我的乐园作文描写
写作文要注意文章的层次和结构，合理安排文章的内容，让读者能够清晰地理解自己的观点和思路。这里给大家分享我的乐园作文描写，方便大家写我的乐园作文描写时参考。
我的乐园作文描写篇1
我的乐园在书中，书是我的乐园。
在标新立异的现代社会中，与书本竞争的对手太多太强了。人们可以轻松地敲着电脑键盘，打出一行行大小均匀的文字，研读诗书的人越来越少，他们疏远了让他们返朴归真的殿堂——书籍，他们不屑光顾这片乐土，他们的乐园在何方?
我的乐园在书中，书是我的乐园。衣着能赋予我外在的美，而读书却给我气质的美。读书能使我心灵得到净化与升华，能使我的心灵摆脱尘俗的纷扰，飞升到一个绚丽神奇的世界。只有在这个世界中，我才能超越时间的限制，去感知、探求人类的一切。有人说，一本好书是不会寂寞的，实际上，读者更不会寂寞。一卷在手，神游天地，俯视苍穹，与那些伟大的心灵对话，和自然的万物沟通，这是世上最美的享受。这里不会有人小你稚拙和贫穷，也没有装腔作势与故弄玄虚，更不会有烦躁的情绪，有的只是欢快的心情与美的享受。
我的乐园在书中，书是我的乐园。书籍不是名利场，在书海中我们可以尽情泛波，不用费心计算美钞与英镑;在书山上攀登，只需尽心享受自然与恬静即可。
我的乐园作文描写篇2
你有一个特别舒服温馨的乐园吗？我有。它就是我的房间，我的房间就是我的乐园。乐园里有一个特别珍贵的东西，就是我的书桌，它是我学习的好朋友。每次写作业都在这个书桌上写作业，它陪我度过我的喜怒哀乐。书面摆放着一盆绿萝，翠绿的叶子像巴掌一样大，在清风中舒展身姿。每当我太累的时候都会去看一看绿萝，给它浇浇水，它能帮我放松放松。
在书桌的右边是一个小小的书架，一排排书从大到小整整齐齐地摆放在书架上。有的书是崭新的，有的书是很破旧，不知道已经被翻阅多少次。它虽然很小，但是里面放满了图书，书架就像一个大大的知识海洋。在我的乐园里我可以很快乐地遨游知识的海洋，科技的发明让我赞不绝口。我的书越来越多，知识也越来越丰富。
在我的乐园里还有一张舒服的床，关上灯，墙壁的荧光石亮了起来，躺在软软的床上像整个人飘起来，就像是躺在草坪上观看星星。天上的星星一闪一闪，熠熠生辉。
这就是我的乐园——房间，我在这里快乐成长，我在这里收获知识，我在这里放松自我，我爱我舒服温馨的房间。
我的乐园作文描写篇3
这里，是我人生道路上永远的乐园;这里，是我随着音乐漂流的幻想所;这里，是我大胆想象的空间;这里，是我专心学习的场地。在这里，我可以陶醉在自己的空间里，这里——书房，就是我的乐园。
推开书房的门，映入眼帘的是装有许多五颜六色小说的两个书架，再走过去，就是一张白色的书桌，上面井然有序的摆设着一些学习用品和一些教科书，对面还有一架深色的古筝。别看这间书法有些严肃，却藏着大大的乐趣呢!
课余时间，我喜欢坐在古筝前，认真的练习。有时候，我的心会随着行云流水的琴声，漂流到想象中那奇幻的景色中去：优美的音乐，使我似乎见到了一片绿茵茵的草地，草地上花团锦簇，弹着弹着，一股草的鲜外似乎已经钻入我的鼻子，使我陶醉;欢快的音乐，使我似乎看到了一条泉水从山间欢笑着跑来，阳光照在上面，波光粼粼，弹着弹着，泉水那“哗哗”的响声似乎已经钻入我的耳朵，使我陶醉;雄伟有力的音乐，使我似乎看见一道瀑布如一道白银似的从高处垂间倾泻下来，弹子弹子，瀑布那“啪搭哗啦”的声音似乎在我的心田回响……好动人呀!我全身的细胞如饮了甜甜的花酒，醉倒在音符的怀抱里了!
双休日，空闲之时，我也喜欢坐在椅子上，在书海里畅游。我时而循着历史的长河飞向遥远的古代，在那儿，我想象着一个又一个朝代的情景，有血腥的，有暴乱的，有繁华的，有鼎盛的，我读懂了许多人生的道理;时而在当今的儿童文学里享受，在那儿，我想象着一个又一个动人的故事，有快乐的，有伤感的，有抒情的，有令人感动的，我的心情也随着主人公不停地变化着;时而在童话的世界里奔跑，在那儿，我想象着一个又一个可爱的情景，有悲伤的，有活泼的，有刺激的，有令人深思的，我的脑海中不停的出现许多想象中的画面……好精彩呀!我整个人似乎进入了另一个世界，醉倒在故事情节的海洋里了!
