作文奋斗创新

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几天后,成绩公布,和期望中的有一些距离,并不太理想。虽然老师和父母的失望尽写在眼里,我的心里也不好受,但我觉得自己已经尽力了,问心无愧,何必再去耿耿于怀呢?

奋斗过后也许并不一定会成功,但它的价值并不在于取得什么样的结果,其过程本身就是可贵的。享受了痛并快乐着的奋斗过程,我倍感珍惜。

作文奋斗创新篇2

人活在世上,整天忙忙碌碌的为了生活,我们看似平凡的生活中,却需要我们不断的奋斗。

奋斗从心中理想而来。一个人若有了理想,想必会为了追求理想而努力奋斗。李时珍为了减轻世人的痛苦和让世人对草药有所了解,不惜花费十余载,铸造了绝无仅有的《本草纲目》;司马迁谨记历史,将历史一一记载下来,让后人对历史有所了解,让我们不再迷失方向,让我们的历史更加精彩。他不仅仅原封不动的照抄历史,还用精炼的语句,让我们不得不把它视为“史家之绝唱”。

奋斗从实现自我而来。当一个人徘徊在生命的十字路口时,不知是否放弃,庸过一生,还是应大步迈向前,去实现自我。生命的价值在于一念之差。世界著名钢琴演奏家贝多芬,是世界上最伟大的音乐家,却饱受了时间的种.种悲苦——亲人抛弃,他人歧视,朋友背叛,穷困潦倒,耳朵失聋……在这样的情况下,他把种.种悲苦都化作了震撼人心的音符,随着音乐地奏响,随音符逝去。身残志坚的张海迪也相似。身体的残缺,把人世间经过的一切用文笔记下,用自己的微笑和幸福度过剩下的春秋。

奋斗从绝不放弃而来。主席主席说过:“做一件好事容易,做一辈子好事难。”是呀,试问全世界的人,有几个能做一辈子好事的呀?雷锋——一个普普通通的小战士,都把他的心全心全意的为人民服务。举动虽小,感动之大。贴近我们的生活,用到的一些家用电器,如电灯,想必我们不会忘了伟大的发明家——爱迪生。现在的一个小灯泡,随处可见的极其普通的小电器,但不知是伟大的发明家重复实验了几千次,选了多少材料,才能让世界变得明亮。他们都在于绝不放弃的理念,在于实现生命价值,在于造福人类……他们成功了,我们不仅记住了他们,也记住了他们那可贵的精神。

综上所述,不难看出,我们的生活需要不断奋斗。不怕一切困难,努力向前,为了心中那理想,去做能实现自己价值的事。

虽然我们没有发明家、音乐家那么伟大,但我们都能和他们一样为着自己的目标去努力奋斗;虽然我们不能像司马迁,李时珍他们那样流传千古,但我们也能实现自我;虽然我们不能为社会做出巨大的贡献,但我们也能不放弃而去奋斗。奋斗,可使你的生活多一种味道。

作文奋斗创新篇3

我的奋斗目标阳光明媚的一天,爸爸妈妈决定带我去看看金华一中的校园的风景,好让我有个奋斗的目标,我晚上不停的在床上翻来覆去,心里总想这:金华一中的校园是怎么样的呢?

好不容易盼到了第二天,我迫不及待的要出发,恨不得用橡皮筋把我弹到那里。

出发了,一路的风景格外的美丽,和我去的小伙伴很多,都是六年级的,因为它们今年就要考初中了,我还有一年的时间努力。

到了金华一中,看了简介,才知道他的全名叫:金华外国语学校,那上面说了。著名诗人艾青在那里毕业,还有各种导弹专家等等。

啊!好美啊,没进学校,就听见书声琅琅,大家有的在看书,有的在打篮球,有的还在打排球,我真羡慕它们。能在那么好的环境上学。考上金华外国语学校是多少人羡慕的啊,如果能在这里上学真是一种荣誉啊!妈妈说,这些大哥哥大姐姐都是我学习的榜样,因为,能考上金华一中的人,都是年级或班里数一数二的。

走进校园,看见很美的景色,碧蓝的湖边有许多的垂柳,微风拂过,垂柳的长辫子轻轻摆动,好像一个美丽的小姑娘正在梳理他的辫子呢!湖中,小鱼嬉戏,你碰碰我,我碰碰你,好像一群快乐的小伙伴正在玩耍呢!

