关于回忆的作文1000字
写作文要善于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的中心思想。如何才能写出优秀的关于回忆的作文1000字?这里给大家分享关于回忆的作文1000字供大家参考。
关于回忆的作文1000字篇1
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
——朱自清《匆匆》
天空依旧是那样湛蓝,云朵依旧是那样洁白,和熙的阳光照射在脸上,是多么温暖。而我那颗轻松快乐的心,仿佛被什么揪住了,变得惆怅万分。因为在不久之后,我们将告别这熟悉的校园,告别可敬可亲的老师,告别朝夕相处的同学。此时此刻,纵然有千言万语、良词妙句,也无法表达我那深深的眷恋之情。
青春校园
9岁时的我,踏进了南苑小学的大门,那时它还不叫南苑小学,而叫浦阳第四小学。那时的我刚入学校,对学校既有些好奇又有些陌生。每节课下课,或自己坐在位置上发呆,或望着窗外的风景,不知有多享受!校园里的每一处角落都留下了我的身影。圆花坛中间的松树,你还记得吗?三四年级时我们经常在你身旁抓蜗牛;篮球场旁的小树,你还记得吗?我们经常在你身上摘一种又小又红的果子;校门口旁的桑树,你还记得吗?在养蚕时节,我们经常在你身上摘桑叶;操场旁的桃树,你还记得吗?……难忘啊,校园里的一草一木!
师恩难忘
有人说:“教师是人类灵魂的工程师。”我忘不了为我们付出毕生心血的老师。老师就像是园丁,培养了祖国的花朵;老师就像是烛台,照亮了别人,融化了自己;老师就像是粉笔,在三尺讲台上挥洒着汗水,那掉下来的粉末就是您的青春。望着老师两鬓的银发,我想起了:当我受伤时,给我包扎的总是老师;当我失败时,给我鼓励的总是老师;当我哭泣时,给我安慰的总是老师;当我……“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”上课,即使喉咙沙哑也要把习题分析完,下课,即使脖尽酸痛也要把作业批改完,晚上,即使腰酸背痛也要把课备完。难忘啊,老师的谆谆教导!
友谊万岁
那一天,你为我送伞;那一天,你为我挨骂;那一天,你为我受伤;那一天……转眼间,小学六年的时光很快就过去了。俗话说:“天底下没有不散的宴席。”再过几天,我们就要分别了。忘不了,我们在一起吵吵闹闹;忘不了,我们在一起捉弄同学;忘不了,我们在一起奋力拼搏;忘不了……我们在一起做了多少事情?但过不久,我们就要分别了。还记得我们之前许下的诺言吗?我们说过要当最好的朋友,永远不分离。六年的同学情真难忘,我怎么会忘记你们?难忘啊,同学们的欢声笑语!
走在校园的小径上,每朵花,每棵草,都能引发我的思念,每一张笑脸都能勾起我的回忆!再见了,我亲爱的校园!再见了,我敬爱的老师!再见了,我可爱的同学!
