我的读书故事主题征文作文

读一本好书，就是和一个高尚的人谈话，那么关于我的读书故事征文作文怎么写呢?以下是小编准备的一些我的读书故事征文作文，仅供参考。

我的读书故事主题征文作文（篇1）

邂逅一本好书，在微风中，在阳光下，在记忆中……

小时候喜好诗词，但并不喜欢平仄平仄的读。相反，我认为每一句诗，每一首词中，都有一个浪漫的故事。

当然，要论诗词，必然要从《诗经》说起。

细读《关雎》，"关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。"贤良淑德的美女，正是君子的理想追求，他得不到“淑女”时心里苦恼，翻来覆去睡不着觉；得到了“淑女”就很开心，叫人奏起音乐来庆贺，并以此让“淑女”快乐。再读《蒹葭》，"所谓伊人，在水一方"，带着憧憬与梦幻，为得伊人可跨江海，追逐而求之，使人开始对爱情虔诚并信仰。但我记忆最为深刻的是《子衿》中的“青青子衿，悠悠我心”，你青衣长发出现在我的眼前，又转身离去，那青色的身影却深深萦绕在我的心间。记忆中，可同《关雎》相提并论的还有《击鼓》中的一句“执子之手，与子偕老。”比起我们总说的“一生一世”更为生动与真实。它非常直朴地表达了与爱人的相守不离。“死生契阔，与子成说。”生死都不再重要，一生路尽，只有回首时的无限眷恋。“人间别久不成悲。”不知别多久才算上久，是否用余生，都用来悲？

自古至今，中外名著可谓数不胜数，但偏偏我遇见了它。

我小时候喜欢海，机缘巧合吧，一眼就看中了那本书。它和“海”有关，便引起了我的注意，《老人与海》这个书名是我永远都无法忘却的。当然，这个书名也引起了我的思考，“老人”和“海”究竟发生了什么样的故事呢？当我看第一页书就深深沉迷在其中了。书中非常详细地描写了老人和大鱼的斗争场景，全书并不长，但令人回味无穷。尤其那句“一个人可以被杀死，但不可以被毁灭”令我沉思了很久。“杀死”不等于“毁灭”，而“毁灭”却必要“杀死”！这么矛盾的事情，真是困扰到年幼的我了。

喜欢坐在樱花树下看书，樱花总是默然落下，风起，花飞，飘落。似乎在不经意间的恍然大悟，杀死一个人的肉体，却无法毁灭灵魂。正如花一样，花会枯萎，但不会失去它的`意义，“化作春泥更护花”又何尝不是另一种生存呢？在这车如流水马如龙的城市里，有太多的人面临着死亡，但更可怕的是精神的死亡。而读书，又是另一种升华。

因为喜欢海，所以喜欢漂流，这便又让我沉浸在另一个故事中。

我认为《鲁滨逊漂流记》是我感受最为深刻的一本书，通过鲁滨逊的荒岛求生讲述了一系列的生存故事。为了生存，鲁滨逊在艰难的条件下开始探索。他做的一点一滴都被细致的刻画了，我是不敢相信的，需要怎样的意志才能做到荒岛生存。至少，我是做不到的。但读一本好书又何尝不是自我提升的过程呢？我遨游在书籍的海洋中，沉浸在鲁滨逊的每一个决策，每一个动作，每一次思考中。这是一种享受，是来自心灵的共鸣。

兜兜转转，不兜不转，陌上花开，物是人非……

书的作者不知离去多久了，那是无数个花开花落，甚至沧海桑田。然而，在流逝的时间中，这一个个故事，都成了神话。

我的读书故事主题征文作文（篇2）

心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。

行走书中，有的人品读历史变迁，有的人体味岁月流年。而我最注重的，却是一场“走心”的旅程。

尚记得我第一次合上《致青春》的最后一页，心中涌动的是对那个年代友谊的向往与对青春不朽的追求。透过那似乎泛着黄的纸面，我的眼前浮现起上世纪70年代人的青春记忆。

人们常说：“书籍给了文字想象的空间，电影赋予文字具体的画面。”果真，透过电视屏幕，我凝视着那些年轻气盛的面庞，纵然相隔着时间的脚步，我却觉得我的心与他们是那样的近。翻开书本，书中的场景在我眼前是那样的真实，我似乎听得见他们青春不朽的呼喊。那一幕幕的场景连同文字一起，就如同用相机定格，清晰地留在我的脑海中，也刻在我的心中。

“妈，你和我爸的青春是怎样的呢？”

妈愣住了，许是离青春太远，她愣了一会儿才回过神来。她跑上楼，下楼时手里多了一样东西——一本英语字典。我翻开字典，扉页上写着“刘德华”，再往里面翻，是密密麻麻的注释与松散的书页……爸妈的青春许就是这样度过的，他们一同奋斗在生命最美好的年华，将汗水注进了生命的长河里。

我侧耳倾听爸妈的讲话声，那声音似是一个个音符，编织成一曲青春的乐章，流进我的心田。我停下了，注视着眼前的照片：男人虽不英俊却也精神抖擞，女人虽不美丽却也明眸皓齿。