在往里走,看见了许许多多的学生教学楼,哇,好美啊!一大片绿绿的草坪,还有几棵柳树,几个大哥哥坐在上面看书,我像,它们多舒服啊,能坐在温暖的阳光下看好看的书,我真想体验一下这种感受。

过去,就是教学办公楼了,好高啊,一架电梯在楼里不停地忙碌着,教学楼都要用电梯,这学校真气派啊!正的看去,一个大闹钟嵌在教学办公楼里,旗杆上的五星红旗迎风飘扬,好气派啊!“咚咚咚”听见打篮球的声音,我连忙跑过去。

“好大的操场啊,有两个操场,一个踢足球,一个打篮球,好棒啊!

看着这么漂亮的学校,我的心里想:我能考上吗?不过只要努力,就万事能成

作文奋斗创新篇4

我们什么都没有,唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同,奋斗让我改变命运!――题记

郭德纲说过:“我小时候家里穷,那时候在学校一下雨,别的孩子就站在教室里等伞,可我知道我家没伞啊,所以我就顶着雨往家跑,没伞的孩子你就得拼命奔跑!像我们这样没背景、没家境、没关系、没金钱的,一无所有的人,你还不拼命工作,拼命奔跑吗?”从此,我牢牢记住了一句话:“没有伞的孩子必须努力奔跑!奋斗才可以让成功的花朵绽放!”

古今中外有很多名人励志奋斗的故事,这总是在我想要放弃的时候激励我继续前行!

杰克?伦敦是著名的作家,但是他自幼家境贫寒,但他雄心勃勃地为自己设计了一个做大作家、用笔杆子改造社会的远大前程。为了当作家,他在中学补课一年,然后考入加利福尼亚大学,但因难以支付学费,只读了半年就辍学了。失学并没有动摇他当作家的决心,他改变主意,以社会为学习的课堂,更加孜孜不倦地学习。达尔文、马克思、尼采等的作品使他学会思考;莎士比亚、歌德、巴尔扎克等的作品使他学会写作。他开始写稿投稿,但却一次次地被退回,可他并没有不灰心气馁,生活困难,就靠典当过日子;时间紧张,白天时间不够就晚上写。他勤奋地做笔记,搞索引,抄卡片,最终,他在1890年发表了处女作《给猎人》,后来名著累累,成为一名大作家。

杰克?伦敦的奋斗史总是在我失落想要放弃的时候鼓舞我继续前进,让我为自己所选择的道路一直奋斗!

各类模拟考试的试卷铺天盖地地席卷而来,看着张张试卷,每次考试都觉得是一场头脑和意志力在做斗争。有时候我自己也无法克服自己的惰性,总是存在侥幸心理:也许这次不把这道难题攻克也没有什么大不了的问题,因为这次考了这个题下次肯定不会考,等过几天有时间再认真解决就好了。没想到这样的懒惰却把没有解决的知识难题越积越多,最后让自己总是感觉学习压力巨大!直到让自己应接不暇的时候,这才明白“业精于勤,荒于嬉;行成于思,而毁于随”的道理!

为梦想和理想奋斗不是只靠三分钟的热度就可以使之实现的,需要的是持之以恒的态度,不轻言放弃的毅力和奋斗不懈的精神来把梦想浇灌,梦想才会开出最绚烂的花朵!

奋斗吧,少年!趁你还年轻的时候,不要让自己的人生留下遗憾。奋斗吧,少年!奋斗的汗水去把梦想的花朵浇灌。

作文奋斗创新篇5

秋风的吹拂带走了片片落叶,却没有真正带走秋的痕迹,因为它缺少的是追逐冬的动力;烟火的燃烧显示了辞岁的意义,却不能显示岁月的吉祥如意,因为它缺少的是控制生活的能力;彩虹的出现显示了雨过天晴的美丽,却没有机会将这分美丽延续,因为它缺少的是改变生态万物的权利。正是如此,我们捕捉到了这些看似完美的缺憾……

八月的风轻盈而又温暖,花丛中百花争艳,许多昆虫在进行着选美比赛,它们敲锣打鼓庆祝一年一度的“百虫盛会”,蝗虫裁判说:“现在我宣布比赛规则,第一局比谁飞行的距离远,第二局比谁飞行的姿态优美,由众多昆虫选出最美的一个。”随着蝗虫裁判宣布规则的结束,比赛拉开了帷幕,两轮下来蜜蜂与蝴蝶的选票一样多,这可把蝗虫裁判难坏了,冠军只有一个,可现在它们已难分高下。蚂蚁伯伯听到洞外的锣鼓声,从洞里爬了出来,它知道蝗虫裁判为什么为难,然后开口说话了:“美不仅体现在肢体更应该是一种品质,不如给它们一段时间让我们了解一下花朵对它们的看法。”蚂蚁伯伯的话音刚落一片哗然,随后又是一片掌声,在掌声中我们知道这个建议通过了。

