以发问与结论为话题的作文

| 思恩

以发问与结论为话题的作文【篇1】

答自己问,是推动人类文明进步的重要因素;是古往今来多少仁人志士的成功秘诀;更是提升自我,完善自我的必由途径。

“苹果为什么会从树上掉下来呢?”牛顿遇到了问题并和这个问题“较起了劲”。于是,牛顿赢了,万有引力也因此诞生了。从此,近代物理学飞速发展,人类开始步入一个新的世界。

“壶盖为什么会无缘无故跳起来呢?”瓦特产生了疑惑。而且他钻起了“牛角尖”。后来改良蒸汽机问世了。它推动了一次工业革命,提高了社会生产力,改善了人们的生活……

科学家们成功了,为什么呢?因为他们答自己问——善于发现、敢于质疑、勇于探索。正是这样,他们走向成功,改变世界。

“民族魂”鲁迅先生早年因父亲被庸医所害,决心赴日学医。但远在日本的鲁迅仍看到了当时国人的精神麻木。后来鲁迅先生弃医从文。我想,在某个不眠之夜,先生肯定也曾辗转反侧地问自己:“为什么?”“我该怎么做?”最终他找到了答案,他高高的举起了他手中的武器投身到了革命洪流中,化为了一颗耀眼的恒星。

伟大领袖毛泽东在领导秋收起义后,带领队伍毅然来到井冈山。“为什么以城市包围农村在苏联行得通,在中国就行不通了呢?”经过深思熟虑,毛泽东另辟蹊径,开创以农村包围城市的新战略,带领中国革命走向了胜利……

看,答自己问的力量是何等之巨大。

不秉七情,应物斯感。疑问,是我们每个人在生活中都会遇到的。我们唯有迎难而上,一个一个的解决这些问题,我们才能举步向前。在不知不觉中,我们就已经做到了答自己问,小用小成,大用大成。所以,我们应利用生活中的这些疑问不断提升,完善自己,做到一日三省。这样,我们才能担起振兴中华的时代责任,把中华民族的传统美德发扬光大,让我们伟大的祖国屹立于世界强国之林,把个人价值融入到社会中,充分展现自我,成就自我。

我们是新世纪的新一代,让我们打破“标准答案”的束缚,敢于、善于去问“为什么”,让“答自己问”成为时代潮流。

以发问与结论为话题的作文【篇2】

生命中本就充满了问题。张爱玲问生命,自答:生命是一袭华美的袍,上面爬满了虱子。李易安问相思,自答:才下眉头,却上心头。玛格丽特问爱情,自答:怀着一个人对另一个人最崇高的爱去包容。

这太多的问题,只有自己经历过,自己才能最透彻的回答。

我也曾有一个问题,百思难解,最终自问自答得到上解。

身边有好多的来来往往的朋友,我对他们总是全力付出,渴望着他们能对我推心置腹,盼望着和大家拥有亲密无间的友谊,可渐渐地我发现我热切的目光会撞上对方尴尬的眼神;我真诚的关心会换得对方满心的不耐烦;我努力的付出会带来对方理所当然的认知……我开始迷惑,开始求一个回答:怎样才能和大家拥有真挚的友谊?

最开始想到三毛的交友模式,不禁疑惑:难道我做得还不够多?而接下来苦行似的实践很快否定了这一点,似乎没有人在意我的全力付出。之后又禁不住问妈妈,妈妈的话像一颗尖利的石子穿透我玻璃杯般晶莹易碎的心“这个世界本来就没有亲密无间的友谊,朋友之间一定要保持距离,你要努力提高自己的价值,别人才会在意你”。我不愿意相信朋友的这种定论,但却不得不按捺自己内心的温柔关切,尝试和人拉开距离,更注重自身。但很快的,我更加的失落,本来和我有些共识的朋友也开始疏离了我。

我在无数人中辗转,在两种思维中变化,随着时间推移,渐渐的我从众多泛泛之交的人中,拥有了三五知己和稳定的友谊。我终于醒悟了,史铁生说的没错:人与人的交往多半肤浅,或只有在较为肤浅的层面上,交往才是容易的,一旦走进深处,人与人就是相互的迷宫。

我很高兴,心头的这团乱麻终于解开了。面对问题我自答自解:人和人是彼此的迷宫,但总有几个人能打通这迷宫走进你的心间,但朋友性格是不一样的,有的需要距离沟通,有的需要贴心相处,真正理解一个人才能保持真挚的友谊。

答自己问,并不幼稚,有时在揣摩问题的过程中,也更深一步的了解了自己,突破固有的定向思维。

以发问与结论为话题的作文【篇3】

有时,我们也常问自己,是否听过无数道理,我们就一定能过好这一生呢?

