关于作文成长600字
成长是什么?小鸟的成长是丰满羽翼,飞向蓝天;小草的成长是钻出土壤,给大地带来勃勃生机;小树的成长是不怕风吹雨打,结出丰盛的果实。而我的成长又是什么呢?
噢,我知道了,我的成长是学会主动写作业了。记得以前,我总是一边写作业,一边玩东西;有时甚至还一边吃饭,一边写作业,结果每次都要写到很晚很晚。现在的我可不同啦,一回家就主动写起了作业,既认真又快速。妈妈都说我像是变了个人似的。哈哈,我可真高兴。
噢,我知道了,我的成长是学会乐于助人了。那天,我和妈妈去菜市场买菜,在菜场口看见了一个要饭的老人跪在地上求路过的好心人给点钱,可没有一个人给老人钱。老人看起来无精打采的,好像饿了好几顿似的。我觉得他很可怜,便央求妈妈施舍一点钱给他。妈妈同意了。老人接过钱,笑了,我也笑了。
噢,我知道了,我的成长是学会自己做饭了。那天中午,妈妈和爸爸要出去办事,中午的饭要自己做。我学着妈妈的样子先把米洗干净,再加入适量的水,最后接上电源。我不会烧菜怎么办?突然,我想起自己会炒鸡蛋,于是敲碎了一个鸡蛋,在锅里加入油,再把鸡蛋倒入油中,一份香喷喷的炒蛋就出炉了。
学会主动学习,学会乐于助人,学会自己做饭是我的成长。那么,你的成长又是什么呢?
关于作文成长600字篇2
每至阳春三月,细密的雨声,伴着笔尖划过宣纸的声音,回响在耳畔。回望窗外幽竹,心恰如止水,方能体会成长之快乐。
忆当初只是惊鸿一瞥,父亲在案前笔走龙蛇,目光静如止水,却透着熠熠神采。笔尖触着宣纸,墨迹淋漓间,唐风宋韵扑面而来。细看铁画银钩,字字传神,清瘦如仙鹤,挺拔如松柏,怎一个雅字了得。
我心中惊羡,口内赞叹,不由接过毛笔,寻来宣纸,一笔一划地练起来。父亲在一旁微笑不语,眼神中几分了然,几分欣慰,加几分鼓舞。
起初,我兴致满满,每日都要写个几张才作罢,可日久终是难敌枯燥磨练。此时窗外的绵绵细雨仿佛吞噬着我的耐心,燕子温情的呢喃渐渐唤来了我的倦意。我终于还是静不下心,笔下的字迹变得敷衍,折射出心底的浮躁。我索性搁笔,另寻其他消遣。
几日不练,父亲也看出了端倪,便叫我写几个字瞧瞧,然后与前些日子练的字一对比,我也明白自己不进反退了,心里顿时羞愧难当。
父亲并没有生气,而是领我到一片竹林。正值三月,刚冒头的春笋小巧可爱,春风拂过它们稚嫩的身躯。“他们经历了一个冬天的雪藏,才有破土之日,你可曾想过,它们日后怎么长成参天劲竹?”
父亲的手指向挺拔的竹子,风吹起竹叶好似父亲的手,指引着我的道路。归来后,始知成功需努力。若非日夜苦读,何来范仲淹《岳阳楼记》之名篇;若非闻鸡起舞,何来祖逖功成名就?自此,心终于沉淀下来,潜心苦练。
一日,父亲又叫我写,我便会心一笑——提起笔,父亲专注的样子又浮现在我眼前。挥毫泼墨之际,我心再无旁骛,眼中心中只装着翰墨世界。起时如金戈铁马,气吞万里如虎;收时如轻舟泛波,摇曳碧云斜。父亲欣然颔首,以我的成长为豪。
成长的快乐,如涓涓细流,倾注笔尖,慢慢流淌入我的心扉。
关于作文成长600字篇3
我的烦恼是鞋子中的一个沙粒,它虽然很小,却是我前行中的一大障碍。
从年幼的无知到青春的懵懂,这段期间的烦恼零零散散,总会让人凡不胜烦。
小时候,我的形象就像动画里的三毛,不仅皮肤黑,而且头发稀少,色泽发黄,看起来就像营养不良的孩子,因为这件事,同学们经常嘲笑我,为此,我还自卑了好一会儿,妈妈为了安慰我说道:“女在十八变,小时候长的丑,长大就漂亮了。”因为这句话,我又重拾了信心,变得开朗起来。
长大后,我不再像小时候营养不良了。但妈妈还经常调侃我说:“哟,我们的三毛长大啦。”每当听到这话,我就气得满脸通红。我的一世英名啊!