我抚摸着粗糙的照片，它像是一匹岁月的绸缎，我望着身旁的'人，光影的变迁中，他们或许身体老去，但记忆永载青春。他们嘴角的细纹似乎模糊了，耳边的银丝似乎柔和了……我想起书中说的“青春不朽，岁月不老”，其实不就在我身边吗？岁月能将人的棱角抚平，却无法带走刻在心中的痕迹。

许是提起远去的岁月有些激动，爸爸在杯中灌上了啤酒，说是要回味青春的味道。我望着眼前泡沫翻滚的液体，那涌动着的更是心中青春的热情与活力。抿酒入口，舌畔生茬，记在心中苦涩却又回香的是岁月的味道，是青春的味道，是记忆的味道，更是品书的味道……

读在眼里，记在心中，在生活中追寻痕迹，跨越文字与生活的体会，便是我“心”的旅行。

我的读书故事主题征文作文（篇3）

书，是我成长的道路中必不可少的伴侣。每当我拿起书准备潜心阅读时，脑海中便会不由自主地想起第一次读书的趣事。

——题记

触摸书籍

我读幼儿园大班了，可依然像个永远长不大的小毛孩儿，在幼儿园中，我是个出了名的淘气包。

那天，阳光灿烂。

“咦？‘及时雨’，你们在看什么呀？”下课时，我见我的铁哥儿们手中都架着一本奇怪的书，埋头看着，便满腹疑狐地问。

“什么？你连这是什么都不知道？”“小博士”摇着手中的书抢先开口了，“这可是知识的源泉，心灵的清洁工——书啊！杜甫说‘读书破万卷，下笔如有神’，难道你不懂吗？”

这家伙也太欺负人了吧,难道我偌大的一个人连书都不认识吗？“小博士”就这副德性，每次说话总是文绉绉的，还老爱取笑别人。什么“源泉、清洁工”，什么“破万卷、如有神”，说得我一头雾水，内加一腔怒火。可看着他们读得津津有味的样子，我也想读读那本书。好奇心驱使着我从“小不点”手中抢过书，读了起来，并记住了书的名字——《不一样的卡梅拉》。

虽然我那时识字不多，但读得懂大概的意思。看着看着，我才发现书中的故事是那么惊险曲折，引人入胜，处处充满了神奇的想象，语言又不乏幽默。我家里也有很多少儿读物了，那都是爸爸妈妈特意为我买的。平时我从不触摸这些书籍，却总是缠着爸爸、妈妈将书中的故事讲给我听。今天，我才明白，自己看书与听别人讲故事的感觉是完全不同的。我想：我也要让妈妈给我买这本书。

设法买书

回到家，我进入妈妈的房中，跳进妈妈的怀里，搂着妈妈的脖子，说：“妈妈，我……”

“什么事？宝贝！”

“我想买书！”

“想买书是好事……”在一旁的爸爸话音未落，妈妈便向他使了个眼色，说：“我的宝贝要买书了，妈妈真高兴。我们家有好多适合你读的书，你就从中选择一本来读吧！”

“我不，我就要买……”我使起小性子来。

“只要你读完家中的任何一本书，妈妈一定给你买！”

看来妈妈这回是铁了心了，我知道自己再哭再闹也无济于事了。我无可奈何地从书柜里选了一本《安徒生童话》（彩图注音版）。为了买到我所想要的书，从那天开始，我一有空就捧着《安徒生童话》，用我仅有的识字量认真地读着。渐渐地，我发现自己被书中的故事深深吸引了，我为小人鱼的善良感动不已，为丑小鸭的执着由衷喝彩，为《皇帝的新装》那出荒唐的闹剧忍俊不禁……

一天，妈妈用温柔的'手将我轻轻拍醒。我张开了惺松的睡眼，看到妈妈手上正拿着一本书。天啊，这不就是我梦寐以求的《不一样的卡梅拉》吗？我一跃而起，抢过妈妈手中的书，迫不及待地翻阅起来。

就这样我爱上了读书，与书结下了不解之缘。家中的书自然都成了我的读物。

书，是我最诚挚的朋友，让我快乐；书，是我最亲密的伙伴，与我共同编织着一个又一个美丽的梦。我愿成为一只小书虫。

我的读书故事主题征文作文（篇4）

书是有价的，但其中的知识却是无价的。就如培根先生所说：“读书给人以乐趣、给人以光彩、给人以才干。”我从这本就得到了光彩、乐趣和才干。

动物，是与人共存于这个多彩世界中的一部分，它们也像人类一样活出了属于自己的色彩。

我读的故事是沈石溪先生所写的小说——《狼国女王》。这本书讲述了一只母狼从一位普通的母亲变成了狼群的领导者，狼王。她带领狼群体会了成功之喜，生存之忧、死亡之哀……它们经历了无数风风雨雨，从死神的手中无数次逃出来，这是只属于他们的传奇故事。

狼，大地的精灵，但它们在人类的眼中是令人厌恶的，是血腥的`、残暴的，是冷血的、

让人恐惧的野兽。可他们却是我最喜欢的动物，因为它们在沈石溪先生的笔下变成了一个个具有人格、情感的生命。父爱、母爱、关心、绝望、失落、哀愁、悲伤……这些情感在他们的身上完美的体现了出来。从那刻起，它们就已不再是冷血无情的野兽了，而是多彩多色的生命。

