倡议书作文六年级800字

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写作文要注意文章的层次和结构,合理安排文章的内容,让读者能够清晰地理解自己的观点和思路。什么才算好的倡议书作文六年级800字?接下来给大家分享一些倡议书作文六年级800字,供大家参考。

倡议书作文六年级800字篇1

亲爱的同学们:

今天,我在这里倡议大家一起来爱护环境。

近年来,地球的环境变得越来越差了:人们日常产生的生活垃圾,工厂里排放的废水与浓烟等工业垃圾,再加上人类无休止的乱砍乱伐……这些都让我们居住的这个星球变得越来越不堪重负,生活环境越来越差。

我个人认为,垃圾的产生是其中一个非常重要的原因,现在生活中时不时就会看到地上到处都有垃圾,像咱们伟大的首都北京,因为外围被一整圈垃圾包围,从而多了一个让人哭笑不得的“北京七环”的名头。所以,对于垃圾的态度,我们需要特别的重视。

当然,还有其他两个原因也不容小觑。举例来说,假使有一大片茂密的森林,如果每天都被砍掉一些,而不及时的补种,天长日久,树林一定会被砍光,原来浓密的山坡变成了其貌不扬的小土坡;然后,这里也许很快会被建起工厂,如果工厂忽视环境的保护,而是继续排放出污水、浓烟、废气……从而加剧环境的污染,这种恶性循环将使这一处环境变得越来越差,甚至慢慢辐射到周边,扩散开来。由此,无休止的砍伐、无休止的排放污染物都是污染环境的大敌,都值得我们特别的重视。

”爱护环境,从我做起,从小事做起。“在这里,我倡议大家尽量做到以下几点:

1、不定期制作与”爱护环境“有关的黑板报、手抄报等,积极倡议大家一起爱护环境;

2、学习垃圾分类的知识,将垃圾分类落到实处;

3、不定期开展班级活动,大家一起围绕”爱护环境“的主题,讨论、交流和分享自己的想法和做法;

4、大家一起行动起来,从身边的小事做起,从”我“做起,不乱扔垃圾,见到垃圾,主动捡起扔到垃圾桶,遇到有人乱丢垃圾,我们可以及时礼貌的告知并和对方一起纠正乱扔垃圾的行为。

”爱护环境,从我做起,从小事做起。“希望同学们都能爱护环境,爱护我们的这个家。让我们一起行动起来吧!

倡议书作文六年级800字篇2

深圳的青年们:

你们好!

随着科技的变化,深圳的一切已经发生了巨大的改变,无论是经济还是科技都遥遥领先。可是近日我常看见一些青年们随地扔垃圾,经过街道时不屑的随手一扔,毫不在乎任何环境问题,请问你们考虑过后果吗?为环境着想过吗?你们有基本的素质吗?没有,绝对没有!你们是新一代的年轻人,是祖国的未来,你们的形象代表了中国青年的形象,你们的素质可以反映出中国的素质,请你们为国家想想,为自己想想,为下一代想想,你们不觉得羞耻吗?你们的举动简直令人感到可怕,希望你们认真反思,改掉这些随手乱扔乱丢的坏习惯。

为何现在会有如此的不雅之举?祖国在祖国日渐富强的这几十年来,有部分年轻人并没有因为国家的发展而变得更加文明。乱扔垃圾,随地吐痰等等这已经成为了许多青年一代的习惯。造成这样的原因是什么?是从小思想方面没有纠正?还是心理教育的不够?我认为现在的年轻人们,大多数有着不文雅,没素质的行为是因为没有顾及到环境的重要性,没有深刻地记住环境工作的原因,没有为环卫工人,为城市环境去尽一份力,都没有,一个都没有!