有一句广为人知的广告词:我们听说过无数的道理,却仍然过不好这一生。这句话令人反躬自省。

明是非,知美丑,辨善恶,懂道理,确实是我们过好这一生的前提。人若不明是非,何以为人?人若不知事理,与禽兽何异?但是,道理如果仅仅停留于“听”,止步于“懂”,而不能内化为我们强大的精神动力,外化为我们果敢决绝的行动,那么,懂得再多于我们过一生又有多大的用处么?

陆游说得好:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

“知足常乐”,陶渊明懂得这一道理,更用实际行动践行这一道理。他认识到,“既自以心为形役,奚惆怅而独悲”,于是,他不再为五斗米折腰,依然绝然地躬耕南亩,吟啸山林。虽只有浊酒一杯,淡茶一盏,破衣一袭,他却能坦然而快乐的“采菊东篱下,悠然见南山”。

其实,很多人都明白:知足者多乐。然而,古往今来又有多少人能真正地做到呢?有的人汲汲于名利,错过了“十月胎恩重,三生报答轻”的亲恩;有的人汲汲于富贵,错过了“人生结交在始终,莫为升沉中路分”的友情;他们为名缰利锁所累,一生如飞蛾扑火般无怨无悔,错过了春花,错过了秋月。如此人生,道理知千条,又焉能过好?

宋楚瑜说得好:丰碑无语,行胜于言。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”史铁生明白这个道理,更把这个道理化为无穷的动力,用自己的生命去践行。双腿残疾,身患尿毒症,人生的苦难莫大于此。然而史铁生没有被不幸击倒,他用强大的精神信念同孱弱的身体抗争,用孜孜以求的写作行动,书写了人生的辉煌。人生如史铁生,虽不完满,夫复何憾?

我们同学们都知道:“凿壁偷光”成就了匡衡,“悬梁刺股”成就了孙敬,“程门立雪”成就了杨时。天上没有掉下来的知识和才能,“不经一番寒彻骨,哪得梅花放清香。”懂得这个道理,却不愿付诸切实的行动,如此求学,又焉能获取真知?

道理之于人,犹如航船上的指南针,指引我们人生正确的航向;行动之于人,犹如航船上的桨,只有不停地奋力划动,人生之舟才能抵达理想的彼岸。

行胜于“理”,若能谨记此点,又何愁过不好这一生?就让我们以此自戒,自勉吧!

以发问与结论为话题的作文【篇4】

天空中划过无数流星,每一颗都是耀眼的,富有特点的,就好比我们一般,各有各的特点,而我呢,却有一个与众不同的特点——好问。

小时候妈妈就教育我:”不懂就要问”,于是天真幼稚的我,总会刨根问底的问个为什么。记得那是一个阴雨绵绵的秋天,我特别爱到处踩水,妈妈就给我套上雨衣,我就欢天喜地的跑出去了,可是,闷在一件不通衣服里。多难受啊。我想把衣服脱掉,对妈妈说:”好热啊,我要脱衣服”,妈妈说:”你脱了衣服就会感冒的,不能拖”,”为什么?”,”因为会着凉啊”,”为什么会着凉”?”因为天气太冷”。”那又是为什么”?这下慢慢答不上来,只好脱了雨衣,果然我感冒了。

还有一次我和叔叔去钓鱼,我从叔叔的话中知道了在钓鱼时不可以说话,会把鱼吓跑,还得很有耐心。我又不明白了,不停地问”为什么”总是把叔叔问的语无伦次,而我还是打破砂锅问到底,在一声声的为什么之中。我渐渐长大了,但是”为什么”这三个字还是围绕在我的生活中,爸爸总是告诉我别再问了,而我还是在好奇的驱使下,我还是会把大人问的答不上来。

唉!”不懂就问”的我还是在”为什么”只中懂得了许多知识;我这好问的特点也许会伴着我成长吧!

以发问与结论为话题的作文【篇5】

孙中山曾经说过这样一句话,学问学问,不懂就要问。在我们班里,就有这么一个好问的人。

她,个子不高,脑袋也不大。可是,她那个小脑子里似乎装满了许多个问号,每天总会问许多的问题。

一次数学课上,老师正滔滔不绝地讲解数学题,同学们在聚精会神地听讲,这时,一只小手高高地举了起来,“你有什么问题吗?”老师很惊讶,同学们也都不约而同地向她投去诧异的目光。

“老师,”她的脸涨得通红,“您能不能把这道题目再讲一遍?”

于是,老师又重新讲了一遍,问:“听懂了吗?”