我最敬佩的是书中的母狼王，它为了族群、儿女的生存，不惜在寒冬里蹦下五米高的山崖，去捉悬崖下的小鹿；它为了拯救儿女的性命，不顾一切的面临死亡，挺而走险；为了维护狼群的秩序，忍心驱逐自己犯错的儿女；它为了种族得到延续，做出了随时面临死亡的准备。它是一个善良慈爱的母亲，也是一个勇敢、坚强、机智、优秀的狼王。它的魄力和威信让它带领狼群步步走向成功。它用它的努力填补了性别上的缺陷，是我们的榜样。

这个故事然我想到曾经那个软弱胆小的自己。如果那时自己是母狼王，自己可能会逃避、会恐惧、会退缩。而不像母狼王一样坚强勇敢。我曾经在哪个熟悉的路口边遇到几条表情狰狞的陌生的狗，它们对我吼叫。那时候我因为害怕所以不断颤抖着退步，心弦被绷的紧紧的，视线变得模糊，眼泪在眼眶边不停的打转。最后我还是避得远远的，绕路走开了，而不是勇敢地面对。而当我读到这本书中母狼王面对一头巨象王时还是冷静沉着，勇敢的去挑战巨象，得到了胜利。它是我生活中的榜样，它的勇敢、沉着和冷静等等优点激励着我，我想像它那样变得优秀，在未来为社会做出更多的贡献，得到更多的成就，不断走向成功的彼岸。

我的读书故事主题征文作文（篇5）

德伯里说：书籍是培育我们的良师，无须鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。题记

对于书，我从小就有着极深的情感。爸爸是文化馆馆长，他很早就教给我许多关于书的名言。高尔基说：书是人类进步的阶梯。弥尔顿说：优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。

不过，我很反感有人把读书与命运扯到一起，甚至大言不惭地说读书就是为了封妻荫子、当名人做富翁，有时候还出上一两本拙劣之作高谈阔论，摆出一副要不是为了成名我才不读书学习的架势。

真是可笑至极！读书到底为了什么？或是不为任何原因，纯属消遣娱乐。有人搁着安静的图书馆不去，非要跑到熙熙攘攘的闹市，啃着馒头咸菜还掏出一本书摆出架势，一副我比你们都有种的神情。这种人纯粹是为了博得众人的关注，哗众取宠，无聊之极。还有一种人，倒是真的想读书，可就是读书的动机太龌龊，只要一拿起书，就先念上三遍我读书就是要超过某某某，否则誓不为人天打雷劈，好像每一次读书都是一场复仇行动，非得整出个名头来。这种人，活得实在太辛苦，领会不到书中的真谛也就算了，却把整个人搞得神经兮兮。

其实要读书，不一定非要出于什么目的，就好像婴儿见了母亲要吃奶，饿汉见了美食要流口水，疲惫的人见了床就想往上躺一样，似乎天经地义、顺理成章，无需繁复的道理，只是仅仅出于一种本能，或是说想，因为它能使你感到身体上的舒畅，但更多是精神上的满足与慰藉。

读书也是一样，王蒙说：我读书，只是因为它能使我快乐。读书的真谛恐怕正是如此。一个高尚的.人，一个睿智的人，一个有抱负、有思想的人，决不会把玩网络游戏当成快乐的源泉，而是把能愉悦自己灵魂的东西当成至宝，当成快乐。

当我读金庸的小说时，看到《天龙八部》中的萧峰，我总会心中一凛，好生敬仰；读到《射雕英雄传》中的郭靖，便感叹此人憨直可交为挚友；看到《鹿鼎记》中的韦小宝，总是忍俊不禁，哈哈大笑说一声这个韦小宝啊；读《三国演义》《水浒》感天地男儿本色；品《红楼梦》《西厢记》叹世间儿女柔情。

我喜欢漫步在不同时代、不同风格的作品中，与书中的每位人物神交，领悟每一位大师的博大精深，这就是我的乐趣。因为我确实从中感到快乐，也许你说我媚俗或是媚雅，那也无妨

我的读书故事主题征文作文（篇6）

有这样一种宝贝，它能让你释放压力，它能让你拥有智慧的头脑，它能让你不再无所事事，它就是——书。

我喜欢看动物小说、童话、历史故事、科普杂志、科幻小说等等。一看书就经常如痴如醉，把任何烦恼都抛到九霄云外。很多时候看得忘记了时间，急得爸妈大叫“注意眼睛！注意眼睛！”其实对我来说，看书是一种消遣，算“玩”。我看书不求甚解，只求看味道。虽然我读书囫囵吞枣，但读书还是带给我很多快乐。

我很喜欢边吃东西边看书，这样我不喜欢吃的东西也能成为人间美味。嘿嘿，我这也算“食不知味”了，想想这画面很是有趣。每当我感觉无聊时，一定是捧起一本书，这时书就成了我的好朋友。我们一起打发了很多寂寞时光。有时我会把书中的插图临摹下来，再把书中的好诗好句抄在旁边，当作自己的“杰作”，也可以算读书的收获。