可能有些青年认为扔掉垃圾会有环卫工人去打扫。你们是有血有肉,有手有脚,活生生的人。“爱护环境,人人有责”“人人”是指大家,指人民,不是指环卫工人。环境的清新,城市的美丽是靠大家一起来爱护的。

我认为这种现象已经非常常见了,因此问题解决起来是会有很大的困难的,但我有个想法和建议。

第一、需要加强一下心理教育,让青年们真正的意识到保护环境的重要性。

第二、可以制定一条规矩,凡有随地扔垃圾的,可以选择直接拘留或者停职一天来打扫卫生。

以上就是我的建议,希望你们能真正意识到自己的错误,改过自新,我相信你们

谭思睿

2020年1月12日

倡议书作文六年级800字篇3

同学们:

“人以铜为鉴,可正衣冠;以古为鉴,可知兴替;以人为鉴,可明得失”。历史是一面明镜,向人们照射出全貌,但等待人们的是自己去借鉴、去思考,去用前世人们留下的感情深化今天的世界。而古诗文,就是这面明镜的影子,等着我们从它的侧面切入,去更好的挖掘古人给我们留下的宝藏。

一个人最重要的,不仅是有一个良好的品质,更重要的是在此基础上还要有看透市井百态的眼睛,学会在社会成功“活下去”的头脑。在各种不同的诗词影响下,我也将变得坚强、睿智,有了辨别是非的能力。

在《蜀道难》中,我明白了李白心中的报国无门,遇重重关卡,厌恶歌舞升平的世界,迂回却已无出去时的悲愤;在《长恨歌》中,被白居易的文笔所折服,被他描写的唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧所感叹,又被他亦真亦幻的想象所敬佩。“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”。!我仿佛真的看到四大美女的“沉鱼落雁之貌,闭月羞花之容”;在《行路难》中,我与李白共享他的人生感叹、愤懑、无奈。又把“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”当做学习动力;在《将进酒》中,学会将一切痛苦化为口中一杯烈酒;在《江城子·密州出猎》中体验苏轼的豪放,一句“老夫聊发少年狂”令我疯狂;在《青玉案·元夕》中,感受辛弃疾的婉约,“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”的别样表达方式;在《声声慢》中,了解李清照的独特风韵,别是一家。

大家一定有听不懂的地方,我们愈学习,愈发觉自己无知。知识是无尽的,我们不能被“六年级”这个名所束缚,去走开,去真正做一个中国少年。我们学习,并不是为了获得荣誉,而是获得知识后的快乐,我只是倡议大家来学习文学,而不是倡议方法,我们每个人都不一样,都要适应自己的方法,我只希望,大家不要放弃,因为“乍暖还寒时候,最难将息”!

学生:苏锦源

20__年11月14日

倡议书作文六年级800字篇4

亲爱的同学们:

大家好!

面对越来越紧张的学习,许多同学回到家就是做练习。平常双休日大多是在上补习班中度过的;就连暑假、寒假也都被补习班占得满满的。什么看书,下棋……都早已成了陌生之事。其实这样是不对的,我们应该多看饱含着其他学习知识的课外阅读。

老一辈语文教育家吕叔湘老先生说过:“同志们可以回想一下自己的学习过程,得知于老师课堂上讲的占多少,得知于自己课外阅读的占多少。我回想自己应该是三七开吧,也就是说,百分之七十得之于课外阅读。课外阅读对于语文来说绝不是可有可无的。”吕老还说过,他向语文水平高的同志们询问语文学得好的原因,得到的回答一律是:得益于课外阅读。所以,对于课外阅读,同学们万万不可忽视。

课外阅读是教科书某些内容的延伸、拓展和深化。看阅读课本,不但可以巩固和扩大在课内所学的东西,而且可以增强学习语文的兴趣,有助于发展个性的特长。课外阅读,就是独立阅读,自主阅读,个性化阅读。

阅读是读者与作者的对话。虽然有些作品的作者是外国人、古代人,他们所处的时代、环境,他们的思想感情与同学们相差甚远,但是同学们可以结合自己的生活经验和知识积累,利用各种参考资料去走近大师,理解经典。可能有些时候,阅读作品里的一些问题,你总是无法理解,这也是正常的。因为有些经典作品,是需要常常读,甚至读一生的。因此,不必“毕其功于一役”,只要每读一次,都能有一些新的发现和理解就够了。

阅读课外读本,别忘了品味文章的语言。经典和佳作的语言都是有声有色,有力度有厚度的,都是饱含思想感情,蕴含文化内涵的,都是有灵性的。阅读这些作品,要细细揣摩、玩味,从中领悟语言的趣味和美。同学们,在感悟语言的美与灵性的过程中,你们可以培养自己的感受力与想象力,增强自己的语言表现力。

再此呼吁大家,热爱课外阅读吧,熟读课外读本吧。走进那一片天地,愿同学们乐而忘返,望同学们能真正读懂这些课外阅读中所蕴含的深刻知识!

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