关于回忆的作文1000字篇2
每当看到我们表演《木偶探海》的照片时,我的心情就激动无比,耳边也仿佛响起了观众们阵阵热烈的掌声……
那是在2016年年底,我们语言课的智玲老师宣布:“同学们,今年年底我们将会组织一场汇报演出,希望大家都踊跃参与。”“耶!”“太好了!”大家兴奋地跳了起来。“大班的同学注意了!你们还需要用舞台剧的形式表演出一则寓言故事。”智玲老师接着说。听到这话,我的心情既紧张又激动。紧张是因为从未表演过舞台剧,怕表演不好;激动是因为觉得很新鲜,便跃跃欲试。
大家选择的是《木偶探海》这个寓言故事。多多同学是总导演,她根据这个寓言故事编了一个剧本,并得到了大家的一致认可。为了公平起见,大家用抽签的方式分配角色。我抽到了老蚌的角色,老蚌只有一句台词。排练时,我表演得声情并茂、活灵活现。多多总导演对我连连称赞道:“你表演得真精彩!”夸得我心里甜滋滋的。在排练的过程中,遇到不满意的地方,大家都会诚恳地提出来,面带微笑,语气平和,没有半点指责。每个人都想提升自我,做最好的自己,同时大家还相互鼓劲:“加油!可不要放弃哦!”从大家的脸上,可以看到什么叫专心致志;从大家的练习中,可以读懂什么叫坚持不懈;从大家的排练中,可以知道什么叫配合默契。就连老师看了我们的排练,也都禁不住点头称赞。
时间过得飞快,只剩下短短的一次排练时间了。我在家自己练习台词时,对木偶的台词也十分感兴趣,竟然不经意间都会背了。突然我有一个念头,非常想演木偶这个角色。于是,我与演木偶的同学商量:“陈柏林,我对你的台词非常感兴趣,请问我们可以交换一下角色吗?”没想到他爽快地答应:“好呀!正好我也想演老蚌!”多多总导演也同意让我尝试一下。在这短短一次的排练时间里,我非常珍惜这个机会,充满自信地进入角色,赢得了大家的认可。
怀着紧张的心情,终于等到了表演,大家换好演出服,自信满满地来到舞台。表演时,大家都全身心地投入了进去,无论是表情还是动作,都很到位,把每一个角色表演得惟妙惟肖。表演完后,台下响起了一阵阵热烈的掌声……
这掌声在我心中久久荡漾,我忘不了这段美好的回忆。忘不了排练时大家一起洒下的汗水,一路走过的欢声笑语;忘不了自己当时激动又紧张的心情;忘不了演出后的那份快乐和自豪!
关于回忆的作文1000字篇3
她步履蹒跚地走在坑坑洼洼的青石板上。缓缓地,她取出一枚铜币,弓下腰来,放在孩子的耳边吹响。夕阳的余晖铺洒在一老一少间,仿佛时光静止,一切如画。
——题记
那枚铜币是一枚袁大头,一枚不知身世的袁大头。只知道它是老太太的“宝贝”。它总是静静地躺在那镌刻着腊梅的樟木盒子中,任时光流转,静默不言。
我从小就喜欢去老太太家。每次我推开红木门,伴随着嘎吱的声响,她准会操着一口不标准的普通话说:“是不是‘蓬蓬’来啦!快进来!快进来!”我蹦跳着跑去,因为我知道,这时,总会有一些好吃的或是好玩的东西在等着我。
推开卧室的门,老太太果然在里面。她侧坐在床沿上,果不其然,床上的小桌上有一大把糖果。她拍了拍床,说道:“来,坐下。”于是我坐在了床尾的大木箱上。有一次,我在箱底掏出一个拳头大小的樟木盒子。抵不过我的好奇,她便摸了摸我的头,略带神秘地说道:“这可是我压箱底的宝贝,既然翻到了,那就给你表演个‘魔术’吧!”说罢便从盒子中取出了袁大头。她摆了摆手,示意让我凑近一些。我挪动身体过去。只见,她用两指尖掐住钱币,轻轻一呼……霎时,耳畔响起了清脆而空灵的声音,伴随一阵暖风拂过鬓发,一阵暖流在心中荡漾。我便来了兴趣,便闹着要她再玩,可老太太笑了笑说:“魔术表演,一天一次。”
学习繁忙,我再也没有时间看老太太变魔术了。可时光却变了一个最残忍的魔术。
那天夜里,爷爷突然打来电话,一阵急促的对话后,明显地,我能察觉父亲的脸色变了。他让我和母亲赶紧穿好外套,要去医院。一路上,他告诉我们:老太太恐怕不行了。坐在车上,听着风从耳边飘远,一丝丝凉意掠过耳畔,心也变得荒凉无比。
到了医院,卧在病床上的老太太瘦骨嶙峋。她用虚弱的声音让我打开床头柜,空空的柜子中有一个小樟木盒子静静地躺着。我捧起木盒,熟悉的樟木气味飘来。轻轻打开,映入眼帘的正是老太太给儿时的我变魔术的那枚袁大头。我将它递到老太太的手上,她示意我把头伸过去,她艰难地,用布满老人斑的手轻抚我的头。想说什么,却没能说出口。
若干年后,一切的一切皆湮灭在时光里。只是,耳畔那吹响铜币的清亮,仿佛是她所唤的“蓬蓬”。泪眼朦胧间,又想起了她慈爱的容颜。我照着老太太的方法,将袁大头吹响,放在耳畔,聆听。曾经美好的回忆都浮现在我心中,一切仿佛又回到了从前。
关于回忆的作文1000字篇4
如果说生活,就是由一个又一个春节组成,会不会很可怕?