由于我喜欢读书，语文试卷中的阅读题、附加题自然不是难题。作文写得也比较生动有内容，有时也会被老师在班上朗读。还当上了老师的'小助手——帮老师修改同学的作文，这些都是读书的馈赠。

我读书时常入迷，那时自己似乎变成一个隐形人，跟着书中的主人公一同旅行，感受着他们的酸甜苦辣。当我读到历史书上残暴无道的商纣，劳民伤财、多行不义时就想如果我是纣王，我一定要爱民如子，千古流芳。当读到雄才大略的唐太宗开创了贞观之治，我在心里暗暗欢呼，还会在脑海里构思那时的大唐盛世。动物小说编织了一个个有趣的故事，在那里花开草长都是有声音的。小小的蜘蛛都能通过“织”字救了好朋友——一只可爱的小猪。先天不会说话的天鹅学会了吹小号，不但养活了自己还救了女朋友，那真是个有趣的世界。当家里飞进一只蝙蝠，我告诉爸爸它是“会飞的老鼠”，而且是一个瞎子。被我说得一愣一愣的爸爸惊奇地问我“小朋友，你怎么知道的这么多”？我那个得意啊，其实这些知识都是从科普杂志上得来的。

书，是我的“无声的老师”，它教会了我许多知识，明白了许多道理。告诉我许多在不同的地方不同的时间发生的不同的事，让我了解了这个世界是多么精彩。书，它真是一个“资深的博士”。书带给我快乐，带给我幸福，我爱你——书。

我的读书故事主题征文作文（篇7）

读书不过是把白纸黑字给看出感情来，如果仅仅是作为消费者的角度来感受，那么书就是一宴酒席，不过这是个特殊的酒席。读了几本书后，你就发现了，你还有大堆大堆的书没有看过。这一堆书有多大？恐怕比整个太平洋还要大哩！这些书是你一辈子也读不完的呀！多开心这可是一顿不限时的自助餐呀！

自助餐好是好，但菜好不好吃，合不合你胃口，还是得看店的。书也是这样，那本书你喜不喜读，读了对你有什么提高，也是要瞅瞅作者的。

说到底，我也是还想提提我最喜爱的两位作家沈从文先生与汪曾祺先生。

在这师徒俩里，我最先接触的是沈先生。

我父亲是个教英语的，却也热衷于中国文学。他说，他想成为像林语堂先生那样融会贯通的`学者，两脚踏中西文化，一心评宇宙文章。父亲的阅读涉猎范围之广，自然也会影响到我了。家里有个小书房，全是书，这可不假，全是书那寥寥几只书架哪里够这些书待着？它们跳出来了，堆起来了，家里满处都是，从书桌到沙发，你都能看到几堆书躺在那里，这边角角皱了起来，随意地翻开来，晾在一边。当然免不了母亲的几顿骂了。

尤其享受假期，在被书堆砌得乱七八糟的房间里盘腿一坐，随手拿起一本书就读。

最初，我就是这样了解到沈从文的。一本双语版本的《湘西散记》，只是和我读过的其它书一样，随手被抽出来的而已，而就是这一读，便迷上了。

犹如水一般的文字，描绘着水一般的湘西，循着沈先生的文字，我真切地认识到了这大千

世界微妙的光，稀奇的色，以及万物百汇的动静。

将文字描绘得细一点，再细一点，观察得深一点，再深一点。这是沈先生教会我的。

像是一颗被掩在沙中钻石，终于被发现似的，我好喜欢沈先生呀！我去读沈先生的书，看沈先生的生平，好奇心这个窟窿越来越大，我去了解了他的家乡凤凰古城，了解了他所任教的西南联大，以及令他弃文从史的那个时代。

是的，一个人一生不可能只有一方面的成就，人是多角度的，许许多多关于一个人的事件、文化、人物也就像一幅精致树状图般地延展开来为，作家如是，文学亦是，知识亦是。

也就是这样，我接触到了沈先生的学生汪曾祺。

他比沈先生还像水，沈先生的文章是十句不离水，而汪曾祺是处处都有水。他极少使用形容词，用短句将语言的淳朴质地最极致地体现出来。

快乐地生活，轻松地写作。不需要考虑太多，开心就行。这是汪先生教会我的。

其他作家，老舍比汪曾祺更幽默一点，而赵树理先生的幽默就更质朴了读书还是要随着自己性子的，想读什么就读什么，开卷有益，别走歪就行。仅此而已。

我的读书故事主题征文作文（篇8）

读书，是一丰富知识的事情，我现在虽然喜欢读书，但这背后，还有一个还算长的故事。

在三年级以前，我还不怎么读书，从来只看看漫画呀，课本呀，其它的根本不看，一直延伸到三年级下半学期，直到一本《再被狐狸骗一次》“闯进”了我的生活。

当时我没想过内容，只是天真地认为，这本书的书名，好有特色，于是我就拿回家去看。先看了几章，觉得好玩就继续看下去，看着看着书见底了。我一看时间，过了一个小时，一本二百多页的书就被我看完了？于是我让妈妈再去拿几本，妈妈拿来了《白象家族》、《虎娃金叶子》、《大鱼之道》等，这些我都看了。

