雨作文650字

雨作文650字篇1

雨中的校园，虽然没有了操场上的喧闹声，没有大家在踢足球的呐喊声，变得更加平静了，让人感觉到一阵阵清凉，完全忘记是炎热的夏天了。

教室里的朗朗的读书声，伴随着小雨的淅沥沥的声音，同学们觉得不再是那么乏味的读书了，反而让大家感觉到是非常有趣的，小雨在窗外听我们上课，它拍打这学校的窗户，好像在说：“你们要认认真真的学习呀！学完后出来和我玩一玩啊！”

操场上已经没有人了，课间操不用上了，我们可以在课间操的时间内读读书，练练字，和同学们说说话，我们是多么的快乐呀！我们可以在楼上仔细的读自己喜爱的书，因为课间操的时间是比普通下课时间长的，我们可以耐心地做自己想做的事情，没有人管着我们，我们便自由了，可是小雨可能失望了，它觉得没有人跟它玩很孤独。

我觉得雨中的校园非常的安静，操场上没有活力，感觉很无聊，没有人打篮球，没有人踢足球，小雨限制了我们的活动空间，我们很失望，可是带给我们更多的是快乐，因为我们的课间操不用上了，而我们的体育课还在继续，而且雨中的体育课让我们感觉不到累，如果渴了，便张开大嘴，去和天上的雨水。

雨中的校园，虽然很寂静，但是我们感觉到了平静的校园的另一面美丽，就算是很安静，可是它也一点与不比艳阳高照的校园无聊，它们各自有各自的优点，我们都很喜欢。

不管怎么样，我都是喜欢我们的校园的，它永远是美丽的。

雨作文650字篇2

我常常在人间游玩，把大地上的四季用雨线一串串穿梭起来。天空中软塔塔的云朵是我温暖的襁褓，我在那里快乐无忧的长大，俯视着大地上的春来秋去。直到，有一天，温柔的云朵再也承担不起我的重量了，它变成一束轻飘飘的烟就此离去，留下我孤单的来往人间。

我不慎跌入湖中，水面漾开波纹。她微凉的气息向我倾诉她的不满，她是讨厌我的，我像一个被抛弃的小孩，委屈的哭了起来，泪水越来越多，湖面上氤氲着一层云雾，淡淡的。岸边的人纷纷驻足，静静地撑着红红绿绿的雨伞站在那儿，欣赏着。湖水开心的笑了，我天真的以为那是她向我传达友好的微笑，开心的裂开了嘴。谁知，湖面迷蒙却不冷的雾消散了，岸边的雨伞也走开了。湖水恢复了清冷，我带着一个冰凉的心走了。

我感到无数火热却无法捕捉的气息肆意游入胸腔，我听到了许多声音：孩子的哭泣声，大人的求救声，鸡犬的嗷嗷声，金属物碰撞在一起的“咣咣”声。我看见了一股嚣张的火苗，他像魔鬼一样吞噬者周围的一切，他的猎物。大家的哭泣求救声，他充耳不闻。万物抵挡不住火焰的威力，正一点点的化为灰烬，他视若无睹。依旧摆出一副不可一世的丑恶模样，我愤怒了，使劲浑身解数努力的侵蚀她的骄傲，将他与狼藉的废墟一起埋藏在地底下。

人们感激的看着我，亲吻我的脸颊，我害羞地躲藏起来。躲进了木棉花的种子里，她娇小的身躯在坚硬的泥土里坚强地向上爬着。她开心地欢迎着我的到来，我的分身越来越多了，黑暗的土地再也承受不起我们的重量了，涨破了。木棉花也破土而出，张开了绿色的羽翼。