记忆中的孩提时代,不懂得春节的概念。那时,春节在我心中的含义,就是全家人的团聚,丰盛美味的饭菜,还有那一沓厚厚的红包。
彼时曾祖父曾祖母尚在人世,所以每年的大年三十和正月初一家里的所有人都会回家,祖孙四代人,吃饭时围坐两个大圆桌还不够,可见这个“全家人”的概念有多大。而现在,曾祖父母过世多年以后才明白,每年都坐在一起吃年夜饭的人,有一些只是“亲戚”,而并非“家人”。
曾祖父母住在一栋平房里,三面房子围成了一个小小的院落,靠墙的一面就种了一棵小树,这棵树从我记事开始就存在着,但应该是更早的时候,可是在我十多年来的记忆中,它似乎一点儿也没有长高,冬去春来,依旧是那个样子。堂屋后面还有个后院,比前院更加狭小,窄长的一条,种些蔬菜,也有一颗树,树下有蜗牛,或者是蜗牛壳。曾祖父母和小姑奶常年独自居住在这里,所以屋里并没有什么适合孩子玩的玩意儿。我们每天吃罢早饭就往这儿赶,晚饭后大人们还要在叙会儿话再回家。所以这栋老气沉沉的房子根本提不起我的兴趣,更别提呆上一整天了。长辈们都在堂屋里叙话,电视里又只反复播放着春晚,我们这群小孩子只好到后院去呆上一会儿,又往门口去消磨时光,再到厨房去看看饭好了没有。往返的次数多了,大人们就有些烦了,再进进出出时,就会说外面下着雪,或是一开门屋里的暖气都跑了诸如此类的话。听了只会让我们更加厌烦,只盼望着开饭的时刻来临。
吃过午饭,长辈们通常会打扑克牌,或是搓麻将。年轻些的“孙子辈”和“重孙子辈”会去KTV玩乐,打发时光。待到晚饭,又是一顿丰盛的宴席。
如今,曾祖父母已过世多年了,年夜饭也是各自吃各自的,初一各自去拜年。我爷爷一共有八个姊妹,除去患有唐氏综合症的小姑奶,每个长辈接一次客。基本上每家都要去。还有奶奶的姊妹们,姥姥家的亲戚们。比起往前,看似自由了些,又仿佛更加紧张了。春节回家去十来天,几乎天天都在拜年,呆在自己家的时候,反而越来越少了。而不管再怎么聚,再怎么热闹,似乎都比不上曾祖父母在世时,大家一起吃年夜饭的气氛了。
忽然又忆起曾祖父去世后的一个大年三十,大家都聚在一起陪曾祖母过年,小叔叔让我们几个小辈一起给曾祖母敬酒拜年,我们几个孩子有唤“太奶奶”的,也有唤“太姥姥”的,今时今日,仿佛又见曾祖母当时眉目慈祥,笑得合不拢嘴的情景……
关于回忆的作文1000字篇5
目光回首,那些往事都浮现在眼前,回想六年的小学时光,匆忙中,我们即将告别难忘的校园,同学和老师。回顾我们一起走过的日子,就像一部小说,里面记录着一个个种在校园里的故事,有波澜,也有浪花,有高潮,也有平静。
一年级,也就是六年前那个小小的我,迈着好奇的脚步,走进了这个充满活力的校园。在这里,我戴上了鲜艳的红领巾,成为一名光荣的少先队员!当时的我也不知怎的,油然而生一种自豪感。早晨,我们迎着朝阳一同上学,中午,我们一同吃午饭,午休时,我们一起到操场上玩耍,现在回想起来,一切场景还历历在目,是多么的美好,我时常怀念那时的美好时光。