处在少年期的我,小时候的烦恼逐渐逝去,取而代之的是少年期的烦恼,成熟不少的我总想能独闯天涯,可父母对我的溺爱却成了我现在的烦恼。
谁能想到,已13岁的我却还不会下面条呢?妈妈下面条时那娴熟的手法、动作,我已看了不下10遍,我多次肯求妈妈,让我尝试几次,可却屡屡遭到拒绝,经过多次的软磨硬泡,妈妈终于同意让我尝试一下,来到厨房控制不住我那激动的心情,但我却发现妈妈早已将水煮好,面下好,只剩加调料了,我顿时傻眼了,即无力又无奈。
妈妈呀,我知道您所做的一切都是为女儿好,但这是否太过了,您的溺爱已经让我无法自力更生,难道您想让我做一只永远学不会飞的小鸟吗?这就是我的烦恼。妈妈请不要再溺爱我啦。
烦恼,没有一个人会喜欢烦恼,但你再回头看一看,会发现,烦恼带给我们的太多的回忆了,它见证了我们成长的经历,相信这也是我青春的一种回忆。
关于作文成长600字篇4
这是开春季节,不像夏季那般炽热难耐,也不像严冬那般的冰冻人心。然而就在这沁人心脾的季节中,我们迎来了大学的一次军训!
或许这个时候就有人难免要好奇了,为什么是这个时候军训呢?这都是大一下学期了!对呀,这个问题可能知道这个消息的人都会想。特别是其他高校的人心里或许就会产生那么一丢丢的不平衡了。为什么他们在如此凉爽的季节军训,而我们就是在炎热的夏季军训!当然也不排除某些镇定的人,‘还不都是军训,都一样的流程’!
说句实话,我不得不佩服这种人的想法,看得淡。然而他的心中所想又何尝不是事实呢!
在开始军训前,我是那么的开心,觉得我在如此好的天气中军训至少不会变得异常黑。甚至我会比别人少流很多的汗水!那时候的我不畏惧军训,更可怕的是觉得这次军训季节成了我心安理得的资本。
现在,军训开始了,才会知道自己的想法是多么的天真。当我们站着军姿的时候,才恍然大悟,早军训有早军训的好处!自己的身体感觉可以这样子去说:荒废了半年的刀,突然要开始去做他该做的事!结果当然是,身体疲惫不堪,现实永远比想象残酷!
当教官一遍一遍的重复着:只要你们用心做,就可以做到更好!教官是里面最累的吧,我们要训练多久他们就要喊口号多久。然而他却一直给我们讲着能够影响我们的一些道理,那些道理就是他们的经验,对于这次的军训,最后我还是应该保持庆幸!
我们在一次次的疲惫当中渐渐地学会了礼貌与坚持!同时,我觉得这次军训更像是一次励志旅程。
关于作文成长600字篇5
成长,不一定是美好的,但一定是生活必需的。这部作品最让我在意的是文中的一句对话:“人嘛,总有哪里不正常。”这句话在我看来简直是点睛之笔,是文眼。这句话也是有相当的现实意义存在的。
纵观文中的所有角色。无论是渴望长大、不想变得迷茫平庸的秋月孝雄;还是濒临破碎、寻求安慰和依靠的雪野百香里;亦或者梦想被平凡的现实击垮、在女友和弟弟身上汲取热情又因此觉得不安和羞愧的秋月翔太;追求梦想、释放自我的寺本梨花……这些角色,有的是在人前扮演着正常,内心却饱受压力与困扰:孝雄,翔太,雪野,阳菜子老师;有的是被人定义为不正常,却坚持自己的神秘:雪野,宵峰,叶子,梨花。这其中有文化的碰撞,有集体与个人矛盾,有恶意交织,有善意支撑。这些人的内心与外表体现出的差异,和差异背后折射出的问题,才是这部作品试图去探寻挖掘的深处。
结合日本僵化冷漠集体主义的社会现状,不难发现文中角色的确是社会的剪影。理想缺失的年轻人,沉重的工作压力,校园霸凌,缺乏对教育工作者的尊重……种种现实问题在这篇看似轻松的作品里都有着体现。在加深联系感的同时,也让作品的内涵不仅仅只是单薄的现代童话。
“人嘛,总有哪里不正常。”这是每个人都体味的到的自己。但最重要的是,不能被不正常带来的虚假的罪恶感所拖累而裹足不前。雪野最后选择回到老家,试着靠自己的力量和思念重新行走;孝雄不再迷茫,找到了自己想要的和喜欢的事物,成为了大人;翔太和梨花开始同居,一个开始甘于平凡并做好这样的自己,一个继续坚定不移的追求梦想。他们接受了彼此差异,也学会了互相妥协。各个角色也有他们的成长,这个贯穿整本书的主题,无时无刻不在每一个角色每一点细微的变化中体现出来。
关于作文成长600字篇6
成长,会时不时地蹦出一点浪花。浪花里有欢笑,有辛酸,有光彩,有灰暗。欢笑的浪花,使人感到幸福;辛酸的浪花,使人感到孤独;光彩的浪花,使人感到成就;灰暗的浪花,使人感到悲伤。有些人尝尽了人生多姿的浪花, 我们呢?是否尝尽了?