我后来又看了其它一些书，又买了很多书，包括同学们常看的几类书，可我还在买书，因为家里那一书柜的书已经被我翻遍了，薄的看了十几遍，厚的也看过好几遍了。

还记得那次表弟和我到知阅图书馆。哇！沈石溪全套动物小说，《黑熊舞蹈家》可算找到你了，早就看到你在其它书上频频出现，太好了！我立刻抓起它来看了起来，哗，哗，哗，哗……我看书看得忘了时间，当我满足地将它合上时，已是傍晚，于是，《侏罗纪龙鸟》被我借走了。在家里我又翻了起来，当时是夏天，屋里气温达30度，可我坐在那儿还稳如泰山，一点也不觉得热，当我看完之后，我像箭一样冲到了院子里，因此，妈妈称我，书本在手，烦恼全走。

还有一次，我最爱的三种书（《淘气包马小跳》、《笑猫日记》、《沈石溪动物小说》）中的《笑猫日记》新出一本，还有另外两本没看过，我一直摧爸爸妈妈给我买，爸爸妈妈定了个条件，得考390分才给买，我好歹也答应了，这次考试正好考了390分，妈妈买了后，我天天问“回来没有？”“回来没有？”过了三天，终于回来了，书刚一回来，我就如饥似渴地读了起来，刚过了一个小时，我就恋恋不舍地把书合上了，放书时我还在回味这三本书中的.内容，我又盼着下一本书的诞生。

这就是我的读书故事，由一个基本不看书的小孩变成一个爱书如命的小孩，这中间影响我的是什么书呢，自然是《沈石溪动物小说》。

我的读书故事主题征文作文（篇9）

在清闲午后，在日落黄昏，一杯清茶，翻开手中书卷，看亲情如灯，品人生百味，赏文章美句，寻读书之乐。那就是我的读书故事。

——题记

看炫目的先秦繁星，观皎洁的汉宫秋月，听高山流水的琴瑟，饮李太白的杯中美酒，品曹雪芹的梦中热泪……是诗歌，给了我一片诗意的世界；是诗歌，给了我一块滋养心灵的沃土；是诗歌，让我青春的情怀诗意盎然。

每当我感动于亲情，胸中总会涌出“谁言寸草心，报得三春晖”的千古追句；每当我追寻友情，总会向往“海内存知己，天涯若比邻”的豁达乐观；每当我怀念家乡，总会想出“悠悠天宇旷，切切故乡情”的深深怀念。

“从“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的明丽图画中，我读出对祖国山水的痴迷；从“千里莺啼绿映红，水村水郭酒旗风”的深情吟唱中，我读出对人文风物的神往；从“星汉灿烂，若出其里”的博大情怀中，我读出人生崇高的境界。“风乍起，吹皱一池春水”，这是心灵的波动；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”这是童心的张扬； “春风得意马疾啼”是多少人热烈的期盼……一缕春风万首诗，语文情怀总是诗。

古往今来，多少伟大的诗人不是用诗写出心声？多少千古流芳的诗句又不是诗人的心声？

读诗的时候我就有了飞翔的梦想，向往着有一天自己也能跨进那做神圣的殿堂，挥毫泼墨，写人间风情，抒心中万丈豪情。嗅着古诗的芬芳，踏着诗歌的痕迹，品余光中的《乡愁》，我不禁写出了《命运》：

小时候，

命运是天边那颗星，

我够不着它，

它近不了我。

稍大时，

命运是邻里那只狗，

他追我时我跑，

我追它时它逃。

长大后，

命运是一本书，

我读不懂他，

他读不懂我。

而现在，

命运是一杯香茶，

我不冲淡它，

他也奈何不了我。

像艾青用嘶哑的'喉咙歌唱如花的祖国；像舒婷在雪白的起跑线上，述说时代的沧桑；像纪弦的那片槐叶,带上淡淡的乡愁；像徐志摩的那片雪花，静静的在天地间自由飞翔。是伟大的诗人带我走进了做学问的三种境界。当“昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路”时，那只千年寒梅带着它独特的清香拂在了我的心上，是啊，梅总在风雪中酿出缕缕清香，剑总在磨砺中放出灼灼光芒！于是，我又开始挑灯夜读，衣带渐宽，人已憔悴，但我绝不后悔。灯火阑珊处，暮然回首时，我的心一片明朗，在黑暗和暴风雨中，我的心早已化作高尔基笔下的海燕，展翅飞翔！