我们的三班,那些与日俱增的温暖,无时无刻都牵动你我的心。下课时的欢声笑语,运动会上的加油鼓劲,失落时的轻声安慰,上课时的琅琅书声,操场上的我们奔跑的身影,在校园的每一个角落,我们都曾留下过难忘的回忆。同学之间,有过伤心,有过欢笑,有过吵闹,但我永远忘不了这六年与你们朝夕相处,有太多的友谊不舍得,我多想将这些记忆化作帆船,让它永远停留在我记忆的港湾。时光匆匆,但不变的是你我同窗六年的深情厚谊。
校园,已伴随我度过了六个春秋,一眨眼,六年的光阴,也将转瞬即逝。我将离开这座熟悉的学校。我多想再回到过去时时光看看,看看我曾经的老师,和与同学一起走过的那些日子,可岁月的脚步永无休止,蓦然回首,发现只留下一串美好的回忆。
敬爱的老师,你们那和蔼可亲的目光如一潭明月倒映在我心里,里面饱含着您对学生们的信任与期望。你们那春风化雨般的言语如春雨滋润在我们的心田。
语文老师,您讲的课,是那样丰富多彩,教导有方。每一章节,每一篇课文都仿佛在我眼前打开了一扇窗,让我看到了一个斑斓的新世界;数学老师,您认真且严谨的讲课,每天都重复着复杂的公式推导和重点题型,课后辛勤批改一堆小山般的作业,真的很感激您;英语老师,您用粉笔一遍又一遍的在黑板写下重点句型,您用标准的发音不厌其烦的朗读音标,认真的细讲习题。
随着毕业的临近,我更应该感谢我的每一位老师,过去的几年里,您教会了我很多知识。
小学六年的时光即将结束,在这个值得留恋的季节,美好的校园,我会多珍藏一些美好的校园情结,为了多年之后可以去怀念。
关于回忆的作文1000字篇6
时代不同了,过年的习俗也在悄悄的改变着,很多老传统老习惯,已经几乎消失殆尽,经常听到人们在抱怨,这年过的越来越没有意思了。事实的确如此,在我们老一辈的记忆里年不是这样过的。
在我们小的时候,孩子们特别盼望过年,因为过年了,孩子们可以穿新衣服,能吃到平常吃不到的好东西,还可以自由自在的玩耍,可以放鞭炮,看大戏。所以一进到腊月就开始数着日子盼过年。我还依稀记得那时的顺口溜:小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。腊八粥,喝几天?沥沥拉拉二十三。二十三灶王爷上天,二十四写大字(对联),二十五做豆腐,二十六炖大肉,二十七杀公鸡,二十八把面发,二十九蒸馒头,三十走油(炸果子),大年初一挨家走(拜年)。几件特别有趣的事让我记忆深刻到现在也忘不掉。
腊月初八,天寒地冻,再穷的人家也要筹齐八样米豆熬成腊八粥,一家人围坐在一起,喝上一碗热乎乎的腊八粥感觉格外的温暖。
我记忆深刻的是二十三这一天,到了晚上星星出全的时候,父亲就开始张罗送灶王爷上天,先用秸秆扎上一匹马,在碗里装上五谷杂粮,插上香,摆在灶门前。再把墙上的灶王爷掲下来,燃着香,放几张纸钱和扎好的马同赵王爷画像一起点着火。同时,父亲跪在灶台前虔诚的念念有词的说着“灶王爷本姓张,骑着马挎着枪,上天言好事,下界保平安”。
还有,那时候识字的人很少,能写毛笔字的人就更少了。每逢过年前几天的某个晚上,父亲就要早早的夹着红纸抄着手去很远的地方求人家给写春联,半夜的时候,才能听到父亲踩着嘎吱吱响的积雪回到家中。