就这样它们以三个月为期限,可以采取任何方式赢得花朵的掌声。

八月的风轻盈而温暖,也饱含着两个昆虫对美的憧憬和向往。

清晨十分蜜蜂很早就起来工作,艳丽的花丛中旋转着蜜蜂优美的舞姿,它在传播花粉,为花朵的生存做出了它的贡献。直到中午花朵才看到蝴蝶的身影,它在炫耀着自己的美丽,这样的场面在三个月中重复的演绎着。

十一月的风已带着丝丝凉意,转眼间三个月过去了,蜜蜂迎来的是花朵一句句的赞叹,而蝴蝶则是一声声叹息。

十一月的风带着丝丝凉意,这也预示着昆虫将结束它们的生命,一场寒风过后的清晨,蜜蜂和蝴蝶的尸体已躺在了一片已枯萎了叶子上,它们悄然的离开了这个世界,但不同的是蜜蜂带走了那分最完整的美……

向往和憧憬只是一种理念一种精神,它们同样期待这份完整的美,蝴蝶却与它失之交臂,那是因为它们之间只差两个字——勤奋。仅两个字让它们有了不同的人生……

作文奋斗创新篇6

走在熙攘人群,我的身影很快被隐藏,直至无迹可寻,凡如沙漠之砾,渺若繁空一星。然而内心一个声音,在回响,在激荡!那声音穿过周遭嘈杂,凌空回旋,我自己听得真真切切,那是一个少年奋斗有声。

初碰钢琴,我便心知自己的天赋并无几分。黑白的琴键似白眼黑眸紧盯我,发出无声的挑战,父母口中“琴弹弹好便万事能行”一句传递千万期待。我深深呼吸,伸出手指按下琴键,高亢的声音奏出第一声奋斗的序曲。

新鲜的感觉最易磨失,此后的久坐于我而言便是针毡之苦。每日练琴,匆匆把课过掉,接续而来的感觉就是想起身、想看时间、想开窗户呼吸窗外的清新。浮躁的一段日子里,我对自己失望,却有陷入挣扎的漩涡。

恍惚中,我起身站在镜前,不敢正视镜中的自己,我问:“能静心练琴吗?”我答:“能”。东汉孙敬悬梁刺股的那近乎蛮横的自律,孟子“天将降大任于斯人也的”的慰勉,踏上学琴路时那一股豪迈的初心,无不成为我久坐静心的动力之源。于是,我逼着自己又端坐琴凳,翻开琴盖,投入到与黑白键的交流碰撞中……我做到了!奋斗,理应就是这般融泪成汗,用坚韧成就乾坤。

入夜,灼热的灯光将眼前的钢琴照射得锃亮逼人。老师那一声“你弹的曲子没有灵魂,只是一具躯壳。”让我又一次陷入了失望的漩涡。我知道,这是练就久坐之后,我得迎来的又一次战役。莫非我真的没有那般天赋?我不信!爱因斯坦的手工板凳,童第周的不合格成绩单,诸如此类在各个领域有所成就的伟人,他们初学的路又何尝不是筚道蓝缕,我迫切需要的不是质疑自己,而是找到一条突破之径。

观阅名人弹奏,查阅弹奏宝典,请教师长指点迷津……渐渐地如蚕食桑叶般,我慢慢悟到其中的奥妙。豪放的乐曲,释放出“乱石穿空,惊涛拍岸”的气势:婉转的曲调,传达出“小楼一夜听春雨”的情趣;作曲人怅惘,就诉出“花溅泪鸟惊心”的伤感……我的心与作者越发地接近,从我指间泻出的乐曲,感染了自己,打动了自己。我做到了!奋斗本该就是这般破茧成蝶,将迷茫化为喜悦。

携着父母的期待,融入自己的欣喜,让岁月一路留下奋斗的声响,是乘风破浪的呼唤,是逆流而上的呐喊。致敬,我已然走过和还将奋斗的时光!

