我的漫画老师作文500字范文
作文就是写文章，就是学生作为练习所写的文章。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。下面是关于我的漫画老师作文500字范文的相关内容，希望对大家有所帮助!
我的漫画老师作文500字范文（篇1）
老师，是教我们知识的“知识宝库”，也是我们人生路上的“引路人”。老师是严厉的，是慈祥的，也是可爱的。那么，你可以想象一下，如果把这些老师“画”成漫画，会是怎样的呢？
一头乌黑的中长发，发梢微微翘起；两边脸颊微微凸起；笑起来嘴角有酒窝，这些全部结合起来，这就是我们的语文老师——董老师。
我第一次见董老师的时候，是在
四年级刚开学时，那时我跟她还不熟，几乎不主动找她说话。如果我跟她说了一句话，不用猜，那一定是因为学习而迫不得已的。
董老师有时候很搞笑。记得在一次课堂上，董老师抽空为我们讲述了她旅途中的一次搞笑事件：她去海边旅游，那时海风很大，把她打的遮阳伞都吹折了。她一见，立马把伞掰了回来。没想到伞又被吹折了。就这样吹过去，掰回来…。这样的情景持续了一会儿，只听见“咔嚓”一声，伞彻底坏掉了……董老师在上面龙飞凤舞的表演着。一会儿表现出悲伤的样子，一会儿又露出了兴奋的笑容。看着她滑稽的样子，我们被董老师“打败”了，全都“哈哈”地笑出声来，整个教室都沉浸在欢乐的气氛中。
董老师不仅很搞笑，还有着许多别的特点，什么文章写得好呀，什么字写的得好看呀……其中，最大的特点啊，就非“爱拖堂”莫属了。
有一次在讲语文试卷的时候，随着一阵“叮咚叮咚”的声音，下课了。但董老师依旧不动声色，继续讲试卷，好像以为他听不见，我们也听不见似的。可实际上，我们是能听见铃声的呀！就在还剩最后三分钟上课的时候，董老师才装模作样地说道：“哎，下课了吗？”我们生无可恋地回答道：“下课了，而且还有三分钟就上课了！”一听到“还有三分钟上课”，董老师才急急忙忙地让我们下课，并且飞快地“逃离”了教室。也许是怕我们说她拖堂吧！
这就是我们的语文老师，一个又搞笑，又爱拖堂，而且笑起来有酒窝的老师。她的到来让我的语文成绩飞速上升。嗯——你们说，这会不会是因为拖堂而造成的呢？
我的漫画老师作文500字范文（篇2）
每周，我最期待的课是生命与心理课，因为给我们上生命与心理课的李老师总能逗笑我们。
李老师在十米开外我们都能看出是他，就算是近视眼也可以看清楚。因为李老师头上的那撮“俏毛”实在是太显眼了，或许李老师幽默就是因为那撮头发很俏吧。李老师还有个特点——喜欢手上拿一个水杯，这是他的标配。李老师的皮肤较黑，一双眼睛经常瞪得圆溜溜的。李老师看起来十分板正，感觉很凶。但实际上，他特别幽默。他自许名为“幽默大王”。我们班上有不少幽默大王，但我们一致认为李老师最幽默，他称第二，没人敢称一。而且，李老师笑起来很好看，很灿烂，很耀眼，十分亲切。
每当我看到“一撮”俏毛”出墙来”，我就明白，是李老师来上课了。
有一次，课题是“我们班谁干什么最厉害”。有两位同学都觉得自己唱歌好听，李老师便让他们PK。比赛后，李老师拍拍输了的同学的肩膀，说：“你需要多唱唱歌了。”那个同学红着脸看着老师。老师清了清嗓子，学着那个同学唱：“一闪！一闪！亮晶晶——！”全班笑得前仰后合，有的都趴到地上去了，输了比赛的同学也开心了。李老师见到此情此景，也笑了。
