美德少年新时代好少年征文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的作文，欢迎阅读与收藏。

美德少年新时代好少年征文（篇1）

人和人的长相不一样，思想也不一样。比如说“真、善、美“，有人也许是这样理解的。”真“就是一切都是真的的；”就是很善良的意思；“美”有的人只在乎外表的美丽，却忽略了内在的美。但我的理解是这样的`。真就是真诚、真实；善就是善良；美就是内心美、心灵美。

世界上善良的人很多，就像我看的电视剧《别让我看见》里的见义勇为、特别行动队里的人，就是善良的人。象我们身边的，警察叔叔、解放军叔叔，为了维护社会的安全。辛勤的付出着。还有去年电视里报道过的那些救人的先进事迹，都是无私的奉献。这些举动使社会多了许多的正能量。

真诚的去对待每一个人，每一件事，做一个真实的自己。真实是一切伟人的共同特征，是面对自己，面对他人的诚实和坦然。做到真诚和真实并不难，我们每一个人都能做到。比如08年的汶川大地震，全国人民乃至世界各国人民都为汶川地震献出了爱心，伸出了援助之手。有捐吃的、喝的、穿的还有钱和帐篷等很多很多的物资。那时的我还小，我只捐出了买玩具车的钱。虽然很少微不足道，但我也能帮到一点点吧！

有的人外表很美丽，但是做出的事并不美丽。比如去旅游景点乱涂乱扔，这就不是美的表现。

我们从小就要有一颗真善美的心，这样才会让我们健康快乐的成长。只有勤奋好学，才有可能创造伟大的成就。少年智则国智，少年强则国强，少年有梦则民族有望，少年追梦则国家昌盛。我们就是阳光真善美的好少年。

美德少年新时代好少年征文（篇2）

《少年犯》这部电影十分感人，它透过一位记者谢阿姨对少年犯的采访，了解到他们逐渐变坏的原因，以及教官对他们心灵的改造。

这部电影里面的人都是真正的少年犯。其中，有一位叫方刚的男孩，他常常得罪别人，还经常顶撞教官。又一次，方刚假装吞下一把剪刀，分散教官们的.注意力，好让改劳所里的另一名成员逃走。教官们很紧张，抱着方刚很快的来到医院，教官们的真情打动了他，使他说出了事情的真相。

不久，劳改所里举行了家人与少年犯见面的活动，少年犯全都聚集在操场，等候家长的到来。过了一会，其他少年犯都去跟家长见面了，只剩下方刚一人已。他以为家人抛弃他，觉得生活在这世界上没有什么好处，于是再次吞下一把剪刀，幸好及时被教官发现了，送到医院。谢阿姨和一位教官来到了方刚的家，对他的家人讲述了这件事。他的家人到了医院，坐在病床两旁。这时方刚醒了，他看见自我的家人在哭，心里很激动，便也感动的哭起来。此时此刻，我明白了每个人都需要父母的关爱，尤其象方刚那样个性突出的孩子，更是一丝一毫不能缺少。所以，我想对天下所有的父母说：“不管你们的工作有多么忙，也务必得抽出时光来陪孩子们。不要让孩子感到自我没有母爱。”

因此，我联想到了自我：比起那些正在改造的少年犯，我是多么幸福呀！父母的爱是可贵的，是任何人都给不了的，他们爱我，我也爱他们，珍惜父母的爱，不让他们为我们操心，让他们高高兴兴，快快乐乐才是我们真正的选取。

美德少年新时代好少年征文（篇3）

岁月的风铃摇啊摇，不是不觉已风风雨雨摇过了14个春秋，我已经告别童年了。静静地想一想，童年就像风一样鼓起远航的风帆。手推车里的风回忆的思绪把我带到了我能记起的童年。那大概是在植物园里，我躺在柔软的手推车里，仰头看到的是一排排绿树，还有轻盈的白云，太阳浮在天空中，就像爸爸妈妈的脸一样灿烂。小车被爸爸轻轻一推，风里夹杂着花草和泥土的清香，迎面吹来，就像妈妈轻轻地吻了我一下，于是我“咯咯”的乐了，追着一掠而过的微风，送去我的欢乐。活力板下的风在小学三四年级的时候，班里流行起了滑活力板，禁不住诱惑，我也让爸爸妈妈给我买了一个。

这是一个绿色的表面印有骷髅头的活力板，我在风儿的歌声中欣喜地把它抱回了家，为了能尽快滑出去给同学秀一下，我天天请星星月亮当观众，每天加紧练习，不久就可以像同学一样，右脚踩上踏板，左脚一蹬，身子一扭，随即耳旁生风。我努力的扭呀扭，与狂风竞跑，想要追赶风的脚步，但速度并不太快，瑟瑟的风似乎在嘲笑我：“来追我呀，太慢了吧！”耳畔的风渐渐大了，疾了，我也不再要爸爸帮忙了，便常去江边举行“个人活力板秀”。风把江面上的清凉一丝丝、一股股的吹进了衣衫，丁香花的香气沁人心脾。踩稳踏板左脚一蹬，活力板开始前行，快了，越来越快了，风从脚趾上疾速奔过，风吹起的衣衫，像张满了的帆，脚下的轮子闪出了五颜六色的光芒，这里是我的舞台！我似乎搅乱了风的节奏！正在我暗自庆幸时，“咝！啪！”活力板在水坑上打了个滑，顿时人仰板翻，一片狼藉……自行车后的风长大了，不能再玩活力板了，于是爸爸妈妈又给我买了一辆带变速器的山地车。五年级了，该会骑了，再不学来不及了。于是我起早贪黑的练习，不断的和风儿追逐。一阵风吹过，好像胸膛突然宽阔起来，十分舒畅。我可以去更远的地方了，从丁香园到中北春城甚至更远，风还来不及吹拂道旁的垂柳，我已经远远地把它们甩在了身后。我终于追上了风！我终于战胜了风！我终于征服了风！耳边似乎响起了风儿由衷地的喝彩。“童年”起航了，在风的推动下离开了童年的港湾，继续追逐着风，驶向远方。