专心学习时，书房依然是我的乐园。我可以在语文的世界里去深入的理解;在数学的海洋里快乐的探索;在英语的天空中学习与成长;在科学的空间里认真的研究。学习也是一种快乐嘛!
这叫是我的乐园——小小的书房。这里洒满音律的气息;这里装载着我倘徉书海的惊喜;这里，更多承载着我学习旅程的愉悦。
我的乐园作文描写篇4
想必每个人都有自己的乐园。有的乐园在爷爷的菜地里，有的在满是玩具的房间里，而我的乐园在篮球场里。
有一件让我印象深刻的事，当我在认真写作业的时候，听到篮球场上其他同学拍打篮球的声音，我的脑海里浮现出自己在打篮球的场景，忘记了自己在上课。 篮球场上人山人海，好不热闹。忽然老师的声音叫醒了我，手中的笔也不知何时停了下来。我赶紧认真写作业，下一节课就是体育课，真好，可以去打篮球了，一下课，我马上拿起篮球向篮球场跑去，勉强的找到一个空位。找到空位后，我们马上高高兴兴地打起了篮球。
在石头剪刀布的时候，我赢了，我们互相转身，发球时。在发球的一瞬间，我马上冲了出去，夺得了第一球，马上就朝篮筐那奔去，对手见势不妙，马上过来阻拦我，球硬是被他打下来了。那个球一下子抛出了好几米。我赶紧去接球，接到球，我马上一个健步用力一跳，手一抛，竟然进球了。
你的乐园是什么？如果你的乐园也是篮球，那我们一起打篮球吧！
我的乐园作文描写篇5
有的人，他们的乐园是健身房，每天在哪里尽情地挥撒汗水;有的人，他们的乐园是厨房，每天为家人烹饪美食;而我的乐园却是我的飘窗。它给我带来无尽的乐趣。
我的飘窗在我的书房，那里可热闹了!哈士奇、皮卡丘、仓鼠等“动物”经常在那里开大会。还有一个三层高的白色书架，上面堆满了各种我爱看的书籍：历史类、军事类、作文类……
早晨，当我拉开窗帘，一缕缕阳光透过玻璃窗照在我的书房，是那么的温暖!我的乐园被红红的太阳罩上一层金色面纱。虽然刺眼却很温暖。推开窗我抬头看看蓝蓝的天空，再猫一眼树梢上嬉戏的鸟儿，心想美好的一天又从我的乐园开始了!
午后的阳光渐渐蹦出来，阳光照在身上是那么的温暖。我藏在自由的乐园里，一边享受阳光，一边遨游在书海中：跟着福尔摩斯去破案;为哈利·波特找到魔法石而兴奋;为蒂蒂尔寻找青鸟的路途艰险而担忧;为诸葛亮出的计策而感到惊喜……
晚上，当繁星闪烁的时候，我躲在乐园里听着来自“大自然的歌唱家”——蛐蛐婉转悠扬的歌声，它们一会低吟浅唱，一会拖着长长的高音，别提多么有趣啦。偶尔发现三三两两的人们在散着步，多么温馨的画面呀!抬头仰望星空，星星们像士兵一样保护着这一轮皎洁的月儿。我悄悄地问我的“朋友们”：“你们哪一颗是属于我的呢?”