还有更好笑的呢！，一次，李老师讲到了小偷：“这一讲到小偷，你们知道小偷的另一个名称吗？”有不少同学举起了手。“是扒手！”“不对。”“是三只手？还是“偷钱包滴”？”“不对，都不对。”这下奇了怪了，到底是什么呢？李老师故作认真地说：“他叫——“擦皮子滴”（此为谐音）！”这下一说，我们全班都笑疯了。上气不接下气，肚子都笑疼了，嗓子都笑干了。真是一句既亲切又有趣还地道的荆州话呀！没想到，李老师竟然也会中了方言的“毒”啊！
下课了，我的同学走了过来，出奇不意地对我说：“我是“擦皮子滴”！”夺走了我的水杯。哦！我可怜的水杯，会有怎样的“糟”遇啊！唉？不过话说回来，现在“擦皮子滴”都这么明了、明目张胆吗？
我永记李老师说的一句话：幽默是装不出来的。
我的漫画老师作文500字范文（篇3）
我们班有一个老师，她个子矮矮，小而敏锐的眼睛挂着一副大眼镜，仿佛是在同学们之间搜索谁没写作业，谁在搞小动作，就像X光机一样，准得很。她那乌黑的头发像瀑布一样垂在肩上。她就是我们的李老师。
李老师是我们的数学老师，麦克风是老师们的必备物，不过每位老师佩戴进班各不相同。李老师的小麦克风总是拿在手上，到教室才戴上，而语文李老师总是戴着小麦克风进教室的，英语钟老师的小麦克风则总是放在她的大袋子里。
李老师超级无敌喜欢皮卡丘，她办公室的桌子上总会摆着几个皮卡丘，座位玻璃上也贴着个皮卡丘，连匙扣都挂着几个皮卡丘。如果你想找到李老师的办公室，那就跟我来吧！
记得有一次，李老师让我去她办公室拿点东西，我走到办公室了，却忘记李老师的办公桌是哪一张。我左看看，右瞧瞧，发现有一张办公桌上摆着好几个皮卡丘，我知道李老师特别喜欢皮卡丘，所以那一定是李老师的办公桌了。果不其然，我猜对了！那就是李老师的办公桌。
李老师不仅喜欢皮卡丘，连生气的时候都像皮卡丘。两边嘴巴微微鼓起，身体微微向前倾，双手小弧度弯曲，尤其是那眼神，仿佛两道金黄色的闪电，正从李老师的眼睛里喷射而出，直奔那捣乱的.同学，令人不寒而栗。
李老师奇怪的爱好和那严厉的样子都深深地印在了我童年的“相册”里。这，将是我童年美好的回忆。
我的漫画老师作文500字范文（篇4）
老师，你是我们人生中的引路人，是我们在大海上航行时的灯塔。
世界上的老师有千千万，但他们个个性格迥异，有的老师会让你心生畏惧，有的则与你水乳交融。如果把我的小学老师比做一盏盏灯，那我的品德老师——杜老师，也就是那盏能使我放松心情，减缓压力的灯。
这位杜老师，乃是我四年级时认识的。当我第一次与她见面的时候，她的面容给我留下的第一印象——严厉。杜老师长有一张瓜子脸，脸上有着许多岁月的痕迹，而她的秘密武器，是那一张“能说会道”的嘴巴，微微向下弯着，仿佛对谁都不满意，一看就是极其严厉，有经验的老教师。可她日后上课时的表现，完全刷新了我对老师的认识观。
杜老师上课时的风格极其幽默，他经常能说出一些让人发笑的.话语。
有一天上课时，正说着我们国家各个地区的简称，忽然我们班的小蔚同学走神了，被老师发现了。杜老师并没有直呼他的大名，而是温柔亲切地说道：那位姓的发音以河南简称“蔚”（豫）的同学来说下河北的简称。我们刚开始都不明白这句话所指向谁，便都在奋力思考，经过三秒钟的安静后，全班同学都捂嘴偷笑起来，所有目光都集中在一个点上。没错，那个点就是蔚昊璋！他也没反应过来是说他。
考完试后，品德老师并不像其他老师那样直勾勾地盯着成绩说我们，而是把成绩与那些祝福人的四字词语联系起来：“这次吕立毅考得不错，第二个数是六六大顺啊！老师希望你能再吸收一些课上的营养，你一定会变成十全十美的好学生！”
品德老师，与您在一起的时候，生活中的任何压力都被您有趣的话语抵消，我心中一切的喧嚣都被拒之心外，心中都是与您一起相处的快乐。
我的漫画老师作文500字范文（篇5）