年三十晚上,没有电视也没有收音机,我们小孩子只能吃着有限的糖果瓜子和毛嗑,还有炒熟的黄豆。包完饺子,还要等待家神,孩子们可以玩扑克攢嘎拉啊。最有意思就是接神了。到了子夜的时候,父亲在院子中央放上一张桌子摆上贡品,我们全家人都要朝财神来的方向磕头,迎接财神,最大的愿望就是希望财神能保佑新的一年五谷丰登,吃穿不愁。
初一早上吃完饭,我们小孩子就要高兴的穿上新衣服挨家挨户去给大人和长辈们拜年。受到人家的热情接待,给我们兜子里塞瓜子,给我们拿饺子吃,。回到家里我们还向爹妈汇报,谁家的饺子好吃,谁家的饺子瘦肉多。
这些过年的故事,带有旧时代和生活候困难时期的色彩,甚至有的很可笑,让现代人难以理解,却让我们终生难忘,甚至觉得还是那个年代,过年比现在有意思。
关于回忆的作文1000字篇7
我又一次迎着熟悉的微风,沐浴着熟悉的阳光,走过熟悉的走廊。这条路,不知走了几百遍,它见证了我在小学阶段的成长,记录了我小学时光里的喜怒哀乐。不知怎的,今天走在这条路上,心中有一种说不出的感觉,难道是“近乡情更怯”?
我来到操场边。看呐,曾经洋溢着我们活泼热情的操场上,仿佛我们的身影还在那里舞动;看呐,珍藏着我们欢声笑语的篮球场,好像我们的汗水还在那里挥洒;看呐,记录着我们成长脚步的跑道,依稀奔跑着奋起直追的身影。而此刻,已物是人非,奔跑着的身影不再是我们,却是一群天真无邪、笑容灿烂的学弟学妹们。
“嘿,传球!”我仿佛回到了以前,大家挥着手示意我将球传向这边,“别磨磨唧唧的,快传!”我抬起脚开始带球跑,迎着风狂奔。“这边,这边……”喊叫声不时传进我的耳朵,我不理会他们,一直带着球往对方球门跑去。脚下的绿草,从我脚边掠过,风从我耳边吹过。对方的队员拦住了我,我不断地把球在脚下换来换去,他也左摇右晃。终于,我找到破绽——射,攻破大门!“耶,我们赢了!”我感觉到汗从我的脸颊边留下,我直接仰面躺到了草地上,大口大口地喘着气,那一刻累并快乐着……
我来到四楼,走向教室。看到了走廊上我们班“向日葵中队”的那张集体照,看着上面一张张纯真可爱的笑脸,耳边响起了清脆的童声:“我的第六个愿望就是——想和你们做一辈子的朋友!”茫茫人海中我们能相遇,这也是一种缘分。在小学六年里,我和同学们不知不觉结下了深厚的友谊。我可以自信地说,我们班是全校最和谐、最有趣、最活泼的。虽然现在即将要分离了,但就算在天涯海角,我们也一定能互相感觉得到。
我走进教室,看着熟悉的讲台,耳边响起了老师们那些耳熟能详的“名言”。语文老师每每说:“怎么还在讲话,作业太少了是吧?”我们就立刻安静了下来。数学老师在遇到某些学生不会的题目时,总是会说:“来,这道题目很好,仔细听啊。”这时表面上好像同学们都在听,实际上,有些人在下面交头接耳,老师一抬头,大家马上闭嘴,没有一个人再敢吱声。英语老师一点都没有严师的架子,她就像是我们的朋友。上课时,偶尔会讲她家里的趣事,每一次我们都听得哄堂大笑,老师仿佛有一种魔力,能把枯燥的课上得生动有趣。
“天下没有不散的筵席”,在605班这个和谐的大家庭里,同学们学到了知识,快乐地成长,我不会忘记六年的同窗之谊,更不会忘记老师们的辛勤教诲。回忆着这一幕幕的画面,我不禁有些伤感。
再见了,可爱的同学们!再见了,尊敬的老师们!再见了,605班!再见了,南苑小学!再见了,我天真无邪的小学时光!