作文奋斗创新篇7

九月的阳光,早已不如盛夏般的刺眼。我们在这样柔和的阳光下,聆听心灵的盛宴。

微风徐徐的下午,学校请河北衡水中学考入北大的状元给我们开展了一场演讲报告会。他给我们讲述了他在衡水高中三年的生活,从早晨跑步前到位的早读,到直面难题,艰难困苦的生活。学校的点点滴滴,每时每刻他都给自己树立了一个目标,"刻苦超过尖子生。"也许是为了实现这个目标,他每天最早到未即使生病了也没有丝毫放松仍坚持上课而且他还在原有勤奋的基础上大胆创新找到适合自己的学习方法,比如做题的先后顺序,错题总结高效方法和针对自己的弱科实行的补救措施,重视汉字的书写,给自己的学习制定合理的计划,有目的性的去学习,等等。受益匪浅,是我从他的一番讲话中得到的第一感觉。

类比同窗,我想我应该找到适合自己的学习方法。比如我的理科是弱科,那么我就应该去找方法去补弱科。每一个阳光柔和的午后,每一天清风习习的早读,亦或是饭后大脑的清醒状态,我都可以加以利用多做一道数学题,多背一个公式,多理解一个知识点多掌握一个单词。通过欣赏这场心灵的盛宴,我才学会了给自己定计划,这样可以有目的性针对性计划性的去学习,比如每天找出二十个计划吧,把最重要的计划排在最靠前的位置。利用好假期实行弯道超越,提高自己的学习效率,用自己严谨的状态,高效的方法,把每一秒都填满,让人生过得充实起来。

高中三年的重要性,不言而喻。它可以是行动上的快人一步,也可以是思想上的坚持不懈。同时这就要求我们在思想上一定不能放松,我们要一积极的态度去迎接和面对生活中的每一天,意志坚定,失之不渝地去面对学习和生活中的困难,或许我们现在的困难,甚至是艰难困苦,换来的,定是未来人生的收获。

从刘嘉森身上,我们可以看到他和很很多学霸一样的共同点。但我们也应充分展示我们自身的闪光点,更重要的是,我们应该把这样的勤奋刻苦的品质和良好有效的学习方法,结合自身条件,运用到实践当中去。不懈追求,不断努力,方能实现自己的理想。

曾有云,"立志漫长清华园,刻苦方能未明湖。"宏图大志,我们用青春书写,刻苦追求,我们用汗水挥洒。定相信,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”

作文奋斗创新篇8

几乎所有的心理疾病和人格缺陷都缘于不自信。缺乏自信的人会产生一系列的问题,偏激、怯懦、多疑、狭隘、冷漠等等。

那么,人怎样才能拥有自信呢?实际上,自信不仅仅是一种自我激励的口号,也不仅仅是一种良好的自我感觉,还应该是一种可以操作的能力。这种能力的范畴很广,包括处世能力、语言能力、学习能力、动手能力等等。

自卑者在许多能力的表现上是有欠缺的。他们往往由于能力不强,就惧怕困难、担心失败、消极逃避、自卑畏缩,乃至产生了种.种心理障碍。因此自卑者应该通过努力和奋斗,有意识地锻炼和提高自己的各种能力。奋斗是自卑转化为自信的最重要的途径。然而在现实中,自卑者却常常很难进入奋斗过程中,因此建立自信也就无从谈起。有的人怕进入奋斗过程遭遇失败,有的人缺乏奋斗的动力,有的人缺乏奋斗的耐力,更有的人存在着对奋斗认识的观念误区。

有位非常自卑的年轻人向我提了一个疑问:“人们老说要奋发、努力,要每天比别人多做一点事情。但是,我却怀疑奋斗到底有没有意义。比如,我的好友考上了清华大学,我就觉得我的人生没希望,活得没有意义了。因为从小我和她是一样的,可她现在那么好了,而我呢……你一定会说,你也可以考呀,只要你比别人努力一百倍、一千倍,你也肯定可以考上的。但是,你不觉得我的命是这么苦吗?为什么我就要比别人多努力一百倍、一千倍才能得到别人正常努力就得到的东西呢?我的朋友,她其实并不是很努力的呀。她以前读高中时,晚上看书看到9点就睡了。

“我从小受的教育就是‘学海无涯苦作舟,书山有路勤为径’。但是我又得到什么了呢?我有时真为自己觉得不值。就因为我没有本科文凭,我就要比他们努力一百倍、一千倍吗?就因为我没有生在富贵人家,我就要比他们努力一百倍、一千倍吗?就算我努力了,又会怎样?别人难道就不努力了吗?”

关于这类奋斗的疑惑,我常常遇到。现概括出以下几点“奋斗无用论”:“我以前奋斗过,但没有用;社会上都凭关系背景,我奋斗又有什么用;我和别人已差得太远了,再怎么奋斗也没用了;我自己一无是处,光凭奋斗根本不行……”

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