在我身边有一位“大神”老师，他姓王，非常风趣，是一位美术老师，我们都亲切地称呼他——大喜。
大喜的外貌有点滑稽，看一眼就很容易记住。他的头发很有型，上方的头发像大波浪一样斜挂。他的眼镜是现在非常流行的细方框，和他憨萌的长相非常匹配。他的身材像一头熊，特别宽大，看着让人非常有安全感。
大喜是一头“大牛”，才气冲天的“牛”！第一次去他的工作室，简直惊掉我的下巴，这不就是我梦寐以求的绘画圣地。宝藏太多了！珐琅堆成小山、彩笔一排排陈列在墙上，各种用于画作和手工的机器，让我心驰神往。“大牛”老师的“宝地”就是非同一般。
大喜非常实在，还是一头“耿直牛”。他经常请我们喝奶茶，工作室的材料也从不吝啬，只要是作品需要，我们都可以“放飞自我、随意拿取”。
要说与众不同，他的课堂绝对是他吸粉的关键，“大神”老师的名号也由此而来。做木工、嵌珐琅、丝网印刷、自制皮具、周边写生……各种主题课程，高级又有实操性，我一次也不愿错过。
他的教学理念很独特，提出创作主题后，尊重每个人的想法，不会刻意干预，但又总能给我们启发和灵感。他会先将材料用法演示一遍，剩下的我们自己思考操作。我们专心研究作品，“耿直牛”变身为“陪学牛”，有问题随叫随到。刚开始我以为他只是任由我们随意完成，后来才发现，他在仔细观察，倾听我们对作品的理解，适时做出指导。
当然“大神”也要吃饭，而且酷爱吃，妥妥“吃货牛”一枚。我们外出写生，他则会早早打探好哪家店的美食最地道，分享给我们。而在他家里有着各种锅：寿喜锅、沙锅、烤肉锅、炭火铜锅……据说他经常在家里煮火锅、烧烤、烹任各式东西方菜品。
他家的餐具也非常多，都是手工制品，竟没有重样！这也……真牛！一次我去到他家吃饭。推开工作室左侧一道不起眼的木门，竟直通楼下，通过盘旋的木质楼梯，又是别有洞天的一处住所。他的家是日式和风，给人淡雅宁静的感觉。在这样的环境里，用各种精致餐具进餐，让人食欲大增。我总算知道他“魁梧强壮”的身材是怎样修炼而成了。
真幸运，遇见这样一位“大神”老师，特别牛！
我的漫画老师作文500字范文（篇6）
她十分喜爱穿碎花裙，扎着马尾辫，看起来俏皮又美丽。同时长着杏仁眼、浓眉毛，让人印象深刻。对了，还有那张滔滔不绝的嘴巴，她一讲起课来就口若悬河，犹如瀑布不停地奔流倾泻。猜出来她是谁了吗？没错就是我们的语文老师——梁老师。但她最厉害的本领是在她的课堂上，每天都在品尝着酸、甜、苦、辣不同的味道，所以我称她为“多味”老师。
“甜味”老师
梁老师笑容甜美，声音动听。如果我们班今天表现很好的话，她的脸上就会乐开了花。这时，不管问什么问题，她都会十分耐心地帮你解答。声音十分温柔亲切，这时的梁老师就像一朵白色的棉花糖，甜滋滋的，让人回味无穷。
“酸味”老师
“酸味”老师，就是说话带点酸的老师，如果你敢在课堂上开小差，语文老师就会走过来用“死亡”眼神凝视着你，然后用一种酸溜溜的语气说：“宝贝，上课可真认真哦！”同学们就会齐刷刷地看向那个同学。顿时他脸上就变得像红苹果似的火辣辣的，每个突然被老师用这种怪怪的语气夸的同学都感觉快被“酸”死了。如果你还在窃窃私语，那请立即住嘴，不然她已经在酝酿内力，开始慢慢使出梁老师版“狮吼功”了！
“苦味”老师
当然，我们的老师“苦”起来呀，真不是一般人能承受得了的，就让我一一道来吧！梁老师的早课，你要是不完成，她也会对你使出高八度的“狮吼功”！这些不算什么，最苦的是老师只要看到你开小差，老师就会“奖励”你打扫一个学期的全班卫生，怎么样？够苦了吧？
“辣味”老师