我爱诗歌，诗歌便如一首歌，歌到情处泪双流；我爱诗歌，诗歌便如一朵花，夜夜开放在枕边；我爱诗歌，诗歌便如一杯茶，茶香满口情悠悠。那就是属于我的读书故事。 

我的读书故事主题征文作文（篇10）

其实，我是一个不太爱读书的人。但后来，我又不禁爱上了读书。这要从一个痛苦的阶段说起了……

大概是五年级的上学期吧，老师让我们去读林海音的《城南旧事》，当时我就想，哎，买一本囫囵吞枣的随便看几眼就行了。没想到，老师后来跟我们说，还要写《城南旧事》读后感，这下糟了，那本书从我买回来，我就原封不动的的放在书柜里，一次也没看过，让我写读后感？我是一概不知呀！好吧，我是不得不乖乖地读了。那几天我每天只要一写完作业就立马捧起那本《城南旧事》，马不停蹄地看，起初，对于我这个根本就不爱读书的人来说，这一篇篇自己根本就不感兴趣的东西，还有强“咽”下去，那真是一件痛苦而又无聊的事情呀。当你面对一个自己根本就不喜欢或不感兴趣的事物时，还要强硬去面对，是十分痛苦的。但后来，我找到了一个能让自己全身心都投入到这本书中的“对象”——宁静的夜晚。每每晚上，我会坐在书桌前，伴着醉人的月光，伴着闪烁的星星和宁静的夜，我静静地读着，静静地，安静下来，我就投入到了这书的世界里，真的是越读越起劲儿，感觉这书真的很有趣，在那个年代的话有些读不懂的，我会有意识的去多读几遍，感觉好玩儿的地方也会跟着笑笑……果不其然，过了大概三，四个星期，我们就写了读后感，我呢，早就津津有味的看完了一整本书，顺顺利利的将一篇读后感呈现出来了！此后，我也爱上了读书，尝试着去读各式各样的书籍，享受了每一本的“书世界”，目睹了每一本书的背后，行驶在浩瀚的书海当中……

“书籍是人类进步的阶梯”，这句话说得千真万确，就在那个学期，我的作文有了很大的进步，提高了很多很多，连我们的'老师也夸我呢。因此现在我也有机会和那些作文水平好的同学一起去比赛，参加各种的作文活动。

我还看过这样一句话：读书永远不恨其晚。晚，比永远不读强。所以，如果现在还没有爱上读书的你，不要着急，可以先去读一读你感兴趣的课外读物，总会有你喜欢，感兴趣的书籍出现的，就像我，对读书没有一点兴趣的人，不是也渐渐走进了缤纷的“书世界”里了吗？

我的读书故事主题征文作文（篇11）

“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。” 这是英国伟大的剧作家莎士比亚的读书名言，也是我从课本上学到的最喜欢的名言之一。因为从我呱呱坠地到如今成长为一位五年级的小学生，不知不觉中，读书成了我学习和生活中必不可少的一项重要活动，难怪高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”随着我的成长，书籍成了我生活的亲密伙伴，书籍成了我学习的良师益友。因为我从读书中获得了乐趣，增长了知

识，汲取了精神营养，获得了荣耀。我爱读书！

平时，我只要一有空就抽出时间来看看书。课间看，中午看，晚上看。书中的内容时不时让我欣喜万分，时不时让我为之感动，我经常陶醉在其中。只要捧上一本书，我就会立马忘了吃饭，忘了时间，如痴如醉，简直到了走火入魔的地步。这时，学校里开展“书香校园”活动，老师给我们发了借书卡，鼓励我们多读书，读好书。《三国演义》和《上下五千年》是我们四年级的必读书。《三国演义》我不知看了多少遍了，可是在这次读书节里，我又将它仔仔细细读了两三遍。每次读完后的感受和想法都不一样，这让我再一次感受到了书的魅力。《上下五千年》呢，我以前虽然没有看过，但也略知一二。于是我亲自去新华书店购买了一本《上下五千年》，回到家津津有味地看了起来。等到妈妈叫我去吃饭了，我才依依不舍地放下书。吃完饭，我又去看书了。读罢，我知道了我们中华的千年历史，让我回味无穷。我还阅读了很多书，童话的、神话的、寓言的、历史的……只要被我碰上了，肯定是免不了被翻来覆去地看上好几天。你可别说我囫囵吞枣哦，我倒真能从书中获得许多益处呢！从最初的《三字经》《千字文》《唐诗三百首》到《安徒生童话》《格林童话》《木偶奇遇记》……中国的、外国的、古代的、现代的，一本本，一册册，都成了我课余生活中一份不可缺少的精神大餐。从这些精美的大餐中，我不仅增长了见识，丰富了阅历，更使我坚强了意志，陶冶了情操。读意大利作家埃德阿米琪斯的《爱的'教育》，我学会了人不能自私，要将爱的种子撒满人间；读英国作家笛福的《鲁滨逊漂流记》，我学会了人在逆境中不能放弃，要坚强勇敢；读法国作家法布尔的《昆虫记》，我学会了要观察才会有收获；读《作文大全》，我学会了如何提高自己的作文水平；读我国作家吴承恩的《西游记》，我学会了要克服千辛万苦方才能取得胜利……因为读的书多，我也因此获得了学校“书香少年”的称号。

书就是我的良师益友，给我无限的快乐：书就像一个家，给我无限温暖；书就像一盏屹立在海上的灯塔，给我指明方向书给我快乐，书给我温暖，书给我希望，书更给我强大的力量！我爱阅读，我爱书籍，我更爱读书的过程！

我的读书故事主题征文作文（篇12）

我一向不爱看文字类书，可妈妈又非要我看。

有一次，我捧着一本漫画书准备看，我心里明白，妈妈是绝对反对我看这种书的。怎么办呢？有了！我们家的楼梯间比较大，那里堆放了许多杂物，我贴着墙的一面慢慢蹲下，把堆着的杂物摆到楼梯边，这样藏在楼梯间角落的我非常的隐蔽了。就算妈妈叫我，我也一声不吭，躲在这个“安全岛”里尽情地看我喜欢看的书。