太阳公公出来了，我又回到了天空母亲的怀抱里，向她讲述我的故事。地下，木棉花染红了一季的春色。

雨作文650字篇3

昨天一天开窗，我惊奇地发现外面下雨了，暑假里炎热的天气，被突如其来的雨打破了，早已消夫得无影无踪。

早晨的空气清新极了，凉爽的气息一下子贯彻了全身。

我伸了伸慵懒的懒腰，洗洗脸刷刷牙便出门了，与往日不同的是，今天我没有坐老爸的汽车，今天天气那么凉爽，坐车上学还有什么意思呀!这样的天气就该骑电瓶车。

坐在电瓶车的后座上，迎面的微风轻轻地拂过我的脸颊，很舒服，风里混杂着几滴雨水，轻轻地拍在脸上，冰冰凉凉的，清爽宜人，仿佛置身于丛林深处。

“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒”雨水仿佛富有生命一般，有力地拍打着地面，节奏时快时慢，浓缩着许许多多喜恕哀乐的情绪，生动形象，抑扬顿挫。

我静静欣赏着美妙动听的来自大自然的音乐会，亿万个水精灵在空中翩翩起舞，像是早己彩排过的一样，它们随风摇摆，整齐极了。

水精灵最终还得落入水中，像跳水运动员，一个个扑通扑通地跳下水，落入水中，没有多余飞溅的水花，姿势优美，动作堪称完美。

雨渐渐小了，到最后都不下，雨下过后，天亮起来了，一束阳光透过洁白的云朵儿斜射了下来。

雨虽然停了，但地面上的积水还未退去，电瓶车从中间开过去，水立马往两边散开，溅起一道道水花，就像平静的海平面上开过一艘轮船，水花也一朵朵地拍打着“两岸”场面很壮观。

在去学校的路上，周围雨中雨后的一切都那么漂亮，大自然的一切都那么令我惊叹，仿佛上演着一出精彩的电影。

时间过得真快，一下子就到了学校，我还意犹未尽呢，树上新发芽的嫩叶上，沾着晶莹透亮的露珠，在阳光的照射下闪出耀眼的光茫。

雨作文650字篇4

也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的`标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。

有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。

③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

雨作文650字篇5

乌云遮掩了阳光，大地沉寂在黯淡中。雨悄无声息的零落在广袤无垠的林空中，沉重而又无力的打落在树叶上，迅疾的滑落，滴在了宁息已久的地上，溅起无数的小星点，发出一声清脆的闷响，久久的回荡。

雨越来越大了，密密麻麻，配合着雷鸣电闪，“哗啦啦”的响着。惊醒了在午睡中的我。平静许久的心，此刻就变得烦躁起来。随着雨的声势，我辗转反侧，久久无法入睡。我便穿上了衣服，打起了伞，走进了雨中，试图寻找心中的平静。

雨还是淅淅沥沥地下着。调皮的雨点像小豆子一样砸在了湖面上，溅起高高的水花，打破了如镜子的平静，惊走了水中出来看雨景的鱼儿，五颜六色的鱼儿到处乱窜。不知不觉中，来到了老家面前。由于，老家的房顶是用瓦盖的，看上去房顶呈“人”字形。猛烈的雨儿毫不留情的击打的，发出“砰砰”的声响，配合着小溪“哗啦啦”的响声，以及动物们欢愉的鸣叫声，演奏成了一首优美的歌声，使人陶醉。雨儿在瓦房上相融合，互相嬉戏，感觉不耐烦了，又分开了，一颗一颗的延着房顶的缝隙流落下来。密密麻麻，连绵不断，使门前形成了一面雨帘。晶莹剔透，闪闪发光。这时，陈留在房顶上的枯叶也一同掉落下来，参杂在雨帘中，有规律的掉落下来，形成了一副魅力十足的画卷。雨渐渐的停了，我放下了雨伞，静静的忘着这充满活力的大地，万物都在发着自己独特的光，世界也因此亮了起来。我闭上了眼，静静的感受着，雨是清凉的，直透我的心。我的烦躁随着雨的洗净后渐渐退去。睁开眼，深深的吸了一口气，感觉全身充满清爽，精神抖擞。雨走了，我也要走了。

迈着轻快的步伐;闻着路边的花香;看着天空的彩虹;聆听小溪的乐声，感受雨后的大地。突然，一滴残留在树叶上的雨点，掉落了下来，溅起无数的小星点，发出一声清脆的闷响，久久的回荡。

雨作文650字篇6

她的名字叫静，她安静到令人窒息的程度。他的名字叫落，他是那么得忧郁。

偶然地认识，她只对他温柔，他也只对她不曾掩饰。

落......在每个人的心中都是那么开朗热情，然而，却只有静才明白他心中的忧郁。沉默，雨季的冷风却变得温暖，没有阳光的普照，但如同黑夜的萤火......静......