如果苦味老师不够味，那就来挑战一下“辣味”老师吧！那么你们好奇梁老师生气炸毛的样子吗？那就是上课不专心学还影响其他同学。她这时会七窍生烟，头发爆炸，若你要是这时还开小差，老师就会口吐芬芳地骂你，“辣”起来也是无人能敌呀。
就是这一位五味俱全的老师，让我们感受到了小学生活的酸甜苦辣，然而她始终如一的就是她对我们深深的爱，她就是我又敬又爱的梁老师。
我的漫画老师作文500字范文（篇7）
大大的国字框脸，一双熊猫般的大眼睛，大大的鼻子上架着一副大大的黑眼镜。大嘴巴的嘴角微微一扬，便知人间趣事，大耳朵呆呆地竖起来，便可听天下妙事。这可真应了我给他取的一个“雅号”——崔大师，崔大师是我最喜欢的语文老师。
谈笑风生
崔大师的课堂风趣幽默。有时候发现有些同学们不太认真，崔大师便会突然用斗鸡眼式的眼神迅速扫描着整间教室，惹得同学们哈哈大笑，然后他再接着重点的内容讲下去。崔大师还会时不时来几句正宗的“川普”，链接到课外的故事讲给我们听，“这个故事说起来有点长……”讲得带劲儿的时候，崔大师还能绘声绘色地表演几段，有时候还拉上几个同学陪他表演。崔大师的课堂总是充满欢声笑语。
行云流水
我最爱崔大师的那一手好字。一笔而下，如骏马飞腾，如神龙盘旋，丝毫不受束缚，又如花团锦簇，香气四溢，仿佛让你坠入神仙般的仙境，流连忘返。我们是崔大师的弟子，自然也得有一手好字儿。于是，每日书法也就成了我们班的必修之课。“每日书法必须练，每人过关才算数。”崔大师每天不管有多忙，都会抽一点时间带我们练习书法。以至于每次我写得歪歪扭扭时，心里就会打个寒颤，仿佛听见崔大师在我耳边说：“写字时一定要横平竖直，注意力要集中，顿笔，按笔，提笔，一定要做到位。”崔大师的谆谆教诲，如影随形。
固若金汤
崔大师不仅能文也能武。篮球场上，崔大师双手握球，四面八方的“对手”朝他飞奔而来，使出浑身解术，想要阻挡他的去路。可他们哪儿防得住崔大师啊？只见崔大师全身一抖擞，周围的人就闻风丧胆！他像一个威武的将军似的，一双粗壮的大腿一蹬，好像脚底下踩了弹簧似的，竟把胖嘟嘟的身子飞在半空，隆起的肚子一颤一颤的。紧接着，崔大师用一只手紧紧扣住篮球，来了个180度的旋转，只听“哐当”一声，篮球乖乖地掉进了篮筐里。场上顿时鸦雀无声，同学们目瞪口呆，接下来便是一片雷鸣般的欢呼声。后来，崔大师“自告奋勇”当起了我们的篮球教练，想把毕生绝学传授给我们。
这样一位长相出众、幽默风趣、才华横溢、能文能武的大师，你有没有被“圈粉”呢？
我的漫画老师作文500字范文（篇8）
我的心中有一位”漫画”老师，她就是知识我渊博、温文尔雅的班主任——王老师。
”叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，只见一位老师走进了教室，她就是王老师。王老师有一头乌黑的头发，总喜欢扎丸子头；一双水汪汪的大眼睛；一张能说会道的嘴微微笑起；习惯穿一身黑色的衣服，整个人看起来神气十足。
紧接着一声“上课”，我们就和老师一起书写课题，正式进入课文。
王老师和教过我其他科目的老师相比，那就是一对很典型的”反义词”，就比如说回答问题，如果在别的老师那边，如答回不上来，不是抱怨几句，就是拿出竹棒子，打上几板子，而在王师老这边，会让同学坐下，好好思考思考；如果遇到难题，别的老师会果断地让我们回答，而王老师会给我们写思路，再让我们解答。
王老师还有一双火眼金睛，有一次，王老师正在黑板上写词语时，有几名同学在下面说悄悄话，王老师一边写，一边报着同学的名字说：”我在上面讲得津津有味，你们在下面玩得没心没肺，顿时教室里雅趣无声，有的时候我就想：却能用一句话让同学们乖乖听话，可真了不起。