我曾一次次的进步,也有不少的退步。我不曾有过罪恶的想法,可成长,总会有灰暗的浪花,它使人品尝了无穷的孤寂。
那天,我走在路上,突然,我被踹了一下,就这样,我打架了。不,确切的说,我被打了。因为我不曾还手,因为这是在学校,我不可以打架。不过成长,总是要无情的作弄我们一下。终于,我和那人受到惩罚。成长的灰暗,是我的悲伤。
不过,也会有一些幸福向我驶来,顶着光彩的浪花,向我驶来。
有一次,我的考试成绩并不理想,但自那时起,我的课堂状态变了。我上课认真听讲,积极发言,认真思考。虽然有一点点的马虎,但并不影响我的良好习惯的养成。我一天天的进步着,连老师都夸奖我的进步大。光彩的浪花,是我的成就。
但不免出现小小的失误,成了我孤独的脚步。心酸的浪花,何去何从?
第一次月考成绩出来的时候,我有点吃惊,也有点伤心:全班第五十九名,全校第九百八十名。我感觉有一点孤独,我有一点不爱说话,有一点不爱交流,有一点悲伤。
不过,不必担心,我不是那么轻易地失败的人。欢笑的浪花在向我招手。
父母对我说:“没关系,只是一次失利而已,不必伤心”。我的人生又充满了欢笑。我又恢复了自己,大方,爱笑,爱作弄人。这才是我!
人生中,的确充满了浪花。但并不是长久的。光彩的浪花看不住,会飘走。灰暗的浪花不躲避,会飘来。我说,我只要好的浪花!因为我要快乐,我要幸福!当然,我们还要经历一切一切的浪花,这样,我们才会成熟!
关于作文成长600字篇7
各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
时光的沙漏不停的行进,来不及告别叹息,昨日便已卷入时间的长流中,充满了喜怒哀乐,又像五味瓶,充满着酸甜苦辣咸。
成长脚步喜乐
欢乐就是对童年棒棒糖的回忆。记得初游西湖的时候,看到“山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫”艳冶极矣的美丽景象。就像到了一个童话世界,路旁的小草尖上,还有几颗透明的露珠,柳树垂着枝条,对着湖面美滋滋的照镜子。傍晚时分,坐在岸边的木椅上,享受着湖面上吹来的清风。路灯倒映在水里,宛如一条条银蛇在游动。西湖就是我成长脚步中欢乐的脚印。
成长脚步哀怒
作业之多“难为”了嬉戏之少,教师之严肃“阻抑”了欢笑之渺,压力之沉重,“造就”了在梦幻中我们成长的悲哀和烦恼。
昏暗的台灯下,正在黑暗中迷茫的我,“睡里挑灯看卷,梦回铃响背诗”的我,那段岁月,烦恼则化作青烟一缕,缠绕着我,让我烦闷,让我愤怒。过去那似微风抚面般的学习,现已被暴风雨般的学习压力的进攻吹散在记忆的深处。烦恼就是我成长脚步中哀怒的脚印。
成长的脚步酸甜
这是无硝烟的战场,所有子弹由知识铸成,由一支烂笔头轰炸那一道道题目,“战争”使我一夜间从英雄变成狗熊,无数遗憾和悔恨都化为泪水催人奋进,谁也不愿意平平凡凡,谁都不愿做庸碌之辈,谁都期望抓住机会表现自我,亮出自我!跌到了也不用怕,即使趴下也决不认输。我要站起来,凭着坚定、执着的信念去翻开生活崭新的一页,我相信我会得到我春华后的秋实。我相信我会超越自我,突破创新!坚定、执着的信念是我成长脚步中酸甜的脚印。
关于作文成长600字篇8
我喜欢梧桐,但不喜欢春天的梧桐。我喜欢猫,却偏不爱换毛期的猫;其实说出来了你们可能都不信,是我的眼睛和鼻子不太喜欢它们,哈哈!