认识的那天，静就已经察觉到不同的感觉。沉默......的确是她的风格。没有一丝慌张，继续冷漠地对待她的生活，也许，这就是她最独特的地方。

几天后，静和落都已经心知肚明。淡淡地笑过，许久，静说，我是不是错了。

没有风浪地爱着对方......

静还是对着时光冷漠地笑，笑得自然。

我决定离开，静说。

她走了，走得很绝情，走得很干脆，似乎没有一丝忧郁和不舍。但有人知道，她的眼里多了一丝深邃，也许是忧郁的绝笔。

我在笑，笑世间的惨淡。的确，这是她的性格。来了，悄悄地来，走了，没有带走一片落叶......欲哭无泪......雨还是在静静地落，没有一丝声响，像那个女孩，默默地生长在灿烂的雨季，努力地掩住浑身的光芒。真的吗，为了不再影响他，那个在她心中有着圣洁地位的男孩，就一定要离开，离开一切一切爱她的人?我不只一次地问她，语气近乎乞求。她还是笑，笑得那样淡然，如同被雨洗过的草，明净而淡然。只是，我能看到，她的笑容中多了一丝无奈......我想我会原谅她，走吧，像蝴蝶一样地飞走，静静地消失在夜空中，散落樱花的夜空中。至少那样，会让蝴蝶的离去异彩纷呈，亦真亦幻吧。

静是我最好的朋友，她，我只能说像一只翩翩飞舞的蝴蝶，枯叶蝶。她没有燕尾蝶的妖艳，也不像普通蝴蝶那样天真，她，有的只是淡淡的忧郁。而现在，我只能默默地送走她，这只折翅的蝴蝶。

谢谢，枯叶蝶......飞吧，飞出雨季。

雨作文650字篇7

今天，我们张店区下起了小雨，我们美丽的校园也在雨中被净化了，变得更美丽了。

早晨，我来到校门前，发现一朵朵巨大的美丽的花朵，那是我们红领巾们的小雨伞。一把把美丽的雨伞与旁边的绿化带互相应和，昔日气派的校门，在衬托下，变得更加美丽。一道亮丽的风景线出现了，校门马上就要开了，一朵朵巨大的花自动排成了排，一排不够就排两排，大家自动站好队，等待着进入熟悉的校园。

我打着雨伞排着队进了校门，立即想到了操场东边的大柳树与宏基楼南面的绿化带，这时那里的风景一定非常美丽。于是我就来到了操场东边。那棵大柳树在雨中随着微风轻轻摇摆，好像是在翩翩起舞。雨点的淅淅沥沥声为柳树奏乐，温柔的微风与柳树一起跳舞，校园的一角似乎是在开一场小型的舞会，而我则是一个观众，在欣赏这世界顶级舞蹈家的演出，真是太美妙了。

紧接着，我来到了宏基楼南面的绿化带。这里有一排雪松，他们摇摆的幅度要轻得多，似乎是陶醉地唱着动听的歌谣，雨点似乎是伴舞。雪松的摇摆方向、幅度都差不多，又似乎是雪松全部在做广播体操，雨点有节奏地为它们打拍子，微风则成了广播背景音乐，为雪松加油鼓劲。

这时，我注意到雪松下的小草，它们的身躯是那么的娇小，那么的不引人注意，随时都会被人忽略。可是他们却是雨中跳的最卖力，最投入的。它们每时每刻都在尽自己的一份力，为校园增添一抹绿色，一丝美丽，校园缺少不了他们。他们是最默默无闻的植物，最普遍的植物，最重要的植物。整个校园就是一场舞会。

这时，校园的音乐响起，舞会进入了高潮。大家都跳的更卖力了，雪松、柳树、小草都把自己最美的舞姿展现出来。啊！雨中的校园，一场盛大的舞会。