就在去年11月份，我穿得衣服比较少，点有凉，王老师俯下身子，摸了摸我的手说：”你冷吗？”我小声”嗯”了一下，王老师又说：“下午记得多穿一件外套。”这时，我的手依旧冰凉，但的我心里已经被王老师的一句话所温暖，一股暖流涌向我的心头，顿时，我热泪盈眶。
清楚记得四年级在一次大课间中，我亲眼目睹王老师突然昏倒，霎时红润的脸蛋上目光神无，我握紧拳头，不所知措，王老师一日复一日，废寝忘食地工作，鞠躬尽瘁，不知疲倦地向我们传授识知，自己却晕倒。
老师，我想对您说：“您工作在今朝，却建设着祖国的明天，您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如把果您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，您爱用去舐它、磨它、浸它、洗它……斗转星移，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我从一个小女孩成长为五年级的小学生，这里不仅包含着父母无微不至关的怀，也包含着老师的辛勤培育。
我的漫画老师作文500字范文（篇9）
“哈喽，屏幕前的各位同学，我是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的小达老师！”同学们在评论区说他太自恋，他马上换出了可怜的眼神说：“可不就是吗？北大毕业的，与康老师一起合作得了第二名，一站到底多强”他的嘴又开始“赞美”自己了。
他就是我之前上网校的小达老师，大名“达吾力江”。
他在给我们讲第一节基础课时，他说：“第一句是小达老师最帅，第二句是最帅的人非小达老师莫属。”这两句一个主语是小达老师，另一个是最帅的人。我们说他太自恋了，讲题都总说自己帅。他立刻竖起眉毛说：“认真听课，不要说话。”他顶着鸟巢似的头发，加上正宗的新疆脸，晃一晃显得搞笑得很。
他自己编教材，因为嫌别人的教材太俗，每次写作文时，他都认真批改作文。对一些写作吃力的同学私下里亲自去辅导。在讲授文言文时，他就会学着古人的腔调，抑扬顿挫地为我们大声吟诵。
小达老师把名著雨果的《巴黎圣母院》带进了课堂，我们一向讨厌的房间居然在巴黎，这一节课他仿佛带着我们在巴黎游学，细致地讲解了雨果为什么要写这本书，以及创作的`社会背景。随着小达老师图文并茂的讲解，我们深入了解了巴黎圣母院。
课堂上品读着名著中的每一个字，每一句的韵味，这堂课让我深深地迷上了世界名著，你瞧，我的书柜里又多了我精心挑选的一些世界经典名作，我对它们爱不释手，一有空就去阅读。
好久不见小达老师了，偶尔听见某同学谈起“自恋居士"，我就会回忆起来小达老师，我非常敬慕他！
我的漫画老师作文500字范文（篇10）
我要给谁画一幅漫画呢，王老师？曹老师？乔老师？哦，还是李老师吧。
水灵灵的大眼睛，一个小鼻子，加上一张小巧玲珑的嘴巴，这便构成了我们可爱的李老师。
在大概在多数同学的眼里，李老师很严厉，上课总是扯着嗓子喊一些同学。考试前可能希望我们考得分数高一些，李老师就会吓唬我们说：“计算千万不能错，一错，那一题的分数就丢掉了。现在我说好了，错一题计算题就是一棍子，你们可得注意了！”这下，大家都信了，计算时万分小心，生怕做错一题就要挨打。
但是大家有没有留心观察，李老师其实非常幽默。上课时，李老师的几个不标准的词语总会让大家笑起来。比如李老师读“果汁”的时候，不标准的发音，就成了“果植”。这时，同学们都笑了起来。李老师还一头雾水，不明白我们为什么笑，有同学告诉了李老师，李老师也笑了笑说：“哦，果汁啊，第一声是吧。”我们点点头。李老师“改过自新”，可下一秒又变成了“果植”，同学们又情不自禁的偷笑起来。