人们通过眼睛看这个奇妙的世界,通过鼻子嗅出各种气味,他们对我们很重要,可是它们也十分敏感,尤其对那些细小的绒毛。
就比如说我家养了一只黑白相间的猫,它叫曹操。看上去安安稳稳,没有一点异常之处。可是它却是一年四季都在换毛期的猫。我的鼻子一旦遇到这些细小的白色或灰色的猫毛,就会很痒而且会流很多的清鼻涕,十分难受,我总是一遇到它们就会先感觉到很想打喷嚏,随后,过个一两秒,我就会一连打上七八个喷嚏,紧接着我就会开始流鼻涕,而且很难让它不留下来。所以我只能不停的用纸去擦鼻涕,家里的纸用的很快,妈妈总会说我是“吃纸的”。
我常常被这令人讨厌的过敏折腾的“死去活来”。所以我不止一次的拍桌怒吼道:真是烦死人了,这讨厌的过敏什么时候是个头啊!我有敏感性鼻炎,就是只有有过敏源的存在。在早晨和晚上,我的过敏就会加重许多,引出很多的麻烦来,像因为擦鼻子,作业时间不够,因为打喷嚏而没办法集中注意力等等。
对于梧桐(春天时的),我就更不想多说了,春天的漫天飞舞的毛絮不仅对我的鼻子有伤害,还让我的眼睛也很难受。
啊!这讨厌的过敏,什么时候是个头啊。
关于作文成长600字篇9
岁月的河流缓缓流过,成长的脚印深深留下,蓦然回首,长大的路上留下一串串或深或浅的脚印,记载着欢乐,记载着忧伤,伴随我一路走来。
你的快乐、幸福是轻快的脚印,你的忧愁、苦痛是凌乱的脚印;你的仇恨、悲愤是沉重的脚印。正是因为有了这样一个个、一串串、一片片不同的脚印,你的人生之路才值得细细回味,你的人生之路才能够永远铭记。
脚印是一段段历史——成吉思汗因为征服欧亚、横跨半球而留下了“一代天骄”的脚印;秦始皇因为统一中原、连接长城而留下“华夏第一君”的脚印;唐太宗因为虚心纳谏、勤于政务而留下了“贞观之治”的脚印……
脚印是一个个真理——居里夫人因为献身科学、鞠躬尽瘁而留下了“镭”的脚印;牛顿因为“冥思苦想”、敢于想象而留下了“苹果落地”的脚印;爱迪生因为不畏挫折,不惧失败而留下了“电灯”的脚印……
脚印是一片片真爱——梁山伯和祝英台为爱留下“化蝶”的脚印;焦仲聊、刘兰芝为了情留下了“孔雀东南飞”的脚印;罗密欧与朱丽叶为幸福留下了各自殉情的脚印……
因为有了人生的脚印,我们能体会到前人的伟大和今人的奋发;因为有了人生的脚印,我们能感受到从前的酸甜苦辣和现在的苦尽甘来;因为有了人生的脚印,我们能联想到往昔的峥嵘岁月和如今的幸福生活。
对于我们来说,成长之路上也布满了脚印。我们不求每一个脚印写下的都是甜蜜与欢乐,但求无悔于每一个脚印;我们不求每一个脚印留下的都是幸福与微笑,但求无愧于每一个脚印;我们不求每一个脚印记下的都是美好和痛快,但求无憾于每一个脚印……
感谢成长的脚印,让我找回了自信,让我找回了小时候那种快乐。的确,你只要细心观察就会发现。而这快乐就像脚印一样永远跟在我们身后,永远伴随我们成长!
