年辛劳，不过他那浓密油亮的头发还是那么乌黑，高高的鼻梁上，是一双大大的眼睛，架着一副方框的眼镜，看起来年轻而又不失威仪。
记得那一次，我生病了，一连好几天都没来上课，当我茫然无措的回到学校中时，我急得不知如何是好，课上讲的东西，我也如同听天书一般，这让我更加焦急了。怎么办?怎么办?正在我急得团团转的时候，只听见王老师叫我“胡墅桐同学，放学的时候来我办公室一趟。”我听了，顿时六神无主。我犯了什么错误?这下子完了，又要挨骂了。唉，丢人了!
我忐忑不安地来到办公室，只见老师坐在办公桌前备课。看见我来了，便笑着说“快来，我来给你补补课。”说着，他从一旁拉来一把椅子，示意我坐下。我小心地坐了下来，生怕有什么不妥，让老师批评。只见老师拿来课本，以上课的速度，一点点，一丝丝，一个地方也不落下，他在稿纸上写着重要的地方，一丝不苟。这炎热的六月天，不一会儿就弄得我们浑身是汗，老师的额头上排满了细密的汗珠，被阳光一照，折射出耀人的光彩。老师手中的笔也微微晃动，从笔尖上留下出了对我无限的关爱。一阵风拂过，老师头上的汗珠纷纷坠落，他们调皮地落到桌上，地上只上，溅起一个个兢兢业业的水花。“会了吗?”王老师关切的问我，我一愣，小鸡啄米似的点点头。老师见了，笑了笑，如同一阵春风吹过冰封的土地，一瞬间枝繁叶茂。
啊，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人;老师是石阶，让学生们一步步坚实的向上攀登。老师是名灯，点亮了学生们的学习之路……