一切进行得非常顺利！不一会儿，只听到妈妈那熟悉的脚步声越来越近，我不由屏住呼吸，当我感觉到妈妈的脚步声走远时，我才松一口气，马上进入我的“快乐世界”！书中的内容太好笑了，看着看着，我忘记了自己的处境，居然忍不住哈哈大笑起来。不好！妈妈发现了！我以迅雷不及掩耳之势，拿看书躲到我的房间里，快速把门关紧，并扣上反锁。我觉得还不安全，把房间里我能搬得动的东西将门抵住。哈哈！这可就万无一失了！！我可以继续安心看我的书了。

看着看着，糟了！我的肚子涨痛起来了，必须得上厕所。人有三急，这可拖不得的'呀！于是我赶忙将抵住门的东西移开。不好，外面有妈妈的脚步声，好像是知道了我的行踪。怎么办呢？我轻轻地打开一条门缝，伸出脑袋试探“敌情”，趁妈妈一不留神，我踮起脚尖，轻快地到了厕所，准备出来时，妈妈在外面催我。我知道被妈妈当场逮住可就得告别我的爱书了。我脑筋急转弯，对妈妈说，我肚子痛得厉害，可能是便秘，你不要催我了。这招还真奏效，妈妈的脚步又远去了。不由分说，赶紧出来悄悄回到房间里，高兴地看着我的漫画书。

一直以来，妈妈不准我看漫画书，非要我看文字类书。为了能让我爱上看文字类书，妈妈特地为我买了一本文字类的笑话书。我一看就看上瘾了，也就慢慢地喜欢上了文字类书。看完了，又吵着妈妈给我买书，于是妈妈给我买了一本《西游记》，并告诉我，这是名著，要认真点看。我翻开书，从目录读起，本计划每天看二十页，可一看下去，就着了迷一样，看得吃饭都不想去，不到半个月，这本书就被我看完了。从此以后，我喜欢上了文字类书，妈妈也乐得合不拢嘴。

现在，我已经不怎么看漫画类书了，更喜欢看文字类书，可漫画书也会偶尔看一看，因为我想成为“文画”双全的人，让我写的、画的，能给大家带来快乐！

我的读书故事主题征文作文（篇13）

孔子说：“万物皆贱，唯有读书才高。”莎士比亚说：“书是世界的养料。”我说：“书是知识的金钥匙。”

当我刚开始学汉语时，我妈妈用一些彩色的小图画书教我汉字、图画和故事。我被那些五颜六色的图画和画中栩栩如生的动物迷住了。我就像我妈妈，指着书说“啊啊……”他说得好像很清楚似的。每天，我都会拿着一本书，缠着妈妈给我讲故事。有时我也和妈妈一起去学校玩，看那些大哥大姐认真读书。我嫉妒得坐在那儿看书，假装一直在看书。可能是受我母亲的影响，我从小就喜欢读书。那时，我读书不多，所以我主要用图画书。我根据图片猜出部分内容，但有时我需要父母的解释。这些图画书，像我的玩伴一样，丰富了我的童年生活，使它不再单调。

后来，我上了小学。随着识字率的提高，视野的开阔，知识的丰富，那些五颜六色的小图画书已不能满足我对知识的渴望。于是，我开始阅读夏洛克的侦探记录、伊索寓言、狼王梦，我被夏洛克福尔摩斯严谨的思维、精湛的推理和非凡的勇气迷住了，跟着他解决了一个又一个难题和悬而未决的案件；狼王梦中的紫雾是一只充满智慧的狼。为了得到狼王王位的梦想，她用一生的精力奋斗。为了让狼阳健康成长，继续为狼王的王位而战，她选择了与金鹰同归于尽。她为实现自己的梦想而牺牲自己的无畏精神令我深感震惊。动物可以做到这一点，更不用说我们人类了！我在书海中飞翔。这本书不仅开阔了我的视野，丰富了我的知识，而且激发了我的.想象力。那时，我的想法很新颖，课堂上的问题我的答案也不一样。在我的作文中，我有独到的见解、典型的例子和得体的话语，得到了同学们的称赞。

我记得一篇命题作文《一件不愉快的事》，我的心情特别激动。当我还是个孩子的时候，一种委屈涌上心头。我通常会积累一些句子和单词来描述这种乏味的情绪。这时，它也像酵母一样突然从我的脑海里冒出来。我在一个宁静的夜晚写作，周围的人在火盆里吃瓜子、看电视，反映了一个受委屈的小男孩的孤独和寂寞。我写道我的眼泪会流出来。当然，这篇发自内心的文章被老师当作楷模来读。这让我意识到一个小小的道理：首先，作文的理念应该是原创的，写作也应该有一些独特的“新鲜味道”。当然，这些都是课外书的礼物。我还养成了记笔记的好习惯，在书中记下优美的字句和精彩的段落。做笔记不仅锻炼了我的记忆力，而且提高了我的理解力。