关于作文成长600字篇10
很多人都说长大了就会有许多烦恼:作业堆成山等着你去做;要听爸爸妈妈的唠唠叨叨;要经历许多小时侯没有过的事……可我觉得,除了烦恼,更多的却是快乐。即使有烦恼,但克服和战胜烦恼,也是一次次快乐的历程。
长大了,我学到了许多的本领。我可以看报了。面对那些繁杂的文字,我不再像小时候那样束手无策,我能轻松地读懂,从而迅速地了解到国内外的新闻。我学会了游泳。游泳!多么有趣的事啊,在游泳池里可以畅游,有时还和爸爸追逐嬉戏。我还学会了英语。游泳的时候,碰到一些外国人,我不会像过去那样躲得远远的,能简单地和他们聊几句了。
长大了,我拥有了与爸爸妈妈平等对话的权利。他们不像以前那样把我当小孩看,而是把我当作大人一般对待。我们可以互相探讨事情,交流看法,和我说话的口气也不是命令的口吻了。
长大了,我拥有了真正的自由。寒假里,爸爸带我去看电影,我可以毫不拘束地选我爱看的电影。春节的时候,我可以和姐姐两个人一起到外面玩,爸爸妈妈不再是那副担心的样子。除了听古典音乐外,我还可以随意听我自己爱听的流行音乐,只要做完作业,爸爸妈妈不会干涉。
最令人高兴的是,长大了,我真正拥有了属于自己的秘密。小时侯,就连自己写的日记,也要交给爸爸妈妈查看语句是否通顺,是否有错别字。现在不一样了,我写的日记,就是我个人的东西,爸爸妈妈没经过我的同意,就不会再随便翻阅了。
长大了,虽然有烦恼,但更多的是快乐。其实,如果你能把成长中的烦恼也能当作一种收获,一种快乐看待的话,你便会收获更多的成长快乐。
关于作文成长600字篇11
年轮细细,记忆了多少芳华;花香阵阵,熏醉了多少往事。在记忆的银河中,有多少记忆被埋没,但唯独那一次成长的记忆化作亘古的星辰,一直在我心中照耀。
那是一年夏天,我参加了演讲比赛。我排到了第一场的二十三号,这不是一个很好的签位。我第一次参加演讲比赛,心里揣了一只兔子,七上八下,十分紧张。每次练习时,汗水布满了我的额头,手也在不停地抖动。我还时不时读错几个字音,漏掉几个句子。
母亲看到这种情况,便语重心长地对我说:“孩子你不必紧张,你只需要做努力做好自己,不留任何遗憾,这也是一种成长。”我听了母亲的话不禁点了点头。
之后的几个星期,我夜以继日地修改文稿,疲劳的眼睛有些支架不住,但夏日的月光照亮我前行的路;我努力地背诵演讲稿,干燥的嘴唇略显苍白,但夏日的微风为我送来阵阵凉爽。我刻苦练习,洗刷曾经的苦涩;我努力坚持,汗水冲走我心中的愁绪:我毫不懈怠,相信“阳光总在风雨后”。我也遇到过困难,但我摆平心态,努力地完善自我,最后也克服困难。
终于我站上演讲台。我井然有序的演讲,抑扬顿挫的声音令人荡气回肠,这是我吗?我有些吃惊。隔着时间的镜子,现在的我看向过去,心中觉得自己有些超常发挥,但那却是我挥之不去的成长记忆。最终,我成功了!
长路漫漫,流年悠悠。那一次成长的记忆令我难以忘怀。
关于作文成长600字篇12
风可以吹走春天,但吹不走春天的种子;失败可以暗淡昨天,但阻挡不了明天的到来。
——题记
为了给我创造良好的学习环境,妈妈带我从农村来到了城市,进入了八一路小学,开始了我的小学生涯。
在我小学二年级的时候,老师给我们每个学生办了一份成长档案册,封面由我们自己和家长共同设计。在和妈妈挑选了好几幅图画后,我们选择了一幅这样一张图片:一棵小小的幼苗钻出地面,一棵比一棵大的树挺拔直立,最后是一棵笔直笔直的参天大树。我知道妈妈的意思是让我像这棵大树一样,茁壮成长,成为一个有用之材。
美好的时光永远是短暂的。小的时候,常常听到老师、邻居夸奖我,渐渐的这种声音越来越少了。由于我的骄傲,再加上爸爸妈妈工作忙,看管我多时间就少了,做作业的时候我开始马马虎虎了,字也写的东倒西歪了。慢慢的,我的成绩开始下滑了。看着我的现状,妈妈非常伤心,苦口婆心的劝说我,给我讲了一堆道理,但是我总是左耳朵听,右耳朵冒。
一次偶然的机会,妈妈看到了“心宇作文学校”,于是给我报了名,我吵着闹着不去,但在妈妈的“压迫”下,我还是去了。
在第一节课学第一篇资料的时候,有这样一段话:风可以吹走春天,但吹不走春天的种子;失败可以暗淡昨天,但阻挡不了明天的到来。我似乎微微明白了这其中包含的道理,当我看到资料页上打印着的一句话——用心书写人生,我豁然开朗:当一条条路坎坷起来,当一个个憧憬破灭后,只要不让风把通向梦想大门关闭,只要不让风把心灯吹灭,只要我们不把信念抛弃,就没有什么能够把我们抛弃。用心书写人生——使我明白了自己失败在哪里,让我明白了以后如何去走好自己的成长之路。
我不去承诺什么,几年以后再来看我吧……