美德少年新时代好少年征文（篇4）

对于我来说，去年是春天，去年腊月是春天，今年是春天，今年二三四月是春天，今年五六七月是春天，今年九十月是春天，今年十一二月是春天，来年也是春天。每个人对春的定义不同，你说寒冬是春天，那便是了，你说不是，那便不是。

依我的讲，在去年武汉封城，在去年许多抗疫战士遍布我国时，他们走过的地方，脚印散着春日的晨曦，那是寒冬后的第一缕春风，扑面而来的是温暖中又带着霜雪的清冽，像香草味的冰淇淋。全网对抗疫战士的支持，鼓励，感恩的心声犹如春雷乍响，使我们的民族魂再觉醒。20年1月份，何不为春天？

他们都说春天是绿色，我觉得春天是金色的。金色在哪里呢？在朝露折射的晨曦里，在小麦疯长的草根里，在招摇不定的狗尾巴草里，在稀稀拉拉的太阳雨里，在人们欢欣神情的眼里。没有温暖，没有光，没有太阳，怎么会有春的绿意，春的生机？金色的光洒满神州大地，才有生命力，才有弥久花香。

依我讲，日子无论怎么过都是有意义的，在家睡上一整天是一个过法，争分夺秒学习是一个过法，出门散散步，浇浇花是一个过法。在家睡觉，对精神气儿是有意义的，沉浸于学习，对需要知识的自己是有意义的，散散步浇浇花，对腿脚，花儿也是有意义的。

日子简单与否，不过是自己思想复杂与否。在早晨洗漱完开启新的一天，坐下来读书看报，去花店买花，甚至是在路边观察蚂蚁，都不为虚度。平凡而不平庸，并不比有着远大抱负，不断奔波的人差。日子过得缓慢又知足，何不为不停为生活而操劳的人所艳羡呢？

在我看来，我是不愿在龟壳里闲在的。你我正少年，正是生命之春，何不趁一腔热血无处发泄时多走一步，多跨过一道坎坷，让未来更明媚呢？

美德少年新时代好少年征文（篇5）

初中阶段，是人生中第一次转弯后面对的阶梯，每个人眼前及脚下的阶梯都不同，差别在于家庭环境或自己的实力，但最重要的，是面对的态度。

刚升上初一时，老师问我们的第一个问题：“三好学生奖的请举手。”现在，我仍旧记得当时手臂上在肩上的重量，及手掌上的汗水。但，两个阶段的读书方式不一样，人际关系的.差异更大。小学时，对于成绩，我并不在乎，凭藉着智商与课堂上的记忆，就可以获得众人的掌声。然而，上了初中，在我心中的迷雾渐渐散去，眼前万物都变得清楚，好现实。

随着考试数量的增加，挫折感也逐渐鲜明，我开始了解读书时间不见得与成绩成正比。在课业上得不到昔日的成就感，我逃到了阅读的世界，阅读不是坏事，但在这里，它成了绊脚石。当目光集中于书本的文字上时，这个世界上没有任何纷扰，但一放下书，心变莫名的缩卷在一块，彷佛它己捱过几世纪。

相不相信枯萎的花儿能再度苏醒？相不相信无药可医的疾病会自行好转？父母与师长的失望，同学的坚韧的实力，刺激了我的每一个脑细胞，我脚下的阶梯是完整而洁净的，却因为我的不自爱而残破不堪。社会上本身属于美好，一切皆取决于人心，自己的选择，自己的责任。

不管人生中遇见多少次混乱，境由心转，没有慌乱与苦涩，就无法体会平静与甘甜的美好。

美德少年新时代好少年征文（篇6）

这两天，我看了《真善美伴我行》这本书，对于看书我的兴趣并不在于书的外表，我觉得我有一种能力，一看书名就知道书的内容，但是这本书并不是我想的`那种......

这本书讲了四个单元，一单元是求真，第二单元是人文教人向善，第三单元是生活叫人向美，第四单元是五好小公民大行动！

当年，伟大教育家陶行知极力主张读书求学、教书育人的第一任务就是“求真”，每人都应怀着一颗感恩的心，有了感恩一切就陆续来临，我们的科技愈发发达20__年英国、美国、德国先后发明了数种科技创新......

同学们，还记得那些“算命大师、风水大师、神医、神婆……”和各种摇着大师旗的骗子吗？他们给人们带不了任何好处，还会带来危害想要防备这些人，首先要用知识武装自己，提高科学素质。记住一点，你自己的未来是你自己打造的，它会像小船一样随波逐流，你就是大海，你要自己打理好现在为小船打基础！

读了这本书，我了解了各国各地的人都做到了真善美，身边的每一个人，都是我们要学习的好榜样！同学们，记住：

播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。