“嗯,明白了。”她用力点点头,“可是,能不能换一种方法做?”说着,她就讲出了自己的方法。

老师听了听,便把她的算式写在了黑板上,认真地思考了一会儿,问我们:“她的方法对不对?”“不对!”我们异口同声地说。

“老师,我错在哪儿?”她疑惑不解,眉头皱成了“川”字。

老师说,这道题目主要是考你有没有对号入座。

她沉思了一会儿,终于说出了正确的答案,紧锁着的眉头终于舒展开了。

这个好问的女孩就是徐永鑫。

这时,我又想起了孙中山的那句话。是啊,如果有什么不懂的问题也不去问,那么又能学到什么知识呢?学问学问,不懂就要问。

以发问与结论为话题的作文【篇6】

纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行。——题记

人生路漫漫,需要我们不断学习,不断争取,才会活得精彩。在学习中,则需要我们付诸行动,动手动脑才会获得真知。不能光说不练,纸上谈兵。

时间是检验问题的唯一标准。在学习中,我们在听老师讲课的同时,也要思考;

在思考的同时,也要做下笔记;

不仅如此,学习了知识还需要我们去验证,通过自己的思维方式,做题方式,去探究问题的正误。“口头说出,笔下写出,不如身上做出。”说的就是这一道理。

中国近些年来,不断研究出“嫦娥一号”,“嫦娥二号”,“神舟七号”等航天武器,这些都可彰显出我国经济实力,看出我国科学技术的不断增强。

人造地球卫星的发射,是经过各个领域,各个部门的科学家经过不断努力,不断实践,不断研发才得以成功!这一次又一次的实践,告诉我们它的重要性:实践是成功的必要条件,是改变现状的客观条件。

“好记性不如烂笔头。”所以,在我们日常生活学习中,何不为了自己的梦想付诸一些行动,做一个勤快的人,使自己的理想得以实现!

雄鹰不会动自己的双翅,永远学不会飞翔;

李时珍不云游天下,尝遍草药,是写不出《本草纲目》的;

而我们,不好好学习,多看多练,也永远不会成功的。“耳闻之不如目见之,目见之不如实践之。”足以说明这个道理。

无数事实印证:付诸实践,才能得真知。在生活中,我们不能光说不练,不能仅仅靠听,靠看,靠想就能成功。要成功,就得做个勤快的人,不断努力,不断学习,不断实践,为自己的梦想奋斗。

以发问与结论为话题的作文【篇7】

实践是学习的动力,是创新的源泉。生活中处处都有语文的气息,因此提升语文素养,需要走进生活,在生活中学习创新,在生活中实践。

美好的生活是充满诗意的。因为语文无处不在。小到我们学校的每次考试,同学间的相互交谈,闲暇时刻的静心阅读,对生活感悟时即兴的写作,马路街头边多彩的广告,动人而又优美悦耳的旋律……大到文化节中一次次声情并茂的朗诵,辩论赛上激烈紧张的争论……语文像云朵般点缀着生活的蓝天,让生活充满阳光。我们随时随地都可嗅到它的芳香。只有在实践中,语文才能展示它的魅力,在实践中,我们才能成长,才能学到真知。

“吾常终日而思矣,不如须臾之所学也,吾常跂而望矣,不如登高之博见也。”荀子在《劝学》中告诫我们,空想只能让我们离目标越远。实践且脚踏实地才能帮助我们收获真知。实践就是连接现实和梦想的桥梁。只有仰望星空的诺言,没有脚踏实地的坚强是无法到达成功的彼岸的。没有实践,就会把梦想变成空空的幻想,把美丽的现实变得残酷不堪。想当年,我们国家在探索中国特色社会主义道路的过程中,历经诸多艰辛,最后将马列主义付诸于实践,才取得了傲人的成绩。一次次载人飞船升空成功,不是科技创新口号的空喊,而是宇航员们不畏艰辛,将全国人民的梦想实践之后得到的辉煌成就。杂交水稻之父袁隆平在大学研习课本理论知识之后,没有在实验室里闲坐,而是走向田间地头,亲自筛选优质水稻,培育高产稻株。他用坚毅和勤奋的劳作诠释了实践带给人们的智慧。

隋唐时期,我国就用科举制的形式对人才进行选拔,读书人通过层层考试,经历秀才、举人、状元等不同阶段。几十年寒窗灯下的夜读,只为了进京做官。四书五经六艺他们都烂熟于心,他们一个个都才华横溢。倘若他们被封为官员之后,仍旧整天诵读诗书而不闻政事,那谁为国家的繁荣富强出谋划策?由此可见,只有实践才能提升个人的语文素养,进而提升个人的整体素养,促进社会的发展进步。

种子播种后未发芽时无法辨认是好是坏,箭在弦上未射出时不能预知是中是偏,一项理论成果未付诸于实践时不能预料其成败与否。师者,虽是“传道授业解惑者”,我们也不能完全跟随其思想,唯有将自己的知识身体力行,加以实践,才能育出真知的花朵,闪烁智慧的光芒。

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