在上长度单位和面积单位的'时候，李老师讲题经常闹笑话，有些同学单位选错了，李老师讲了出来。不接下去说还好，一说，班上便炸开了锅。一个公园二十公顷正常，二十平方千米就特殊了。有人把公园的面积单位写成了平方千米，本来大家笑得够厉害了，再被李老师一说：“我们中国国土面积九百六十万平方千米，你一个公园就那么大了，几个加在一起就不得了。”我在心里想着：马尔代夫的面积才二百九十八平方千米，那十个公园加起来就是一个马尔代夫，太夸张了。那一节课，我笑得肚子疼，好久不能停下来，几个深呼吸也不管用。
李老师就是这样，严厉又幽默，你们也喜欢她吗？
我的漫画老师作文500字范文（篇11）
老师，就像黑暗中的一座灯塔，照亮我们前进的路；老师，就像一片知识的海洋，而我们在这片智慧之海畅游；老师，就像一片蔚蓝的天空，我们在这片广阔无垠的`天空下自由飞翔。
人们都说老师是园丁，我们是花朵，我们在园丁的辛勤呵护下成长。不管这颗种子将来是否能丰收，老师都一样给我们阳光。氧气，让我们快乐成长……我们班的盖老师就是这样的。
我们的班主任盖老师，在课堂上竭尽所能让每个同学都有所收获，课后如果同学有哪些没有听懂，盖老师都会不厌其烦地一遍遍讲给我们听，直到我们听懂并能熟练运用为止。
记得有一次，盖老师让我们背一道成语反义词的题，前面我都对答如流，可盖老师突然要求我们把前面的词语也背下来，有很多同学都不会。这时盖老师语重心长地对我们说；“学习要灵活，不能只看它的一方面，要学会周全考虑问题。”听了这番，话我们都十分惭愧，并下定决心，一定好好学习。
课堂下，您认真辅导我们功课，和学生沟通，了解我们的思想。当我们课堂精力不集中，遇到不开心的事，您都会找我们谈话，集中精力。放松心情。当我们的思想有偏差的时候，您便会引导我们走上正轨。您是汪洋大海上的灯塔，我们是随波逐流的小船；正因为有灯塔的指引，我们才不会迷失方向。
老师，您是美丽的耕耘者，让我们了解美丽的真谛。“蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这是一句赞美老师无私奉献的诗句。我们爱您，盖老师！
我的漫画老师作文500字范文（篇12）
我接触过许许多多的老师，最喜欢的还是二年级时的刘老师。
她是一位女老师，喜欢穿着一套白色的运动服，一双白色的休闲鞋。乌黑的长发总是扎着一个马尾，走起路来摆来摆去，一双眼睛犹如一台扫描仪，高高的鼻梁下面是一双能说会道的嘴。
老师的性格可是像八月的天一样变化多端。
有时是晴天，太阳一出来可以融化同学们冰冷的'心。一位调皮的男同学拿了我的笔，说什么也不肯还我。越伤心的我，跑到厕所的角落里哭起来。刘老师看见了，跑过来安慰我说“不哭了，不哭了，再哭长大了就不好看了”。我慢慢的控制住情绪，不再哭了。老师拉着我的手一边往教室走一边问我“是谁把我们的小公主弄哭了？”我告诉了老师那个男同学的名字。我和老师来到教室后，老师大声的喊出那个男同学的名字，并把他叫到了身边，狠狠地批评了他，再告诉他，男生不能欺负女生，应谦让女生。男生知道自己错了，给我道了歉，还把笔还给了我。
老师有时也“打雷下雨”，记得有一次上课，老师在讲一道数学题，可是同学们老是走神儿，有的再说小话，有的在做小动作，有的在东张西望，老师见到这情景，停止讲课重重的拍了课桌两下，里头一个紧紧的“川"字脸气得通红，大声的说道，“安静安静，不许讲话”。同学们都被吓了一跳，赶紧认真听讲。