这本书增加了我的知识，开阔了我的视野，激发了我的想象力。它的确是一把比金子更珍贵的钥匙！

我的读书故事主题征文作文（篇14）

总爱在夜深人静之时，和着柔柔的灯光，翻开薄薄的书页，让油墨的清香轻轻地濡染我的指尖、发际，最后柔柔地触及我的心尖，那时的我是幸福的。是的，读书是幸福的。

幼时的我也喜欢在晚上读书，却是为了妈妈端上的那碗好吃的夜宵。清清的汤水，白色的煮蛋小鸭子般上下浮动，轻轻地咬上一口，还有流动的蛋黄。许是贪恋这齿间的温暖，我总会很认真地看那些黑色的小字。在这小小的贪念的驱使下，我读完了《西游记》《爱的教育》。

当外在的诱惑对我渐渐失去吸引力以后，我又渐渐地学会了自我诱导。我曾经把一篇长文分成三部分，在自己面前摆上三四块巧克力，我告诉自己，读完一部分，就可以吃一块巧克力来慰劳自己，全读完便可以吃两块，结果那篇长文很快便被我搞定了。还有一次，在读完《简·爱》之后，我特想倾诉自己内心的感受，但又没有听众，我便抱起我的毛绒狗，给它讲简·爱的善良和对尊严的维护，而且还不时按按狗狗的脑袋，表示它在听，当时的感觉真是太爽了。但碰巧的.是，这一幕偏偏被前来借书的好友逮了个正着，笑得她直蹲在地上捂肚子。

步入中学的我仍爱读书，但已不再需要诱惑和诱导。此时，我已真的爱上了读书，不仅用眼去读，而且还在用心去读，用情去读，读着世界上的书，也在读着书中的世界。我读《骆驼祥子》时，就很为祥子的遭遇感到不平。一天，我和妈妈去商场购物。为了方便，妈妈叫了辆三轮车。到目的地时，我随手多给了车夫一块钱。那位车夫怔怔地看着我。妈妈也不解地看着我。我愣是一句话也不说，拉着妈妈转身离开。为这件事，妈妈说了我半天，后来还在给爸爸的电话中说了这件事。爸爸听完后直发笑，说就当是我读书多花的钱吧。而我坚持认为那是自己对劳动人民的感同身受。

时光悄悄地从指间滑过，我对书的挚爱也与日俱增。抚摩着软软的封皮，心底常常漫起一股暖流。在我的眼里，书就是一束束散发着油墨清香的鲜花，而我则是花丛中的一只小蜜蜂，每天都在轻舞飞扬，采集着属于自己的那份人生的快乐。

我的读书故事主题征文作文（篇15）

读万卷书，行万里路。读书，对我们来说有多么的重要。正如许多名人说的一样，读书就像是我们消化的精神食粮。我是一名酷爱看书的小男孩。说起读书，你们肯定想不到以前的我也曾是个不爱看书的孩子。下面，就听听我来讲讲自己是怎么爱上看书的吧：

这要从刚上学说起。那时的我也和一些小朋友一样贪玩，不爱看书。老师要求读自读课本上的文章，我也直接不读。到了学校，老师让一起读时，我是等老师走近了才读一会，老师离开后又开始玩。在家也是东一段，西一段地蒙混过关。看课外书，更是囫囵吞枣，一百多页的书不到二十分钟就看完了，里面很多精彩的地方一点也没记住，更别说什么好词、好句的`了。这个毛病一直伴随我过了两年。直到三年级班级调整，我遇到了爱看书的贾老师。她总是面带微笑，和蔼慈祥，像妈妈一样，听人说她是个爱生如子的好老师。贾老师经常给我们推荐一些好书，让我们看，还要求我们看完后写读后感、读书笔记。开始的时候，由于我不会读书，所以怎么也不会写读后感，每次总是把前面的简介拿来修改一下，就算完事了，写出来的作文也总是枯燥无味，不知道从何下笔。每次看完书，贾老师就会问我们一些书上相关的问题，我也是回答不上来。一天，贾老师上课时对我说：“孙智程，你来把__课第__段读一下。”我心里有点害怕，觉得自己读不好。贾老师用鼓励的眼神看着我，于是我认真地读起来，读着读着，我才发觉原来书里的情节是那么的精彩，那么的有趣。读完后，贾老师问我们这一段里的好词、好句在哪，我举起了手回答出来。这时贾老师告诉我们，读一篇文章，要记住里面的好词好句，要想一下为什么要用在这里，换一个词好不好，要多积累好词好句，这样当你写文章时，你可以把它们用到自己的文章里，文章就会显得精彩多了。听了老师的话，我开始认真仔细地读语文书上的每一篇文章，寻找着里面的好词好句，做上记号。我又把以前没仔细看的书重新拿出来看，慢慢地欣赏着文章里的精华。渐渐地，我爱上了读书，开始大量的阅读各类书籍。我的理解能力也加强了，写作水平也在不断提高，我也变成了一个书虫。每天只要有空，我就会拿出一本书来，仔细地读，品尝着书带来的乐趣。

爱上读书，让我受益匪浅，带给了我很多乐趣，拓展了我的知识面。来，和我一起在书的海洋里遨游吧。