我的乐园里，藏着我的童年，我的秘密，还有我成长的欢声笑语，它永远是我的乐园。
我的乐园作文描写篇6
我的学校就是我的乐园，在学校里不仅能获取知识，而且能收获快乐。
从我家到学校，步行只需要十几分钟。进入学校后，干净整洁的人行道两旁挺立着许多挺拔的大树，树枝上一只只小鸟在放声歌唱着，它们是在夸奖同学们的勤奋好学？是在赞叹大自然的美丽风光？还是在讴歌老师的无私奉献？都有！在这欢畅的歌声中，我们无比愉快地投入了学习。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”这句话给我带来了学习的动力，指引着我前进。在静谧的校园里，课堂上我专心致志地听着老师讲课，有不懂的就举手提问，老师的解答让我感到豁然开朗；课后，还能与同伴们讨论各种问题，课本上的、生活上的、校园里的，甚至是校园外的……我喜欢这样在校园里无忧无虑地学习。
此时，窗外传来了一阵阵的欢声笑语，那里是我们玩耍的快乐之地——操场。体育课的时候，我会和我的同学们在那里一起跑步、跳绳……也会变着花样地体验新游戏。太阳公公也想来凑热闹呢，在高高的天空上向我们微笑，我们玩得热火朝天、大汗淋漓。这时，微风姑娘来了，她轻轻地抚摸着我们的脸庞，顿时令人神清气爽，充满了无穷的力量。
这就是我的乐园，它是知识的海洋，是快乐的源泉，在老师的引领下，我们在这里欢畅遨游，健康成长！
我的乐园作文描写篇7
高大的教学楼、美丽的绿植和大大的操场，构成了我们美好的校园。在这个偌大的校园里，有人的乐园是学校的图书馆，有人的乐园是活动室，有人的乐园是满是仪器和试剂的实验室，而我的乐园就是宽阔的操场。
每到春天，操场边那些绿茵茵的小草，桃树会绽放它最美丽的、香气扑鼻的花朵。银杏树也会长出他那碧绿的小扇子。烈日炎炎夏天，到处都是满头大汗的小伙伴，使得操场上“人气”弥漫。秋天，花儿们开始凋谢，而银杏树却换上了黄色的外套。到了冬天，大树们的叶子都掉光了，却依然像一个个威武的士兵在守护着我们的校园。
我们在操场边跑步、跳绳，如果来了几个小伙伴，我们就一起扔垒球，比比谁抛得远。最有趣的莫过于踢足球了。我们平均分成两队，再推选出队长和其他位置的球员。我们带着球向前奋力奔跑，带过一个又一个的对手，又将球传给队友，然后在足球门前奋力一踢，球进了！这让我们开心无比。有时则被对手抢断，眼看对手已经到了门前，我们顾不上别的，直接冲过去将对方前锋撞开，对方前锋被撞倒，把球踢飞，虽然被判犯规，但我们也很开心。除此之外，有时我们还会进行点球大战或者挑战颠球……我们就这样在操场上挥霍着我们旺盛的精力，谁都感觉不到疲倦，整个球场都回荡着我们的欢声笑语。
你们觉得我这个乐园好玩怎么样呢？你想要跟我一起来玩吗？
我的乐园作文描写篇8
我家有一个阳台，正对着客厅。每当我学习累了，坐在客厅中眺望阳台时，只一眼，便让我心旷神怡。
不必说光滑的地板、碧绿的吊兰、明亮的窗玻璃、显眼的望远镜，也不必说圆滚滚的仓鼠吊在栏杆上、敏捷的螃蟹在缸里跳来跳去、慢性子的乌龟在缸中扭动四肢，单是鱼缸一带，就有无限趣味。虎皮在这里唱歌，皮球在这里跳舞，翻开石头，有时会遇见虾米，还有“清道夫”。倘若把手探进水里，它们便会上来咬你，痒痒的，别有一番趣味。绿菊的根和爬地珍珠的根缠绕着，绿菊有菊花一般的枝叶，爬地珍珠有珍珠一般的叶片，它们点缀在乱石间，为鱼缸增添了几分色彩，在我眼中也多了几分惊艳。
每当有同学来到我家，第一个要去的地方便是阳台。是什么吸引了他们?是植物们?是动物们?亦或是那个足球椅子?都不是，最吸引他们的是那架天文望远镜!
一个月光皎洁的晚上，7点钟时，小学六年级的我们早已吃过晚饭，都争先恐后地冲到阳台，准备用天文望远镜看月亮。大家一个个排好队，可我还是不放心，生怕他们弄坏了什么物件。因此，我的提醒声自然不绝于耳。即便是这样，我们也玩得不亦乐乎，时常能听到“我看到了”一类的字眼，随之而来的就是我们一波人冲过去，接着是什么也没有看到的失望、指责与哄笑打闹。
但9点一到，小伙伴们的电话铃声纷纷响起，伴随着一声声“好的，这就回”，小伙伴们便一个个依依不舍地与我道别。而我还在专心调试望远镜，只得嘴里回应着，而眼睛却还是不做任何移动的。忽然，我看见了，我看见了一轮满月，那是一个银色的星球，上面布满了坑坑洼洼。我惊叫了起来，却没有人回应。我知道，他们走了!我只得在心中暗暗抱怨道：“嗨，走的真不是时候，明天再看吧!”
此刻，我抬起头，那一轮明月在我眼中是那样的圆润，那样的光洁，那样的美，和我在望远镜中看到的是那么的不同。这种美，是遥远的距离带给我的!
如今，我早已告别了小学时代，和朋友们欢聚在乐园里的时间越来越少，来的小伙伴也越来越少。曾经欢聚在乐园中的朋友们，有的去了别的中学，有的寄宿在外面。总而言之，我们不能像以前那样一起嬉闹了。
每当皎洁的月光洒在乐园中，我都会回忆，回忆往事。而回忆中全是小伙伴们惊喜的眼神、欢乐的笑脸，那些失望、指责，似乎同月球上的环形山一般，被时间与距离轻轻地抹去，留下的，更多的是美好的记忆!