虽然刘老师现在不教我了，但是她对我的缕缕教诲，我永远也不会忘记。
我的漫画老师作文500字范文（篇13）
我最喜欢的老师留着短头发，表情包很丰富，眼神时有杀气时有表扬，脸上很多时候都带着灿烂的微笑，她就是胡老师。
胡老师表扬我们的时候脸都快笑烂了，但当我们做错事时，她会厉声呵斥：“你们为什么要这样做？这样很不好，以后不要再做这种事了！”
有一次，在上课的时候我和同桌正津津有味地窃窃私语，但余光忽然发现胡老师已经用眼神杀看着我了。我马上转过身子，坐得端端正正，就像刚刚什么事也没发生，但心里仍然忐忑不安。
下课后，我走到胡老师面前问：“胡老师，您为什么不喜欢把头发扎起来呢？”“因为我觉得把头发扎起来不好看。”胡老师说。我对胡老师说：“胡老师你真的比不扎头发时还要漂亮。”
胡老师从四年级到现在的'表情包越来越多。比如有一次我们午休完，本应该听写的，但是因为我们吵吵闹闹就没有听写。胡老师问：“今天午休完有没有听写啊？”我们使劲摇头。下课后，胡老师就从前门嘟着嘴走出去了。
胡老师最喜欢穿长裙子，基本上每天都会穿着长裙子给我们传授丰富的知识。这就是我最喜欢的胡老师，她的表情包很多，眼神时有杀气，时有表扬。
我的漫画老师作文500字范文（篇14）
我们班的张老师戴着一副大眼镜，别看张老师性格不张扬，但头发可是很张扬，头发是刚按平一边，另一簇就又起来了。张老师虽然其貌不扬，可张老师也是身怀绝技的。让我们一起看看张老师有什么绝技吧。
绝技一：变脸。张老师在开始上课时，总是挂着一副笑脸，可假如一看到一个学生不专心听讲，张老师立刻就会板起脸，如果那个学生还没察觉到，那张老师的脸上必定会雷电交加。最令我惊讶的是，老师教训完那个学生后，立刻又会变得笑盈盈，继续给我们上课。
绝技二：火眼金睛。老师的观察细致入微，就连上课时有同学开小差或睡觉都能立刻发现。而且假如哪位同学脸色不好，老师会马上询问原因。老师养的植物病了，老师也能立马发觉。
绝技三：神出鬼没。老师在科任课的时候，可能过一会儿，你不知道张老师会从哪里进来。第一次的.时候，可把后面的同学吓得够呛。从此以后，后面同学再上科任课时，都是胆战心惊，再也不敢不专心听讲了。有时老师还突然出现在你身后，我就经历过，把我吓了一大跳。
你是不是觉得张老师特别厉害呢？这就是我们班身怀绝技的张老师。
我的漫画老师作文500字范文（篇15）
我们班的老顽童就是我们的班主任——张老师。为什么这么说呢？因为啊，张老师总爱跟我们开玩笑。有一次，我们正在讨论如何写作文《我的心儿怦怦跳》时，张老师突然发出一声惨叫，同学们都以为张老师扎到了手，担忧地迅速围上前去查看。可是突然，张老师表情一变，笑出了声。原来啊，张老师只是在辅导我们作文呢，让我们体会一下什么叫心儿怦怦跳。
都说小孩儿变脸快，我们张老师也像小孩儿一样，翻脸比翻书还快。他有的时候和蔼，有的时候严厉。如果我们上课不好好听讲，违反课堂纪律。上一秒还面带微笑的她，下一秒就表情凝重，目光锐利，让调皮捣蛋的同学吓的一怔，立马坐好不敢乱动。
妈妈总说我是小淘气包，不注重外表。那张老师也和我一样，是个并不注意外表的“小淘气包”？你看她从来都没有化过妆，也没穿过华丽的衣服。她的包包已经用了好几年了！
我们的.张老师也很勤劳，她经常帮助同学干活。张老师还很喜欢养花，她养了一百多盆花呢！每天，她都和同学们一起上楼下楼给花浇水。每次路过阳台，张老师都会走上前去观察观察，看看花有没有缺水。张老师是真正的“辛勤的园丁”。
这就是我们班的“老顽童”，一个有着很多优良品德的张老师。